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实用的给我作文500字
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的给我作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给我作文500字 篇1
抬起头，晚风微醺，天空中飘着蒙蒙细雨，我欣赏着窗前的那一朵花，伸手触摸，这些沉淀的记忆，便从脑海中浮起，勾起了我的回忆……
记得那一天，同样是下着毛毛细雨，我和她撑着伞在雨中漫步，我们欢快地踩着水洼，水洼里的水已到处四溅了，溅在我的裙子上，溅在她的裤角边，我们开心极了，并没有因为衣服湿了而责怪，却是觉得好玩。
“啪嗒——”她丢开手中的伞，向公园飞奔去，见我并没有追上来的意思，她便慢慢停下脚步。她那长长的马尾辫，在左右摇晃，她转过头，对我说：“快来啊！来追我呀！”我从她的'话中，听出了一丝不愉快，我似乎已经明白了，她在用快乐掩盖她要离去的事实，我感到她会从我身边溜去，又只听见清脆的一声，“啪嗒——！”
清晨，雨露，阳台，花瓣，歌声荡起来，还带着淡淡的汽水，携着雏菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久环绕，这首歌，从她的嘴中唱出来是那么动听优美，“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？”……这首歌调子让我愈听愈熟悉，我听出来了，这首歌是她为我唱的最后一首歌了，她并没有勇气用言语来表达，她曾经掩盖的事实。“我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离……”她离开我了，和父母举家搬迁杭州。
在模糊的视觉里，总觉得她就坐在我身旁，唱着她献给我的最后一首歌。
给我作文500字 篇2
不久前在网上找到了BEYOND马来西亚演唱会的视频，令我甚是激动。“AMANI，DAKUPENDA，DAKUPENDA，WE，WE……”家驹在舞台上表情凝重地拨动着吉他弦，用他那略沙哑的嗓音唱着，冷酷？冷漠？不。在家强唱时，家驹做了一个飞鸟的手势，脸上闪过一丝微笑，舞台大屏幕上也出现了一群飞鸟在天空中飞翔着。
那个飞鸟手势令我不能忘怀，也许在平常，这个手势很平凡，大家做手影时都会玩，可现在不一样，在那时那情那景，那个手势包含了太多的含义。
那是一只飞鸟，在无奈的命运前，奋力抗争，要冲破命运枷锁的飞鸟争取自己的`自由；那是一只飞鸟，在战争年代，渴望和平，争取和平，在天地见飞翔，在天地间传播和平福音的飞鸟；那是一只飞鸟，永远为着自己的理想而奋斗的飞鸟；那是一只飞鸟，在困难挫折面前，永远不会低头，永远不会说放弃，永不言败的飞鸟……它是和平的使者，勇敢者的象征，坚强者的代表。
“他主宰世上一切，他的歌唱出爱，他的真理遍布这地球。他怎可一去不返，他可否感到烽烟掩盖天空与未来。无助与冰冻的眼睛，流泪看天际带悲愤，天空可见飞鸟，飞翔天际为觅自由，控诉战争，到最后伤痛是儿童……”
听到这里，我的眼眶湿润了，两行泪不自觉落了下来，我不是个感性的人，眼泪对于现在的我太陌生。我终于明白那种看言情小说因结局悲惨而哭的那不叫感动，感动是发自内心的心灵的震撼。
如今，四子散了，真的海阔天空了，但我们不会忘记你们曾给予我们的感动，你们即使离开，在我们的天空里，我们会跟着你们的音乐脚步，去体会更多人生的真谛。
给我作文500字 篇3
小猪，我拿着书到你家去的时候，你表情怎么那么惊奇？你有啥好奇怪的呢？你的腿踢球受伤了，就该轮到我来帮助你了。
你是我的邻居、我的同学，也是我最好的朋友。从前有多少回，你默默地帮助我，让我万分感激。
小猪，不知道你是否还记得我们第一次见面？那时，我还在上二年级。在那年暑假的一天，我从楼上一蹦一跳地跑下来，手里拿着一根未吃完的棒冰。我看你手里拿着一包薯片，我心里也想要一包，于是我跑回家，想找妈妈要一包薯片。可是我脚未站稳，一下子摔倒了。你见了立马跑过来，把我扶了起来，还关切地问我要不要紧。我当时心里十分感激。
小猪，不知道你是否还记得三年级我和你打的那一场架？那时，我为了和你争小店最后一包跳跳糖，和你打了一架。可是你比我大，我打输了。但是，后来你却面带微笑地走过来，对我说：“一起吃吧，我们还是好朋友！”我感激地看着你说：“好！我们还是好哥们。”
小猪，不知道你是否还记得大雨中我们打着一把伞回家？那天，外面下着瓢泼大雨，我在教室里坐着，心中十分不安，因为我没有带伞。我心里不停地对自己说：“没事没事，雨马上就会停，雨马上就会停。”可是天不随人愿，雨不但未停，反而越下越大。这时你走过来对我说：“我有伞，我们一起回家吧。”我心里十分感激你。
现在，你受伤了不方便出门，那就让我来陪你下棋，陪你练字，陪你一起看书，陪你一起玩电脑。你不方便出门，那就让我做你的`腿。想吃什么，想玩什么，我就立马为你搞定。我会想出我所有的办法来让你开心，我要让你养伤的日子一点也不寂寞。
我祈祷你能快点好起来，我们再像从前一样在外面骑车、踢球。爱有轮回。你给我一滴水，我必还你一道虹。
给我作文500字 篇4
人生就像在海上航行，而身边的人如同是一座座岛屿，最终我们在其中一座抛锚上岸，在这座岛屿上不惧怕风险在岸边垂钓，即使遇见风暴也不慌不忙地系起缆绳，因为我们知道，转身就可以躲进岛中心避难。那座岛，就是给我们依靠的人。
五岁时，我拿着那些“粉身碎骨”的玩具找你，你总是用你的手摸摸我的头，笑着说：“你怎么这么不小心，又弄坏了。”然后找来螺丝刀，小钳子，开始修那“惨不忍睹”的玩具。看着你在那左转转，右敲敲。心里不禁想：“你一定会魔法，不然为什么每次找你修玩具，你都能修好。”
那个给我依靠的人，你是我的超人。
十岁时，我拿着一本写满奇怪的数学符号的'书找你，你依旧用你的手摸摸我的头，笑着说：又不会了？，我看看。”然后写出一堆式子，噼里啪啦的讲起来，每次听了之后我都恍然大悟，原来这么简单。这时你就嘚瑟的说：“这么简单的题，你都不会啊！”心里无数个无语划过。
那个给我依靠的人，你是我的天使。
如今，我一副“生无可恋”的样子找你，你还是改不了摸我的头。“都摸了几年了，都快成秃子了！”“说吧，又有什么事。”然后我就会向诉苦，其实我不是很想找你，因为你并不是一个尽职的听众，每当我讲到一半，你都会哈哈大笑，非常想吐槽，我讲的事那么好笑吗。但你听过后怎会给我讲一些话，这些话有时像一股清泉滋润我那干涸的心田，有时像一双手解开我心里那些缠成一团的绳子。
那个个我依靠的人，你是我的英雄。
给我作文500字 篇5
天很美，温凉的心，浅浅的染上一层火烧云般的璀璨。——题记
蓝天下，有一张嫣然的笑脸，它凝聚着岁月的苦痛，它挥洒着昂扬的神采，深情地凝视着我，我的心仿佛沉入了深深的湖水。多少次，我被这一温柔而又美丽的画面迷倒，多少回，我想着我望着你在蓝天下，妩媚的看我一眼，亲爱的老师，你可曾知？
灰大衣掠过，那明澈如天的眼深深映入了我的眼帘。我深知，我的地理相当差，要是这一年再不想方设法地提高这门科目的成绩，我将会在毕业那一天受尽所有人的白眼！当我怀着忐忑不安的心理打开我的心灵之窗时，您却早已给了我一片蓝天。
在您的带领下，我见识到地大物博却又美中不足的新中国。看！广西的同伴抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地慢慢接近蝴蝶。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。听！哈萨克族的人们正将冬不拉斜置于怀中，左手持琴按弦，右手弹拨，浪似地滚着高高低低的黄土与琴声、晒得黑紫色的'人们交织成一片。令人惊悚的台风——它呼啸着，沸腾了，它愤怒地撇断木制物，甚至把一栋房屋连根拔起，毫不留情面！
浮想联翩的地理课更是给了我自我理解、自我展示的一片天，天上便倒映着您的笑脸，时时刻刻激励着我，我准备为您燃烧！
“我的目标：地理，满分！”我坚定地许下我的诺言，为了您，也为了那一片天！
抓不回飘远的思绪，感觉洒落成千千万万片，期待您那妩媚的一眼——后记
给我作文500字 篇6
鸟儿耳语：“在纷飞的季节里，天空让我自由地翱翔，给我快乐的享受”。鱼儿浅唱：“在似水年华里，大海让我自在地嬉戏，给我快乐的享受。”我赤足漫步在书海中，让海涛激起水花。享受书给我的快乐享受。
陶潜不甘与污浊的世俗同流合污，隐居山林。陶潜生平只有三大志趣，惟独只爱菊花。菊不愿与百花争艳，在万花凋零的时候绽放属于自己的光芒。这恰恰与陶潜有着共同的性格。
一位老翁手摆一蒲葵扇，坐在用大石头砌成的椅子上，一手举着一杯酒。身旁是大片大片的菊丛不时有蝴蝶在上面嬉戏，似乎在分享他是快乐。夕阳已然沉睡了半边脸，天边的云朵被渲染的'火红火红。他对着菊丛吟出千古不朽的诗歌“采菊东篱下，悠然见南山”好一派恬静舒适的景象啊！
只要做自己喜欢做的事情，心情也是如此喜悦。
轻轻拾起一只紫色的海贝壳，聆听它的诉说。
只因你少女气盛，不愿讨好画师，娇艳的你而后却落的朱砂一点没人痣的下场。终日困在宫中满腹才情不得见日。
独倚青梅，手扶琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏，宛若梨花带雨的你将以怎样的愁绪佑泣两案。终于你不在等候，你身着火红嫁衣，玉指缓缓推开边塞之门。消逝于茫茫大漠之中。雁过留声天地间竟传来你泪打琵琶的声音。
昭君，你为了国家社稷着想，宁愿牺牲自己。我为你而自豪！
在无涯是书海中漫步，细细聆听海贝壳的声音，它们在浅唱又在低吟。
聆听它们的心声快乐无穷，享受亦无穷！
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