有关乌龟初中作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的乌龟初中作文7篇，希望对大家有所帮助。
乌龟初中作文 篇1
我们门口的周大爷，养了两只乌龟与一条红白相间的金鱼，每当我路过大门时，就会看见它们在鱼缸里怡然自得地游弋。以往我都没怎么去仔细的关注他们，但是不知为什么，今天突然兴起，就那么看了一眼，就一眼，就把我给吸引住了。
周大爷养乌龟和金鱼的那个鱼缸，是长方形的，大约宽三十厘米，长五十厘米的样子，不大不小，养两只乌龟和一条金鱼那是刚刚好。里面摆放着一些玻璃珠和一些贝壳，使得原本冷清的鱼缸，显得更加有生机了，因为周大爷养那乌龟和金鱼，养了有一段时间的关系，所以里面本应清澈的水，变成了那种绿绿的水，这样的水，我觉着更加适合养这些动物。因为有句话是这样说的：“水至清，则无鱼。”我想，这不仅使得鱼儿们没有遮蔽的场所，也使得水里没有些微生生物，所以鱼儿才不在那种非常清澈的河流里生息。
我就那样看着周大爷家的乌龟，一起浮出来换气。首先，那两只乌龟中的一只，有可能是觉得水里呆着无聊了，也有可能是缺氧了，需要呼吸一下新鲜空气什么的，就那么把后面的两只脚，踏在水底的石头上，努力的支撑着那带着壳，显得略微笨重的.身体，拼命的把头伸出水面，前面的两只脚在水面下还时不时的划两下、刨两下，以保持着身体的平稳。随后，另一只乌龟也如法炮制。在它俩儿浮出水面换气时，有人会问：“那鱼缸里不是还有条金鱼吗？它去哪儿了呢？”哈哈，原来那条金鱼把自己的身影隐藏在水中，时不时的就出来“骚扰”一下正在换气的乌龟，一会儿用身子撞撞这只，一会儿又用尾巴扫扫那只，这真是一条调皮的金鱼。
我静静地在一旁看它们嬉戏，不禁就想起了我外婆养的那只乌龟，那只乌龟在还只有我拳头的四分之大时，就被我外婆一直养着，都养了十几年了，长得就和一个排球差不多大，可就在去年，它离我们而去了。原因是，外婆外出了几天，把乌龟托付给我外公养，可当外婆回来时，就发现它没了，一问才知道，外婆出去的这几天，那乌龟是谁给它吃的它都不吃，被活活饿死的。
我绝得，不论什么动物，狗也好，猫也好，包括乌龟这类冷血动物，它们也是有感情的，所以我们不应随意践踏它们的感情。
乌龟初中作文 篇2
它活泼可爱；它有趣调皮；它幽默风趣，那就是我家的小乌龟。
它那坚硬无比的壳，就像将军用的铠甲，这可是它的防身武器哦！他还有一座小山似的头，头顶上还有两颗小眼睛，就像黑色的小芝麻，脸的两颊红红的'，好像是乌龟觉得太单调，加上去的，就像是涂了腮红似的。它的爪子长长的，锋利无比。
有一次，我把乌龟的身子翻了过来，乌龟意识到：自己被主人翻过身来了。乌龟的呼吸管动来动去，好像要憋足气，才好翻转过来。它把脖子伸长，试探外面有没有动静，又把一只爪子伸了出来，接着伸出四肢，还有那三角形似的尾巴，只见它使劲一翻，眼看要成功了，可一支铅笔挡住了它的去路，它绞尽脑汁，一会儿动动它那爪子，一会儿晃晃它那小脑袋，但事实不尽“龟”意，无济于事，没成功。小乌龟前功尽弃，还累得气喘吁吁，也许是它那坚持不懈的精神打动了上天，它终于成功了，我真为他捏了一把汗。
我把红红的小西红柿放在光滑的地板上，小乌龟看见了，慢吞吞地爬过去，马上追到西红柿了，可西红柿溜到了另一边，小乌龟还是大腹便便地爬，小乌龟刚碰到了，西红柿又逃跑了。于是屋子里出现了“龟捉西红柿”的壮观情景。小乌龟爬了无数次，后果永远一样，没吃着。我于心不忍，拿在了手上，小乌龟吃到了，可它不要这样，一把抢了过去，西红柿又像小船一样划了过去。我把西红柿拿了起来，小乌龟津津有味地吃了起来，吃完了还舔舔嘴。
这就是我家的小乌龟，是不是很可爱啊？
乌龟初中作文 篇3
小乌龟认为自己长大了，想独立，就去找工作。
小乌龟打听到，邮局缺人，小乌龟想去试一试。在半路上，一只身披黄衣服的小袋鼠也去应聘。它们便结伴而行，一边走一边说。小乌龟和小袋鼠在不知不觉中到了邮局门口。找到了应聘的办公室，走到了鸵鸟主任的面前。鸵鸟主任问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，一个高，一个矮。看完了，主任发给了一顶绿帽子，并说：“小乌龟，小袋鼠，我们邮局只收一个人，明天来个比赛，看谁信送得多，就要谁。你们要做好心里准备。”小乌龟往回家的路走，它把绿帽子戴在头上，到湖面上一照，说：“多美呀！”小乌龟兴匆匆的回家了。
第二天，它俩一起到鸵鸟主任那儿，鸵鸟主任让它们去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它们都回来了，小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信。鸵鸟主任说：“我们的小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信，我们收小袋鼠，小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你”小乌龟把绿帽子还给了鸵鸟主任，垂头丧气地走了。
又过了几天，小乌龟在马路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走着，一边跳一边说：“我将有工作了，啦啦啦啦。”，小乌龟便跟着它去了消防队了。消防队的队长是熊队长，熊队长也问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的.身材，熊队长给每人发了一个红水桶。小乌龟心想：我要好好干，争取能留下。忽然，警报响了，广播里传来声音：“胡同乡564319946714616号的乌鸦窝着火，全体出动。”小乌龟马上跑到胡同乡564319946714616号的乌鸦窝下，可它不会爬树，小乌龟急得围着树团团转。这时，小猴子三蹦两跳的上了树，把火灭了。熊队长知道后说：“小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你。像你一样，那得死多少人呀！”小乌龟把红水桶还给了队长。可它不灰心，小猴子推推小乌龟，又做了一个鬼脸，小乌龟跺了跺脚，走了。
几天了，小袋鼠和小猴子都没看见小乌龟。直到有一天，城里来了一个马戏团来表演。小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都来看边表演。到了那里，座无虚席，在圆圆的棚里，有一头大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的头上有一只小狗，小狗上有猫……全场观众都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你们看呀，上面是小乌龟，是它！”，大家的目光投向底下。
散场后，小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都连连祝贺小乌龟。小乌龟可高兴了。
乌龟初中作文 篇4
我最喜欢乌龟了，我和那只名叫“笨笨”的小乌龟已经成为了好朋友。它住在伯伯家的.鱼缸里。
虽说它名叫“笨笨”可实际上它一点也不笨，它即活泼可爱又聪明伶俐。
这只乌龟只有茶杯盖那么大小，两只小眼睛像两颗钻石一样镶嵌在脸上，小小的嘴，墨绿色的皮肤，身上背着它的小房子，房子像一块块玉拼成似的，上面交错着绿色的花纹，脖子伸出来约有3厘米那么长，尾巴却短得几乎看不见，它可不讲卫生不剪指甲。
这只乌龟嘴巴虽小，但吃起东西来却决不会有防碍。它常常摆着小尾巴，四脚划动，在水里游来游去。当我把小鱼扔到鱼缸里，它就迅速游过来，眼睛看准了，做好冲刺准备，猛的一下冲过去将小鱼吞进嘴里，然后才慢慢津津有味地品偿起来。
小乌龟似乎胆子很小，只要水里一有动静，它便马上沉到缸底，把头缩进壳里，小尾巴紧紧贴在壳的后边，一动不动。等水里又恢复平静，才慢慢把小脑袋探出来，用圆溜溜的眼睛看着四周，似乎在侦察敌情，又过了一会，还没动静，便又去玩耍了。
小乌龟真可爱，我喜欢小乌龟。
乌龟初中作文 篇5
今天，赵老师带了一只小乌龟来和我们一起“听课”。这只小乌龟名叫“长生”。
“长生”穿着一身绿而坚硬的外衣，像铠甲一样保护着自己。外衣上有左右对称的花纹，像棋盘一样四四方方的。它的胸壳像豹子的花纹一样，一块黄一块棕的，非常好看!它的头是尖尖的、小小的，上面襄嵌着一对绿豆大小的眼睛。针眼大的鼻孔挤出一个个水泡。脖子上围着白绿相间的围巾，脖子一伸一缩的，悠闲地在水里生活。短而有力的四肢总是划来划去，好像要越狱似的。后面拖着又细又长的.尾巴。
“长生”很有毅力，它走路的时候从来不愿从平坦的、好走的地方走，非得要像刘翔一样来个“100米跨栏”，从这里跨到那里。
“长生”也很谨慎，一但听见脚步声就拼命的往前冲，速度可不慢。一但有了危险，它就会缩回它那铠甲似的外壳里保护自己，不受伤害。
我们今天又喂了“长生”一点肉，但是不知道是怎么回事，“长生”不吃也不碰，估计是今天换了个临时住所不习惯吧。
我还发现“长生”喜欢照镜子，它对着镜子左看看，右瞅瞅，一会伸手，一会低头可有趣了!
老师说古人常把蝙蝠和乌龟画在一起送人，这叫“大福大贵”。可惜，下了课就要和小乌龟“长生”说拜拜了，真是舍不得呀!
乌龟初中作文 篇6
外婆家养了两只小乌龟，是一种红耳龟，脑袋的两侧有两块红红的小圆点，总是东张西望的，不知道在看些什么，四只灵活的小脚总是在水缸里爬来爬去，还有一个又短又细的尾巴露在外面。
小乌龟喜欢吃肉，每当我拿着一块小虾米举在它吃不到的地方时，他都会拼命的伸长脖子，然后张开“血盆大口”努力的`想要吃到那块小虾米，可怎么样也够不着，只好扭过头去不再看那块小虾米。
每天，我放学回来就看见他们俩在玩“叠罗汉”，虽然没多高，但是也足以让上面那只乌龟爬出去了。又一次，小乌龟趁我们不注意，从缸里爬出来，结果一下没踩稳，从桌子上摔到了地上，这看似不轻的一摔，没给小乌龟造成任何伤害。反倒它还爬走了，待我们反应过来时，他已经不见了，应该是躲到床底下去了，于是我们就不管他了，心想过个几天他饿了，也许自己就会爬出来了，可谁知，过了几天都没动静，渐渐地，我们就把他给忘了。可过了一个冬天后，那只乌龟又奇迹般地出来了，还生龙活虎的，我可就纳闷了，他在里面呆了有半年，不饿么？真猜不透！
说到冬天，这两只小乌龟也够我们折腾的，别的乌龟都冬眠去了，就我们家这两只乌龟还动来动去，一点儿也没有冬眠的意思，我们好不容易把大的乌龟埋了起来，小的乌龟死活不肯在沙子里呆着，把它埋进去了，他又用脚把沙子都爬开，可我们一不管他了，他就闭上眼睛睡觉去了，我们刚试图把它埋起来，他又敏感的睁开眼睛不睡了，弄得我们是无计可施。
这就是外婆家的两只乌龟，一大一小，有个性！
乌龟初中作文 篇7
我们没养什么宠物，只有两只小乌龟。这两只小乌龟一眼看上去没什么不同，其实它们一只是雌性的，一只是雄性的。细细看，会发现雌的那只龟壳上的纹路清晰一些，爪子没有雄的锋利，有些粗钝。可能因为这些，他们性格才出现差异，雌龟比较憨厚老实，它总是被雄的欺负。因此，我们喂食物只能分开喂，这也是典型的弱肉强食的例子吧。
由此，我想到我们的社会应该帮助弱势群体，不能漠视，不能歧视。要给予关心帮助。这样他们才能与常人一样生活。我们的社会已经意识到这些：公共汽车上有老弱孕妇的专座，商场有育婴室，马路上有盲道，许多小区有轮椅通道，洗手间有老人扶手，有与儿童身高匹配的洗手池，国家有慈善基金用来帮助那些生活困难的人。
但有时候反过来想想，难道仅仅这样就真的好了吗?强攻弱，这是生物界的.自然规律啊!达尔文《进化论》中谈及到适者生存就是这个道理。人也一样，如果有些人永远在帮助中度过，在同情眼光中生活，他们如何自强，孩子都做了温室中的花朵，如何经历起风霜雨雪，那人类会不会一代比一代弱不禁风。我们人类要延续，需要一代比一代坚强。
也许这是对立，但我想来想两方面都有道理，有强有弱构成我们这个丰富多彩而又奇妙的世界。帮助弱小与锻炼弱小并不矛盾，我们需要的不仅是互相帮助，还需要互相提升。
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