小学游记作文4篇(精华)
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学游记作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学游记作文 篇1
一天，我和妈妈，外婆一起去南平动物园玩。
我兴奋地往里走，这时，我听见了一阵哄叫声，我低头仔细地一看，原来是凶猛的狮子。我又向前跑去，看见了森林之王--大老虎。它在笼子里趴着，把嘴张得大大的，好像想让我变成它的美餐。这时，我眼前顿时一亮，你们猜，我看到了什么？我看到了爱美的孔雀！我在孔雀的大门前转来转去，发现它们没有一个肯开屏给我看，我只好失望地走了。我又走了不久，低头一看，下面是梅花鹿。它的鹿角好像一棵小树似的，身上的'花纹也非常漂亮。我又往前走，看见了我来动物园最期待的猴子。有的猴子在假山上爬来爬去，好像有多动症，有的猴子坐在假山上，悠闲地吃着香蕉。我买东西给它们吃，我一丢下去，它们就疯狂地抢起来，好像是一只只饿狼。
今天真好玩呀！
小学游记作文 篇2
今天，我跟着爸爸妈妈去杭州湾湿地公园游玩。
首先映入眼帘的是一簇簇五彩缤纷、叫不出名字的花朵。我们和花拍了许多照片，真是美不胜收。然后，我们租了一辆３人自行车。爸爸在前面掌握方向，妈妈在后面保护我，我在中间。一开始的时候，看到路上那么多人，我有些紧张，身子总是扭来扭去，自行车也摇摇晃晃的。爸爸发话了：“这可不是扭呼啦圈，放松点，慢慢骑，不然会翻车的。”我赶紧坐好，留心看着爸爸蹬车的节奏，小心配合。渐渐地，我们三人越来越协调，再也不怕翻车了。一小时后，我们还了车。我还觉得意犹未尽，太好玩了。我们又去参观了候鸟博物馆，我还体验了虚拟拍照，参加了知识问答，在游戏中学到了很多。
最后，我们是坐游船出去的。虽然等的`时间很长，又下起了小雨，但我仍然兴致勃勃。坐着小船，在芦苇荡中穿梭，不时还能看到几只水鸟，领略了湿地的独特风光。
小学游记作文 篇3
今天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去青岛极地海洋馆游玩。
走近海洋馆大门，首先映入眼帘的是两条体型庞大的白鲸。它们在巨大的鱼缸里，游来游去，上下翻动，仿佛用自己优美的舞姿迎接远方的客人。
看完白鲸，经过鲨鱼湾，我们来到了海底隧道。五颜六色的鱼儿在我们的头顶和四周悠闲地游着。有灰色的瑶鱼，胖胖的绿鳍马面鲀，还有个头非常大的乌龟领着小宝宝快乐地玩耍……看着它们自由自在地游来游去，仿佛我自己也变成了一条小鱼，在浩瀚的大海深处，和他们一起游啊游啊，直到妈妈提醒，我才回过神来。
穿过海底隧道，我们继续前行。哇！海洋剧场表演开始了。两头憨态可掬的海象在驯养员的.口令下，吹奏萨克斯，做各种鬼脸，还不时地鼓掌，招手跟观众互动。别看他们又肥又胖，憨头憨脑，做起仰卧起坐来，还很灵活呢。接下来的海豚表演，更是把节目推向了高潮。那几只海豚跳着优美的舞姿，配合着驯养员，时而沉入水底，时而跃出水面，它们的配合是那么得和谐，每一个动作又是那么得优美，我被它们的表演深深的吸引了。空中顶球，翻跟头，还有轻功水上漂，学企鹅走路等等，每一次精彩的表演都赢得观众雷鸣般的掌声。
后来，我们又看了人鱼共舞的美人鱼表演，极地世界的企鹅，北极熊，北极狐等等。
这次游玩，使我认识了更多的海洋生物，了解了海洋世界的丰富多彩。啊！青岛极地海洋馆，你真让人流连忘返！
小学游记作文 篇4
妈妈在寒假里给我买了一本《地心游记》，读完这本书给了我很深的触动。
这本书主要写了一个教授和他的侄子因为发现了一张羊皮纸上的密码，准备去密码指引去的地方，在路上他们请了一位冰岛人做向导。一开始，他们进入了火山口内，因为竭水而找到了一条含大量铁质的泉水，之后他们离开火山口到达了岸边，在这里又发现了很多的化石，最后在海里发现了许多本已灭绝的动物。
这本书让我明白了在这个世界上，人类其实是十分渺小的，有许多的.事情是我们还不知道的，我们的科学还有待于加强。目前就有十大科学无法解释的超自然现：UFO、第六感、似曾相识、人类灵魂等。
做任何事情都要勇敢、积极地面对，还要贵在坚持，不能害怕，一直往前走，如果碰到了一些挫折就放弃了，那么永远都不会成功的。像我们都不够有恒心，也吃不起苦，碰到一点点困难就哭鼻子，或者就放弃了，像我国的钢琴家朗朗，从3岁时就开始学习弹钢琴，他要付出了多少的辛苦与毅力才能成为是当今世界最年轻的钢琴大师。
我们只有像文中的主人公一样坚持不懈地努力去做一件事，不断在磨练自己在风吹雨打的环境中生活才能够获得最后的胜利。
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