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我的烦恼高三作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的烦恼高三作文，希望能够帮助到大家。
我的烦恼高三作文1
我有一个烦恼，就是我得了一种“怪病”，这种病对我来说长短常难治的，只好拖到明天治，明天治不好后天治，后天治不好大后天治，没有错，这就是拖延症。
时间的长河总会无情地沉没许多事与物，但拖延症却让你像垃圾中的纸团，积的越多就越难处理，越难处理就越不想处理来捧场一下我的大型拖延现场。早晨，闹钟叮铃叮铃响起，揉一揉朦胧的睡眼，一看六点整了，大脑便飞速运作起来：七点十分从家走可以，早饭二十分钟，洗漱压缩到五分钟，收拾昨晚没收拾的书包十分钟，假如碰劲赶上绿灯，还可以减少一分钟……真好，再睡四十多分钟是可以的。
当我疾走人行道，翻越斑马路，终于抵达了学习岗位……不好！上课走神了，知识点泛起空缺了！不慌！不能急不能慌，等晚上回去自学吧；数学老师发送功课了，中午绝对第一个做完，可惜中午不济事，仍是回家后再做吧；语文老师布置《我的烦恼》作文了，中午之前框架一定要梳理好，技惊四座！可惜，唉，家庭功课为什么偏偏要这时写呢？回家后写不好吗……
终于挨到了放学，回家马上拿起《三体》津津有味地读了起来。五点整了，五点半准时开始写功课，五点半了，再读二十分钟也不赖；哎呀，六点零四了，六点半必定开始……最后，唉，说多了都是泪啊，大家见过七点半才开始写家庭功课的人吗？
我的烦恼，就是早上的事拖到中午，然后连同中午的'功课一起拖到下战书，本认为下战书就会结束，谁知道拖延症随时在岗啊。拖延症也算是个公正的“绝症”，闻名画家达芬奇不也是将画作《蒙娜丽莎》，拖了整整四年吗？可是后来我想了想，在我了解了这么多病例之后，拖延症是否可以被治愈呢？当然是可以的，烦恼也是可以去除的。那么什么时候改掉拖延症呢？再缓一缓，明天改吧。不！立即改！
我的烦恼高三作文2
每个人都有自己的烦恼，当然我也不例外，也有自己的烦恼，我的烦恼就是面对每次可怕的考试以及考试后那不理想的分数。
在我刚上学时，妈妈就开始关心我的考试，尤其关心我考试后的分数，每次她都把分数看的很重。
记得那是在上一年级一次测试中，我的数学得了85分。当我高兴地把卷子拿回家让妈妈签字时，可妈妈并没有立马看我的卷子，也没在卷子上签字，而是跑到隔壁我的`同桌家，一看同桌比我高了十几分。她的脸色顿时难看起来，揪着我的小辫子便向我发起火来，说我为什么比不上邻家的孩子，说我总是不像邻家的孩子那样争气，尽给她丢脸，让她失望。那时的只我知道妈妈因为我没有考出好成绩，得到高分数很生气。听外婆说妈妈小时候想上学，但是因为家里穷，一直都没走进学校大门，一天书都没读过，所以她让我们一定要好好地上学，做个优秀的学生，争取每次都能考到好成绩，这样她再辛苦都很值得的。另外妈妈也是一个争强好胜的人，干什么事都不愿落在别人的后面，我不高的分数让好强的妈妈在别人妈妈面前没面子，自然妈妈很生气。
从那以后，在每次考试中我是那么的担惊受怕，做试卷时我是小心再小心，做完的卷子检查再检查。虽然我做的那么精心，可有时分数还不高。不高的分数动不动就惹来了妈妈的批评和无休止地指责。再后来我的成绩就下滑了，我对自己失去了信心，妈妈也对我失去了信心。当我把考的不好的卷子再次地拿到了妈妈的手里让她签字时，妈妈也不再对我发火了，我心里明白妈妈是对我的学习彻底失望了，妈妈不在说教我了，可我的心里比她对我打骂还难受。
哎！如果没有考试，那该多好啊！如果没有考试，我们这些当学生的在心理上该有多轻松啊！
真希望爸爸、妈妈们、老师们整天不要拿考试来吓唬我们，更不要用分数这把尺子来衡量我们，我们不愿让一张张测试卷困扰着我们，我们还是孩子，我们应该是无忧无虑的。
我的烦恼高三作文3
俗话说：金无足赤、人无完人，可是在我妈的眼中：别人家的孩子永远是十全十美的。你们听听：
别人家的孩子一回家就写作业，可是你整天就知道玩，还上网、还打游戏，你很闲是不是？
这次考试考得怎么样啊？你看看你，怎么这么不争气？我们单位同事的孩子回回考年级第一。
你快过来看看，报纸上登的这个孩子十几岁就上大学，你怎么就不能学学人家？你这个成绩以后怎么考高中？怎么考大学？
久而久之，我也明白了：她这样做是为了激励我、多学习别人的长处，改掉自己的缺点。可是一次次听妈妈夸别人家的孩子，我的心就像被冷水泼了一样，冰凉凉的，每次我都在心里默默地抗议：妈妈，您能换个话题吗？别总拿别人家的孩子说事。
下面我来跟你们说个真事：
那天放学，我一回到家就兴冲冲地把英语试卷交给妈妈。看到上面的分数：87.5妈妈气极了，劈头盖脸一顿骂，就像疾风骤雨一般。我根本插不进嘴、说不了话。都说：“君子动口不动手”，可是我妈觉得动口不足以解气，又动手揪我的耳朵。
“好痛啊！妈妈你放手，我考全班第一，你还打我骂我？”我委屈极了。
“全班第一？怎么可能？考怎么烂，还全班第一？你也学会撒谎了？”妈妈犹犹豫豫地问。
“你可以打电话给老师啊！”我喊道。其实我想说的是：我到底是不是你亲生的，我的话你都不信！
“啊！真棒！我儿子考第一了！”妈妈兴高采烈地说“不过，儿子——你看这道题，你上次就是这么错的'，这次怎么还错啊？这道题5分呢，你要是做对了是不是就是全年级第一名了呢？别人家的孩子能考到年级第一，我儿子为什么不行？下次一定要加油哦！”
“My god，又来了，我还是比不过别人家的孩子。”我在心里哀嚎着——唉！妈妈又一次点中了我的“死穴”。别人家的孩子可真烦人！
我的烦恼天天上演，躲也躲不过，如今已成为家常便饭。既如此，那就这样吧——既来之、则安之。我就像吃饭那样，把烦恼统统吃掉。
我的烦恼高三作文4
透过朦胧的窗，阳光照在了树叶上。嫩绿的叶，闪着耀眼的毫光，而枯叶却黯然无光，东风吹披发了枯叶，吹进了我的房间，也将烦恼吹入了我的心中。
开学的时间已经不短了，连第一次月考也挥之而去了。期中考试逐渐向我们走来。同学们的脸上常常洋溢着灿烂的笑脸，而我的心中却郁闷得很。期中考试已经紧逼而上，但自己的学习状态却迟迟不来，自己再怎么拼命地去专心调整，也无济于事。
学业的负担固然不是很重，同学也都在当真温习，可是自己却没有之前学习的那一股冲劲儿了。
每一次小测失利，都会使我的烦恼加重一番；每一次困难不会写，都会使我的自信减少一番；每一次的思维止步，都会使我的眉头皱到心尖。
我想放一只鹞子，让它承载着我所有的烦恼，可我怕那烦恼千万斤重，连赘得鹞子也无法飞上天。我常常想象这样下去考完试的后果，但除了徒增烦恼无济于事。
“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻”，若要苦我心志我想也够了。
东风不燥，润物恰好，我却在这大好的春日里杞人忧天，想起《走一步，再走一步》里小亨特一步步化解自己的难题。昨日的辉煌已经由去，明日不会因我的.惧怕就休止到来。
不纠结过去，不忧虑未来，活在当下。做好每一个题，记好每一个单词，老师不也常教育我们：“走好过程，结果不会太差。”
天天天亮得又早了一些，树上的叶子又绿了一些，面临即将到来的期中考，我知道我不应该惧怕它，更不应该由于它而止步不前，我要将自己所有的烦恼抛在脑后，不要让它扰乱我的思惟，对，就在现在，翻开本子改错；对，就在现在，打开课本背课文……
东风并不会停息，流水更是源源不中断，我要让我的烦恼驾着东风，附着流水，飘向远方的大海，为我开辟一条通畅的道路。
我的烦恼高三作文5
大人们总是说“少年不知愁滋味”，好象小孩子都是无忧无虑的，其实，我们小孩也是有许多烦恼的，我也不例外。
在我开始上小学的年纪，我发现别人都可以很连贯流畅地说话，吐字清楚，我心里有说不出来的滋味，很是羡慕！因为我发现自己说话有点口吃，说话时大家总是会笑话我，这让我无地自容。可是大人们总是轻描淡写地说：“这没什么，多多练习后长大就会好的`。”但另一个人却不这样说，是她给了我真正的关心和帮助，她就是我以前的班主任老师—王老师。
记得那是开学后不久的一次语文课上，王老师点我回答问题，我心里明明清楚答案，但就在我站立起来的那一瞬间，大脑一片空白，什么也想不起来了，好不容易半天想起了答案，可是我却又不敢开口，老师催我快点回答，我艰难地张开了嘴巴，可是却什么也没有能说出来，顿时我急得像热锅上的蚂蚁，冷汗直冒！突然我嘴里蹦出了一个音：“因为……”老师温柔地看着我，耐心地等我说完，并没有打断我说话，我每说一个字，有时会重复好几遍，我能看到同学们的各种表情，我心里面真是难受极了。终于等到下课了，我没有出去玩，而是独自在教室里静静地坐着……
放学后，我一个人慢吞吞地走回家，碰到了下班回家的王老师，王老师连忙问我今天上午的事情，我就将我的心理感受一骨脑全部告诉了她，老师听完后并没有指责我，而是心平气和地对我说：“我非常理解你的心情，你的感受，今后要勇敢去多说多练习，胆量放大一点，在课堂回答问题的时候，你不要看其它同学，就只当他们都不存在好了。”
和老师交谈完以后，我的心情好了许多。在接下来的时间里，我按照教师教我的方法多多练习朗读。在后来的课上提问时，我能够做到较流利地回答问题了，老师和同学都对我刮目相看，我自己心里也是美滋滋的。
当然，生活中、学习上我还有很多各种不同的烦恼，但我已经学会了要勇敢面对，我要把它们都当作困难来一一克服，我相信办法总比困难多！我会努力去做更好的自己。
我的烦恼高三作文6
“张胜岚，你给我站起来！”我还没弄清楚是怎么回事，就被语文老师揪着耳朵起来了，准确来说是把睡梦中的我给拉起来了，老师放下书，扔下一句话：“下课后到我办公室来
一趟！”
“叮铃铃……”下课铃终究是要响的，一扫之前的兴奋，反而有一种不祥的预感。我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。这次又要挨骂，我是相当能睡的，而且一睡就是几小时。睡意袭来，怎么可能控制得住？老师曾在班会课上严厉的批评了我这种行为，并把我当做反面教材教育大家。她说：“如果再有人在课堂上睡觉，就让她抄书十遍，写检讨。大家没意见吧？”谁说没意见啊！我有些气愤，只是不敢大胆说出来，只在心里小心地嘀咕着。我爸说，从来没见过我这么能睡的孩子！我同学说，再睡再睡，你就要成猪了！
我数学课睡，语文课睡，科学课睡，英语课睡，我能从早睡到晚，可我总是感到睡眠不足。总之我的一天都是在半梦半醒的状态下度过的。但我每次在课堂上睡觉，都逃不过老师那双貌似能洞察一切的眼睛，而那时我就像偷了腥的老鼠被猫捉个正着那样的`狼狈。
第一次被抓住时，在我多次的请求下，老师念我是初犯也就放过了我。
再被抓住时，可没有第一次那样的好运了。抄课文十遍，而且还要写检讨书……
这件事终究过三了，真是苦不堪言啊：不仅抄书十遍，写检讨书，还要……叫家长！
以下省略N次……
每次被抓住时，我总是控制自己上课不能睡。为此还列出了许多条防止我上课睡觉的方法：1告诉自己，上课睡觉，影响学习……诸如此类。可效果微乎其微：过了一节课我就忍不住了。在老师滔滔不绝的讲课声，犹如催眠曲一样，我又睡着了，又被老师逮个正着！尽管我仍在抱怨老天的不公：为什么又被抓住了！可终究改变不了事实！
这已经是N+1次了，我将会受到怎样的惩罚呢？我怀着忐忑不安的心情进了办公室……
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