[优选]学习的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。
![[优选]学习的作文9篇](https://p.9136.com/00/l/lm4848.jpg)
学习的作文 篇1
有时候听到同学谈论 ：“我爸爸是经理。”另一个同学说：“那算什么，我爸爸是厂长，很会挣钱。”一听到这些我都默默地走开了。因为我的爸爸没当官，家里也没什么钱，他只是一个普普通通的技术工程师。
我爸爸有强壮的身躯，发达的四肢，眼睛总眯成一条线，时常对着我笑。爸爸不时穿着短袖，西裤，戴着个蓝框眼镜还真有点帅气！可是爸爸因为操劳过度，不到四十岁，头发就白了许多。
爸爸常对我说：“要做就做最好。”爸爸每年都被公司评为“先进员工”“十佳员工”。妈妈说爸爸做事很认真，也很细心，他什么事都是说到做到的`。
这就是我的爸爸，我感到非常幸运的是，我有这样的好爸爸，我一定要好好向爸爸学习。
学习的作文 篇2
学习，是人不可缺少的东西，不管你在哪，都会学习到一些东西，从书本上，可以拓展眼线，学习到自己不懂的很多知识。从人与人交往过程中学校怎么为人处事。从家人那学到关爱，从朋友那学到互帮互助。还有好多好多是我们学到的。
今天我要讲的是学习的乐趣，对于学习这件事，你如果没学进去，就会觉得很难很枯燥，但你一旦只要学进去了，你会感觉浑身被打通了，学完之后都会觉得自己很开心，那种把自己不会的弄懂，就感觉自己又多学了一点知识在脑海中的感觉真的很棒。
临近期末了，我是在前天才有有了真正学进东西，那种读书的感觉，前天的背书和昨天的默默写写还教同座，那种感觉真的很棒。
不管对于正在读书的学生，还是在工作的人学习是不可缺少的，你现在或许会觉得烦躁枯萎，但我相信，只要你用自己的办法真正的`学进去了，你会发现其中的奥秘，其中他带给你的快乐。
学习的乐趣，前提在于你去探究它。让我们好好学习，努力向上吧！
学习的作文 篇3
班会上，莫老师带来了两件大喜事。朋友，你们想听听吗？我来告诉你们吧。
6月14日—16日，中央领导沈跃跃伯伯我们老区的孩子的关心，不远万里，来看望了张玉玲姐姐向她转达了吴邦国爷爷的关心和问候，鼓励姐姐努力学习，健康成长，长大后实现个人理想，做一个对社会有用的人。还说：“吴邦国爷爷收到张玉玲姐姐赠送的.绣有“好好学习报效祖国”的壮锦，他非常喜欢。”张玉玲姐姐听了很感动。
7月2日上午，自治区党委书记，自治区人大会主任郭声琨到我们学校看望张玉玲姐姐，并亲手转交了吴邦国爷爷送给张玉玲同学的珍贵礼物——一支钢笔，同时，为我们学校54班的学生每人赠送一支钢笔和笔记本。张玉玲姐姐高兴地接过钢笔后，就向郭书记汇报了自己在校的学习生活情况，请吴爷爷和郭伯伯放心，她和同学们一定好好学习，绝不辜负长辈们的殷切期望。
领导们工作那么忙，还抽空来看望我们，想想自己平时不刻苦学习，虚度年华，对不起自己，对不起父母，更对不起领导的关怀，真问心有愧。我下定决心，要改掉上课思想开小差，不专心听课，上课不做笔记，回家后不复习，写作业马马虎虎等的坏习惯，绝不辜负他们对我的期望。我一定要努力学习，长大后，用自己学到的知识来建设祖国，更好地报效祖国。
到我们学校看望张玉玲姐姐，并向张玉玲姐姐亲手转交了吴邦国爷爷送给张玉玲同学的珍贵礼物——一支钢笔同时为我们学校54班的学生每人赠送一支钢笔和笔记本。张玉玲姐姐高兴的想郭书记汇报了自己的学习生活情况，表达了同学们对吴邦国爷爷和郭声琨伯伯放心，她和同学们一定好好学习绝不辜负长辈们的殷切期望。
领导们工作那么忙还抽空来看望我们，我下定决心改掉上课思想开小差，不专心听课，不做笔记，回家后不复习，写作业马马虎虎等坏习惯，努力学习，学会本领，绝不辜负领导、老师、父母对我的期望。长大后，建设祖国，更好地来报效祖国。
学习的作文 篇4
马上就要读六年级了，我必须要学会缝扣子了。今天，奶奶就来教我缝扣子。
我觉得缝扣子很容易，因为我常常在奶奶身边看她缝扣子，也不就是拿根线，穿过针孔，在两根线末尾大个结，然后在扣子的孔里扭来扭去穿几针就好了嘛！那么简单。可是，今天奶奶就亲自来教我缝扣子。
“首先是把线穿进针孔。”奶奶说道。这个我当然知道，拿了一枚最大的针，然后，奶奶给我一根线，线很细，针孔很大，我随便一穿，就穿进去了，我以为能够得到奶奶的表杨，谁知道奶奶却说：“这个针孔太大了，连闭着眼睛都可以穿进去，换一个小一点的针，再练习。”说着，便递给我一个不大不小的针。我把线从大针里抽出来，然后拿起那枚不大不小的针，慢慢地、小心翼翼地穿了过去。欧耶！穿过去了！奶奶说：“嗯，很好，接下来我们就来试试这枚最小的`针。”我接过这枚又细又小，像一条线一样的针。天哪！我连针孔都很难看见，还要把线穿过去，这简直比登天还难啊！我瞄准了，慢慢穿过去，可是，线和大针孔比起来是很细很小的，但是和这个小得都快看不见的针孔比起来，明显是这根线大了许多。奶奶说：“你慢慢穿，一定要静下心来。”我穿了一次、两次、三次……终于在我也不知道第几次的时候穿进去了。接下来，就是给绳子打结。这个很简单，我一学就会了。然后，是要缝扣子了。奶奶先给我示范，只见她用手按住扣子和衣服，然后再把针绕到衣服里面，再把针从下到上穿过衣服和扣子的孔，在上面露出了头，接下来就上下来回地从扣子的一个空钻到另一个孔。我看明白了，也试着在衣服上缝扣子。我照着奶奶的样子，往孔里钻，“哎呀！”我不小心把针戳进手指头的肉里了，我忍着痛把血挤出来继续缝。过了一会儿，总算是大功告成，终于缝好了。
看着这颗扣子缝得很牢固，奶奶表扬了我，我也笑了，我学会缝扣子！
学习的作文 篇5
“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心灵。”这是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是这样一个具有宽容之心的人。
我的姐姐从不为小事计较，记得去年的暑假，姐姐穿了一条妈妈新买的白色运动裤，她由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便和院子里的几个小伙伴们一起跳大绳，那时，姐姐还一点都没有顾及到其他的`任何事物。
就在这时，突然有一个姐姐班的同学跑了过去，姐姐一没留意，不小心把绳子甩到了他的浅蓝色衬衫上。虽然只留下了浅浅的印记，可那位同学却火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依旧不依不挠，朝姐姐的腿上就踹了两脚，再看姐姐的白裤子上也留下了两个深深的脚印，姐姐却不知怎的没有生气，她和伙伴们继续玩球……
我躲在一旁的树林里偷听，听见姐姐的伙伴对她说：“那个同学多讨厌啊，你为什么不把他教训一顿啊？”只听姐姐说：“其实我当时也想教训他一顿，可我又一想，这次是我做的不对，我心中的怒火就一下子全消了，这或许就是宽容的力量吧。”听了这句话，我不禁想到姐姐是一个宽容的人，真值得我学习！
时候的一幕更是令我感动，到了晚上，我和姐姐一起去买东西。这时姐姐发现有个男生在心急火燎地找东西。她我们俩地走过去，一看，正是踢脏姐姐裤子的同学，姐姐转身想走，可是最终还是留了下来，帮他一起找，那位同学尴尬极了，对姐姐说：“我——我，对不起，我不是故意踢你裤子的。”姐姐宽容的对他说：“没关系，事情都已经过去了，何必在意呢？”听了姐姐的话，我不禁再次想到姐姐，你真值得我学习！
宽容，可以促进人的关系，可以创造一个和谐的集体，甚至可以感化人的心灵，宽容的姐姐，你真值得我学习！
学习的作文 篇6
我在读三年级时， 有一次， 美术老师带我们参加美术大赛。 在大赛场上， 老师布置我们要给自己老师画一张像， 这时， 我就想到了决定给自己的班主任画像。 因为我的班主任是在读一年级时候就一直带我到现在， 她给我们留下了非常深刻的印象， 直到现在她使我记忆如新， 我也永远忘不了那一次的参赛。
我在众多的强者中参赛， 我不紧不慢， 从容应战， 我把彩色调好后， 就开始画起了我心目中可敬的老师。 我用粉色给老师画了一个丰满的脸， 我想到的是我的老师每天带着微笑给我们说话， 谁见了她都会喜欢她。 我沾了黑色给她画头发， 我想老师总是为我们的学习而操劳， 为我们成长而操心， 头发慢慢地被粉笔染的花白了， 我再加了一点白色。 该画眼睛了， 班主任的眼睛很锐利， 但她眼睛里时常充满着慈爱， 把温暖倾注在每个同学的心中， 老师眼睛乌黑发亮， 平常总是笑口颜开， 温柔和蔼， 可对那些捣蛋的孩子， 她的`眼睛就像发出利箭扫描每个孩子身上， 那位孩子脸上就会红到耳根， 立刻乖乖地听课， 老师脸上又回到了原样，总是乐呵呵的。 随后， 我又给老师额头上添了几道皱纹， 皱纹已经悄悄地爬到了她的额头， 我再画鼻子， 高高的鼻梁， 不大不小， 老师对粉笔末有抵抗袭击， 不然她总是毫不畏惧呢。 鼻子下是嘴巴， 老师这张嘴巴可不简单， 她给我们传授了不少知识， 还给我们讲了不少趣事，为我们的成长付出了不少心血， 老师给我们讲的事使我们听不厌。 老师使我可歌可敬。 我把相画好后， 我久久的望着老师这慈祥的面孔， 我才满意的把这幅画递给了老师参加了这次绘画评比大赛。 在这次大赛上， 我得到了一等奖， 这一次参赛使我终身难忘。
学习的作文 篇7
英语是我们很重要的一门学科。我们班许多同学在此次期末考试语文，数学都在90分以上，就因英语未能达到90分而未能被评为三好学生!确为一件憾事!甭说别人，就我自己也才考了个89分呢!又咋敢说别人呢!所以我决定寒假上英语课外补习班!
开始我刚学了几天，觉得有一点点儿入门了，觉得非常高兴!知道了不少日常用语与人交流，也知道了别人所不知道的英语，觉得异常兴奋!几次测试成绩也慢慢提升：从81到100分!于是我便默默的暗下决心：到下学期一定要争取考到全年级第一哦!
为了实现这个目标，一有机会我便不断向老师，同学，爸妈，亲戚，朋友请教学习英语的窍门，并天天纠缠爸妈用英语进行对话!经过一段时间的不懈努力，现在有了长足的'进步!信心被百倍地期望着新学期的到来，与同学们一决雌雄!
学习的作文 篇8
人活在当下，每每面临某些特殊的情况，就会百感交集，心乱如麻。即使没有百感，也有多多少少十多种。而在我们这个年龄中，学习是仅次于健康的事，而对于学习，又该持有怎样的心态和想法呢？
最重要的，即为重视在学习上的种种苦与乐。
“苦”，是不必多言的，相信每个稚嫩或半成熟的青少年一提到学习，便有一肚子苦水，短时间甚至无法倾诉殆尽。但最多的还是学校规则苛刻、作业压力过大、考试测验太多，大到整个学校，小到同学之间的鸡毛蒜皮，都存在着各种各样的问题。
重拾初心，再看一眼中国的社会，穷人家的富二代极多，为什么，因为他们能够很早的担当起属于自己的责任。这与学校制定规则的目的不也是不尽相同吗？考试、作业，谁都无能为力，这也正是应试教育的残酷。只有这样，才能为中国提供更优秀的人才。这同时也是中国教育界对学生的高度负责。
如此一来，学习中的了也就显而易见了。我们能在瑞慈和平的环境下自由学习，相较于老一辈不是幸福多了吗？在同一所教室里，我们不仅可以学，还可以尝试到爱，同学间、师生间，随处可见。不仅如此，能在更迭不断的`同样的年份忠学到一种种尽可能新的知识，又多了几分颜色啊！
同样，我们也可吧学习理解为机器人，牵线木偶的行为，被上了发条就无法自主自己的活动学习中有苦，但也不乏乐趣，只是我们缺少发现乐趣的心罢了。
学习的作文 篇9
学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：
一：赞赏、鼓励，学习的内动力
和同事说起了自己的孩子——
“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。
“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”
“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”
“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”
“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的`兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。
的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。
二：融洽的学习氛围，学习的外部动力
“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习，从“心”开始
“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。
“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”
“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！
玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
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