叙事作文【大全7篇】
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
“今天是军训第二天……好累啊。”－－在宿舍里的咆哮
“喂，你喊什么要睡觉，下午还要继续一二一呢。”－－舍友不约而同地呻吟
经历了一天4小时56分4秒的特训，整个人都散架了。难得在宿舍里躺着休息，伸着懒腰，舒服着呢！可是眼看段考就近了，又无奈地爬了起来，时间一点一滴地流逝，写了好久，望望表，还有40多分就又要军训了。开下小差：回想早上的训练，好似被拉去做苦工的感觉。心里不禁流露着酸酸的，甜甜的味道。
“嘘！”长长的一声，军训的催命符响了起来，舍友们都立刻从床上跳了起来，穿裤子的在“拉”，叠被子的在“弄”，洗脸的在“涂”(搞不懂男的`也要护肤)。自己也在那手忙脚乱的腾腾转……
“你们听好了，今天下午教你们正步走，走不好你们自己就看着办吧！”教官一脸严肃地喊道。我们也只能大声回答，“是。”前一天的齐步走都让大家累的够呛，今天正步我看也不是什么好步伐。嘴角偷偷嘟嘟地动了下。紧接的，“你动什么，谁叫你动的，你精力多是不？再动你就去跑1圈(400米)。”“不会吧，嘴巴动下他都看得见。”心里愤愤不满的想着。过了多久不记得了，只记起隐约听到，“你们今天做的还可以，先原地活动下吧。”教官话音刚落，“砰”全班就像断线的木偶都“倒”下了。教官缅甸地笑了——这可是教官第一次夸我们，第一次笑。15分钟过去了，可是我们的军训还没结束……
“训时方知练时苦，抚日触雨瞎傻站。教官踢腿直快准，难学难懂更难定。喊声似雷又似风，飘忽不定打前锋。”本班诗圣(一男人)悠悠吟唱着。
在休息时间，我们也尽可能的找乐子。譬如拉歌，几个班为一团体一起K歌，想唱什么就大声唱。如果都无语，教官就会教我们唱军歌。军歌很压韵，节奏感很强，每个字都能体现军人的精神面貌与思乡情感，当然我们班男生听了教官N次唱歌记得的就只是那段有儿女私情的。女生这时一般都会喊着教官叫我们男生就唱那段，自己就偷乐。这时，我们也当然是义不容辞地唱了出来，尽管男生大体上五音不全，但没关系再继续努力。女生也掌声鼓励我们……教官也被我们逗乐了，闲不住，几个教官一起用刚强的声音为我们唱了一首真真正正的军人歌曲“团结就是力量”我们也以最大的掌声，霹雳扒拉为他们谢幕。
时间到了，我们又要训练，尽管很辛苦，但我们能体谅没有严格，出不了铁纪律。
叙事作文 篇2
前年,爸爸从外地出差回来，给我买来了一只毛笔筒。它是用毛竹做成的，里面可以放十几支毛笔，是一件珍贵的艺术品，我很喜欢它。
毛笔筒的形状是圆锥形的，外面的颜色是橘黄色的，还涂上了一层油漆，上面画了一幅美丽的山水画，画中有两只丹顶鹤立在高山流水之旁，它那幽雅的格调使人看了爱不释手。毛笔筒下面有三只脚，形状像香炉的脚一样。毛笔筒放在写字台上，里面放上十几支毛笔，旁边加上一块石砚、几张宣纸和一块金墨，啊！这真是名符其实的`“文房四宝”。
每天下午放学回家做完作业后，我就开始练习写毛笔字,那圆锥形的毛笔筒静静地伴随在我的身边，看我写字。每当我练字有些厌倦时，毛笔筒就像是一位慈祥的老师在暗暗地督促我、鼓励我，要我坚持，要有信心，要持之以恒。在书法艺术上我有今天的成绩，多亏了毛笔筒的无私奉献精神。
我爱毛笔筒，爱它栩栩如生的山水画；爱它给我信心和力量；更爱它给了我许多的荣誉。毛笔筒，你的功劳真不小啊!
叙事作文 篇3
又是春。我起身望望对面的那座山头，细看，那山好像瘦了一圈。不经意间发现，远处，升起一只老鹰状的风筝。我淡然一笑，不知为何，心中莫名的有些伤感。闭上眼，我仿佛听见父亲匆匆放风筝的脚步声，依然停在此处。
每到三月，父亲总会骑着车，载我去一片很大的空地上放风筝。这便是我和父亲迎春的方式。躺在草地上的风筝慢慢的飞上了天空，那片，我们的天空。父亲放风筝的每一个细节深深地印在了我童年的记忆里。
记得一次，因初春的寒冷，我不肯出门。这时，父亲便拿着风筝从外面走了进来，拍了我一下，放风筝去啊。我极不情愿的摇着头，不去。不料，最终还是被父亲强拉着出去了。
这是我第一次来到这片空地，春天的气息就在鼻子旁，吸气，就会闻到。我蜷缩在一团，初春还残留着冬天的冷酷。但，风筝怎么放？我没问父亲。
我摆弄着躺在地上的风筝。起初，父亲让我将风筝捧着，父亲在前面，用轻快的步伐跑完了春天。风筝被春风抬高，飘着，飘着……父亲也随之停了下来，气喘吁吁地，仍然在不停地放着线。那时的我，呆呆的，静静的，望着在那蓝天之上，飞得越来越高的风筝出神，还一无所知。风筝在空中伴着春风舞蹈，在地下的父亲随着风筝的晃动而摆动。父亲看起来像个舵手，风筝就是一个风帆，他娴熟的驾驶着他的船帆。父亲呼出一口白气，脸上洋溢着笑容，望着风筝若有所思。渐渐地，我感觉到，看父亲放风筝就好像看一场无比精彩的表演。毫无疑问，我爱上了放风筝。爱上了与风筝相伴的春天，还有父亲。
此后，每到春天，不用父亲邀请，我都会央求父亲去放风筝。父亲也总会载我去。每次放风筝，总是父亲先将风筝放起来，我再将线夺过来，我也渐渐的从一个水手成长为一个船长。而这时，父亲总会望着我笑笑，不语。
还记得，父亲放风筝特爱说这句话：“风筝飞得再高，永远也离不开这根线。”随着时光流逝，父亲一年年老去，脚步开始蹒跚起来。风筝成了一个废品，放风筝的岁月日益淡忘。我们的风筝飞不起来了。而那根线，还连着风筝。大好春色，少了只风筝的点缀，也淡了许多。父亲的这句话，也成了这段放风筝的记忆里，最美的见证。它见证了一个孩童的成长，和一个人的老去，同时，它也见证了，那根线和那只风筝的故事。
风筝飞得再高，永远也离不开这根线。几次，我问父亲这句话的含义，而父亲总是笑笑，依然不语。父亲老了，我长大了。再后来，我也在成长中渐渐的明白了这句话的含义。
我要飞，就像风筝一样高飞。我要在不断地成长中学会独立。可我始终明白孩子再大，父爱依旧。就像风筝与线，这根线里，蕴含了父亲沉沉牵挂。伴着我在今后的时光中渐行渐远，依然坚守住了最初的信念，在我失败时，给了我一个精神的归宿，让我在人生的十字路口正确选择。
与时光赛跑的'我们，随着父亲老去的脸，已然成了永恒。
飞高了，远去了。父亲牵引着我逐梦的脚步，我的未来，我的路也逐渐变得平坦起来。
我是风筝，父亲是线。成长是风筝，在蓝天的拥抱下展翅翱翔。父亲就是那广阔的天空。
我多么想回到那几年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆寻觅，找回了那个年轻的父亲。
耳际旁，父亲匆匆放风筝的脚步声，还在回响。
叙事作文 篇4
五一放假期间，我跟爸爸妈妈回老家，老家的小爷爷种了许多的罗汉豆和蚕豆，我们决定亲自采豆来丰富晚餐。
我和妈妈分别各拿了一个大塑料袋来到罗汉豆地旁，只见一排排与我肩同高的豆杆整整齐齐地排列着，妈妈熟练地用左手掰开豆杆右手就摘起豆来！我也急忙学着妈妈的样子摘起来，谁知那罗汉豆好像欺侮我是小孩似的，怎么也摘不下来，我心急地一用力整个豆杆都被我连根拔起了。妈妈见了连忙走过来给我示范说：摘豆呢要左手扶着豆杆右手摘，因为豆是往上长着的，所以右手抓住豆荚时要往下用力，这样很容易就摘下来而且还不损伤豆杆，还有就是长在下面的豆基本都比较饱满说明已经成熟了，而长比较上面的豆还比较嫩，得过些天才能成熟，所以千万不能伤到豆杆，因为它还要留下来把余下的`豆荚都“养育”成熟！听了妈妈话我觉得非常有道理，因为你看那长在下面的豆荚我摸上去凹凸不平，而长上面则圆溜溜的一条没有凹凸感，原来这个凸出的地方是因为里面的豆宝宝长大了的缘故！
很快按着妈妈教的方法，我也摘了很多豆，很快我们就摘了满满两大袋。虽然没有妈妈摘得多，但我再也没有把豆杆连根拔起了！
晚上我吃着自己亲手摘来新鲜罗汉豆，觉得那是从来没有吃到过的美味！心里高兴极了！
叙事作文 篇5
记得上小学时，我们的班主任给我们说过一句话，她说人类的爱总是向下传递的，同样是爱，一个人对子女的爱与父母的爱是不同的。小时候年龄小，理解不了。现在长大了，有了自己的家庭，才理解了这句话的意思。
五一放假，回家住了两天。在家的时候，爸爸妈妈做了各种我爱吃的东西，什么都不让我做。妈妈跟我说，你在家的时候经常吵你，你离开家了又经常想你。两天的时间太短暂了，该离开家回来的时候，妈妈把我送出门，上了车，我冲着妈妈挥挥手，看到妈妈的.眼睛红了，眼里噙着泪水，我也鼻子一酸，流下了眼泪。我对妈妈说，又不是不回来了，国庆节放假的时候，就又回来了。我们开着车走了，回头看，妈妈一直站在那里看着我们，直到看不到了。一路上我的心里一直不是滋味。上大学时，总想毕业以后，可以留在外面，远离父母的管束。可是真的远离父母在外独自打拼时，才发现自己是多么的想念他们。父母的年龄一天天的大了，身体也一天天不如以前了，是回报父母的时候了。我想对父母最大的爱就是让他们开心，让他们心情愉快，多陪父母聊聊天。我现在一定要努力工作，努力赚钱，等父母年老，需要人照顾时，自己有足够的时间与财力给父母最好的生活。
父母对子女的爱是无私的，是世间最纯洁的。我也会尽自己最大的努力回报父母对我的爱。
叙事作文 篇6
一个阳光明媚的下午，一场紧张的足球赛正在进行，学校的操场上掌声雷动，同学们的欢呼声此起彼伏，运动员们的脸上淌着晶莹的汗水，在赛场上跑动。突然，一个矫健的身影从我方阵营中脱颖而出。之间他一个箭步冲上前去，落地的一瞬间左脚一勾，将球收入脚下，，对方立刻意识到了这个威胁所在，想要上前阻拦可他的身手极其敏捷，用他那灵活的身法让对方束手无策，他直取球门，对方守门员见势不妙，便做好架势可他用了一个帽子戏法，晃开了对方守门员的视线，一个射门把球射入球门。
他的嘴角微微上扬，他的腿有些粗壮，脚上的一双钉鞋是他所为一个足球运动员的标志性装备。虽然长得不高，但是身子可是十分的厚实，脸上的那副眼镜让它显得十分帅气。
同学们大声欢呼起来，有几个同学冲上前来，和他互相拥抱。
他，就是xxx，他是我们班里名副其实的“球王”他的'球技卓尔不群，在我们班中无人能及，简直可以和“小罗纳尔多”相比。他很小就进入了我们校足球队，每天和其他球员一起锻炼，一起比赛，经过多年的训练后，他已经成为了我们学校足球队的一位主力干将，他所向披靡，战无不胜，为我们学校赢得了许多荣誉。
比赛并没有结束，我们开球，xxx点了一下球，边上的一位队友用力一脚把球踢向对方半场，对方成员不甘示弱，接到球后就对我们展开了猛烈的反攻，xxx一马当先直接冲上前去，对方见人来了，就猛地把球传走，可是xxx意识超常，早就提前挡在了前面，直接把球断下，球已入脚，我们方一下子从被动转为了主动，球已经被xxx抢到，我们就等于抢到了胜利的钥匙，xxx脚下生风，带着球，身体略弓，飞也似的向对方球门跑去，他的脚摆动的极快让人看着有些眼花，他的脸上洋溢着自信的笑容，有一个人已经走到了他的面前，他见有人阻挡，便放慢了脚步，走到对方跟前时稍稍迈出左腿，对方见势，也伸出脚想要挑走xxx的球，只见xxx左脚一拐，把球带到了右脚，一个冲刺，过掉了他。对方全部拥了上来，想要抢球，谁知，这一切都在xxx的算计之中，对方已经接近xxx，xxx从对方真空地带一脚把球传给队友，对面猝不及防，那个队友一个铲球，把球射入球门。
xxx就是那么厉害，对于球王这个称号真是当之无愧，我们只能赞叹--厉害！
叙事作文 篇7
西出黄岩城十余里，在澄江镇境内，远远地望去，就看到一块巨大的石头矗立在松岩山顶上。当地人称他为“石大人”。
走近一看，他是由两块巨大的石头组成的。下面的巨石像一个伟岸男人的身躯，上面那块石头，正抬着头朝着黄岩的西南方眺望，好像在着急地等待着什么。
传说在很久以前，松岩山下住着一个小伙子，到了谈婚论嫁的年龄，还没娶上媳妇。一天，他挑着自家种的桔子，到离黄岩六七十里的温岭太平镇去卖，碰到一个年轻漂亮的寡妇，这寡妇经常帮助穷人，人们亲切地称她“石夫人”。就在他俩结婚的前一天晚上，当地的族长带人去抢她，她拧死不从，就抱着孩子从悬崖上跳了下去。再说，松岩山下的小伙子，跑到山顶上不停地张望，他等啊等，最后变成了这块巨石。后来，当地人就叫他“石大人”。
现代科学研究证明：这块石头原来是座花岗岩构成的`山体，山体经过上万年的日晒雨淋、冰冻风蚀，它的表面不断风化脱落，只留下最坚硬的花岗石，就形成了我们所看到的“石大人”奇观。
这就是奇妙的大自然，他用时光这把无形而神奇的刀，鬼斧神工般地雕刻出神奇、壮美的自然景象。
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