母校作文(锦集9篇)
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的母校作文9篇，希望能够帮助到大家。
母校作文 篇1
亲爱的母校：
“光阴似箭，日月如梭”转眼间中专的生活就要结束了，回想起难忘的中专生活，真有点怀念。在我的中专生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。
有的光彩夺目，有的暗然发黑。快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的教师和同学们了，心中不免产生种种难忘的.情绪。因为在这二年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。这段生活将成为我人生中一段难忘的回忆。
二年了，这么快一切就结束了，我的心中有些不舍：不舍与教师的师生情，不舍与同学的友情，更不舍与母校的离别之情。中专生活的结束，使我结束了我的班长生涯，说起班长，我又有许许多多的回忆。二年时间，我们在一起度过了太多太多，经历了太多太多，我相信以后虽然不在一个班了，但是12班同学的心会连在一起，会记得在一起的点点滴滴。
你的孩子：xx
母校作文 篇2
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”小学五年的生涯犹如一去不返的河水，只能永存在记忆的最深处。且轻轻地道一声：挥别了，我的母校。再一次环视着熟悉的校园，心中充满着不舍。校园里的一草一木，仿若大树的年轮，记录着我的成长，曾经还是个稚嫩孩童，如今，这棵树苗已逐渐懂事，茁壮。走过教室，浮现起课堂上的欢声笑语。课堂里，朗朗读书声不绝于耳。记得那次，展开了场辩论会，彼此唇枪舌战，同学滔滔不绝的说理，个个卯足全力；哪管瞎说还是胡诌，但那份集体参与的热情与热力，正是属于我们的活泼个性。每次新闻会上，更是我说东道西，口沫横飞的.演说时刻。
有趣的戏剧表演，一幕幕精彩的画面历历在目。许多快乐的休闲衬托着学习的气氛，这是我多彩的校园，又动有静。多么美好的回忆！来到广阔的操场，看见四年级同学正热火朝天的举行拔河比赛。选手们拼尽全力，一旁的加油声此起彼落，沸腾与激情弥漫着竞赛场。还记得那是曾经属于我们的比赛，一起为了争夺集体荣誉而努力过，奋斗过。一位同学落后了，震耳欲聋的加油声破喉而出，生怕班级输了比赛。多么美好的回忆！“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”
然而时间匆匆逝去，却再也不复返了。小学的生涯也无法再来一次，但五年来的生命胶卷将会永存在我记忆深处。毛毛虫在师长们的关爱下已蜕变为美丽的蝴蝶。如今，我将带着母校的祝福踏上征程，飞向下一个驿站。当我将展翅离去之际，万般离情，不舍于我成长的地方。且轻轻地再道一声：挥别了，我亲爱的母校。
母校作文 篇3
20xx年，我已经在北京工作了，由于这里的生活、工作节凑都很快，所以工作也很繁忙。有一次我难得的提前完成了工作，便拿起了一份报纸。
终于到了，我一下火车，立刻就打车来到学校。我穿过小巷，来到大门前，看着那装饰一新的八角楼，我的内心万分激动：这就是我学习了多年的地方!那些童年时代有趣的往事清晰地在脑海中一幕幕闪过。
在八角楼的过道里，看着那写满了字的墙壁，才忽然发觉自己正站在那个大大的“W”上。一阵响亮的声音马上在耳旁回响起来：“这个大大的W，象征着冠军winer的意思，也就是希望你们将来能够成为各行各业的冠军!”那是在三年级老师让我们写关于学校美景的作文时的场景。
这时，朗朗的诵读声传入我的耳膜，看者那老师和学生共同朗读的和谐场景，我心想：我也曾经有多少次这样的场景啊!
一位老师从我面前走过，我问到：“老师，请问您知道范琳琳老师的`情况吗?”“当然知道了，她身体很好，而且由于工作成绩突出，现在在市教育局工作呢。”哦，我敬爱的范老师，祝福您永远健康、幸福!
美好的时间总是很短暂，我该走了。
我理解了思念，那就是感激，那就是幸福!
人民大道小学，你会永远在我心里，因为这里是我起飞的地方;
人民大道的老师，我会永远感谢您，因为是你们给了我飞翔的翅膀和梦想!
母校作文 篇4
眼看就要告别母校了，我总觉得那样的依依不舍。
有人说，母校是一支歌。是啊，学习虽说有些紧张，但许多难忘的情节却时时浮现在脑海里：回荡在教室中的《红星歌》，崇武古城下一声声激情的呐喊，教室里面红耳赤的争辩，运动场上奋勇拼搏的身影······这一切都如同一本装订精美的画册，每一页都是那样令人留恋、回味无穷，令人难以忘怀。
告别母校，难忘那一张张飞扬的笑脸。那是一节美术课，老师叫我们如何绘脸谱。“大家先把模子那出来，在用铅笔轻轻画出颜料分区线。这些线也可以是一些图案。最后用颜料上色就行了。”老师一边示范，一边叮嘱着，“好了，开始吧！待会儿大家都戴起来一下哦！”同学们一听，顿时来了精神，个个聚精会神地画了起来。很快大家都完成了，最令人期待的展示开始了！一阵京剧声传来，大伙儿各自摆着姿势出场了，瞧，有那白脸曹操、黑脸关羽······呀，不巧，一位同学的颜料没有干透，顺着模子滴落下来，连老师也笑得前仰后合呢！此时的老师变身为一个顽童，手举着相机要给我们拍照。“咔嚓”“咔嚓”58张形态各异的脸谱刻印在了相机里。大伙儿你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的画面，它永远刻在了我心中。我永远不会忘记这一幕，永远不会忘记着堂闽南文化DIY课，它多么有趣呀！
告别母校，难忘那一个个铿锵有力的手势。“他，缓缓地举起右手，向那位与雪山化为一体的牺牲者，敬了一个庄严的军礼！······”若你在礼堂外听到这激情洋溢的话语，便知是我们六（1）班的班主任老师了。她正在指导我朗诵。瞧，她一边念着，一边倾着身子比动作。每到高潮之处，她都会将手高高举起；每到悲痛之处，她会将拇指和食指轻合。当我令老师满意时，一丝笑意便悄悄爬上了老师的脸颊。就这样，我在老师的手势中走过了6年的小学生活，走向了无数次的朗诵比赛。每每获得佳绩，老师的手势就会浮现在我的脑海里。我永远不会忘记，我在母校，曾遇见过一位这样尽责的老师。
告别母校，难忘那一份份热情。那回，我在课堂上猛然感到一阵疼痛。疼得我倒吸一口气，痛得我直皱眉头。原来，我一不留神和桌子来了个“亲密接触”。鲜红的.血液顺着膝盖涌出。同桌立即报告了老师，紧接着，同学们争着背起我跑向医务室。几个好朋友你一句我一句安慰着我。校医给我搽药时，一股暖流静静地流淌在心中，眼中是晶莹的泪花。我永远不会忘记，在我的母校里，有这样一群热情的阳光少年！
母校，你的一花一草，你的温情怀抱，令我如何舍得离去呢？
母校，您像一艘船，承载着我们的梦想驶向远方。今天，您船上的孩子将要离开，独自航行，但那一幅幅充满友爱、欢乐的剪影，又都浮现在我眼前。我难忘的母校啊，您将我最珍贵的回忆，深藏在我心中。
母校作文 篇5
母校是一条清清的小溪，伴着我们成长，用心血来传授我们知识，最后把我们送入一望无际的大海。母校让我们懂得了我身在一个团体中，让我懂得了团结，我要感谢母校。
现在，我会站在校门口看着母校，有时看看表，时候也不早了，但心里还是想着，再看一分钟，就一分钟，有时会想小时候的天真，在校园里快乐的生活着，每当想起一些事，泪水便会夺眶而出。上学来是轻快的脚步，而放学回家却是沉重的脚步，眼看只有短短的两个月就要离开母校了，离开老师和同学们了，不过最不想离开的是小学生活，是天真的童年。母校让我加入了（7）班，让我找到了快乐，同学把我逗怒了，我也不会说什么，想想都快毕业了大家和和气气的`算了。六年啊！一晃就过去了，六年里有喜有优，有笑有泪，有酸有苦，各种各样，形形色色的。母校是一片美丽的景，我记住这两片不同的“风景”，因为一片是幼儿园看到的，另一片是现在看到的。这两片“风景”中的一草一木，一沙一石我都会记住。
母校感谢您！母校再见了！我快要成为一条大鱼游向大海了，现在的我心里真是百感交集，说不出是什么滋味。不过我还是要说一声“谢谢您，母校！”
母校作文 篇6
桂花，象征着收获。如果我们没有蹉跎正在走过的岁月，小学的五年来我们应该收获颇多。如果我们停下匆匆的脚步，静静地，静静地，看着一棵又一棵的金桂茁壮成长。
对我来说，这个学校，留给我的，如一颗颗晶莹剔透的璀璨明珠，它是多么的珍贵，多么的让人不禁回首，去发现它真实的美。
走在那条曲径通幽的小路上，两旁则是那美丽的金桂。它们，曾经见证者我们纯真的友谊。“啊！桂花开了！”“是啊！我们去看看。这可是我们学校的校花，你看美不美！”我听到你的声音，回眸一笑，说道。来到桂花树下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高兴，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或许我说话太急，你十分不高兴，扭头就想走。可你却倏地回头，莞尔一笑，说：“你说得对！”我们又和好如初。
走到那棵郁郁葱葱的.松树下，两旁则是那娇嫩的绿芽。它们，曾经记录着我们美好的回忆。“咦？这是什么？”我大叫起来。你循声而来，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，说：“要不我们去问问自然老师？”我们兴致冲冲地跑到自然老师那里。她仔细查阅了书籍后告诉我们那是松花。我们相视而笑。
坐在那个满是斑驳的长椅上，两旁则是那清新的紫藤。它们，曾经倾听过师生之间的谈话。亲爱的您，缓步走来，坐到了我的身边。您没有和我说话，只是用那深邃的眼神平静的望着我。良久，我问了您一个问题：“老师，难道结果真的那么重要？”您却这样回答，“你看那桂花树，人们不会发现它青涩的果子，只是记住它拥有气质不凡的馥郁，这就是它在展现出它最美的过程。”
再见了，母校。值得珍藏的回忆，这种回忆，使我无法忘记。这种回忆，也是对您的种种不舍。就像那金桂，我也无法再在这校园里再看见它们。想到这里，诸多不舍凝聚成剔透的泪花，潸然流下。
母校作文 篇7
时光流逝，日月如梭。转眼间三年的学校生活即将过去。刹那间，我已是要步入社会的一员了，在老师的辛勤培育和教导下，我被一个有名的公司录取了。
母校，这是多么亲切的词，我曾经在这里度过一段美好的时光。两年间，我在这里面走过了每一分、每一秒，在这里留下了我许多美好的回忆，我渴望不要离开，然而，儿女大了总要离开父母，独自出去闯荡，我不得不与母校告别！
倾刻间，我感到了时间的宝贵，在这里我学会了做了的道理，学会了怎样与人相处、怎样做一个自信的我，怎样走上那个展示自我的平台，懂得了，平凡的社会中有着许多不平凡的事，但是，为了实现自己的理想，我必须选择社会，由此从社会中学习，在工作中学习，但是，从学校步入社会是个很难的过程，一下子从一个学生变成了一个打工仔；从一个被家人宠的小孩变成了自立自强的大人；由一个无忧无虑的我变成了为生活奔波的人。想到这里我害怕了，害怕被别人埋没，害怕没有人关注。
也许，这是每个即将步放入社会的学生共同的.想法。长大吧，长大吧，我也应该长大了，不能永远在母亲的怀里依偎。是该让我去为另一片天地而奋斗的时候了。
母亲—没有你，我的人生将怎样？没有你的关怀，没有你的教导，没有你的辛勤劳动，哪里有我们的今天。你是我们的骄傲，我会为你自豪。
谢谢你—母校，养育了我，给予了我智慧，给予了我生命中最重要的动力。而现在的我却无声无息离你而去，去开创属于我的一片新天地，母校，我感谢你，并深深的祝福你：明天更美！
母校作文 篇8
我们在一个地方度过了六个春秋，学习了知识，获得了友谊，懂得了团结，这个地方就是我的母校。
“上课之歌”
“叮铃铃”，老师走了进来，开始了“上课之歌”，时而传出“沙沙”声如同一首歌。感谢你我的母校，没有你就没有“知识之歌”，就没有我们的才能。
“友谊之桥”
有一次，我肚子很疼，放学时突然吐了，旁边的孙家辉看见了赶紧跑了过来，把我扶到了水房洗洗脸，又给我送到了家门口。感谢我的母校，没有你就没有我的.同学，是你为我们搭起了这座友谊之桥。
小学时光即将结束，中学大门已经敞开，此时我只想说：
桃花潭水深千尺，不及我与母校情!感谢母校的栽培之情!
母校作文 篇9
日月如梭，一转眼二十年过去了，我也学成回到了自己的故乡——温州。已经好几年没回母校了，我很想回去看看。
一天早上，我早早起了床，开着车赶向母校。我一边开车一边想：母校怎么样了，那个主席台有没有换成新的，国旗还在随风飘动吗？喜树还像以前那样枝繁叶茂吗……无数个问题在我脑子里徘徊着，不知不觉中，就到了母校。
我走下车，深吸了一口气，推开铁门，我蹑手蹑脚地“溜”了进去，自言自语道“这么安静，现在肯定是上课时间，否则这里肯定会闹翻天”。我看了看周围，小操场没有多大的变化，最醒目的肯定是那根旗杆，上面依旧有一面国旗在迎风飘动，我不禁想起了童年时代的自己，戴着红领巾，用严肃的目光注视着国旗。再把目光往下移，就能看到主席台，大小没有变化，但是是崭新的，估计是刚刚换上的。抬起头往上看，看到一片翠绿，原来是那棵喜树，还是我们班认养的，它比以前更加茂盛了，也更粗壮了，阳光透过密密的枝叶，在地上“画”出了有着不同斑纹的图案，这图案勾起了我美好的.回忆。以前，我们常常会到树下去玩，捡起地上的果子，那果子颇像一串串小香蕉，逗得我们哈哈大笑，我还曾经在那里发现了一块“化石”呢！
“叮铃铃”下课铃声响了，许多小朋友蜂拥而出，叽叽喳喳的，操场上顿时热闹起来。我叫住一个小男孩，“王珠兰老师在吗？”小男孩一脸懵懂，说：“哦！她是我们班主任，正在A楼3号办公室里呢！”我在校园里转溜着，大操场变化真大，造了几座新房子，四周种上了一些垂柳。好不容易才找到了王老师的办公室，我走了进去，正好有一位老师迎面走来，我一眼就认出，她就是王老师。经过了岁月的流逝，王老师老了许多，本来满头乌黑发亮的头发现在却夹杂着一缕缕银发，但是她的眼睛还是那么年轻，我走上前去，叫了一声“王老师”，她惊讶地看着我，当知道我就是“庄子扬”的时候 ，就把我请进办公室聊了起来，我们一起回忆我小时候的样子，和五年级那年写的《二十年后回母校》那篇文章……
我走出了校门，忍不住回头张望，看着这把我培养成才的地方，这里包含着我很多的童年回忆。
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