实用的礼物的作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
生活是丰富多彩的，充满了大大小小各种矛盾。我们就是在一次次产生矛盾，解决矛盾的过程中得以成长，变得更聪明、睿智、更宽容、更有爱心的。
上小学二年级的时候，陈刚、陈华和我是同班同学。我们三个人家离得很近，每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友，一直到了四年级。
有一天发生了一件令人不愉快的事，我们三个温习完功课，我把带来的礼物送给了陈刚。陈华见了说也要。我笑着说：‘‘现在没有了零花钱，下次给你买。’’陈华生气了跑了出去，转个身还对我说‘‘哼，不跟你玩啦，原来你只记得陈刚，不会记得我，有什么好吃的都是和陈刚分享，而不会和我分享，你没有我这个朋友。’’说完，一把抓起书包，头也不回的`走了。看着他伤心的样子，我心里暗想:你本想要得到朋友的祝福，却弄翻了另外的一条友谊小船。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈华从后面追上来，塞给我一盒巧克力，不好意思的说：‘‘那次是我不好，不该骂你。明天我就要搬家走了，这盒巧克力送给你，留做纪念吧!’’想想那天发生的事，本来是我的错误，我望着陈华那双热情的眼睛，泪水夺眶而出，哽咽着对他说: ‘‘谢谢你。’’
那天以后，我们再也没有见过面，我把他送的巧克力珍藏在抽屉里，一直舍不得吃。一看见这盒巧克力，我就好像看见陈华站在我的面前。
礼物的作文 篇2
今天，我们要上公开课，我非常高兴！我坐在座位上，焦急地等待上课铃声响起"叮呤呤"，"同学们，你们好！"姚老师笑眯眯地走上讲台对大家说，"姚老师好！"大家说。姚老师又对大家说："今天我们要上关于爱的作文课。"说话之间，姚老师便提上来一个皮箱子，说是给我们的礼物，让我们猜里面是什么东西。姚老师又请王子涵同学上台来拎一拎这个箱子，王子涵同学说："很轻！""轰！"的一声，全班炸开了锅。有的人唧唧喳喳地讨论着箱子里的东西，有的人更是垫起脚尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老师又问王子涵同学："你猜可能是什么？""嗯……可能是一样学习用品。
"姚老师神秘地说："是什么呢？陈子轩你来打开盒子吧！"礼盒打开的一刹那，我们个个伸长了脖子，当陈子轩把礼物发到我的.手上时，我露出了忍不住的欣喜。是一只千纸鹤！它是姚老师亲手做的！千纸鹤把我冰冷的手捂热了，它虽然只是一只做工简单的、用纸做的千纸鹤，但是里面却装满了姚老师真诚的心意。谢谢您，姚老师！时间就像坐火车看外面的风景，转眼即逝。这节关于爱的公开课非常有意义。通过这次公开课我明白了：姚老师爱我们就像爱自己一样，爱是深刻的，"爱"这个字让我永远记住了这节公开课。姚老师，其实我们也非常爱您！
礼物的作文 篇3
爸爸的行为，让那个女人格外不满。于是她决定要想尽一切的办法将爷爷送进孤老院。
第二天早晨，爸爸去上班了，彼得也去了学校。家中只剩下爷爷。那女人蹑手蹑脚地走了进来，见爷爷还在睡觉，便悄悄地用很湿的'拖把将地拖了一遍。随后大声地叫了声；“爸！快起床！我去买早餐！”但她并没有去买早餐，而是躲在门外，准备看一场好戏。没一会儿，爷爷起来了。因为地上太滑了，没走几步爷爷就摔了一个大跟头，怎么也站不起来。那女人暗地里大笑。她立刻走进屋，“哎哟！您老怎么坐在地上？要我扶您去医院吗？”经医生诊断，爷爷的左脚骨折了。那女人想：你现在正在忙一件重要的大事，一定没有时间照顾那老头子，就让这跛脚的老头呆在孤老院里吧！哈哈！
谁知爸爸知道这事后，马上向公司请了长假，每天细心地照顾爷爷。彼得放学后也常来看望爷爷。爷爷病好后，那女人见计谋没有得逞，仍不死心，她又试了许多办法，但爸爸没有改变态度。那有着铁石般心肠的女人终于被这家人的温情所感动了。她开始改变自己的态度，她和爷爷之间的感情开始好转，彼得开始叫她妈妈……渐渐的，这个家庭又与原来一样幸福地生活在一起了。
礼物的作文 篇4
温暖是太阳赐予的，氧气是树木、小草赐予的，粮食是土地赐予的，笑声是快乐赐予的，我们的生命是父母赐予的……在面对各种各样的美好的赐予时，我们欢天喜地，我们感激涕零，但是，有谁真心诚意地感谢过挫折的赐予呢？
挫折，一个令人头疼、让人愤恨的字眼，一个人人避之唯恐不及的“讨厌鬼”，它制造麻烦、惹人心烦，可它偏偏不自知，总是等你，找你，绊你，叫你怒气冲冲又无可奈何。人们都躲避、排斥它，但是很少有人一生中能绕过它笔直前行。
盛怒中的人啊，为什么不站到另一个山头看看，它其实是生活赐给我们的礼物啊！想想看，一个蹒跚学步的孩子，如果不经历摔跌，他可能就永远走不出坚定有力的步伐；一个成绩优异的学生，如果不经历几次考场失利，他可能在遭遇猝不及防的失败后一蹶不振；一个想有所成就的科学家，如果不经历几次实验的失败，就永远不可能收获丰硕的研究成果……所以说，挫折是最好的教育家，只有经历了挫折，才能丰富经验，才能走近成功。
我是一个爱幻想的人，喜欢把很多事情想得美好却不去面对现实。我像一只小蜗牛一样用幻想的厚壳紧紧包裹自己，迫不得已的时候才小心翼翼地探出两根触角，一有风吹草动就马上缩回去，唯恐有危险，唯恐被伤害。同学间的口角，我宁愿相信那只是一时的气愤；父母的争吵，我也不想去了解原因和结果。我希望我眼中一切都是美好的，所以不愿涉“事”太深，模糊一点的东西才有一种朦胧美。我以为这样下去就不再有痛苦烦忧，但挫折却不肯就此放过我，就此妥协。
现实很残酷，但是人终究是要活到现实中去的。蜗牛壳再坚固也有碎的一天，我再抗拒也有必须直面挫折的一天。渐渐地，我学会了坚强，学会了承受，学会了迎接挑战，学会了自己擦干泪水；渐渐地，我长大了，不再是从前那个只活在自己编织的.梦中的小女孩了；渐渐地，我学会了承担自己应该承担的责任；渐渐地，我明白了只有经历风雨才能见到彩虹；渐渐地，我长大了……
感谢生命赐予我挫折，我在挫折中成长，在挫折中磨练意志。感谢挫折，感谢它给了我受用一生的动力，它是我人生中所接受过的最好的礼物。
小结：我在思考这个话题的同时，也对自己、对生活进行着反思。一切都是天经地义的吗？当然不是。我们可以永远无偿地索取吗？当然不可能。生命的存在本身就值得感激，生命本身就是上天赐予的一件珍贵的礼物，生命中又有多少值得我们去感激的“礼物”呢？
礼物的作文 篇5
每当我看见老师精心批改作业的时候，每当我听见老师斯哑的声音时，我的感激之情便油然而生。教师节快到了，我准备给老师制作一张精美的贺卡。
在回家的路上，我在文具店精心挑选了一张大小适合蓝色纸卡。回到家，我先将卡纸对折，用一面做封面，在将封面对折，沿着线画一个长方形，接着用剪刀将长方形的三面剪开，做成一个活动的窗口，最后我用波浪线剪刀把封面的边缘剪出波浪纹。这样，贺卡基本上定型了。
接下我要制作封面。我先在封面的最上端写上《感谢老师》这四个大字，然后再这几个的正中间画了一只蜡烛，是啊，老师不正像无私的`蜡烛，燃烧自己，照亮别人吗?
我要装饰贺卡的内容了，我在内容的左上角写上《老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵》，在右上角写上《感谢您对我的教育之恩》
贺卡的中间空荡荡的，我灵机一动，写到：老师，愿您永远年轻漂亮!
贺卡的右下角我点缀的许多花草，在花草的旁边一个小孩子在欢呼;教师节快乐!
最后，我下楼时在路边买了一朵鲜花，贴在贺卡上。我想：老师啊，当你劳累的时候，愿我这支花能让你精神抖擞。
看着自己亲手做的贺卡，我满意的笑了，笑的那么甜，那么美。
插柳之恩，我终身难忘!虽然制作这张贺卡费了我一番心血，但是，比起老师的呕心沥血来。这又算得了什么呢?谁言寸草心，报得三春晖!
【礼物的作文】相关文章：
礼物的作文（精选）08-09
[精选]礼物作文09-16
（经典）礼物的作文08-31
礼物的作文【经典】08-22
礼物作文【精选】08-13
礼物的作文07-04
礼物的作文07-04
礼物的作文07-05
礼物的作文07-08
礼物的作文07-11