四年级作文(锦集5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
冬天来临了！
冬天，北风呼啸，雪花飞舞，连那广阔的大地，都被那寒冷的冰雪给覆盖了。
我缩了缩头，朝着窗外望去。抬头一看，叶子上，房子上，树杈上沾满了雪。在这样的季节里，虽然没有了鸟儿的鸣唱，但一阵风吹过，树叶们便吹起了歌儿；树杈们跳起了舞；过路人的脚步声打起了拍子。我听着这欢快的乐曲，不由得幻想起来。我想：自己变成一个指挥家，指挥着演奏们唱歌、跳舞……是一件多么自豪的事。
过了一会儿，听见了“啪嗒，啪嗒，啪嗒”的声音。这时我回过神儿，我向上望去，只见一片片像棉花似的小雪花从天空中飘落下来，我看了高兴得大叫起来：“哇！好美的'雪花呀！”我这么说着，便把手伸出了窗外。一片雪花飘到了我的手上，我急忙又把手缩回来，落在我手心上的这片雪花仔仔细细地观察起来。雪花片上一个个细细长长的花瓣隐隐约约，一下子融化在我的掌心变成清澈透明的小水滴，太神奇了！
后来我又把头伸出了窗外，一片片雪花落在了我的脸上，我感觉冰冰凉凉的，让人心旷神怡。
窗外的风景真好！窗外永远充满着新奇。
四年级作文 篇2
下了几天的大雨，终于艳阳高照。下午，我们开心地度过了一个欢乐的大课间，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦乐乎地“打野鸭”，但回教室后又有一个惊喜呢…。“叮零零”…大课间结束的铃声打断了校园的热闹，也中止了欢乐的大课间。我们不情愿地排好队，井然有序地回到教室，可把热闹又逮到了教室，教师端是变成一个“菜市场”：饮水机旁边围着好几大圈“抢水”的同学；座位上的同学和前后左右还在谈论大课间，似乎仍“记忆犹新”，当然还有几个乖同学安静地在“啃”自己的书，仿佛“两耳不闻传外事，一心只读圣贤书”。……
一阵轻快地脚步声已经响彻耳畔，大家习惯地回到座位上，装模作样地学习起来。一会儿，王老师已经再讲台上了，她拉出第二个抽屉，取出自己的“小助手”——“小蜜蜂”，把它挂在脖子上，打开按钮，调整到合适的音量后，笑盈盈地对大家说：“今天大课间玩得开不开心？”“开心！”大家异口同声地说。“想不想晚上也开心？”“想！”我们立刻听出了弦外之音，就是晚上作业少。于是都不假思索地回答道。“那你们必须安静到放学！”“好啊！好啊！”大家一起欢呼着。打这起，我们像一只只温顺的`小绵羊，教室里一直鸦雀无声，虽然我们心里都很兴奋，但还是用做作业来掩盖内心的愉快。
又一阵清脆的铃声打破了校园的沉寂，我们像一群换了的小鸟飞奔出了校门，寥寥无几的作业令我们更加兴奋不已，每个人都露出了笑容，那么甜美，那么灿烂，那么兴奋……今天的快乐要感谢王老师，更要谢谢我们自己，是我们的安静换来了这份愉快。我们以后一定要认真学习，积极锻炼，开开心心地过每一天。
四年级作文 篇3
我是一个男性小公民，优点是体育很棒，缺点是经常粗心大意。另外，我还特别喜欢画速写。
一双招风耳，一只小鼻子，一双不大也不小的眼睛，一张偏小的嘴，都装在一张圆圆扁扁的脸上，就组成了我的头像。
我特爱画速写，它能让我在疲劳时放松，还能让我的心情变好和变得平静。有一次，上完速写兴趣班，回到家我急忙拿出书本与画册，继续画了起来。正当我画重点时，妈妈回来了。她做完事后，朝我房间喊了几声，喊我吃饭，可我没作声。她以为我没听见，又喊了几声，可我还是没答理，妈妈就管自已了。一分钟、五分钟、十分钟.....“吧嗒吧嗒”的筷子声变成了“哗啦哗啦”的洗碗声。画完喽！那一座座高楼耸立眼前，加上华丽的色调，无比美丽。当我拿着它去吃饭并给妈妈看，发现菜吃光了碗也洗好了。你看，我因为画画太投入，连吃饭都耽误了。
因为一次偶然的机会，也因为我的体育比较棒，我当选了体育课代表。于是，我尽全力帮助大家，比如：教大家踢毪子，让大家学跳双飞，带领大家跑步等等。而且，在校运动会上我也为班级争得了荣誉。400米跑第三、200米跑第二、实心球第二。
我最大的`毛病就是粗心大意。记得上次期中考，把零点八加上八点零这么简单的算术题算错了。还有一次把口算本拉学校了，我只好跟爸爸一起晚上去班级拿回来。
这就是一个爱画速写、体育不错、粗心大意的我。
四年级作文 篇4
在我成长的过程中，我遇到过许多好老师。其中，印象最为深刻的要数我的班主任兼语文老师——李老师。
李老师不事雕饰，常常扎着马尾辫，整个人看上去清爽干练。她还有一双会说话的眼睛，脸上时常挂着笑容，这让她看起来非常的和蔼、平易近人。
她从来不摆老师的架子，因此下课时会有很多同学围在她的身边。她会把自己听过的故事和有趣的事情跟我们分享，让我们从中能学到一些做人的道理。我们也会跟她分享我们的小秘密，一起玩耍、嬉戏。
李老师的上课方式很特别。她会用一个小故事开始我们有趣的课程，用“开小火车”的方式引导我们跟上她的'思路，吸引我们的注意力。她喜欢用发散的思维方式拓展我们的知识面并鼓励我们回答问题。我最享受李老师朗读课文时的光景，每每听到她那抑扬顿挫、清新甜美的读书声，总让我有种如沐春风、如痴如醉的感觉。回家后我会极尽所能的模仿老师的声音和神态，常常能引起父母的注意，获得父母的赞许。
老师不仅关心我们的学习，她还十分重视我们习惯的培养。她时常在课堂上强调读书的重要性，还不断提醒家长们重视和支持我们读书。老师说，多读书读好书不仅能让孩子们学到课本中没有的知识，扩展我们的知识面，还能让我们懂得很多的道理，养成积极向上的人生态度。
让我印象最深的是李老师在生活中对我们的照顾。记得有一次，我打饭时被一个同学不小心碰到了，饭洒了一地。老师看见后，二话不说就把自己的饭菜给了我，她不仅没有责骂我们还默默地帮我清扫了洒在地上的饭菜。平时老师也常常把她的午饭分给我们，我偶尔还能分到一块心仪的鸡翅……
生活中，像这样的事例有很多，从这些小事中，我们看到的是一个为了学生孜孜不倦、无私奉献的好老师。面对这样的好老师，我们能不更加努力地学习吗?
四年级作文 篇5
20xx年，我回到了阔别20年的家乡—山西太原。
坐在飞机上，我想起了20年前的家乡，那里的树木很多，但是有很多人把“保护环境，从我做起”这句话，当成了耳旁风，几乎所有人都乱扔垃圾，甚至还有人把树木一棵一棵坎下来，运回家做家具。还有农业污染、工业污染，我听说日本人都很保护环境，他们看完了电影，就把自己的垃圾放在自己拿的袋子里，从来不乱扔垃圾，咱们中国有些人很不讲卫生，每次看完电影，就把垃圾毫不留情的扔在了地上，没有一个人说：“把地上的垃圾捡起来。”可能是因为这件事咱们才比不过日本人吧！想着想着，飞机忽然飞过我的家乡，我一直往下看，看到了我美丽的'家乡，我的家乡比我想象中要美丽一百倍，山上的树木郁郁葱葱，天空上飞着活泼机灵的小鸟，树上住着调皮可爱的松鼠，草丛里有可爱的兔子……汽车里已不是汽油,而是空气清新液,我们这里也不再生产煤了,现在生产葡萄，这里比新疆的葡萄还要好吃，你说什么？不可能？你们不相信，过来吃一口就知道了。这里没有小房子，只有大房子，全市楼中楼，这里物美价廉，原来过了20年后，我的家乡会变得这么美丽啊！
我们一定要爱护家乡环境，要是我们能做到的话，以后的美丽的家乡会变得更加迷人了。
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