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写一封信六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的写一封信六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写一封信六年级作文1
亲爱的妈妈：
您好！
世界上只有一种最动听的声音是母亲的呼唤，世界上最伟大的人是母亲。随着我年龄的增长，您老了许多，无情的岁月，在您的脸上刻下了一条条的皱纹，您乌黑的头发开始多了银丝。
您为我付出了许多许多，在我遇到困难的时候，是妈妈您帮助我解决了困难，给了我极大的鼓励。
我记得有一次，我在嗑瓜子的时候不小心把瓜子皮扔在了地上，您看见之后生气地说了：“我每天都辛苦的干家务，你却把瓜子皮扔在地上！”“我、我不是故意的。”我吞吞吐吐的回答。
我为了让您消气，我拿起扫帚把地上的瓜子皮扫掉。扫完之后，我把扫帚放回原来的地方。可您还是生气的说：“以后你再把瓜子皮乱扔，我可真打你。”
从这以后我一直讨厌您，可是我又仔细地想了一番，我的心里在想：您批评我是对的，我知道您想让我养成一个好习惯。而我却误会了您的'好意。
上一次母亲节的时候，我一直想对您说一句：“妈妈，我爱您，您辛苦了！”但是话到嘴边又咽了回去。在我犹豫不决时，心想：您含辛茹苦地为我任劳任怨把我拉扯大，如今，我连这么简单的一句话都说不出来。
当我鼓足勇气想对您说时，您有事急匆匆的走了，我想这可能会变成一个永远的遗憾。
我记得有位哲人说过：母爱之伟大在与无私，母爱之神圣在于纯洁，母爱之美丽在于真诚。是啊！没有什么能代替这伟大而神圣、无私的母爱！
虽然我过着平淡的生活，但我却觉得特别的幸福快乐，因为妈妈您的爱渗透在我生活的每一个角落。妈妈您还是我心灵的港湾，多年来您含辛茹苦的养育我成人。虽然有时候我令您操心惹您生气，但是在心里我一直很爱您，您的爱我无法用语言表达，我只想对您说：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”
祝
身体健康，永远年轻、美丽
写一封信六年级作文2
亲爱的母校：
您好！
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活转瞬即逝，我们即将要离开生活了六年的母校。六年前那群满脸稚气，充满好奇心和求知欲的孩子，如今就要成为踏上新征程的毕业生，曾经漫长的两千多个日日夜夜，如今只剩下屈指可数的几十天。离别之即，回首往事，母校的一草一木，一砖一瓦，是那样的熟悉，那样的亲切！
亲爱的同学，是否记得，六年的校园生活中，我们一起成长，一起进步，一起欢笑，一起流泪。校园里留下我们的欢声笑语，宿舍里留下我们窃窃私语的小秘密，教室里留下我们互助互学的深情厚意。如今我们就要分离，但无论身处何方，我们的友谊如美丽纯洁的鲜花浸润心脾，我们的友谊如迎雪而立的青松傲然屹立。怀着对你们深深的眷恋，请允许我说一声：“谢谢您，我最亲爱的同学！”
敬爱的老师，是否记得，天真烂漫的我们，在六年前的夏日里离开父母踏入校园，是您牵起我们稚嫩的小手，引领我们走进知识的殿堂，带领我们遨游知识的海洋。忘不了您苦口婆心的.谆谆教诲；忘不了您为我们辛勤操劳的日日夜夜；更加忘不了看到我们一点一滴的进步，您脸庞上犹如母亲一般温暖慈祥的笑容。您，如默默无闻的春蚕，一味付出不求回报；您，如心灵无私的蜡烛，燃烧自己只为照亮我们幸福的童年。怀着对您深深的眷恋，请允许我说一声：“谢谢您，我最最敬爱的老师！”
亲爱的母校，是否记得，六年的时光中您像一位温柔的母亲，哺育我们茁壮成长，在您的怀抱里，我们第一次戴上鲜艳的红领巾，绽放自信的笑容！在您的怀抱里，我们第一次在奔跑绿茵场上，挥洒汗水，强健体魄！在您的怀抱里，我们第一次取得100分，体会学习的艰辛，成功与快乐！这无数的第一次为我们的童年留下美好而珍贵的回忆，这无数次的第一次，让我们成为奋发向上，顽强拼搏的花季少年！怀着对您深深的眷恋，请允许我说一声，谢谢您我最亲爱的母校！
亲爱的母校，我们即将与您挥泪作别，带着您赋予我们的自信与坚强，勇敢迎接新的挑战！今天，我们以母校而自豪，明日母校以我们而骄傲！
祝
母校桃里满门，芬芳清香！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写一封信六年级作文3
亲爱的方紫铱：
你好！
朋友似水，友谊似花。亲爱的方紫铱，对你，对其他朋友之中，我对你是最好的，当然，你曾跟我说过：“洪锐，我以前最好的朋友是闵静娅，而现在我最好的朋友是你：洪锐！”我也告诉过你，你现在是我最值得拥有的闺蜜！
你知道吗？以前我的朋友除了薛贺匀是真正对我好的朋友，现在又多了一个对我无微不至的关爱的朋友时，我兴奋不已。
开学时，汪老师把我安排到你的身旁坐，我真的谢谢汪老师，让我和你成为朋友。
是的，朋友就是互相帮助，互相告诉对方的缺点，帮助对方改掉缺点，在和你坐的时候，你经常在小草之家发文章，看着你那一张张的`蓝卡，我羡慕不已，但我只能看着你，不久，为了和你有了一拼，我也坚持在网上发文章，真的谢谢你，方紫铱。你让我有了意志，在网上发文章，我的作文大有进步，还得到了一张张蓝卡、黄卡。现在我已有了八张黄卡，两张蓝卡了。
方紫铱，真的谢谢你陪伴着我过了一学期，愿我们的友谊地久天长！
一个拥有友谊的人，是一个幸福的人，是一个天天有着欢声笑语的人，在这学期，你陪伴着我，走过了一段有一段地快乐时光，我经常自豪的对我爸爸妈妈说：“我最好的朋友：方紫铱！”
今天，我看到了你给我写的信，方紫铱，我想问你，我真的有你说的那么好吗？我真的不确定，我是一个对你无微不至的关心的人，不过，你放心，我们永远是最好的闺蜜！
祝你在新年中，获得许许多多欢乐、压岁钱！
写一封信六年级作文4
敬爱的母校：
您好！
我是六年级（3）班的小白。光阴似箭，日月如梭，一转眼的功夫，我要离开母校，那曾经寒窗六年的岁月，已经化作一颗颗闪闪的明星。
感谢母校六年来的辛勤培育，请允许我对母校提出小小的建议。
希望学校的图书馆给我们专门的时间精心阅读，在知识的海洋里遨游！我们想去图书馆看书，却只能在门前眼巴巴地看着那些诱人的精神“粮食”。我觉得图书馆可以开辟单独的时间。“书籍是人类进步的阶梯”，是我们的精神食粮；书可以让我们学到许许多多课本上没有的知识，开阔我们学生的'眼界。图书馆的开放，会满足同学们的求知欲 望，说不定，将来还能出几个“老舍”呀，“巴金”呢？那我们的知识储备也会更丰富。
亲爱的母校，不知道我提的意见是否合理？班上也有种类丰富的图书，我觉得，还可以营造更大的阅读氛围，静心阅读熏陶自身书香气息，提高领袖素养。
母校，在快乐的时候，您是阳光；在失落的时候，您是繁星；在忧伤的时候，您是清泉；在茫然的时候，您是明灯……母校，别了！希望您能建设的更好，成为更加先进的学校！多年以后，当我再踏进母校时，校园必然焕然一新，呈现出崭新的气象。
愿母校充满生机勃勃的欢笑，青春阳光的气息，朝阳向上的新科技。
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写一封信六年级作文5
亲爱的母校：
您好！我是一名即将小学毕业的学生。
每当想起您，想到敬爱的老师，一阵阵暖流在心中激荡。时间过得真快啊，仿佛第一次进校园是昨天才发生的。
在这六年间，我们在您精心呵护和辛勤的灌溉下已从昨天的小树苗长成了今天的参天大树了。谢谢您的辛勤付出！在您的怀抱里，我们是多么幸福，那么快乐，望着我们那一张张笑脸，看着一天天我们茁壮成长，您欣慰地笑了。
我忘不了，忘不了和蔼可亲的同学们，他们给了我面对困难的勇气。我忘不了，忘不了在您“怀里”和同学们一起义卖、一起歌唱……如今，要我在这个充满泪水和欢笑的校园毕业，还真舍不得。我想在这里多待几天，可时间不等人，悄悄地，一去不复返。我会好好珍惜童年的时光，好好珍惜您给我最真挚的友谊。更忘不了默默无闻，无私奉献的老师们。望着那一双双充满老茧的手，望着那一节又一节的粉笔头，望着老师们起早贪黑的.工作……让我们懂得了什么是关心，什么是关爱！时间正一点一滴地流逝，可我还能做些什么呢？现在，我只能好好学习，以异的成绩报答母校，无悔于己。
让我们把青春的脚步留在校园的小路上；把我们青春的汗水洒在校园的操场上；把我们的欢声笑语留在校园的花坛上；把我们的琅琅书声留在校园里的每一间教室里；让我们把光辉美丽的未来寄托在翱翔于蓝天的雄鹰上！
最后，我感谢母校，感谢您让我健康、快乐地成长！感谢老师！走出校园，我会更加拼搏向上！
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写一封信六年级作文6
亲爱的母校：
您好！
天空依然是那么湛蓝，云朵依然是那样洁白、和煦的阳光照耀在脸上是那么温暖。但我那颗轻松快乐的心好像被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将会与您告别，与可亲可敬的老师告别，与朝夕相处的同学告别。此时此刻，纵然有千言万语也无法诉说我对您的深深眷恋之情。
每天清晨，迎着朝霞，踏着晨雾，我一步步走向您的怀抱。在教室里，伴随着清脆的鸟鸣，我开始了一天的学习生活，朗诵着一篇篇课文，在知识的海洋里邀游。在校园中，伴随着同学们玩耍的嬉闹声，我和小伙伴一起追逐打闹，享受欢快的课间时光；在操场上，听着学校广播里的音乐，所有人排列成队做着有益身体健康的课间操，蹦蹦跳跳中六年的时光就过去了。
这六年来，每个清晨，是学校里可亲可敬的老师为我们点明灯火，这明亮的灯火照亮了我们今后的路途；每节课上，是学校里可亲可敬的老师耐心十足地为我们传授知识，一次又一次为我们答疑解惑；每个黄昏，是学校里形影不离的同学们聊天谈心，游戏玩耍，一起交流成长。
校园里的'每个角落都曾有过我们的欢声笑语，每个转弯都拥有我们最纯真调皮的背影，在母校的这段回忆将成为我人生中最美丽、最难以忘记的一段往事。感谢您，我的母校，您让我明白在逆境中要奋斗不止，在人生道路上要探索不息。
祝您在以后变得越来越美丽！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写一封信六年级作文7
亲爱的妈妈：
这封信写了我与妈妈产生的矛盾，但是，每一次矛盾都会转化成亲密值。我的妈妈在单位工作，有时候加班加到八点，回到家八点半。
我的妈妈不要看她表面温柔，发起脾气来，声音如同是“河东狮吼”啊！记得有一次，我在家看电视，已经八点多一点，我还没洗，妈妈悄悄地走到们口，喊一声：“还不去洗！”把我吓得一跳啊！但是我也不是好惹的，我和我妈是一个驴脾气，吵起架来，势不两立，互不相让。在二年一三年的暑假，七月十四号我与我妈大吵一架！————晚上七点半多点，我在玩电脑，妈妈收拾衣服，当天我也游过泳，妈妈收到两个游泳裤，其中一个是我叔叔的，一个是我的，可是我妈妈非说叔叔的游泳裤是我的`，（注意我是口误才说的）我说了一句“猪脑子”啊！瞬间，妈妈扇了我一个耳光，结果我与妈妈之间就僵持了好久没有说话，但是我也知道错了。
过了几天，我到姐姐那边，姐姐开导开导我，说了好多话。回到家，姐夫带我去游泳，我问为什么带我去游泳？姐夫回答说：“是你妈妈要我带你去的。”顿时，我心里有一种说不出的感觉。回家，我向妈妈道歉，妈妈也接受了，我心里也想说“妈妈，我爱你”这句话，可是男子汉大豆腐，怎能说这么肉麻的的话呢？妈妈，“我爱你”啊！
写一封信六年级作文8
亲爱的自己：
你好。虽然我们从未相见，分别处在不同的时空，但我对你可谓是了如指掌。
你喜欢阅读，热爱诗文。什么“岑夫子，丹丘生”“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，经常在你的文章中出现。时不时来这么几句，感觉整个文章的水平都有所提升，颇有“腹有诗书气自华”的感觉!因此，你的文章在班里总是名列前茅。
有一次，老师把参加“安全伴我行”征文活动的'重担交托到你的身上。以往你都是以幽默轻松的笔风见长，突然改成“安全”这一类沉重的话题，感觉很难。但你奋力查找有关安全作文的写法，结合自身的经历，写出了一篇感人肺腑的文章，被学校选中去参加市比赛，获得了不少好评。你还会写剧本，每次都贴合学校生活，写得生动有趣，为同学们带来很多快乐。你还有一个梦想：当一个作家，写出很多好文，祝你梦想成真!
可是，你的缺点也一大堆，特别是脾气非常的冲，像个火药桶一点就爆。尽管每次出发点都是为了正义，但却因为说话的方式太强势，同学接受不了，闹了好多矛盾，最后还得老师亲自出面调解。在学校的时候，口才很好，辩论时处处占上风;在家里，因为犟嘴挨了老妈不少打，可就是控制不住你自己。唉——有个性是好事，可太有个性，就过火了!希望你能磨砺心性，戒掉这些暴躁的坏习惯!
青春，总是在磕磕绊绊中才能找寻到那个最好的自我，在成长的道路上，有喜，亦有悲，更有无怨无悔的青春，燃烧成那激情的岁月……所以，趁青春依旧，在这最好的年华里，做最好的自己吧!
逐渐长大的自己高艺菲
写一封信六年级作文9
亲爱的母校：
您好！离开家的保护，遇见的是您的呵护；您是一把大伞，为我们遮风挡雨；您是土壤，把知识的种子埋在了我们的心中，为我们提供丰富的养料和充足的.水份；您是一个避护所，让我们在您的呵护下茁壮成长。
母校，您像慈母一般教育我们，授予我们知识，培养我们的兴趣爱好与特长。更重要的是告诉我们为人处事的道理：先成人，方能成才。让领袖素养的思维扎入了我们的心中，让我们对事物有了自己的独特见解，让我们受益终身。
时间好像一把握在手中的细沙，悄无声息地从指缝中溜走，在不知不觉中，我已从那个第一次住校时各种不适的小女孩成长到现在完全独立自主的大姑娘。感恩敬爱的老师对我无私的爱，感谢可爱的同学们真挚友谊，让我的小学生涯丰富多彩。即将结束六年的小学生活，也即将离开陪伴我成长的老师和同学们，心中充满了依依不舍。
亲爱的母校，在这即将告别您的时刻，我想对您说：我们的成长离不开您的心血和教诲，是您用知识的殿堂托起了我们明天的梦想。
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写一封信六年级作文10
教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、激情导入
在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的'老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：
(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。
(2)要写真实事情，抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导，鼓励修改。
3、评议赏识，表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!
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