生命初中作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的生命初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命初中作文1
也许，你会不假思索地说：“春天，漫山的花儿照样争艳；夏天，七色彩虹常挂天边；秋天，枝头的果实依然丰硕；冬天，厚厚的秋雪仍旧兆丰年。”从表面上看，一年四季似乎没有什么变化，春夏秋冬仿佛仍在周而复始地运作，但如果你稍一留神，就会发现：春天的山花不再那样烂漫，夏天的彩虹不再似通向理想的金桥，秋天的果实不再那样丰硕，冬天的积雪也不再那样丰厚。
如今，河水已经由清变黄再变黑，由甘甜变成了臭气熏天；土地已经由肥沃变成黄土再变成难保水肥的荒沙；山林已经由茂密变成稀疏再变成光秃。由于人类无度的砍伐，地球上的森林以每秒一个足球场的速度消失，茂密的森林被人类无情地夺走了它原有的`生机。过度的放牧，导致草原承载量过大，草原面积以飞快的速度减少，土地大规模荒漠化。空气污染更是愈演愈烈，废气在空气中久久不能散去，结成一大片，使人们开始渐渐远离蔚蓝的天空，这些都是人类文明高速发展同时付出的巨大的惨痛的代价。
这一切，在许多年前，我们谁也未曾去认真想过，而许多年后的今天，人类却主演了这一场将自身逼向灾难绝境的悲剧，我们是21世纪的学子，理应担负起保护家园的责任，毕竟“地球只有一个”，一旦被破坏了，要想再恢复原状是非常困难的。我们应克制内心的贪婪，适度的向自然索取，从自我做起，从点滴做起。
地球环境的破坏正如蔡恒公得病一样，盲目认为自己没病，等到病入骨髓，想医治时已无药可救了，所以环境问题必须从现在起开始重视，开始保护，开始治理，人类必须醒悟过来，否则人类就会将自己逼上绝境。
我关注人类的生存环境，我呼吁人类保护环境，呼吁人类植物造林，呼吁人类保护水源、保护大气，呼吁人类不要贪得无厌，要节约资源，适当索取，呼吁人类治理环境，爱护环境。
地球是我们共同的家园，我们应共同保护我们的家。如果地球上的环境好起来，生命就更有希望，更有力量，更有活力。朋友，让我们共同努力，用我们勤劳的双手，创造明天更美好的生存环境吧！
生命初中作文2
昨天结束了考试，也许是缘分，我们被分到一个班考试。这就是这次考试我才看到他们面纱后虚伪的真相。每个考生都在专心致志的答题，每个人呼吸着这种凝重的氧气顾不着抬头，正在这是，一个纸团在天空划下一道弧线落在我的桌子上，争分夺秒的气氛使我无暇照顾，渐渐的，我作完了，这才发现我的好朋友正在给别人传答案，顿时我的心冷了多大半，曾经她不是说过最讨厌别人的这种行为吗？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，无奈，我不能在去想这件事，否则，我会讨厌他们的。算了不去想那么多，或许她是被逼无奈的呢。然而刚考完试，还没等我去质问她是怎么回事，她反倒埋怨我不“帮”她，不“义气”。
难道帮她就是给他传答案，这欺骗了老师，欺骗了自己，难道成功的花环的分量真的这么重吗？重的让一个人放弃自己的信念去获取那几分，十几分，不是自己的终究不是自己的，在他投纸团的一瞬间，他的灵魂已经沾染了污点，那时他人格上的污点，将伴随他一辈子的污点，因为这几分，十几分而放弃了原本纯洁的'灵魂，值得吗？
我该怎么办？我不能跟他们同流合污，我只有改变她。对！改变她――那天晚上我们见面了。我平心静气的给她分析厉害，苦口婆心的拯救他。无奈她还是没能悬崖勒马，她的执迷不悟让我伤透了心。是的，一定就是我没有说服力，这不能怪她。我不能接受这个事实，也不敢接受，最使我痛心的是她说的“你真的是天真，你以为我们说和你站在统一战线上杜绝欺骗老师的行为的话就是真的呀！哼！我们不是老师，不会和他们站在统一战线的。学生嘛，就应该‘互相帮助’！”
是吗？难道这个社会所剩下的就知识这些迂腐的东西，与其说我对他们失望了，不如说我对自己的信念失望了。但是，我对这个社会没有失望，我相信它能使一个原本善良的女孩变坏，也可以使一个坏女孩变善良。或许我是被他们骗了，但或许是他们骗了他们自己，违背了最初的信念欺骗了别人，也背叛了自己，简直就是得不偿失。他们教会了我不要做损人不利己的事。
生命初中作文3
什么是奋进？什么是生命的强音？
我认为奋进就是不怕挫折、坚持不懈。
有生命的生物都会奋进。我曾经在书上看过一篇文章，讲了一个普鲁士的王子在一次战争中打了许多次败仗，他带着残兵败将退到了一个小县城了。一天，他在一座废旧的磨坊里休息。突然，一只小小的蜘蛛映入他的视线，蜘蛛正在织一张网，王子用手轻轻一划，划破了那张网，那只蜘蛛发现网破了后又回到破网上，重新织好那张网，王子看了，又伸出手划破了网，蜘蛛回到了破网上，将那张破网重新织好了。王子受到了启发，他想：我就像蜘蛛，敌人就是破坏网的人，我也要像蜘蛛一样修好网，夺回失地。于是，他带领着自己的部队打败了侵略者。
王子的故事使我想到了“蜘蛛补网”，激发了王子的斗志，让王子变成了一个不怕失败，不怕挫折，战胜自我，战胜敌人的'勇士。
奋进不仅要不怕挫折还要坚持不懈。比如说“中国达人秀”中的“无臂歌手”刘伟。他小时候因故失去了双臂，失去双臂不但没有他成为弱者，反而让他成为了一个强者。
他曾想成为一名作曲家，但是老师告诉他学作曲必须会弹钢琴，你不能弹钢琴，就不要学作曲了。他说：“老师，我会弹钢琴是不是就能学作曲了呢？”老师无奈地笑了笑。他回家后每天用脚练习钢琴4小时，脚抽筋了，按摩按摩，休息一会就继续练，脚磨破了，裹上纱布接着练。
两个月后，他来到了老师家里，他进了老师家，对老师说：“老师，我现在可以弹琴给你听了。”老师很诧异地看着他走到钢琴边，脱下鞋子，用脚弹琴。老师感到震撼，一个无臂的人竟然在短短两个月内，用脚练成了一首钢琴曲。
刘伟通过坚持不懈的努力，让老师接受了他，让他成为真正的中国达人。
不怕挫折、坚持不懈不仅是在这些成功人士身上，我们生活中也有。我以前跑得很慢，但我一直想代表班级去参加校运动会。我通过查资料发现我跑步时腿抬不高、手臂摆动力量不够、呼吸不正确，我每天放学后都针对这些方面进行训练，练习。我跑步的速度快了，成绩提高了。终于如愿以偿，代表班级参加校运动会，取得了优异成绩，为班级争光。
自然界还有很多奋进地事例，比如说石头缝隙间长出来的大树、小鸡破壳而出，竹笋破土。只有奋进，才能获得生命的最强音。
生命初中作文4
随着经济的发展，人们的生活也变得越来越富裕了，然后就连此刻的交通也变得方便了许多，当今人们也变得不想再用自我的双脚走路，而是坐上轿车出门。由于人们太依靠这项道具使一个人来人往的道路变成一个死神随时都会来到的地方，只要在你一个不注意的时候，“暴风雨”随时来攻击你，你就会与世隔绝了，你将会与你的父母相隔一个“阴阳关”，这不是在与你开玩笑，因为我也有经历过一次经历。
记得那是在上幼儿园时的某一个礼拜天，阳光明媚，然后我也妈妈、小姨还有表弟一同去市区里买东西，当妈妈带我去童装店里买衣服，买完了衣服，妈妈正打算带我到新开的超市——捷龙超市里买东西，在到超市之前，我与表弟比赛看谁先到超市谁就是赢家，表弟豪爽的答应了。比赛开始了，我第一个冲到前头，表弟在后头，就当快到终点时，我极快冲到了终点，在过马路时，然后妈妈喊道：“佳燊留意车。”而我去却忽视妈妈的话，硬闯马路，结果在我左边的车就像一把离弦的箭飞奔过来，车的喇叭“叭叭叭”的响，而我却无视它的存在，最后我被车撞到，“砰”的一声，我旋转一百八十度大转弯晕倒在地上，妈妈看到了立刻背我到晋江医院。当我醒来时，以为那里是阎罗殿，就问旁边的人说：“那里是阎罗殿吗？”她回应道：“傻孩子，说什么傻话那里当然不是啊！”当我仔细一看原先是医院，在看看旁边的人原先是妈妈，最后再看看自我，原先我住院了，妈妈说道：“你此刻明白安全的`重要了吧！还让妈妈虚惊一场。”这是一次永恒而又深刻的教训。从那一刻起，我懂的生命的宝贵。
朱自清以前说过一句话：燕子飞了总会有回来的时候，柳树枯了总有再青的时侯，然后而人的生命就像一朵花一样，不去珍惜她，就会枯萎，那你的生命就会画上完美的句号。在此我要告诉大家，生命只有一次，为了自我的理想，为了自我的父母，要珍惜生命。注意交通安全，让安全伴我们快乐成长。
生命初中作文5
我常常想，生命是什么呢?
一天，我在花园里玩，突然发现花园外的石板下面长出了一株凤仙花。我见了就叫舅妈过来。舅妈把那块又大又厚的石板挪到了一边。天哪，在这块又大又厚的石板下面，竟然有那么多株生机勃勃的凤仙花。它们的叶子碧绿，茎挺得笔直，不屈向上，茁壮生长!虽然只是十几株的凤仙花，但是这么顽强的生命力令我十分震惊!小小的花竟有如此顽强的生命!
一只小蜗牛在它那小小的屋子里发呆。忽然，它的脑海中闪出一个奇怪的念头：我的房子太小了，我要换个大房子!于是，它便爬向了长长的'瓜藤。它慢慢地向上爬。可是瓜藤太滑了，它爬三步滑两步，因此，它就爬得就更加慢了。一只鸟突然飞来，看见蜗牛细皮嫩肉的，想吃掉它。
蜗牛见着这鸟要吃它，马上爬到一片大大的叶子下躲了起来。鸟见到蜗牛躲了起来，就在葡萄上盘旋。蜗牛在叶子下迟迟不肯出来，也一动不动。鸟在葡萄架上盘旋了许久，等得不耐烦了，便飞走了。可是，天已经黑了，蜗牛只好第二天继续向上爬……蜗牛每天不停地爬，经历了种种磨难，终于，它爬上了葡萄架。一个小小的蜗牛都有坚持不懈的精神，更何况我们人类呢?
科学家霍金是当代最杰出的理论物理学家，他只一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，科学家霍金坐轮椅回公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。身体的残疾日益严重，科学家霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，科学家霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。连身体不健全的人都那么坚强，我们健康人更要坚强。
生命的意义就是要经历种种挫折，要坚持不懈，要坚强，也要有勇气面对一切!我们不能糟蹋生命，要好好使用生命，珍惜生命!
生命初中作文6
生命，人之本源。你是否虚度过生命中的每一天？你是否活到了自己的价值？你有没有想过你生命中的最重要的是什么？
我第一次对生命的思索，是来自于这堂意义不凡的语文课。我第一次数到了一分钟的脉搏。在这短短的一分钟内，我的两指按在脉上，一次次地跳动，像欢乐的音符，又像是一个个玩耍的小精灵，神秘又神奇。这61次的跳动代表着我的生命。
接着，老师要我们写出五个生命中必须物品。生命中的所有在我脑海中一一闪过，太多了，太多了，第一次感觉自己这样富有，但是这么多东西里，只能选择五样，太少了吧，我眯着眼大脑高速运转，好难的选择，费尽心思，我终于选择了——大自然、空气、水、家庭、同学，我的手心里已满是汗水。
老师温柔地声音响起：“请划掉你认为不太重要的一项。这不只是两个字的问题，这代表着你的生命里，从此再也没有这项了。”我犹豫了片刻，划去了大自然。可我又后悔了，没有了大自然，我的生活会变成什么样子呢？哦，可能是枯燥、无味的吧。但再看看其他四项，都更加不舍。
“现在，请再划去一个。”
接着，我划去了水。没了水，我要怎样活下去？我又一想，现在的许多地区的人们还喝不上纯净的`水呢。他们的命运由谁掌控？水吗？
“好，再划去一项，要做出正确的选择。”
我该怎么选择？还让人活吗？我心里不禁嘀咕道。没有了空气，一分钟都活不下去。可如果没有了家庭和同学，这恐怕比没有空气更可怕吧。于是，我好艰难地涂黑了空气，我将不能呼吸，我顿时有种窒息的感觉。
“很不好意思，你还要再划去一个选项，留下唯一的项。”没有家庭，相当于没有了生命。而没有同学就相当于没有灵魂，我又划去了同学。
对于这次的游戏，几乎耗尽了我的脑细胞，我有种虚脱的感觉，没有了家庭就像没有了生命，那么我活在这世上还有什么意义？不就和死掉一样吗？想到这些，我不禁掩面痛哭。
游戏结束，我庆幸这只是个游戏，我突然意识到人生真的很精彩，我们不该浪费这个世界，不该无视我们所拥有的一切——这是关于生命最初的思索。
生命初中作文7
她是一个读三年级的小女生，本性虽弱，但内心却极其强悍。因为她在一次磨难中，勇敢坚强的挺了过来。磨难并不可怕，但是对于一个三年级的女生，这就有所不同了。它的到来，差点夺去了她弱小的生命。但是她成功克服了它。
星期五，天气晴朗。天上的太阳把大地烤得滚烫…她，一个人默默的走在马路边，只知道一个劲的往家里赶。却不曾想，一场灾难正慢慢向她逼近。“笛笛…”随着一声车鸣声，一辆大卡车相继而来，与她插肩而过，她背在背上的沉重的书包，稳稳地挂在了车上。她也被卡车拖了起来，显然很恐怖，但她还没有回过神，只觉得突然一阵轻松的感觉袭来，好像飞起来一样。一声“啊！”打破这种奇特的美妙。那挂在车上的书包，承受着巨大的压力，终于落了下来——她也在被拖出几米后滚了下来。随之，卡车后轮又向她接近腰部的地方“进攻”。瞬间，她感到腿部一点力也使不出来，想到站起来的她，试图从滚烫的地面爬起来，可是她做不到。后来在行人的帮助下，他被送进了医院…
从此，她边生活在水深火热之中…
噩梦困扰着她，孤独笼罩着病床，死死地隔离了时间。但她一直在坚持，一直为一个信念而坚持，而活——“我不能死，我死了，我的'梦想就会泡汤，我的家人就会失望，就会伤心…”可此时的她，只能躺在病床，望着天花板。他的脚在床上一动也不动，因为它们不能动，下身好像瘫痪了一样。
在这痛苦期间，她一共转了三次院，每一次接到她的医生都是用“我们尽力了”来推掉她，巴不得她快点被送到别的医院里。她熬过了三个月，三个月，艰难又痛苦。
第四个月…
她的脚，却是落在了地面，确实能依靠它们行走。
我问她是如何躺过四个月的，她说：“我只知道有一种生存的力量在呼唤着我，一种极其强烈的火花在心里抖动…”
生命，是父母给予的躯体与神恩赐的灵魂的合并。如果不珍惜，一切都将被淘汰，一切都只是一场中断的美梦。
珍惜眼前所拥有的一切，体会人生的价值，让生命，更精彩，让生命，跨越你人生的桥梁。因为在你绝望时，你的灵魂在哭泣。记住，只有你自己，你自己才能掌握你人生的船舵。
生命的链条——在无声无息中延伸…
生命初中作文8
“万点飞泉下白云，似帘悬处望疑真”唐代诗人罗邺的《水帘》为我们描绘了一幅雨天之景。千万颗雨点争先恐后地落下，但给人的感觉却是细雨霏霏，悠然自得的不紧不慢。雨水轻柔地滋润着大地，滴落在肌肤上，带着一丝清凉，她是那么温婉、恬静。饥渴了一夜的植物被悄然唤醒。
因为水，它们复苏了，大地恢复了生机。
人们常说，“女子如水”，因为女子给人的感觉恬静、美好，就像水一般。这不难看出对水的称赞与喜爱。如果说地球是万物之母，那么水就是这位母亲的乳汁。有语言的人把水称为生命的源泉，因为水是生命的起源，她更是生命的哺育者，她有责任感。这些生命中，间或有远离水源的，但让它们滴水不沾，终究是会被干的。人们更是把说当作一天中不可缺少的一部分。他们梳洗时用水，饮用水，把水当作是保持健康的保健平。
但是人们似乎好似一种得到了就不知道珍惜的物种，有的时候就大把地挥霍，没有的时候又忏悔万千。浪费、污染水资源已经成了当今社会的一种普遍现象。一开水龙头，哗啦啦的流水声连绵不绝，就这样顺着空气急流而去，落进下水管道，与污水并列。试问，这当中真正被利用的水有多少？因为没有利用而白白浪费的`水又有多少？我想，浪费与利用之间的比例大家都是不言而喻的。
再出门，看看门前屋后的河流。水的颜色，可能依稀还有绿色的水，让人想到“青山绿水”这个词。但是，辞绿非彼绿。这所谓的绿水都包含了大量的化学物质，有的甚至发出了恶臭。水曾经是那样的温婉动人，为什么现在，她却是千疮百孔，丑的不堪入目？难道人类最擅长的事就是毁掉一样有价值的东西，之后又是无济于事的忏悔与补救吗？
显然，谁似乎是不接受这些不思悔改的道歉的，所以她丑了、老了，甚至发怒了。黄河水咆哮而下，席卷了一个又一个村落，淡水资源越发匮乏，愈来愈多的干旱地区出现在大地上，一个又一个鲜活的生命因为缺水而活活的渴死……越来越多的悲剧，都在告诫着我们：要珍惜水资源！
是的，珍惜水资源已经成了我们义不容辞的职责，如果我们爱国家，我们想要团结，请珍惜水资源，把省下的水送给旱灾区的人们。让谁展示她的价值，体现民族团结与关爱。
生命初中作文9
尽管你伴随黄叶辞枝，潮起潮落；尽管你伴随着新生初开，生命终结，我依然从这美丽的世界读到你来世的音讯，那蓝天的清爽，秋叶的美丽，甚至是哪泥土的芬芳，秋天的街角都充满了你圣洁的影迹。
一向，我欣赏你的萌发之初峥嵘的蕴意远胜过对尘世的浮躁喧闹。你对于我而言是前世的精髓后世的先哲。自小开始，我就渴望漫长修葺以用来展示我拥有你的欣喜。孩童的幼稚，让我认识到你的美丽。
因为你的`存在，我的童年充满欢歌笑语，像一串闪光的珍珠镶嵌在我孩时的心灵粉窗上；因为你的存在，蓝天。白云，绿树。野草。花火为我编织了粉雾童年；因为你的存在回眸我的人生扬手洒下深深浅浅的足迹，于是我那泛黄的照片成了怀旧的扉页。
潮起潮落，花谢花开，月缺月圆，日升日落，季节更衣，是你让我看到生命之光上炫耀的花火。
想你还记得你陪我度过的复杂多变的日子，我差点背离你而去，荒凉而无奈，浮躁而黑暗，满是死神的身影，是你带着天使不顾世俗栅栏冲入我的神殿抚慰我荒寂的心。你让我对生活充满了希望，充满了对夕阳金灰的幻想就这样我向死神索要我未尽的生命，心底潜藏着你对我的信仰，扼制了死神的喉咙，我得以重生。那些日子水是暗的天是黑的，那汩汩的水声，温热的暖意，以及亲人的慰藉又得以在耳畔眼沿重现，这成为了我的永恒的感伤。
你的影迹充满了尘世，充满了生活的灰迹，让多人的生命又发芽开花，远离了幻灭，步入轨道人生。是你消除了那些如此焦灼的心情，冲绳了那个“北京的童话”你化身来到世间，接受了一切一切的苦涩悲凉，将它化身为烟尘，随风而散。
前世，是一种记忆，早已被我凝聚；
今世，是一种定义，我却苦苦寻觅；
来世，是一种结局，我却无法预测；
我的心田，早已被你的影迹占据。
生命初中作文10
白芍，开了，像个孩童一样眨巴着眼睛，将自己的欢乐甜润每个人的心灵。
阳光洒进冰冷的病房，洒进他的心中，他呆呆地站在窗前，定定地望着窗外出神。他的主治医生，不知何时走到他的身旁，轻声问道：“在想什么呢？想了那么久？”“好久都没看见白芍了，有些想念，想闻闻花香……”
他的心中忽然涌起一丝酸涩。
他在一次车祸中失去了双眼，双手险些骨折。之后，他变得很颓废，认为自己无法写作了，是个废人，曾几度想寻死，却总是被人拦截下来。
白芍开了，开得更倔强了。
那天，天色很好，一望无边的蓝，没有一丝的杂色。他让人搀扶着自己到医院楼下的花园，一个人静静地坐在长椅上，扬着脸，看着那片天。阳光微微点点地倾洒在他身上，他嗅着，除了空气中的太阳香味儿，还有那愈来愈近的花香，那花味儿怪熟悉的。
有这么一群孩子，他们享受着白芍带来的芳香。他们在花园里飞奔，那银铃般的笑声直击人们的心灵。他们其中的一个孩子正悄悄地跑到他跟前，捧起手中的花，像在展示自己的宝物，“看！这是白芍，我最喜欢的花！”他低下头，“嗯，很香，很好看。”“喜欢吧？喜欢，我便去拿一把种子，种在这儿，等到来年这个时候，它便能长出来了。”孩子手舞足蹈地比划着，眼中满是憧憬。
白芍谢了，那些花瓣也都枯萎了，成了一滩淤泥。
那个孩子，身患绝症。在最后一刻时，孩子将眼角膜捐献给了他，便去天国赏白芍了。
拆开纱布，是久违的.阳光，是久违的白芍。他站在窗前，看着孩子种下的白芍，耳边忽然传来那熟悉的声音，是孩子留下的。
那件事，后来过了很久。那个男子捧着一本书向孩子的墓地走去，他蹲下身子，抚摸着墓碑，轻声说道：“孩子啊，你种的白芍，它很好，一直都在被我精心照养。你呢？在那儿过得怎么样？”他翻起那本书，轻声为他吟诵着那些诗歌，一声比一声嘶哑。到最后，他开始抽噎……
又过了很久，那本书出版了——《被白芍救起的人》。那本书被很多人称赞道：“这书给了我们对‘生命’一词不一样的理解。”
后来啊，那阵芳香传了很远很远……
生命初中作文11
带着一丝丝不安的心情，带着一缕缕不平的哀愁，怀着被震撼的心，看完了《不能没有爸爸》这部电影。
《不能没有爸爸》讲述了爱家爱子的爸爸，不辞辛劳地常年在外工作，丧失了劳动能力。可悲啊！家里丧失了一个顶梁柱，全家的生活一片黑暗。靠妈妈工作挣来的那一点钱，这也只是杯水车薪，无济于事。家中年龄最小的建威，毅然背起家中生计的重担。他奋不顾身上山采草药，来弥补家庭的支出，并资助姐姐小燕上大学。建威坚信山上的灵芝可以解救爸爸的病，一次他因采药跌入悬崖，感染发烧。而爸爸却在建威和小燕赶来时病重不愈，撒手而去了……
我被片中的许多人震撼了！建威的坚强；小燕的孝心；老师的'善良；购草药人的爱心。建威小小年纪，竟敢上山采药，冒着跌崖和被蛇咬的危险，用稚嫩的臂膀，顽强不取地撑住家庭。面对收购草药人的施舍，他不被诱惑，丝毫不动心。从他的那颗幼小的心中，散发出金色的光芒，体现出了不同常人的，坚韧不拔，坚强不屈的品质。他不向命运低头，而是勇敢地向社会的不平发出挑战！在他那执着的勇气中，我学会了坚强。
小燕曾多次提出要缀学，但都被建威一口拒绝。要知道，考上大学是小燕多年来所追求的梦想啊！她是那样的热爱学习，热爱校园，但他竟然提出停止学业，放弃自己的未来，这就是为了让爸爸活下来。她需要多大的勇气和孝心来做出这样不可思议的决定啊！在她固执的话语中，我明白了孝心无价。
老师在校园中，这只是一个无私奉献，传授学生知识的园丁，但剧中的老师，却和建威一起去山上采草药。多么善良，多么可敬的老师啊！他不仅是建威的良师，更是他的益友。从她的一举一动，我感受到了她身上笼罩的善良。
一个其貌不扬的购草药者，身上竟有如此爱心。他因同情建威一家，毫不吝啬，毫不犹豫地拿出双倍的钱购买建威的草药。这样的人，真是少见！从他那发旧的纸钱上，散发出了无限的爱心！最让我哀伤的，是家人想方设法救助，却无济于事，撒手而去的爸爸！
这是一部关于一个被忽视的群体生活在不公平的生活里坚强地立足于社会的故事，是讲述一群有高尚品质的人故事。它启迪了我们生命的价值：坚强！善良！孝心！爱心！
生命初中作文12
我看见新闻正轰轰烈烈的播报一起谋杀案件，萤幕上看着影像搭配着听觉与字幕，心里千万种的情绪开始起起落落，于是我上网搜寻那些主宰事件的策谋者的背景，以及是以什么手法抛下失温的躯体带着满腹余情未了的终憾和罪名消逝于世界。我在点击里探索，连结一篇又一篇的记载，仔细的阅读被旁观的读者随意解读的犯罪因素与动机，或者在齐列的字行间替这起案件的笔录用几句话哀伤填上句号。
生活里相似的案件时常发生，还有一些企图等待犯罪的嫌犯正思绪交缠，而幕后帮凶隐藏于黑暗之中，那些焦虑、迷惘、无法挣脱、恐惧、失去希望的枷锁与生活的种种压力共同凝结成一股黑暗气势把生命批评得一文不值，而在最后一道情绪的涌起下，帮策谋者执行犯罪，压制了最后一线生命希望，于是，一起谋杀案件发生，让世界开始徘徊于死亡边缘，终究心里压抑着什么不可告人的秘密，而到底是谁，杀了自己……。
谋杀是一起重大的罪行，背负着一个生命的价值和精神折磨与悲痛，而在每个凶手犯罪后，承担罪行的往往是那些亲朋好友或者曾经相识的人的情绪与泪水，事发后伤心欲绝的喊叫也无法止住思念，崩堤的泪水跟着生命的逝去一同哀掉伤悲，他们被迫接受而且逼迫自己承认一个生命的离去，无助，无法挽回。
我在这些报导的空白处留下见解，以旁观者的角度看这一桩桩的.案件，我无法体会那些痛不欲生的内心压力和心泪崩溃的伤心氛围，但我却从中看见活着的希望，很多人对于这些新闻听过读过但又有多少人真正去想过，那些生命无法像系统还原那像可以搜寻找回过去，生命只有一回合，没有再生性，存在于这世代的意义可大可小，透过对人生的探索，在疑惑与解答之中，从中体会生命的价值，也许可以不要把世界想的太复杂，很多的事换个想法就能改变，一旦失去生命的灵魂就连改变的机会也没有了。
我在这些事件里学到了活着是幸福的，而那些不懂生命价值的人是否也该从中得到醒悟与学会珍惜，而不要在黑暗中默默成了杀了自己的凶手。
生命初中作文13
成长是一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功，成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽，那么真实，成长像桌子上的菜式，酸甜苦辣应有尽有；成长是痛苦的泪水，也是尝试成功的甜蜜。
全校组织学生看电影，殷雪梅老师带领着二（1）班的学生，走在全年级的最前面，学生们因为将要去看电影也十分活跃，在老师们的带领下，学生们井然有序地行进着，在将要过马路时，老师十分小心地让孩子们站齐一个一个地走。但令人担心的惨剧还是发生了！有六个调皮的孩子奔跑着冲向马路另一边，一辆客车飞驰而来，眼看六个鲜活的生命，六个还未绽放的花蕾将要在车轮之下凋零，殷雪梅老师用无私的身躯扑向了六个孩子，孩子们被老师有力的双手推向了一边。而殷雪梅老师却被客车撞到了几米远的地面，倒在了血泊中，双眼紧闭，永远地离开了她的孩子、亲人、学生们，离开了这个五彩斑斓的世界。老师用热血青春的生命挽回了孩子们的生命孩子们都哭了，那几个调皮的孩子格外伤心，他们在哀悼挚爱老师的离去，意外的发生往往是无法用悔恨和泪水挽回的。
作为一个学生从小做起，成为一个遵法守纪的人关爱生命，才是你最好的目标。
随着经济的发展，马路上车辆川流不息，在这忙碌道上，在这欢场笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就这样消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语，埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下了的是人类的痛惜。俗话说：“安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意，在人们眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，不遵守交通规则，的`确如此，如果人们不酒后驾车，不驾驶时横穿马路，那么社会上不就没有令人失去挚亲的人，而伤心欲绝的交通事故了吗？”
珍爱自己的生命吧！因为生命只有一次，因为生命的珍贵，生命所承载的希望与梦想。
活着，不仅仅为自己而活，还为每一个爱你的人，你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
为了父母，为了自己，为了理想和有价值的东西，珍爱我们的生命，让我们在快乐中成长，在快乐中成熟。
朋友们，让我们把平安的种子撒向大地，让它发芽生长，开花结果时，你收获的将是更多的幸福与安宁。
珍爱生命，文明出行！
生命初中作文14
我记得我们学过一篇叫《生命生命》的课文。这是台湾最具影响力的作家杏林子写的，她患有类风湿性关节炎，在她与病魔抗争的同时，也找回了自我生命的价值。这篇文章表达了她对人生意义的见解。
课文中“飞蛾求生”的一句话令我深深地感动着：“但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!”作者笔下这只在绝境中挣扎的小飞蛾，，让我感受到：凡是生灵都会爱惜自己的生命，小到昆虫大到人类。
生活中除了杏林子还有许多这样的故事。二战时期，在纳粹集中营里，一个叫玛莎的犹太女孩写过这样一首诗：这些天我一定要节省。我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。我一定要节省流下的'泪水。我需要它们安慰我。我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。这些我一定要节省。
即使在随时都可能死去的时候，玛莎仍然热爱生命。她节省眼泪，节省精神之火，用稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖，用坚韧的希望照亮黑暗的角落。当时只有12岁的玛莎迎来了新生的曙光。
我被这个故事震撼了，这个故事包含了人类最美好的东西，以及对活的渴望，还有生命的顽强。
这个故事是我想到了一件事：一次，我在马路上看见了一个缺少一只脚的人正微笑的像前缓慢地走着。这是我想到了一个问题：如今，世上能有几个像他一样微笑的面对人生的人?答案是否定的：没有，世上没有几个这样的人!
我们作为一个小学生">小学生和一个健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。我们有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老师?我们应该用自己的努力充实自己的人生，让每一天都是精彩的，把每一天都过得有意义。因为，生命本来就是一桩奇迹!
生命初中作文15
读完了《倾听生命》这本书，我对其中的许多故事都有很深的感悟，让我印象最深的是一个关于蜜蜂的故事，生命的奇迹—读《倾听生命》有感。
它讲述了一只蜜蜂因为在一位野餐者的旁边飞从而遭到了报复，两次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂没有自暴自弃，顽强地从沙土中钻了出来，并以意想不到的毅力重新飞了起来。从这只蜜蜂的身上我看到了许多人都没有的品质：顽强，在生命接近死亡的顽强。对于这只蜜蜂来说死亡并不可怕，可怕的是失去生存下来的意志。哪怕只有一次机会，它都不会放弃，永不放弃。在它第一次只飞了三英寸之后，它并没有灰心，而是充满希望地又飞了六英寸。
信心被唤起，希望被实现，第三次它终于成功地飞走了。这在人类看起来是不可能实现的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演绎。 蜜蜂的生命非常的短暂，只有几个月的时间。是什么样的力量使它在短暂的生命中如此顽强？在人类的世界中，像这只蜜蜂一样受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一样顽强的精神。在困境中，有的人选择了放弃，有的人选择了逃避，甚至有的人就草草地结束了自己的生命。是什么是人类，世界的主宰失去勇气、失去信心、失去自我？
在生活中我们都会遇到各种各样的困难与挫折，比如诺贝尔发明了炸药，但并不是一帆风顺的，在发明的过程中炸死、炸伤了许多人，但并没有动摇他发明炸药的决心，最终他成功了。在这本书里我也读到了许多与困难、命运作斗争的'故事。像成为船长的小男孩哈雷特；最终成为名医的霍华德·凯利医生；完成《一生的志愿》的约翰·戈达德，都是一次又一次战胜困难，甚至出生入死地去实现自我的目标与价值。 在这本书中我了解了生命的伟大，在于当我们面对生活中的挫折时表现出来的勇敢、自信、善良和永不放弃的精神。而这些高贵的品质将创造出一个又一个生命的奇迹。
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