美好的时光作文3篇（精华）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的美好的时光作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美好的时光作文 篇1
“人面不知何处去，桃花依旧笑红颜”，在这个万物复苏的三月，我常常怀念过去美好的时光。
漫步在桃花林中，看着那美丽的桃花，我陷入了回忆之中……
那一年，我们手拉着手，她就像一个小天使围绕着我，笑着，走着，一会儿指着红似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一会儿指着那繁星般的花蕊，她总是说，这桃花会在人们的心田留下美好的.回忆——我心一片开朗。
漫步在桃花瓣铺成地毯的路上，哇，最妙的是来一阵微风吧，看美丽的花随风飘落，这一整片桃林仿佛下了一场红雨一般，纷纷扬扬，一片一片落在我们的头上，衣襟上——我心一片欢愉。
走进那河边小亭，远望十里桃林，景色怡人。我们谈着校园生活，谈着家人，谈着桃林，有风从耳边拂过，吹起她鬓边乌黑的发丝——我心一片美好。
登上那山尖，俯瞰天地之间，一切事物尽收眼底，你说那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我说它们会承载着人们的美好祝愿与对未来的期待向前飞翔——我心飞翔。
走到山脚，那夕阳已不觉间爬上了无边的天空，也许是因为有你的陪伴，时间总过的如此之快。回望那小亭，回望那山顶，回望那天空，它们好像饱饮了夕阳酿制的美酒，都漾着红红的笑脸。她俯身捡起一瓣桃花，放在我的手掌，这是我们友谊的纪念，我们的友谊就如这桃花般纯洁美好——我心沉醉。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”桃花复复红，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山顶，漫步在那段与我们一起走过的回忆，可心中总是缺失了点什么，同样的美景却激不起同样的兴致。我捡起一瓣桃花，放在鼻尖，闻着，想着，我明白了，是缺少了她，缺失了友谊。
每次看到桃花，我都会想起过去那美好的时光。
美好的时光作文 篇2
你有时是一盏温暖的灯，陪伴着无助的我熬过最难的日子：你有时是一位严厉的老师，训诫着骄傲的我，鼓励我迎难而上。你就是——书。
那段时光少不了你，每天闲暇时，你就是督促我的一位好友，让我每时每刻都在学习。
阴沉的天气风雨交加，远处传来风的怒吼，而我却像一个木偶，任凭风雨刮痛着我的脸颊，也不打伞。身上黏湿的衣服紧贴皮肤，脸色呆滞。我迈着沉重的步伐木讷的走回家。我虚弱的推开门，却“啪”地一下关上，一会椅子上便传来了抽泣声，脸上划过的'不知是雨水还是泪水。这时，你便出来了：“欧阳修、苏轼、范仲淹遭遇贬谪和挫折时都像你这么哭吗？滕子京遭遇贬谪时他是怎么做的？”“政通人和，百废具兴。”我喃喃自语道。“要像《岳阳楼记》里范仲淹对古仁人之心的追求‘不以物喜，不以己悲’，要向其他遭受贬谪但却兢兢业业的人一样……。”我抹了一把脸。心中的那抹亮光也开始清明起来。心中那颗小火苗在不断的壮大，里面映着范仲淹那样的文人。心中的消沉与颓丧打着旋儿脱离了我的躯体，一股热血窜入体内，一股不竭的力量油然而生。我提起笔，打开满是红叉叉的卷子，认真分析错误，重新做每道题。此时的你，如一位知心好友，默默的陪我渡过难关。
老远就能听到那轻快的步伐，秋日的暖阳散发出温情的光，映照着全身。我哼着小曲儿。直径躺在床上，洋洋得意的准备读新买的小说。这时，你又出现了。“这次我考好了！”我得意洋洋地挥舞着手中的卷子，但下一秒一盆水从我的头上倾泻而下。“像李白杜甫那的大诗人，也并没有写好一首诗就沾沾自喜。像王羲之、柳公权那样的大书法家也并没有因写好一个字而感到骄傲。他们的成功乃是自己踏踏实实、一步一步的印出来的。”我羞愧得满脸通红。突然意识到了自己的不对。已翻开的书的第一页上“虚心使人进步，骄傲使人落后”那鲜红的字迹，好像在狠狠地讥笑。不甘！不服！我合上书，轻轻地将它放回书架。转身坐到书桌前，提笔如提刀，写字如杀敌。我隐藏了之前的骄傲，收敛了一时的兴奋，唤醒了该有的勤奋，为下一轮的进攻做着准备。此时的你，如一位人生导师，帮我指引着正确的方向。
花开花落，时光如流。细细想想，那时读书的快乐，就如同品茶一般。初品浅尝，那清新的味道在舌尖留恋，益处甚多，流连忘返。
那与书相依相伴的日子里，我深受其好，涵养如新。
美好的时光作文 篇3
今天，我们学校来了一位著名的儿童文学作家—邓湘子先生！值得庆幸的是，邓湘子先生会在我们学校的乒乓球馆进行讲座！而且去听的只有我们五年级哦！而且，房老师说，最后一节课邓湘子会到我们班上来哦！
讲座是在午饭后的午自习开始的，一吃过午饭，我就以“百米冲刺”般的速度冲进教室，
静静地等待着午自习。午自习到了，我怀着激动的心情走出教室，搬椅子时，好多人都带了邓湘子的书去听讲座，我才想起来自己还没买书呢。心里有些焦急，可心想还是算了，现在最重要的是听邓湘子先生的讲座。于是，我努力地静下心来，然后走向乒乓球馆。
讲座就要开始了，我们在慢慢地等待着邓湘子先生的到来。突然，身后响起一阵热烈的欢呼声，我猛地回头一看，邓湘子先生来了！我不敢大声欢呼，于是我在心里默默欢喜。
讲座开始了，邓湘子先生讲了他的一些故事，再让我们提一些问题，我脑袋里有一连串的问题想问，可是由于现场有这么多同学在，我有点不敢举手。有同学开始提问了，果然他成了全场的“焦点”。然后，有许多同学都提出了问题，其中有几个正是我想问的，
比如：大枫被砍掉后为什么会流出像血一样的树汁？
狗添了那些树汁为什么会死去？
邓湘子先生小时候的梦想是什么？
他为什么要写这本小说？
他是怎样写作的呢？
……
邓湘子先生一一作了回答。
讲座结束了，我依依不舍，还想听邓湘子先生为我们多讲一会儿。不过还好，我们都在这次讲座中学到了许多写作和阅读的'技巧。到最后一节课，也是最激动人心的一课，当邓湘子踏进我们教室门的那一刻，我激动的心情己经无法平静下来了！
接着，邓湘子先生又给我们讲了杂交水稻之父——袁隆平儿时的故事。讲述他是怎样学会游泳的，为此他还曾逃过学。不过，后来他还是继续去上学了；还有，有一次袁隆平和家人们去划小木船，他们那时是在逃难，可他们竟像在玩一样！袁隆平为弟弟着想，没有用力地推，可弟弟却猛地把他推下了河，幸好被一位农民看到了，把他救了上来。
美好的时光总是过得那么快，一转眼，就要和这位大作家说再见了。虽然，我们在一起相处的时间不多，但我希望下次再有这样的机会能和这样的大作家面对面交流，学习更多课外的知识，增长自己的所见所闻。我只有在心里默默念许：欢迎邓湘子先生再来！
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