心中的作文500字

时间:2025-07-03 08:01:13 500字 我要投稿
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[热]心中的作文500字9篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的心中的作文500字9篇,欢迎阅读与收藏。

[热]心中的作文500字9篇

心中的作文500字 篇1

  语文,在一望无际的沙漠中,你像是一泓清泉滋润我那干涸的心灵,给我带来新的希望。

  回首望去,你已陪伴了我十余年之久。从刚开始的“a”“o”“e”到如今“悄悄的我走了,正如我悄悄地来”这之间的历程太多太多了。是你,带我走进独特的方块字;是你,让我懂得李白、苏轼、杜牧等留下的脍炙人口的`诗篇;是你,带我走遍大江南北见过荷兰的风车,领略傣族人民的热情。

  你总是毫不吝啬给予我们美的享受,你那一抹幽香,沁人心脾。

  你拥有卓越的风采,华丽的词章,朴实的真情,深刻的哲理,带着我们领略中华上下五千年所凝聚的文化。你穿梭在浩瀚的宇宙空间里向人类描述着未来。啊!语文你怎么能这么学识渊博,你的魅力令人着迷,你独特的气质令人吸引。你给人带来思想与视觉上的双重体验。阅读你,如走进一片鸟语花香的乐园;品味你,像是品尝到甘甜的泉水。每一次阅读都仿佛身临其境。

  从古时的四书五经到今天的文本教材。你无处不在。从牙牙学语,蹒跚学步之时就领略过你的风采。语文――语言文学,这不仅仅是一个方块字组成的文学,更是先人流传于世的精华。你记录这大千世界的风土人情,经历过悲欢离合,你用你丰富的书卷滋润着我们的心灵。一孔泉水,甚是美妙。

  语文,精炼的语言为我们勾勒出一幅幅美景,我们沿着你的印记也走得更高更远。连词成句,出口成章,正是你传受给我们的,十余年的陪伴恐怕早已不是习惯那么简单了的了。你对我而言更多是一次次谆谆教诲,你所包含的每一篇文章都贴切现实,耐人寻味使人读之欣喜,听之动容。

  语文啊,我心中的一泓美与希望的清泉。

心中的作文500字 篇2

  从小以来,无论是父母在耳边时常念叨的注意卫生,还是课堂上老师强调的保持良好的环境,力争一个干净整洁的生活氛围是我们一直需要努力与拼搏的目标。

  而日本一位把自己身价放到最低,做到平易近人,却以老板的身份打扫厕所。这样的事情,我是第一次见,也是第一次听闻把整理卫生这样看似很朴素去的事做到去如此极致的人。

  他是日本人,他叫键山秀三郎。

  许许多多的人们惊叹日本的礼仪与环境,为什么可以如此干净!因为,这个国度的人们深知打扫可以真正净化一个人的心灵,我们用行动扫出来的是令人心旷神怡的环境,获得的是一颗纯净的灵魂。就只比如擦拭一面墙壁,海绵、纱网、抹布谁又能想到如此繁重的工具只为了一面墙的光洁,只为了没有异味,打扫为的也是一种磨练,用不同的方法开创自己大脑众多的清洁方式。我们惊叹于日本的风雅与礼貌,更多的是为他们细致与已养成刻骨铭心的洁净习惯而敬畏。拥有良好的工作环境是成功必不可少的'点中之重,因为有作风才会有影响,人与人之间不必提醒,自觉捡起一片纸,用心擦拭我们日常中每一个角落,有整理的地方便会有光芒!

  因此,有了这样令别人一眼便能看出修养素质的行为,往往不用麻烦别人,从键山秀三郎先生一生的勤劳与从未麻烦过身边一人,住进宾馆,从不碰那一次性用品,总是把这些用品摆放好,不奢侈浪费,从方方面面中都透露出他经历过洁净洗礼后纯净的内心。

  一屋不扫何以扫天下!若想成功,少不了打扫,若要平和,少不了打扫,若要得到一个单纯透亮的灵魂,依然少不了打扫。打落出人生的迷茫,扫净心中的尘埃。

心中的作文500字 篇3

  求知的眼眸放飞彩色的希望,那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师,您是我心中的一泓清泉。”

  ——题记

  老师,是一泓清全。当我们来到濮水边,清幽的月光下,是老师传给我们宝贵的知识,让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字,每行句子,当让我们读懂社会这本“天书”,多少个清晨和午夜,多少滴汗水和眼泪,多少分操劳和期待。

  当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时,他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解;当我们犯了错误时,他们会静下心来为我们谈心、讲道理,告诉我们后果的严重性。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我想,如果没有老师的呕心沥血,哪有我们今天的硕果累累?

  老师,是一泓清泉。我们来到梦想的舞台,绚丽的灯光下,一切的一切都化成努力拼搏的.动力,生命的气息只为成功的一刻。

  她告诉过我们,有了梦想,不仅要坚持,还要为之努力拼搏,奋斗,这样才会离我们的梦想越来越近。

  老师,是一泓清泉。我们来到人生的殿堂,是他们用站立的姿势,教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下,我们学着成熟,试着长大!

  在我们心灵深处,每一次美丽而谨慎的选择,都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信,礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。

  在教育的平凡岗位上,老师们洒下一颗颗汗珠,为我们竖起一座座闪光的路标;在探索的漫长征途中;他们留下一个个脚印,为青少年建造起一条条远向理想的金桥;每当我们羽毛渐丰,展翅高飞,他们只是望着我们的背影满意的微笑,最少的需求,最多的赠予。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操!

心中的作文500字 篇4

  拾起一片绿叶当书签,摘下一朵花儿当发夹,当一片叶在树梢间呼吸久违的阳光,当一朵花在绿叶后微微摆动,你来了,随着春风,伴着春雨,迎着花香,来了……

  ——题记

  “好雨知时节,当春乃发生……”在一阵雷后,我看见你爬上树梢,爬过山冈,拂过逐渐柔软的土地,你来了,春。携着温柔的春风,清新的春雨,迷人的花香。

  “吹面不寒杨柳风……”春风像母亲的手,抚摸着我的脸颊。春风不似夏风酷热,不似秋风的凄凉,不似冬风的凛冽。春风,它轻轻的,柔柔的.,软软的,让人舒畅,让人心怡。

  “天街小雨润如酥……”春雨像一张网,细细地,密密地,斜织着。它滋润着竹林里的一株株的笋,滋润着草丛中一朵朵花,滋润田间的一颗颗绿芽……它让万物都生机勃勃,让农作物都舒展了腰肢。

  “万紫千红总是春……”花香一阵阵地飘入了我的鼻尖。我闻着香味走近,入目只见漫山的桃儿,杏儿,梨儿,都争相赶趟儿……那白得像雪,粉得像霞,红得像火……瞬间填满了我整个视野。蜜蜂和蝴蝶在花朵“嗡嗡”地叫着,它们像是为春天唱响第一首欢快的歌儿。

  春,你不似夏日的炎日酷暑,不似秋日的伤怀惆怅,又不似冬日的白雪纷飞……你是,湖边的杨柳依依,是山间的百花烂漫,是我心中的春!

心中的作文500字 篇5

  每个人都会拥有自己最珍爱的宝物,而我最珍爱的宝物便是书。

  书是我的珍宝,因为它使我博古通今。读《史记》,我为项羽力拔山兮气盖世最终却无颜见江东爷老而惋惜;我钦佩韩信能受人胯下之辱亦能背水一战的勇气;我欣赏李广百步穿杨的高超箭术。品《三国》,赵子龙长板坡单骑救主的勇气、关羽华容道义释曹操的义气、诸葛亮六出祁山的忠心交织成那个时代的主旋律,为我们上演了精彩的三国故事。看《资治通鉴》,陶渊明不为五斗米折腰的精神令我佩服,开元盛世的繁华景象令我自豪,但安史之乱后的唐朝却令我慨叹不已。

  书是我的珍宝,因为它让我识人明理。读《钢铁是怎样炼成的》,我与保尔·柯察金一起在俄国的革命岁月中明白“钢铁”的真谛;读《童年》,我与幼时的'高尔基品尝尽人间的艰辛与苦难;读《老人与海》,我与老人一起在海上与鲨鱼作殊死搏斗。看《塞翁失马》,我明白了得与失在一定的情况下是能够相互转换;看《三国演义》,我懂得了“天下分久必合,合久必分”,是历史演变的必然结果;看《项链》,我晓得了欧洲拜金主义的邪恶与黑暗。

  书是我的珍宝,因为它教我看诗明词。“周公吐脯,天下归心”是曹操愿为汉室打天下的决心,“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫初唐时踌躇满志的体现;“夕阳无限好,只是近黄昏”是李商隐对唐朝由盛及衰的惋惜;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”是陆游对诸葛亮鞠躬尽瘁的肯定;“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”是边疆战士视死如归的决心;“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是龚自珍渴望人才来复兴清朝的忠心。

  书使我博古通今,使我识人明理,教我看诗明词,珍宝也。珍宝谓谁?书也。

心中的作文500字 篇6

  在这个流行歌泛滥的年代,人们的心都被那烦躁的分贝包围着,听着那些合成音乐,却忘记了最初的声音。

  在这个高科技的时代,人们起床的第一件事就是为了看手机,也许只是为了一个赞,一个评论,不停的转发信息,也许你有上千个网友,上千首歌,你每天看是似充实,其实并不快乐,在虚拟的网络世界里,只会让你错过更多美好的人和事,多少次的擦肩而过,多少次的悲欢离合,所以放下手机,倾听心灵的声音,唱出心中的歌。

  有时我会想?

  我睁开眼听着窗外的麻雀“喳喳”叫着,在无形间构成了美妙的旋律,推开门,一束温和的阳光沿着木门一侧斜斜照射进来,风夹杂着淡淡的清香迎面而来,幽幽的,凉凉的,旁边的大伯伯用铲子翻平麦豆,金灿灿的,一颗颗豆子交接滚动的,那相互碰撞,相互摩擦的“唰唰”声,好像扫去了清晨疲倦,跟随着小狗那可人的叫声,眼前展现出小溪,清澈见底,清泉缓慢流淌着,那潺潺的水声,流入我的心间,滋润着我的心间,看着河中嬉戏中鱼“咕咚,咕咚”吐出一个个大小不等的泡泡,好象化在、作清晨的露珠,为每朵花儿带去芬芳,蜜蜂的.“嗡嗡”声从我的耳边飘过,停留在树上,树叶随着风的节奏在翩翩起舞,“哗啦啦”这又不是另一首歌吗?

  踏着乡间小路,轻快的脚步声,在耕作的农民的歌声,小动物在从中的窜动声,都构成了美丽的乐章。

  这不正是一首歌吗?一首属于自己的歌,一首饱含亲情与生活的歌,一首真实,朴实的歌。

  这首歌不需要科技的包装,乐器的伴奏,不会随着时间而变化,只是一个美好的回忆与永存的留念,这首不需要太多歌词,却可以表达真实内心的歌,我心中的歌!

心中的作文500字 篇7

  “一弹戏牡丹,一挥万重山,一竖字铿锵,一画蝶成双,一撇鹊桥上,一勾游江南,一点茉莉香。”自古以来,中华文化源远流长,巍巍大中华,唯有“唐诗”最为妖娆。如果说文字如黎明绚烂的曙光,那么“唐诗”就是一盏夜幕下的路灯,让行人因他的存在而增添一分夜行的自信。

  我喜爱唐诗,因它独特的文化韵律,使人陶醉。诗人泼墨挥毫之时,天地万物、人心悲欢都可纳入唐诗,在狂笔纵墨、释智遗形中,达到精神沉醉和意境的超越。于是,唐诗将笔墨运动升腾为自己有精神律动。

  “相思的红豆,吴山的雪,边塞的战士,回乡的客,唐诗里有乐,唐诗里有苦,唐诗里祖先在向我诉说。”抬头仰头群宇,唐诗为我所思、所想。自幼,一本《漫画唐诗》将我的灵魂徘徊于诗境,品读精炼的`语句,小巧的构造,书中有李白的“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”,夸张的手法被他用的恰到好处;有杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,简明质朴,毫无夸饰,却以工整巧妙的对偶句,勾勒出生气勃勃的景象;有王昌龄的“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,诗中有边关兵患之际将士们的豪言壮语,古今交织,豪气冲天!从此,我迷恋小憩于诗的幽梦中,在心中种下诗的种子,希冀有一个美丽如花的丰年。

  唐诗短小,却意味深长,总在诗中品味人生,也就格外的妙了。

  一花一世界,一叶一菩提,唐诗的字里行间都可以令人感悟到生命的启迪。随着岁月的波涛轻轻荡漾,唐诗的纯洁,唐诗的高雅,唐诗的灵秀,唐诗的韵味,弥漫在心头,久久不散。

  唐诗啊,你是大树,我是小鸟,除了你,谁是我在暴风雨来临时避雨的港湾,也只有你,才是我灵魂的真正寄托。在我的心中,唐诗最美。

心中的作文500字 篇8

  在我内心深处,那块烙印一直影响着我,它藏在那儿很久了。

  那是一个扎着马尾的女孩儿,她不经意地趴在桌子上睡着了,用一堆书放在桌子上,掩饰着自己,刘海遮住了她的前额。那个女孩就是小学时的我。那时候我且年幼无知,不懂得学习的重要性,在学校虚度光阴。

  直到宣布考试成绩那一天……

  当听见老师那骇人的分数,我的头羞愧地不能抬起来,双手接过老师手里的试卷,我的心像块玻璃般碎了。我心里不停地安慰自己:肯定是眼花了,怎么可能呢?我再次靠近试卷,看见那刺人的分数,只感觉我的心被一匹脱缰的`野马,踏起飞扬的尘埃。

  我拖着沉重的步子,依然用那把旧锁开了门,只见妈妈微笑着将一杯热牛奶递给了我,微微地俯下身来轻轻地拍着我的头:“我的宝贝女儿有没有考好呐?”我并没有接过那杯牛奶,只是摇了摇头,转身就要往房间里走去,可她一个机灵扯住我的衣服,紧握着试卷的手,突然放松了警惕,试卷就这样飘落到了地上。我的心更加焦躁了,我该如何面对妈妈,面对妈妈往日对我的关怀,对我的希望。

  我带着泪水跑回房间,抱着枕头,泪水似泉水般涌出来,枕头沾湿了。我苦笑着:谁叫我自己不努力的?

  哭过后的我,并没有被打垮,而是更加认真了,在期末取得了好成绩。

  这个烙印开始带给我的是悲伤,可在不知不觉中它锻炼了我,是否得感谢它呢?

心中的作文500字 篇9

  你,可爱的母校,春日的柳亸莺娇,夏日的绿盖如阴,秋日的天高云淡,冬日的银装素裹,先后在这演绎。

  春日,一片嫩绿,柳树抽出了枝芽,草儿也青了,花儿匿在叶里似少女待字闺中,沁出丝丝馨香,周围的鸟儿替你诉说,暖阳射出束束暖意,孕育着园内的花苗,并注入新的.生机与活力……

  夏日,烈阳烘烤大地,面对考试的压力,我们再也无心去欣赏美景,于是我们常在校内的小树下小憩、乘凉,偶尔会折下几只纸飞机扔向远方,久而久之,便成了你的一道美丽的风景线,与此伴随的,还有你对我们的关切和对初三学子的殷切希望。

  秋日,你被渲染成了金色,那是尊贵的象征,贮满了深深的祝福。金色的你如迷醉的夕阳、如纷黄的落叶,无处不洋溢着成熟的气息,落叶翩翩如黄蝶在空中飞舞,像孩子一样,无忧无虑,天真烂漫。偶尔漫步在中心路上,顽皮的我们总会踩上几脚厚厚的落叶,并比较哪片叶子更大,笑声萦绕在你身旁。

  冬日,天气不由得萧瑟起来,而你却对我们十分热情。同学们下课后会在厚厚的雪地上嬉戏,听脚踩雪地上的吱吱声,安全起见,细心的生活老师不惧寒冷,铲去黏在地面上的冰,那一瞬,暖流渐渐涌动,流进我们的左心房。

  年复一年,日复一日。母校啊,你的厚爱早已沁入我们心底。昨日,我们在这儿阅读写作;今日,我们在这儿茁壮成长;明日,我们将从这儿起飞,塑造亮丽辉煌的将来。青春的脚印,留在校园小径上;笑语和欢歌,留在花坛的馨香中……你的每个角落,都留着我们的身影,弥漫着我们的憧憬,每时每刻,我们都将你铭记于心。

  绵绵春雨,激起点点滴滴记忆的涟漪。绒绒春风,系着丝丝缕缕心中的那个你。

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