想象的作文优选（9篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的想象的作文9篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
未来的地铁是什么样子的呢？哈哈！让我来带你看看吧！不过，未来的地铁肯定是很快、很发达的，我个人以为，地铁会代替公交车。因为地铁比公交车快很多；地铁还比公交车环保，不用汽油；虽然现在有电动公交车，可它是用少量的汽油和大量的电，虽然是有很少的.汽油，是大量的电来做动力，可是还有汽油，只要有汽油就会对环境造成污染。
而地铁就不一样了，地铁既快又方便；而公交车就不一样了，公交车不快、又堵车还不方便，等车的时间也很长坐车时还要走一大块路；地铁的车厢里还有电视，而公交车却很少有电视；从此看出地铁真的比公交车方便很多很多，而且地铁也不需要等车，坐地铁也排除了出车祸的危险。地铁不仅有这些优点，速度也很快和快，乘客也很安全。因为，它是在地下的，地下一次只有他一列地铁所以，不会造成交通事故，而且还不堵车；这也是速度快的原因之一，还有一个原因是：一辆车占一个通道，所以，他跑得快。
它风驰电掣、电闪雷鸣，以迅雷不及掩耳之势的速度，将您运送、抵达目的地；是您上学、上班理想的好伙伴。你不必担心死亡、车祸、车毁人亡；让您不必担心安全，不用让您的亲人担心您。
总之，地铁将会成为现代化
上班族的新潮；因为它真的很方便；而且不堵车。
想象的作文 篇2
夜深了，人们都睡了，而茶几上水果盘里的水果们苏醒了。
苹果的脸红扑扑的，一副睡眼蒙眬的样子;香蕉伸了一个大大的懒腰;草莓深深地吸了口气，呼吸着新鲜的空气，好像在说：多好啊!这香味美极了! 柠檬、黄梨、木瓜也相继醒来。所有的水果都开始吹嘘起自己的本事。
苹果拍着自己的胸脯，高傲地说：嘿!伙伴们!这里我是老大。因为，我是这里给人类提供营养最多的`水果，俗话说一天一苹果，医生远离我，由此看来，我是多么重要啊!
调皮可爱的柠檬皱起眉毛，跳了起来，故意捣乱似的说：你重要?我才是最重要的，我对人类的眼睛有好处，你看看，多少人因为眼睛不好、看不清美丽的世界而伤心。眼睛有多重要，我就有多重要!
柠檬的双胞胎弟弟来了：现在的人类过度用眼，伤害了眼睛。我们的作用就是给眼睛补充能量，防止眼睛失明。
晶莹的黄梨听了，也不甘示弱地说：我才更有营养，人们一天吃一个梨，一整天都生气勃勃，像我一样活力十足。
木瓜、香蕉、草莓也毫不示弱，各自说着自己的优点。大家谁也不服谁，七嘴八舌地争论起来。
正在菜篮里睡觉的玉米爷爷被吵醒了，他迈着蹒跚的步伐走过来，语重心长地说：大伙儿不要吵了，万物都不是十全十美的，人是这样，我们也是这样的。大家都各有所长，各有所短。有精神却没了好眼睛不行，有了好眼睛没有好精神也不行。所以，大家应多看别人的优点，取长补短，这不是更好吗?
听了玉米爷爷的话，水果们都羞愧地低下了头。
想象的作文 篇3
现在的科技这么发达，那我们21世纪的教室会是怎么样的呢?就让我们一起来看看吧。
快看!同学们的课桌已经变成了电脑桌。桌子上还带着转笔刀、墨囊盒、时钟、小电风扇，还自带暖气呢!哇，真的是太好了，我也好想进去享受这高科技产品呢!
快看!大家都不用书本了，每人有一台电脑。大家在电脑上把课件下载下来，老师讲一道，同学们在电脑上输一道。不愧是21世纪，就是好啊!真羡慕大家在电脑上上课，要是我也进去尝尝这美好的滋味该多好啊!
快看!那难道不是机器人吗?怎么机器人也开始讲课了?原来是到了21世纪，大家经济来源也快，学校买了不少机器人来代替教师了呢!当然，机器人是靠科技发明出来的，肯定比我们教师要差100倍呢!
快看!那是什么?教室里传来嗞，嗞的响声，我的`天哪!教室成图书馆了。每位同学都有一张——图书借阅卡，想借书时，刷一下卡就行了。里面的书丰富多彩，应有尽有。
这就是21世纪的教室，真发达啊!
想象的作文 篇4
清晨，我一觉醒来，准备去洗脸，走到洗漱间，突然发现自己变小了许多，我正奇怪呢，突然发现浴池里有一团白色的东西在动，我走近一看，原来是一只雪白的鹅，我的脑海中顿时闪现出尼尔斯的那只公鹅，“尼尔斯，不不不；丑小鸭，不，错了；马丁，哦！马丁，”我兴奋得语无伦次的叫着“马丁，真的是你吗？你可以带我出去环游世界吗？”“当然可以。”马丁点了点头，我跳上马丁的背，“嗖”的一声，马丁便带我冲上了天空。
马丁载着我飞啊飞啊，飞到了一片森林中，这片森林十分宁静，看上去很安详的样子。
我们飞了进去，我听见远处有“沙沙”的声音，便让马丁带我顺着声音飞过去，原来是一群人正在砍树呀！“住手！”马丁大声喊到，我也跟着喊了起来：“快住手，不许砍树。”马丁停在他们面前，我跳下来说：“树是人类的朋友，你们怎么可以乱砍乱伐呢？”工人们似懂非懂的点了点头。我又接着说：“叔叔们！森林是小动物们的家，它也是生命的`摇篮，它孕育了无数生命，你们想把无数的新生命扼杀在摇篮里吗？树林也可以保护人类嘛，为什么要砍掉呢？”工人们明白了。撤走了机器，还在森林里种下了一些小树苗呢！
“快跑呀！快跑呀！”“咦！什么声音，走，马丁，我们飞过去！”我们再次顺着声音找过去，只见小动物仓惶的逃跑，树木一棵接一棵的倒下，难道又有人砍树？咦！那不是迪斯尼童话中的小鹿班比吗？我和马丁赶快飞过去问：“班比，班比，怎么了？”“你是不知道，”班比急忙回答说：“里面……里面……失火了，快……快……逃吧！”这时我跳上了班比的背，让他带我去最近的一条小溪，让马丁赶快去找一些能盛水的东西，再去看看周围有没有人，找来帮忙。我大喊到:“动物们，快跟好班比，到小溪边去。”大家跟了上来，马丁很快就回来了，他带来了刚才砍树的工人，并让他们找来了一些桶和盆，还有葫芦，马丁把葫芦啄开，可以盛水。就这样你一桶，我一盆，马丁还载着我从空中向下泼水，大火终于被扑灭了，我的心也落了下来，再看看大家，一个个灰头土脸的，像大花猫一样，你看看我，我看看你，大家哈哈大笑起来。
“几点了？”马丁问我，我抬起表一看，说：“五点半。”“呀，只有三十分钟了，”马丁叫道，“快，该走了，我们必须在六点之前赶回去，不然你就变不回来了。”小鹿班比见状说：“再见，我们谢谢你，你让我们懂得了团结。”工人们也说：“我们明白了，我们会爱动物，爱森林，爱环境的，再见！”
在再见声中，我和马丁依依不舍的飞走了，渐渐地飞离了森林的上空，我忍不住眼睛一红，鼻子一酸，趴在马丁背上哭了起来。
回到家，我变了回来，真希望自己能再次遇见马丁，再次遇到那些工人，再次遇见班比，再次回到那片可爱、碧绿、和谐、宁静、快乐与神秘的故乡—森林。可这一切的一切，不知什么时候才能再次重现。
想象的作文 篇5
写作目标：
1．想象要合情合理，富有创新
2．发挥想象，把写的生动而丰富
课前准备：
教师：准备一段舒缓的音乐
学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象，重点掌握文中的奇思妙想
教学过程：
第一课时
初备 统复备
1．导入：
同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？
2．导写：
1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。
2）学习知识短文《想象》。
以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？
——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。
——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。
3．引导
教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。
听完后，学生交流听时想象的画面。
4．练习
情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”
练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的`时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。
5．展示评点学生作文。
1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流
2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。
6．归纳总结：
今天同学们的作文中，丰富的想象使的生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。
7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。
想象的作文 篇6
20xx年，我已经成为一个发明家，正努力研究一种与众不同的产品——自动厨房。
大家都是上班族，时间紧迫，午饭是最头疼的事情。如果没时间做饭时，在我的自动厨房里，水槽就可以按事先设置好的程序洗菜，洗好的.菜会被一条传送带送到旁边的切菜板上。在机器的控制下，自动刀具会根据不同食材切出各种形状：丝状、丁状、块状……接着，在抽油烟机下方会伸出一双手臂，把切好的菜放在锅里炒，与此同时，电饭煲也在自动蒸米。
等到我们回家时，松软可口的米饭和色香味俱佳的菜品就可以直接端上餐桌了，而我们所需要做的就是早上出门前把米放在电饭煲里，把想吃的菜放在水槽里。吃完饭后，水槽还能自己洗盘子呢，家里就像请了钟点工一样方便。
有了自动厨房，我们就有更多的时间做更多的事情！
想象的作文 篇7
放学了，我走在回家的路上，忽然听到“咚”的'一声，我走过去，发现草丛里有一颗小星星。我关切的问到“小星星，你为什么掉到草丛里了？”小星星说“我被流星撞到了，掉进草丛里了，你瞧，它现在还在飞呢！”我抬头一看，一道红光闪了过去，掉落在远方。于是，我捧着小星星回家了。
回到了家，我和小伙伴们发现小星星被流星撞伤了。我们急忙找来药箱，帮它擦上了碘伏，贴上了创可贴。不久，小星星的伤便好了。我们常常在一起玩游戏、跳绳、丢沙包、踢毽子，一直玩到夜晚月亮出来了才恋恋不舍地回家。
一个夜晚，小星星告诉我们它想念天空中的朋友们了，于是我们把小星星扔上去，可是，小星星又掉下来了，我们冥思苦想，仍想不出一个好办法。这时一片火烧云告诉我们，把泉水放到太阳下晒一天，在月光下晒一天，就是小星星回天的仙水了。
第二天我们照做了，我们把仙水往小星星身上一涂，可真灵，它一下子就飞上了天，还对我们说再见，我们也挥手向它告别。
从那以后，我们每天都对着小星星微笑，而现在它已经成为那颗最大最亮的星星了。
想象的作文 篇8
这一天，汽车国王的女儿梦灵公主竟然不见了，这件事轰动了这个汽车王国。国王和子民们费劲全力去找梦灵公主，却一直没有找到。一年后，有一个自称是“公主”的女孩来找国王，手上还拿着一个颜色是紫色还有一些淡粉色的花点缀着的八音盒。侍卫们当然不会让她进去，国王听说了这件事，很激动，立刻让侍卫们放她进去。后因证实，那位女孩果真是梦灵公主。关于那个八音盒好梦灵公主在消失的.一年里到底发生了什么，谁也不知道，梦灵公主也不肯说。这一天，梦灵公主的妹妹紫茉公主来找梦灵公主，紫茉公主不让奴婢们惊醒梦灵公主，紫茉公主一人悄悄地来到姐姐的房间。她看到自己的姐姐打开带来的八音盒，八音盒里出现了两位像王子的人，她惊呆了，她还看到了姐姐和其中一个人抱在了一起，她不禁叫了起来，他们好像发觉了，梦灵公主只好全部告诉了紫茉。原来，梦灵公主走出了皇宫，来到了森林，她发现了这个八音盒，因好奇，所以她打开了八音盒。在她打开的那一刻，她走进了里面，看到有一座宫殿，她走进去，看到了两位王子，她知道了他们俩一位叫羽，另一位叫天，梦灵公主知道了两位王子被巫师施了法，必须要两位喜欢王子的人进入八音盒过一年才行。梦灵公主喜欢羽王子，羽王子也喜欢她，公主愿意在这里过一年让王子出去。过了一年，羽王子对天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身边，所以公主才带着这个八音盒。紫茉公主和天王子一见钟情，紫茉公主等了一年，终于，天王子出来了，最后，两位公主王子永远幸福下去了。
想象的作文 篇9
这天，我正在和妈妈看新闻，发现新闻上告知说全国的穷人开始慢慢的增加，到现在已经有两亿多人了。这时，我和妈妈正在院子里商量去不去帮助穷人呢?
突然，有一只很大的天鹅好像是饿极了。我一看，原来是尼尔斯的`鹅“马丁”呀!他怎么跑出来了呢?我一问才知道，原来尼尔斯的妈妈不让尼尔斯养鹅了，所以才丢下“马丁”了呢!他肯定是饿极了，于是它飞速的落在院子里的大木盆中吃麦籽。吃完后，它好像很感谢我们，一直不肯走，于是，我们收养了“马丁”。妈妈对我说：“正好!你可以骑着”马丁“一起去给穷人分粮食!”“耶!太棒了!”我大声呼喊。之后，我对“马丁”耳语了一会儿，它也开心的同意了。
妈妈帮我打包好水和食物，之后又给了我一些钱，让我有必要的时候用。
冒险开始了!我骑着“马丁”飞呀飞，我向四处张望。我们俩互相照顾，“马丁”渴了，我就喂它喝水，“马丁”递给我望远镜，好让我探路。一天过去了，我们终于发现了一个目标——梅花村。我打听了一下才知道，这个村子几年都没下雨了，又干又渴，植物都旱死了。怪不得我看见下面有好多人哭着喊着一边还要着饭，看到这一幕，我非常同情它们。于是，“马丁”带我飞到下面，我们一起给他们分水和粮食。他们个个狼吞虎咽地吃着，心里个个都乐开了花。
当我看见他们都狼吞虎咽的吃着时，我发现有一个叔叔手里拿着粮食发呆时，我赶忙跑过去问他：“你为什么不吃呢?”他感激地说：“你这么好心送我吃的，这让我怎么感谢你呢?”我笑着对他回答：“叔叔!我们老师不常说只要肯伸出援手让别人高兴，自己也会高兴的，所以你不用谢我，只要你高兴就行了!”“你好人有好报的!”叔叔感激地说。
只要肯伸出援手，让别人开心，才是最幸福的!
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