十年后想象作文

[精]十年后想象作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的十年后想象作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

十年后想象作文 篇1

　　20xx年9月10日，我正在工作室，接到一个令人惊奇的电话，原来是我的小学同学廖智康打来的，他对我说：“喂！彭博士，还记得我吗？”我正在纳闷，他又说：“我是你的老同学廖智康啊！”哦，原来是他家伙，我也不客气了。“我还以为你在地球上蒸发了呢！今儿个怎么想通了？”“今天是教师节嘛，我们原班同学约好了一起去刘老师家给她一个惊喜，让刘老师过一个快乐的教师节，别忘了带上礼物，9点钟见，不见不散”。哼，死家伙还是这个德行，真是江山易改，本性难移啊！还是这么霸道！

　　放下这个“命令式”的电话，我一看原子表，已经8点35分46．314657秒了。我脱去工作服。叫机器人赫伯特*马森收拾好实验室，带上礼物，坐上磁悬浮力飞碟，向刘老师家飞去。

　　才到楼下，就看见刘老师在楼上，向我招手。嘿！刘老师的变化可真不小：脸上的皱纹没有了，变得象果冻一样，半透明的'，身材也苗条了许多。虽然刘老师已经40多岁了，可使用了蒋习之发明的美容品，如20多岁一样，连我都差点认不出来了。为什么呢？原来美容品含有DNA活性分子，透明质酸……有了这些。就可以使肌肤变得如20年前一样有光泽、弹性。

　　一进屋，已经有许多同学先到了。有大名鼎鼎的校园小说家廖小桥，两袖清风的省长彭晶，微软公司编程高手谢林峰，卡通漫画家廖楚峰……他们正在聊天呢！

十年后想象作文 篇2

　　一眨眼，20年过去了我在上海开了一家餐厅，我即当了投资方也当了主厨。当初开这家餐厅的心愿就是为了让这世界上没有饿肚子的人，不想一晃二十年过去了，这时候班长在微信里召集大家去家乡——安义聚会。

　　到了餐厅，我们就慢慢开始诉说自己有什么成就。班长自已开了家公司，真不愧是当年的学霸。随后就是我们班古诗大王——熊子尧，他在古诗界里面略有小成。之后每个人都一一介绍自己的工作。最不同的就是我，只有我当了厨师，而最厉害的就是我们班的班长——余璟贤。

　　同学聚会完后，我就回了妈妈家，去妈妈家的原因是我都在外面20年了，已经有20年没回家，也有20年没有见到妈妈了，很怀念妈妈做的饭菜。回到家里后，晚上我和妈妈一起做着各自的拿手菜，这应该也能算是母子菜吧！不过妈妈煮的饭还是跟小时候一样，是最好吃的'。

　　忙碌了一天，我就早早的休息了。第二天一早，我早早地起来去晨练，跑到了我以前上小学的地方，现在的这个地方跟我小时完全不一样了，变大了很多。学校的运动场在教学楼顶层，你不用担心打球的时候球会在无意间掉下去。如果有东西快要掉下去的时候会有一个“危险机器人”拿住这个东西。有“机器人裁判”，他可以决定比赛的胜负，他更不会偏心。也有一个“体育机器人”，他教孩子们体育方面的知识。比如，如何打网球，如何打篮球，如何玩双杠等等。那里还有一个“安全机器人”，他会时时刻刻照顾着孩子们，决不让他们受到任何伤害。最受孩子们喜爱的当然就是“娱乐机器人”了！他可以给孩子们提供无危害饮料。

　　我在晨练时还看到许多的人们都开着汽车去上班，那汽车都是浮起来的，而且还又小巧，非常可爱让人很喜欢。现在水面上不光是有船，甚至还有汽车，当遇到水路时也可以浮过去。晨练结束后我在外面吃了早点，发现早点也不同了。点餐都不会有服务员，都是机器人在送餐，比如我点了一份荷包蛋，机器人就会把荷包蛋放到胸前的一个口子里，这样荷包蛋就不容易凉了，所以我们以后都能吃到热乎乎的早餐了。

　　让我更惊讶的是垃圾桶，垃圾桶都会自动分类，免得让我们每天花很时间来分类。垃圾桶如果看到有人乱扔垃圾还会自动上前去教育。

　　我的家乡真是太美了，我爱自己的家乡，我的家乡令我自豪！

十年后想象作文 篇3

　　二十年后的教室又宽敞又明亮，教室里有很多大屏幕，黑板是个大屏幕，课桌上面也是一个大屏幕，后面墙上的板报又是一个大屏幕，就连两边墙上的装饰字画都是大屏幕。

　　课桌被叫作电子桌子，我们学生不用背大大的书包，写卷子不用发卷子，老师用电脑一发，我们就什么都知道了，在电子桌子里面有书，有本子，有卷子，反正学习用的应有尽有，写字有电子笔，需要往哪里写就往那里写。桌子边上有许多按钮，有的是手写，有的是翻页，等等。电子桌子功能很多，用起来很方便。

　　我们教室后面是一个电子墙，那是一个大屏幕画布，有班级同学用电子彩笔画的画，也有我们从网上粘贴过来的画，丰富多彩的画面在大屏幕上显示着，很美丽，很壮观。当然这里的画是很多的`，你可以按动翻页按钮来选择画面。

　　二十年后的教室可比我原来的教室强多了，孩子们都愿意在这里学习，教室里同学都很多，传出了琅琅的读书声。

　　上课的时候，老师也不累，她用尺子在大屏幕黑板上指来指去，很有老师的气质。同学们在下面认真听讲，都被大屏幕上的图画、文字和声音吸引住了。老师讲到了我们最喜欢的童话故事，一边讲，一边播放着我们喜欢的动画片，同学们都瞪大了眼睛。看完了动画故事，老师教了我们怎么写之后，同学们就高兴地拿起电子笔在自己的电子桌子上写了起来。

　　多么好的教室呀，多么朗朗的读书声啊，要是我们原来的班级也是这样就好了。

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