实用的同桌的作文汇总[3篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的同桌的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
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同桌的作文 篇1
我的童年很普通,也很特别。普通,是因为我和其他孩子一样,在七岁读书,踏进小学的校门,每天上着语文、数学和英语;而特别,则是因为我有一群不平凡的同学,我有一个不平凡的同桌。
我的同桌姓庞,我经常直呼他的姓,他很高,是我们班最高的男生。可性格呢?却扭扭捏捏,一副小姑娘的模样。由于他的成绩不太好,所以老师便把我掉到与他同桌,意思嘛,就是想让我“关照关照”他,好让他的成绩上去。这么一来二去,我竟跟他混熟了,有事没事叫一声“庞!”,他也会微微笑着望一下我。而我和他之间的故事――当然是多得数也数不清了,但是,总有令我印象特别深刻的事,就像……
前几周,我要参加一个十分重要的比赛――关乎到我的升中计划!虽然说我对这个比赛还是挺有信心的,可是心里还是十分紧张,连续几天都郁郁寡欢的。“庞”似乎看穿了,一脸亲切地问道:“陈,是有什么心事吗?”我呆呆地望着他,神色里带着几分担忧:“这个周六我要参加一个数学比赛,我,我害怕自己考不好。这个比赛对我来说十分之重要的,我不能考砸!”“庞”沉默了,但是不到一会儿,他的眼睛渐渐亮了起来,给了我一个可爱的微笑:“陈,你不要担心啊!你学习那么棒,肯定会得奖的!这样好不好,我到时候要是有空,就去给你做啦啦队,给你加油哦?!你要努力,陈!”我望着他,望着他那像是开玩笑又似乎十分肯定的.表情,眼眶突然好像被什么东西湿润了,我的思想也一下子瘫痪了――面对着这么可爱的“庞”,面对着这么真挚的一份友谊,我还能说什么呢?我心里头的忧愁一下子消失得无影无踪,剩下的就只有感动和幸福……“嗯,庞,我会努力的!”“这才是真正的你嘛!陈!”“呵呵……”我们俩一起笑了,笑得很甜,阳光射进来,刚好射在我们俩身上,好温暖……
最真挚友谊,就如同那温暖的阳光,很平凡,却又很珍贵。
同桌的作文 篇2
真不知道上辈子造了什么孽,居然让我跟杨庆同桌,他可是个“野蛮”同桌。平时爱管闲事,有事没事就对人大呼小叫,一点绅士风范都没有。你看他长得虎头虎脑的,皮肤黑黑的,让人感到凶狠恶煞。 我对同桌一向是井水不犯河水,相敬“如冰”。一开始,还算是风平浪静,井水不犯河水。可是今天早上风云突变,刚到学校坐下来,一张废纸被风一吹,吹到杨庆的座位上。他见了两眼瞪得像只要吃人的.老虎,吓得我都快发抖了。他利索地把废纸捡起来,塞进我的书里。当时我肺都要气炸了,心想纸又不是我扔的,凭什么塞给我?于是,我不甘示弱地和杨庆“较量”起来。可是他对我一点都不留情,拳打脚踢。我毕竟是弱小的女孩,根本经受不了他那野蛮的行为只好认输了。一场风波之后,以我的失败而告终。我们又进入了井水不犯河水的同桌生活中。
可是好景不长,没过几天,“战争”又爆发了。那天上自习课时,杨庆故意把我桌子推来推去,弄得我无法写作业。我实在忍受不了的无理取闹,于是,一场激烈的“战斗”又打响了。他踢我一脚踢,我踢他一脚,闹得不可开交。“左邻右舍”也都来看热闹了,真害怕老师知道会批评我,所以我决定“退一步海阔天空”,不跟这“小人”一般见识。谁知他见了,以为我怕他,便自高自大地说:“怎么样,服输了吧!”这句话一说,我气不打一处来:奇怪,我好心放你一马,你竟然想得寸进尺?刚要回敬他,他却做了一个鬼脸,一溜烟跑得无影无踪了,真让我哭笑不得 。
这就是我的“野蛮”同桌,他有时让我气得咬牙切齿,有时让我
哭笑不得。
同桌的作文 篇3
当余老师在讲台上神采飞扬的讲课时,只听见“咔咔”两声,又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上,接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音,扭头一看,我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中,低着脑袋,一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送,两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着,全然不顾一旁一被影响了我。唉,谁叫我的同桌梁雄辉有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢?
过了一会儿,余老师讲完课后,给了我们一些时间自习,正当我们头写作业之际,耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语:“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊!”再次扭头看去,只见歪着脑袋、正陶醉地笑着,嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一梁雄辉声笑了出来,心想:这种不可思议的点子梁雄辉也能想到,想象力真丰富啊!这时,梁雄辉嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话:“这样,从里面拿出的`小汉堡该多可爱呀!”说完话,梁雄辉还不忘砸了咂嘴。这次,我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来,因为我从未想到爱吃小零食的梁雄辉居然这么会想象。
当然,我的同桌也不仅仅只会贪吃,他的成绩还是挺不错,最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次,在放学时,我因为大意,不小心把梁雄辉的《口算天天练》装到了自己的书包里。晚上,在装书时,我才猛然发现了这个疏忽,该怎么办呢?我十分着急:如果明天梁雄辉交不成作业该怎么办?想来想去,我决定先让梁雄辉抄一下我的作业。第二天来到学校,见梁雄辉已坐在座位上安安静静地看书,我急忙走过去把《口算天天练》还给了他,并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是,为梁雄辉居然直了直腰,拍着胸脯自信地说:“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的!”说罢,拿起桌子上的《口算天天练》认真地做了起来。看着他那专注的神情,我不仅对他产生了一丝佩服之情。
这就是我的同桌,一个令我哭笑不得地同桌,一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。
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