蒲公英的作文9篇（通用）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的蒲公英的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英的作文 篇1
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的梦想是成为一位出色优秀的舞蹈家。为了她的梦想，她每天都会练舞。有一天早晨，蒲公英正在专心的练舞。四叶草小弟看见了，对蒲公英说：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告诉我，你为什么要这么努力的练舞吗？”蒲公英认真的回答：“四叶草小弟，你不明白，这是我的梦想，我想要当一位出色的舞蹈家。
我一定会用我自己的力量去实现梦想的！”说完，又专心的练起来。一会er，骄傲的牡丹花看见了，说道：“哈哈，你还是别练了吧，我跳的.比你好看，你还是不要费劲了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英听了，说：“牡丹花妹妹，你不要太自负了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。听说过两天花园要举行一场舞蹈大赛，咱们到时候比比吧~”牡丹花听后，不以为然的“哼”了一声。傲慢的走开了。蒲公英并不生气，因为当舞蹈家是她的梦想。她一定会努力的从此以后蒲公英更加勤奋、认真的练舞蹈了……花园舞会开始了........
第一个上场的是百合花，她跳的虽然好，可菊花评委总觉得不是那么完美。第二个上场的是骄傲的牡丹花，不屑的看了一下其它选手和裁判。便骄傲的跳了起来。牡丹花跳了不过5分钟，台下就乱了起来。有的扔鸡蛋，有的骂了起来.....
可能是因为她太骄傲了吧……接着出场的是蒲公英，蒲公英出场深深地给观众、评委鞠了一躬，给了大家一个温暖的笑容。蒲公英轻盈地跳了起来，她的舞姿是那么的优美，那么陶醉.............跳完以后，台下传来一阵经久不息的掌声……比赛结束了，主持人宣布：“我们的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英听了以后，很高兴，喜极而泣……
可是在一旁的牡丹花问蒲公英，说：“蒲公英姐姐，对不起。之前是我太骄傲了，以后我会改的。我输了。但你能告诉我为什么你能获得冠军吗？”“这是我的梦想，我只是努力的实现我的梦想罢了。世上无难事，只怕有心人！”蒲公英平静的说道……是的，世上无难事，只怕有心人。只要你努力，多难的事都会实现的，我们要向蒲公英学习，坚持不懈的精神，谦虚的精神。不要学习牡丹花自负，骄傲的精神。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这虽然是篇很短的小故事，可这里面的道理很重要。
蒲公英的作文 篇2
有一次，我自己做了一个实验，由此得出一个结论，大自然的潜力是无穷的。
几年前，正是金秋时节，我们的小区里有许多蒲公英，那蒲公英好像一团小绒球，多么可爱啊!使我情不自禁的去摘它，我轻轻地摘了下来，觉得真好玩，还没来得及吹，突然一阵风来了，许多伞一样的小绒毛满天飞舞起来，其中有几个落到了一棵槐树下的`土上，我便给它们铺上了一层土，用我喝的水浇了几下，便走了。
过了几年，一天我在散步，突然，发现当年那棵槐树下，有许多翠绿的蒲公英草，我突然想起当年一阵大风把它们吹到这里，才长出来的。原来，那些好看的蒲公英引诱我们去摘，那伞一般的降落伞又让我们情不自禁的去吹，才会是这样的。从那以后我发现许多大自然的事情跟这都很像，比如，在以前，没有人类，只有动物，树上的小果就引诱动物去吃，排出的便便就会有果子的种子，这样，树就开始繁殖了!
原来，大自然的潜力是无穷的，有许多事物都是符合大自然的，我将更加爱护大自然。
蒲公英的作文 篇3
有人说：“成长是疼痛的美丽，像小小的蛹，在茧里挣扎。她在成长时，承受着成长的痛苦和煎熬，刻骨铭心的挣扎，在心中难以忘却，没有谁知道这是怎样的一种痛。然而她在破茧而出的那一刻，化成了美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。”
曾经的感受，年少的场景，一幕幕地涌上来，如海啸般铺天盖地，让人无所循行。我想，我就是在茧里挣扎的一只弱小而平凡的小虫，忍受着莫名的痛楚，却又没有朋友，挣脱不了这坚固的蚕茧，终生的牢笼，将囚禁我，一转身及时时光飞逝，年华虚度。
早晨，闹钟像往常一样响了起来，我习惯性地用手关了它，尽管是星期日。许久，我才揉揉眼睛，8点了，一阵洗漱过后我像往常一样来到了图书馆，拿起上次没看完的哪一本书，依旧在那一个窗边坐下，我早已习惯了，阳光从窗外照了进来，刺眼，却又好舒服，这温暖的阳光，似乎能包容一切，希望它也能包容我这个迷路的孩子，找到我该走的.那一条道路。我喜欢这个角落，这里有阳光，可能是因为晒，来这里看书的人很少，这也是我最喜欢的一点，这样不会被人注意，像我这样的普通人，谁会注意我。如果要来形容我自己，我只是茫茫沙漠中一颗渺小的沙粒，暗淡无光……
“羽沐，我们是世界上最好的朋友，从小到大都是！”“羽沐羽沐，我新发现了一片蒲公英花海，好漂亮的！”“羽沐，我有个好消息告诉你哦~你别说出去，那片花海的主人是个老奶奶，很亲切，还答应我……让我帮忙照管呢！”“羽沐……”
呵，现在怎么又想起那些事了，蒲公英花海，真是讽刺人话语！轻晓，我最好的一个朋友，也是我唯一的一个朋友也患肝癌离开了……都说这个世界是多么公平，简直胡言乱语，就连...就连我一颗沙粒的仅剩的一丝一毫的光泽都要剥夺吗？注定要将我埋没吗？
我顿时一个字也没看进去，合上书本，数着书柜里密密匝匝的书本，将它放回原处，默默离开了图书馆。下雨了，看着来往的行人急忙往家跑，有的则拿着伞慢悠悠的闲逛。这一切都印在了我的眼眸里，清澈如水，一丝不差的场景，在我眼里却是那么可笑，这些人何必呢？让这柔弱的雨点这样打在身上，多舒服啊，能够更接近、了解大自然，不知从何时起，我竟有如此的厌恶这个世界。
不知不觉，我无意间来到了一个无名的小村庄，那里有着一颗颗枯藤老树，这轻盈的脚步声，在林间回荡，尽管它是多么细小、难以察觉。在泥土中留下的的足迹，连我也没有发觉到，迎面吹来了蒲公英的花瓣，在天空中飞舞，它也在邀我共舞，但我无情的拒绝了。印入眼帘的是一片蒲公英花海，一望无际，在远处，有个弯曲的身影，和十年前的场景一模一样，在她身边，少了似乎一个人，我怎么想也想不起来了……在脑海里回荡的画面十分模糊，看不清楚，朦胧，也如梦似幻，无法触碰。只有两个小小的身影，在花海里嬉戏，在一旁有个苍老的身影，坐在交椅上摇来摇去，脸上布满皱纹，堆积起来却是微笑……
“轻晓，是你吗？”我似乎想起了什么，嘴不受控制地说出了这句话。
没有人回应，许久，一位老人才发现了我的来临，杵着拐杖，弯曲着身子慢慢移步到我面前。“木儿，你回来了吗？你已经十年都没有在来这里了……”说着，她露出了慈祥的笑容，那笑容，像我的母亲。
“木儿，记得小时你常和晓儿到这里陪我，晓儿第一次闯进我的花园的时候，真把我吓着了……我还以为来了贼呢，但看看她既那无辜又天真烂漫的小眼神，把我融化了，真像我的孩子……”老人边走边对我唠叨着，在平时早该厌烦的我，却仔细聆听着，这话语所描述这场面似曾相识，在哪里见过一样。
“那……轻晓现在怎么样了？”我不知不觉融入了其中，也随着老人问起轻晓的事来，与其说我和她是最好的朋友，但这么多年来，我却忘了她，对她感到陌生，印在我脑海里的足迹竟然渐渐随着时间消失了……我，算哪门子的朋友！
老人摇头叹息：“孩子，晓儿从前最爱来的就是这里了，也带着你一起来，你们一直细心照顾着我的花园，咳咳，人老了，有两个孩子在身边，真好..”
“那……后来呢？”
“后来呀，之间晓儿经常来了，从以后再没见到过你，她说一直很顾念你，但又怕你知道真相后伤心，就呆在我这花园里慢慢死去，咳咳……”老人说着，带着我走到了一块墓地前，“这里就是葬晓儿的地方，她说过，她最喜欢的就是这蒲公英花，也求我等她死后葬在这里，她说，在这里能想起你……咳咳，我不想让她死，可这可怜的孩子终究摆脱不了病魔。”
说着，眼泪在我脸颊上一滴一滴地滑落，掉到了土里。我摘了一丛蒲公英，朝她的方向吹去，蒲公英飞舞着，就好像一场梦，虚无缥缈的空间，有那样一座桥，通往轻晓在的地方。我闭上眼睛，就算这是一场梦，就算它只有短短几秒，我仍在用心去感受着，蒲公英飘向的那个地方。
或许在某一天，我会与她重聚在天堂，但我不后悔，我终将，心满意足的走向那满是人的墓地。
“林里落花，友未尽……”——致我最爱的朋友，轻晓。
蒲公英的作文 篇4
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增…… 蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的'读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
蒲公英的作文 篇5
你和我走在回家的路上，沉默着，不说话，这倒不是因为我们之间有着难言的误会，而是喜欢不用语言交流的心心相印，享受那一份难得的安静。
我们走过一块草坪，那块草坪好久都没有人管理过，杂草丛生，翠绿的蚱蜢一动不动地趴在草叶上，生怕露出了马脚，被人一把捉去。我随意地瞥了一眼，算是对这块熟悉的草坪的问候，却发现了我最爱的东西—几丛黄色的小花。
我飞奔过去，你把长辩一甩，也走到草坪里去，看到那丛野花，也十分惊喜，因为那是我们最喜欢的花—蒲公英。
我很自然地摘下几朵开得灿烂的蒲公英花，递给你，你有些犹豫，尴尬地说：“你知不知道，蒲公英的花语是离别？所以，这种花最好不要送人。”但你随即又笑了，把花接了过来，我不知道你原来最好的.朋友，居然在接过了你的蒲公英，离你而去。
我一口气吹飞了蒲公英白色的降落伞种子，它们向着太阳飞去，愈飞愈高，我替它们祈福，希望它们能找到一个美丽的地方，在那里生根、发芽，绽放出灿烂的微笑。
我喜欢蒲公英是因为它渺小而不自卑，生命力极强，即使落在石缝里也能顽强生长，永远是金黄的花朵，像一个个小太阳，不管在哪里，都能放射出万丈光芒。
也许我们会离别的，但时候还早，我们还能有两年的美好的初中时光呢！我安慰着你也安慰着自己，你依旧只是笑笑，一言不发，好像根本就没放在心上。
没想到，真的一语成真。那天，你告诉我说：“我要转学了。”你那平静的声音，在我听来却像是五雷轰顶。为什么？我急切地问，难道是蒲公英的预言吗？
“ 没关系”。我强笑着对你说，“如果我们俩真的不得不分别了，当我想你的时候，我就会把蒲公英的种子吹到窗外，为你送去祝福。”
过了几天，你又对我说，你转学的事在你的反对下暂时被压了下来，但是放完寒假后，一定会有个分晓。听到这里，我悬着的心终于放下了许多。
我家的阳台上，丛生着许多蒲公英，一年四季，都开着花，冬天仍是如此。现在寒假已经放完了一半，但我还是没有你的消息，不知你还好不好。今天是春节，我点燃了你送给我的香烛，在烛光的照耀下，我把一些蒲公英的种子送到了窗外，希望它们飘呀飘，飘到你的身边，一直飘到你的梦里，转达我对你的祝福。
花圃里的蒲公英还是那样阳光，活力四射，而我因为牵挂着你，望着那离别的花儿，不免有些失落。亲爱的朋友，你收到我来自蒲公英的祝福了吗
蒲公英的作文 篇6
允儿:如果有一种瓶子可以把你的笑，你的放肆，你的呼吸装在里面，在我想你的时候，把它们一饮而进，那我也愿意用我几年的快乐去交换。
--------余乐
这个冬天没有下雪，一点也没有，所以我没有带允儿去山顶看雪跌落以及消融的样子。不过我想她不会介意，因为她的不是雪，而是蒲公英!为了弥补这个缺口，我总是在周末的时候，一个人逃离了城市得到喧嚣，去远离城市的'地方寻找蒲公英的艳影!在我看来只有那些蒲公英生长的地方才没有世俗的恶心的味道，以及浓厚的血腥和丑陋的算计。我很欣慰，因为喜欢它，所以我的允儿不会想着怎样去暗算别人。
整个冬天我都在找，却还是无法捕获它们的踪迹，就感觉时间被肆意的拉长，拉长到我的眼睛根本无法触及的地方，然后被季节反射后来，刺伤我所有的记忆，没有任何一个角落可以幸免于难!冬天马上完结，春天还会远吗?不知觉已入初冬万物都复于平静，却又肆虐的生长着，我这才想到，蒲公英它要春天才会生长出来，第一次觉得自己好苯。于是我又开始在春日里重复冬日的生活!
春天的风在怎么吹你也不会觉得冷，你不会讨厌它，相反你会有一种想把它捧在手里的感觉，就像我想把允儿抱在怀里一样，一直抱着!在和时间一同奔跑的同时，我找到了哪个允儿肯定会喜欢的地方，没有树，是一望平坦的阔野，只有在这个时候我才感觉其实那些房地产商并不是那么的十恶不赦，至少他们没有把这一处收藏美的地方挖地三尺，然后在上面肆无忌惮的打着水泥桩子，把这一切美的东西都埋葬在尘土之下，永不超生!这里有野花，有飞鸟的栖落，有蜜蜂和蝴蝶光顾的痕迹。蒲公英好多好多，把整片土地掩埋，禁锢了土里面蒸腾的忧伤，等到它们溃烂之后，依然掩埋!我倒在草丛里，抚摩着这片土地，带着喜悦入梦，然后一梦千年!当我醒来，天已垂幕，然后我抛下疲惫，让它在阔野里游荡，我拉着微笑朝一个叫家的地方奔去。
蒲公英的作文 篇7
我和爷爷去南山公园游玩。我们爬上小山坡，突然我发现向阳的山坡上有许多黄色的小花，我便跑过去摘了一朵，原来是蒲公英，正当中午。蒲公英正迎着太阳怒放呢。
第二天早晨我们又去看蒲公英。可是这时的蒲公英却收缩了，一副没精打采的样子。“这是怎么回事？”我困惑不解地说。爷爷说：“早晨气温低，阳光不足，它也开的.不足；气温渐高，它便逐渐舒展；到了中午，阳光灿烂，它就盛开了。”“啊，它喜欢温暖，喜欢太阳，应当叫它太阳花。”“是啊，这是你的一大发 现！”爷爷继续说：“它还是一种消炎的药材呢。这回你可知道蒲公英的价值和品格了吧？”我懂了，它虽是一种不起眼的小草，但它很了不起。
我愿做一颗小小的蒲公英，在老师的辛勤培育下，茁壮成长，长大了为人民多做贡献。
蒲公英的作文 篇8
我爱花，但凡是花我都爱。但我更喜爱于一种在草间毫不起眼的蒲公英。这似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厌，心生怜惜起来。
历代文人不知用了多少笔墨去赞颂那“为有暗香来”的冰清玉洁的梅花，一枝独秀，高贵典雅的牡丹，那热情似火，如骄阳高照的玫瑰，那欣欣向荣，充满朝阳气息的向日葵，还有那似子规啼血般艳丽的杜鹃，更有那围绕在书香墨气间淡雅的菊花。这些意境，令我每每思起，便心生感触。可如今我见到这般不起眼的蒲公英，却要大声赞颂！
蒲公英常藏匿在草丛间，不像那些艳丽多姿的花儿争奇斗艳，好像花世界的一朵奇葩。
风起来了，我仿佛看见眼前浮现了一幅令人惊叹的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飘来，耳边也似乎响起了轻微的呢喃，啊。那是风在与蒲公英细谈，我听见，蒲公英喜悦却不失淡淡担忧的声音，是啊，它在与风对话，它在托付它心爱的孩子，它在说，风啊，你让它们飘到土壤肥沃的大地去吧，切莫让它们贪玩忘了离家的使命！
直到脸上传来轻柔而温暖略带搔痒的感觉，我才意识到，原来一切不是幻觉，是真实的！眼前的情景是和煦的风将尘土吹起，将万物唤醒，同样也唤醒了这伟大的母亲“蒲公英”。看着风将蒲公英那白绒绒的棉球打散，带向空中，我的脑中不禁想起那千古歌颂的名句“慈母手中线，游子身上衣”看啊，此情此景不正应了诗句吗？那满天飞舞的小精灵，如若没有蒲公英这位伟大母亲的哺育和那轻柔的风的奉献，他们还能否在风中飞舞？我想不会，但我想，它们是自愿的吧！
蒲公英放飞的是孩子，孩子带走的是它的希望，是它传宗接代，漫游世界的使命和梦想。试问，哪一位母亲乐意与自己的孩子分离？没有，没有一位母亲愿意这样。蒲公英在放飞孩子的同时，也在忍受这痛苦和孤寂，可它宁愿自己的.孩子拥有一片宽阔的天空，也不愿意自私的将孩子留下。不得不说，它真的是伟大的母亲！
仍怜故乡水，万里送行舟。不知道分布在各个地区的蒲公英，在风吹起的时候，可否会有这淡淡的眷恋之情？我想是的，至少，看到这样的场景，我的心微微颤动了。
谁曾说草木皆无情，我说不然，看那风中正摇曳的蒲公英，不正在伟大的诠释着母爱吗？
蒲公英的作文 篇9
花园的角落里长着一片蒲公英，白绒绒的小家伙们趁着正午的当儿在晒太阳。一片火红的枫叶从树上飘落下来，意想不到的事情发生了，突然刮起一阵风，一会儿的工夫，一小片的蒲公英就被带到了空中。
在这片被风卷起的蒲公英里，有一个蒲公英宝宝，它猛地睁开眼，发现自己和小伙伴们一起被风带到了空中，不禁害怕起来，对着站在角落里的妈妈喊：“妈妈，妈妈，快让我下来，我要回去！”蒲公英妈妈看着即将离开的孩子，心里十分难过，但是她知道，她的孩子将开始自己的旅程，更何况，风儿从来就是来无影，却无踪的。她挺直了身子，微笑着对孩子说：“我的孩子，你即将长大，经历人生，虽然孤单，但你一定要勇敢，乐观，坚强……”蒲公英妈妈话音未落，蒲公英宝宝就被带走了。
那阵风还在空中飞行着，好像没有停下来的'意思。蒲公英宝宝抽泣着，耳边突然想起了妈妈的话：“要勇敢、乐观、坚强……”它赶紧擦干了眼泪，尽量让自己保持微笑。它鼓足勇气，问道：“风姐姐，风姐姐，您要把我带到哪儿去？”一阵沉默，风没有回答。“风姐姐，咱们去哪儿？”蒲公英宝宝着急地问道。“欣赏沿路的风景吧，那会使目的地更加美丽。”风姐姐神秘地回答道。蒲公英宝宝若有所思地点点头，把目光放到了一片绿油油的稻田上。田野里，农民们在种地，一些光秃秃的田边，姑娘们在忙着播种，大汉在耕地，汗水浸湿了他们的衣服，可他们的脸上都带着幸福的笑容。为什么劳动那么辛苦，他们却感到幸福呢？蒲公英宝宝思索着。
风儿带着蒲公英，越过了农田，来到了一个小山村。村子里，家家户户门前都挂着鲜红的辣椒。一个破瓦屋前，有一把破烂的藤椅。一位满头银发的老人坐在那儿，摇着一把竹扇，在听身旁的小孙子唱歌，脸上洋溢着幸福的笑容。老奶奶在厨房里忙活着，望着窗外的老伴儿和孙子，也露出了幸福的微笑。“他们的生活如此贫穷，如此平淡，为什么却仍那么快乐？”蒲公英宝宝的心中又添加了一个疑问。
风越吹越大，他们越过农村，来到城市。途中，它们经过一个聋哑乐团，看着教室里看不见也听不着的那些残疾人在快乐地演奏，蒲公英宝宝心里越来越迷惑。
在经过一座校园的时候，风停了下来，蒲公英落在了学校草坪的一个角落里。日复一日，年复一年，蒲公英宝宝长大了，经过几度春秋，它从宝宝变成了母亲，也在校园里孩子们灿烂的笑脸中参透了旅程的见闻，领悟了幸福的含义。种田的人们辛勤劳动而快乐，因为他们的汗水将换来累累收获；贫穷的老爷爷老奶奶感倒满足，因为他们拥有家庭的温暖和甜蜜；聋哑的残疾人感到幸福，因为他们在音乐中找到了自己的梦。淋浴在校园的阳光下，蒲公英宝宝，不，应该是蒲公英妈妈了，她觉得自己也幸福极了，因为它也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充满朝气的学生们，每一天都能听到琅琅的读书声。
一阵风拂过草坪，把蒲公英的孩子带到了空中。“再见了，我的孩子们，记得要勇敢，乐观，坚强！”空中的蒲公英跟妈妈招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚蓝的天空中。
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