同桌的作文常用3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的同桌的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
六年过去了，你——阿成，既是我的同桌，又是我一个最强劲的敌人。我们的关系就犹如针尖对麦芒。在毕业之时，我要给你留些言。
我们两个人的成绩都差不多，考试成绩的排名，要么我第五名，要么你第六名，我都会不断地向你发出挑战，并向自己深深地发誓：我一定会把你甩得远远的.，你也是不肯服输，也会和我斗智斗勇。我发现，在我们两个互相竞争的同时，我们的成绩比以前提升了很多。
有时候我是十分“恨”你的，因为你总是在我的心理上打败我。那次语文课，在读课文的时候，我不小心把“三”，读成了“山”，同学们似乎没有听见，但你听见了，你就把这个鸡毛蒜皮的小事，东扯西扯地传到同学耳中，还加了些夸张，这件事就成了班级里的笑话，我是十分羞愧又十分生气，一整天都上不好课。一想到这件事，我恨不得在你脸上抓出几道血口子，我也想在心理上打败你，可是幽默感实在太差，反倒被你嘲笑了。
我和你是一对冤家，我经常会向天发泄，“我讨厌你！”可是在临别之时，我却要感谢你，因为和你在竞争的时候，是你提高了我的成绩，在心理战争上，是你提升了我的情商，为我的心理添上了一堵厚厚的墙。和你相遇是我最大的幸运，你不在，我就很少有进步，在读初中的时候，我也许再也不能碰到像你这样，能与我竞争的“敌人”。我想和你有个约定：十年之后，我们要再次相见，比一比谁的工作找得更好。
不，再次相见的时候也许不是敌人，而是一对实力一样的老朋友了。
同桌的作文 篇2
人生就像一场戏，因为有缘才相聚，共同进步不容易，需要大家互相激励。
在我的旅途中有这样一段故事：那是在我才来新学校时，人生地不熟，没有一个好朋友，感到非常无助、寂寞，一时涌上心头，有一种孤舟汪洋于大海的感觉。当老师分桌时，我更加担心，怕与女生同桌，但天不由人，我还是有幸的与一位女生同桌了，我偷偷看了她一眼，她非常美丽。但我不敢与她多说一句话，非常腼腆。我把文具盒放在桌子上，在下课时，我独坐一桌，而她与别人说的津津有味。当上课铃响时，她匆匆跑过来，一不小心把把我的文具盒摔到了地上，她二话没说，蹲下为我拣散落的文具，我也只好蹲下来，她拿着圆规，我拿着橡皮同时放入文具盒，她不小心扎了我一下，我不小心碰了她一下，我和她异口同声地说：“对不起。”我们俩笑了，这时老师进来了，我们匆忙坐好。简单的'三个字，让我们走到了一处，但我的遗憾是文具盒被摔的有点缺陷，我却沾沾自喜，因为通过这件小事，我们在学习彼此互相帮助、共同勉励，在学业上都取得了硕果。
从那以后，我更加爱护文具盒，更加珍惜我们之间的友情。
同桌的作文 篇3
我的同桌就是潘子涵，他没有什么引人注目的地方，可那次比赛我最敬佩他了。
“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈杂的环境下，瓶子小车比赛要开始了！我班派出了潘子涵同学来比赛，同学们紧张得像热锅上的蚂蚁，祈祷潘子涵能得个好成绩，为班级争光。
这时，潘子涵同学又是弯弯手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的样子出场了。同学们的兴奋点也被充分地点燃了，瞪圆了眼睛，伸长了脖子，注视着赛场上的一举一动。比赛双方蹲下来，放下瓶子小车，转动木棍，情况十分紧张，潘子涵涨红了脸，跃跃欲试。
“预备，开始！”科学柏老师喊下口令，只见双方放开瓶子小车，瓶子小车像离弦的箭一样向前奔去。班上几乎所有的同学都像小蜜蜂似的蜂拥而至，一起拥到了赛场上，把赛场围了个水泄不通。“潘子涵，加油！”“潘子涵，加油！”整个赛场上回荡着呐喊声、加油声，一浪高过一浪，气氛达到了顶点！有的同学甚至站到了椅子上、有的同学激动得一直跳、还有的同学一直叫喊，只见潘子涵的瓶子小车“嗖”的`一声，冲得最远，“啊——”有的同学大叫起来，“耶、耶、耶——”潘子涵第一名，潘子涵为我们班争光了。
从这以后，潘子涵成了我们班的“智多星”、“科学大王”。你看，这就是我的同桌潘子涵。
【同桌的作文】相关文章：
我的同桌-描写同桌的作文02-15
我的同桌_写同桌的作文02-15
同桌的你_写同桌的作文04-17
同桌的作文10-01
同桌的作文10-02
同桌的作文10-05
同桌的作文10-05
同桌的作文10-05
同桌的作文10-05
同桌的作文10-01