同桌的作文常用7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的同桌的作文7篇,欢迎大家分享。

同桌的作文 篇1
文静、温和、充满善意,每当你靠近他时,都会觉得非常温暖,他就是我的同桌——王博涵。
他的个子挺高,不胖也不瘦,脸蛋阳光帅气,浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛,显得格外温和。
他是个走在时间前面的人。课间十分钟,除了稍作休息外,所有的空闲时间他都会坐在座位上,做老师当天布置的各科作业,只要上课铃没响,或者老师没叫停,他便会一直写下去,仿佛想一口气写完。我问他为什么这样做,他告诉我,如果在学校把作业做完的话,回家就可以做自己想做的事了。我觉得这样做挺好的,就每天跟他一起写作业。渐渐地,我感觉到每天的时间更多了,作业更少了。王博涵,我感谢你,因为你的`影响,我再也没有因为作业而“奋斗”到晚上十点!
他还是一个喜欢默默帮助别人的人。他每天都会多带几条红领巾、几包纸巾、几支铅笔,以备大家不时之需,这种例子举不胜举。有一次,我不小心把尺子弄丢了,又总是忘记买新的,所以每次要用到的时候就胡乱找东西替代,王博涵看在眼里,记在心里。第二天一大早,我进了教室,刚坐下,他便从文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前,认真地对我说:“这把尺子你先用着!”我看着手里的尺子,心里非常的感动,被关心的感觉还真不错。
这就是我的好同桌、好朋友王博涵,一个真诚善良、乐于助人、自律上进的人。
同桌的作文 篇2
我的同桌是个男孩,他的性格和我一样,都十分开朗。所以我经常可以从他身上找到我的影子。
他在班上属中等个子,一双大大的黑眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副蓝色边框的眼镜,他的`近视都是由于爱看课外地理的结果,他看过的地理上至天文,下至地理,所以我们都称他为“眼镜博士”。
别看他课外地理读得多,学习可从没掉队,成绩一直名列前茅。课堂上他的发言总是让人回味无穷,甚至能让大家不由自主地为其鼓掌。但他最大的优点就是有自己的主见,始终坚持自己的观点。老师常常夸奖他学习爱思考,想法独特。这不,不久前的地理课上,陆老师正在给我们讲新课“折线统计图”。他给我们出了一问题:折线统计图表示年份时,隔几年就离多远,那条形统计图呢?应该不应该空?老师叫应该空和不应该空的分别举手,一开始是不应该空的人占了上风,此时,陆老师突然改变了口气说:“有时真理掌握在少数人手中哦。”这时,许多同学来了个180度大转弯,举应该空的人占了绝大多数。我也人云亦云,跟着举手。顺便偷偷地看了一下同桌,只见他坐在那里一动不动,我轻声地问道:“怎么不举手了?”他坚定地回答:“因为答案是不应当空,我为什么举手?你是相信自己,还是相信别人?”我的脸唰的一下红了起来,这时才感觉到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是这么一位品学兼优的学生,在我身边有这么一位好的榜样,他就是我追赶的目标。噢,说到现在我忘记告诉你们他的名字,他叫陈宇轩。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一个调皮、乐观向上的男生,虽然成绩不好,但每件事他都会开心地接受,他就是我的同桌——杨栗。
他的衣服总是皱巴巴的,一点儿都不整齐。鞋子上一秒还是干干净净的.,下一秒就脏兮兮的了。他上课坐得歪歪扭扭的,一下子这样,一下子那样。
几天前,他在一楼发现了一只青蛙,于是,他叫来了几个帮手,一起帮他抓青蛙。
于是,杨栗拿着一张网,让他的帮手看着青蛙的一举一动。帮手说青蛙在左边时,杨栗就马上把他手上的网扑向左边。可青蛙总是在杨栗把网扑向它的时候跳到了别处。于是,杨栗想出了一个馊主意。因为是放学,杨栗家离学校又比较近,所以,杨栗像一个火箭一样冲了出去,不一会儿又回来了,手里拿着一张布,他叫别的男生拿着布的其他边,想要直接把青蛙抓住。
不一会儿,他们便抓住了青蛙。他们一直欢呼着。
这时,班主任走了过来,得知了事情后,把杨栗骂了一顿。
从此以后,杨栗再也没抓过青蛙了,但真不知道他还会做一些什么有趣的事。
同桌的作文 篇4
“同桌,你曾是我的‘遥不可及’,我却是你的措手不及。”
这二十个字触动深心里。
——题记
很抱歉,我就这样茫茫然的闯进你的世界。
我认识你是幼儿园的时候,当时是从其他地方转过来的。六七岁的我,已经有了自己的思想,来到一个陌生的班级,遇见陌生的人,纵使有些不适应。更何况还是一个小孩子。
幼儿园的事情我不记得多少,但却一眼就看见了你。下课时,一群小孩子都围绕着你,说些什么,做些什么,我不知道。我静静的待在自己不起眼的位置,睡起觉来。上课了,有些蒙圈。只见老师让我挨着你坐,你似那么好奇,就望着我,很热情的.对我说了一串儿话。
我不喜说话,觉得没什么可说的,只是对你点点头,或者简单的语气就过去了。你好似知道我在敷衍你,有些气馁,生气的就鼓起两边的小脸。我也没说什么,做自己的事情了。
当时是大班下期,也就半年罢了。认识不多,就别谈熟知多少了。多嘴一说,就只记得班上有个长得好看的男孩子。
上小学的时候,我庆幸,能再次遇见你。一个班级,甚好。
那个时候,不知怎的,我变了个人样,当然还是那个人见人爱花见花开的美少女。只不过性格变了,热情开朗,过多余是因为看见熟人吧。大多都让读的都是挨着以前幼儿园的小学,然而我多次搬家,并没有去五中。
不过,你好像并没有注意到我,然而我去过去打了个招呼。你似是惊讶,望了望我说了一句:“呆瓜找我打招呼了?哈哈哈。”我记得当时还自我重复了一遍,想起来也是好笑。
可能是有缘吧,同桌你好。
不知怎地,一对欢喜冤家,爱打爱闹,不提无话不说,只愿谅解对方。四年级的时候,已经熟悉的不能再熟悉了,你喜爱画画,我却觉得它无聊极了。想起来吧,曾经记得好几次美术考试都是你帮我画的。唔,捂脸,好坏的我。一幅兔子吃胡萝卜,一幅圣诞老人,还有一幅粉粉的哆啦A梦。
我喜欢看网络小说,你爱送我实体书。
我喜欢数学,你却一直很爱语文。
我喜欢唱歌,你说你想写歌词送给我。
也好啊,同桌。
不知是时光流逝太过,光阴似箭还是怎的,恍如还是昨天。夏天七月是别离季,对不起我失约了。说好去三中的,说我不够努力辜负了你,还是本身就是不好。你三中,我四中。简单的录取通知书,得到了却有些失落。
再见,同桌。若有缘,定会相见。
同桌的作文 篇5
转眼一个学期快要结束了,这一个学期里,给我印象最深的就是我的同桌了,他是一个胖胖的'男孩。
他特别喜欢吃零食,上课下课总是手里捧着一包零食,还经常很大方分给同学吃,不仅如此,他见到同学有困难都会主动去帮助别人,所以大家都喜欢跟他交往。
有一次要考试了,我的铅笔断了不能书写,他知道后,二话不说,到处跟同学借转笔刀给我削铅笔,他焦急地询问同学,跑得满头大汗。当他微笑着把转笔刀递到我手中的时候,我真的很感动。
我的同桌就是一个这么好的人,怎能不让人喜欢呢?
同桌的作文 篇6
记得,那年风卷云舒,你一袭白衣,突兀地闯入了我的世界。
“你给我坐到后面去!”老师一边用手指着满不在乎的你,一边愤怒地咆哮道。“初来乍到,请多关照。”你随手将书包抛下,坐在我左前方,笑嘻嘻地冲周围打了个招呼。我不知为何突然被你的飞扬跋扈打动了,微微点了点头。
你成绩不差,就是过于轻狂了。每次老师都是三令五申让你交作业,你每次都一脸严肃地点头应是,坐下后便笑嘻嘻地继续拿作业纸折飞机。举手投足间带着少年特有的烂漫。
偶日,老师让你补上习册的空白。你随手抓过我的习册,坏笑着抄下一串串龙飞凤舞的'数字。我经常问你为什么不认真学习,为什么总是那么随心所欲。你每次都笑笑,露出一对小小的虎牙,抛下一句“人不轻狂枉少年。”
每到主科,你便昏昏欲睡,拿课本挡住脸与旁人聊天。我的目光总是习惯性的偏左45°,拿演算纸揉成团砸你,你会立刻回头,吐吐舌头,拿笔在纸上涂涂画画。遇到副科,你比老师还兴奋,让我不由自主地怀疑你把所有的iq和精力都用在上面了。
副科中,你最偏爱的就是音乐了。每到音乐课,你就会翻出语文书,用各种曲调轻声哼唱着单一枯燥的课文。仿佛使它的每个字都明媚了起来。我则会用手轻轻给你打着拍子,每当你忘乎所以时就飞去一个纸团,待你回头时才说一声:“哥们儿,配合点,跟着节拍走。”你立刻会把纸团扔过来,并且抱着头迅速趴在桌上,生怕我连扔几个过去。
那段日子我记得最清楚的,就是左边45°的那个少年。后来,你转学了。当我坐在新教室里,目光偏左45°,一切照旧,唯独少了你不羁的笑颜。
“有同学转校了。”老师用几个字,不带感情的宣布了你的离开。不知为何,我心底忽然涌上一丝落寞。可能,以后就没人能吸引我目光偏左45°了。
我突然很希望,一日,我趴在窗前看外面姹紫嫣红。你就在这时,仍是一袭白衣,夹杂着温暖的阳光走过,坐在我左边45°。
同桌的作文 篇7
记得有一次,我生病了没有去上学,在家休息,已经两天了……
又到放学的时间了,我不免心急烦躁:今天老师肯定又上新课了,我的功课快要跟不上了吧?
就在我一筹莫展时,门钤声响起了。我不耐烦的想,会是谁呢?
打开门一看,原来是我的同桌!“你怎么会来了呢?”我大吃一惊。同桌微笑着说:“我是来给你讲上课内容的,顺便也把作业给你带来了。”
“快请进,快请进。”我顿时心花怒放,是救星来了嘛。
我忙请同桌坐下。同桌把作业给了我,跟我讲了一下上课的`具体内容,还出了一道数学题,让我按照刚学会的方法去做。还像小老师一样问我:“这下都懂了吧?”我对同桌说:“嗯,是你讲地真好呢。”
他憨憨地笑了笑:“你会了的话,那我就先走了,记得预习一下明天的知识哦。”
我送他走到门前时,对他说,“谢谢你,是你在我无助的时候帮了我。”
同桌连忙摆摆手说:“不用谢,这是我应该做的。平时在我不会做题目的时候,你也不是热心的走到我面前帮我的吗?”
站在家门口,望着他远去的背影,我感慨万分,因为他让我懂得了同学之间要互相信任,互相帮助,在别人有困难的时候,伸出我们的热情之手,才能成为真正的好朋友,才能形成真正的友谊。
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