同桌的作文大全（5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的同桌的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌，细长腿，高挑个，一头长发，乌黑发亮，戴着眼镜，一副文质彬彬的样子。她有着细心、认真的个性。说起我的同桌，除了佩服，还有几分羡慕。
音乐课上的“百灵鸟”
我的同桌能歌善舞，同学们给她取绰号叫“百灵鸟”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什么烦恼都会跑到九霄云外。因为稍有不顺心事，她就会唱首歌来帮我愉悦心情，那歌声就不止用动听来形容。
“百灵鸟”可喜欢上音乐课了，每到唱歌时，老师总让她先唱一遍给我们听。她就像一只可爱的小鸟放声歌唱，歌声优美婉转。让我们如同步入音乐世界，倾听那美妙悠扬的歌声。
音乐课上老师总选她当指挥。“百灵鸟”指挥时，非常专心，很熟练，一点儿也不胆怯。因为她指挥技艺精湛，所以深受大家的喜爱。更使人惊奇的是，不论音乐老师放什么歌曲，她都会猜对歌名，可称为“中华小曲库”了。
体育课上的运动达人
如果在我们班要选出体育女健将，那可非我同桌莫属。体育课上，老师叫我们进行女子400米比赛的时候，她凭借那双细长腿，跑得极快，只需1分20秒就跑到了终点。让我这种运动“低能儿”甚是羡慕。跑步都这么快，跳远当然也不在话下。你看她轻轻一跃，悄无声息的落地。在这个过程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的.好成绩。哎！我的同桌有这么发达的运动神经，真是名副其实的“运动达人”，我深感压力山大啊！
数学课上的小迷糊
我同桌，一个典型的偏科生。她文科还可以，理科真的不好，尤其是在上数学课的时候，常常眉头紧锁。如果老师讲的内容她听懂了，就会情不自禁地点点头，有时脸上也会绽放出笑容。她证明一道几何图形题，嘴里会小声念叨。我凑过去一听，原来她是在一边思考，一边说着这道题的解法，自言自语的模样，还真挺可爱的。她那双眼睛死死地盯住图形在看，仿佛正和数学题较劲，非要把它证明出来才肯善罢甘休。
我的同桌，一个不聪明但非常努力的学生。她没有过人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我们彼此鼓励，相信我们会一起走向完美。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫夏琦，嘿！他圆圆的脑袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打转，好似在思考着问题，我们在背地里都称他为假姑娘。
在上课时
“夏琦，你来回答这个问题。”数学老师发话了，他红着脸，站起身来，低着头，斯斯文文地讲起话来：“这道题应该这样解答......”他一边说，两只手还一边紧紧地捏着衣角，看样子，好似个做错事的小孩——忐忑不安。“真的是这样做吗？”数学老师明知故问。他的脸更红了，支支吾吾的说：“不......不...是，应...该...这样...做...。”老师听了他的回答，让他做下，同学们，议论纷纷，称他为奶油小生。
在课间活动时
“夏琦，来男生这儿来玩。”男同胞们发话了，“我在和女同学玩呢！我想玩她们的游戏，你们在找人吧！对不起了！”夏琦一副娘腔调，在男同胞中最吵的应京男同学听了哈哈大笑，说他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在场的.人听了应京男的话捧腹大笑，因此我们又叫他假姑娘。
在放学路上
总之，他还有一个女孩子家的毛病——爱哭，上回，在放学路上，张弘彬没事找事说了他几句，这不说还好，一说，他那毛病又犯了，用两只手在眼睛上轻轻的擦试，那一颗棵晶莹剔透的小豆豆，也不由自主的滚落下来，大家见了都叫他假妮子，他听了，也忍俊不住的低下了头。
总而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”
同桌的作文 篇3
我的同桌是个大高个，和许多男生一样，也疯狂地迷恋着篮球，每次看到篮球明星的海报或者新闻，总是也别的亢奋。每当我听见他说起篮球的那些事，我总是想睡觉，我感觉黑人篮球明星都长得一模一样，可是他却能分辨出来，还和名字一一对应，实在是让我佩服得五体投地，我想，要是他在学习上也表现出这样超人的记忆力，那还了得，北大清华随便选。
说起他的样貌，他有一双小眼睛，头发稀疏，但是属于自然卷的状态，不知道是营养不够还是什么问题，总是泛着黄黄的.颜色，同学们都调侃他是不是去染发了，他总是强烈地晃着脑袋证明自己的清白。虽然他在熟人面前很健谈，但是对于不认识的人或者不熟的人，特别是异性，总是显得很害羞，有次，前桌的女生来问他物理问题，他竟然红了脸，我当时差点笑出声。
说起他的学习，他的理科学得还是不错的，但是像语文，英语这些，就不行了，英语课上，他总是如坐针毡，深怕老师叫他起来回答问题，每次英语老师让他起来朗读课文，他那蹩脚的英语总是惹得哄堂大笑。但是一到物理化学课，我会发现，他神奇般地在认真听讲，平时不戴的眼镜也掏出来带上了，更可怕的是他居然还专门买了笔记做笔记，真是让我吃惊。每次出成绩的时候，他的数理化都还是不错的，但我觉得他不是很关心成绩，即便考差了，也还是依旧笑脸相迎，这或许就是他最大的优点吧。
让我生气的是，他总是拒绝回答我问的问题，却很乐意地教别人问题，我想可能是我太笨了，毕竟一开始他都是很乐意教的。说起他的古怪，还有一点便是他从来不会回答别人老师上课讲过的问题，每当前桌问他一些很白痴的题目，他总是用很严厉的目光看着他，让人觉得尴尬。
每个人的眼里都有不一样的自己，对或不对，这就是我眼里的同桌。
同桌的作文 篇4
同桌是指使用同一张课桌或者在相邻座位上课的两个人之间的一种人际关系。看似简单，却包含着非常复杂的情感。
曾经看到这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出老师的问题就是你同桌的错了。所有曾受过同桌“帮助”的人一定会懂得其中的“奥妙”，但同桌的“好”还远不止这些。
最记忆犹新的是小学同桌C，他很调皮，喜欢恶作剧，但他很聪明，数学很好。我和他有许多相似之处，时间久了，我和他一个动作一个眼神便能明白对方的想法，许多秘密与他分享，也更了解更理解对方。我偶尔会踩他一下，踹他一脚或打他一拳用来发泄，而他也会时不时地来捉弄我。
一次，我站起来与前排同学讨论问题，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出来，然后幸灾乐祸的等着看热闹。看到他的坏笑与同学们因努力憋笑而颤抖的肩膀，我便明白他又出了什么坏主意，于是拿着课本在他头上敲了一下，威逼利诱道：“老实交待，你干了什么？”“啊哈，没，没什么。”见他左瞅瞅右瞧瞧，一副做贼心虚的样子，我刚想坐下和他理论，突然发现凳子没了。“好啊你！居然想让我当众出丑！”可他已逃到了教室外。还记得那天我们绕着操场足足跑了6、7圈。
还有一次，我和他比做数学题，他已经全部做完，但我还差一道怎么都做不出。他看着我“还没想出这道题的做法？”“哼，你都做得出我还做不出？马上就做出来了！”我因要面子而不承认。但他看到我嘴硬的样子便明白我根本没有思路，竟主动提醒我，帮我讲解起来。
很感谢我的'同桌，可能他不是我进入新学校后认识的第一个人，但一定是我在学校里接触最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以随意吐槽不用担心后果的人，亦可以是我生病时的“仆人”，是我郁闷时的倾诉者，也是我认为最可恨却又深深爱着的人。
同桌一定能在与你同窗时教会你很多道理，带给你很多快乐，也带给你一段最真挚的同桌情。
同桌的作文 篇5
转眼间，我已经是一名三年级的小学生了，换了新班级，换了新同学，当然也换了新同桌。我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的'，长着一双水汪汪的大眼睛。
他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说： “谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。
我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。
有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。
我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，也是我学习的榜样。你喜欢我的同桌吗？
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