爱心作文实用(8篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的爱心作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱心作文 篇1
今天我看了一个故事，是和爱心有关的。
有一个人到一个绅士家去打工，那个绅士很吝啬，打工的人为他服务了三年。他却只给打工的`人三元钱，那人实在受不了，就不为那位绅士服务了。于是，他带着他那三元钱走了。由于绅士的家在森林里，所以他只好从森林里回家。在他回家的路上，他碰见了一个乞丐对他说：“先生，我身上一元钱也没有，已经饿坏了，你能给我一元钱吗？就一元钱！”虽然那个人只有三元钱，但还是慷慨地给了乞丐一元钱。过了一会儿，他又遇见了一个乞丐，他还是慷慨地给了乞丐一元钱。又过了一会儿，他又碰见了一个乞丐，虽然他只有一元钱了，但是，他还是慷慨地给了哪个乞丐一元钱……
那个打工的人自己都没有什么钱了，还把自己的钱捐给别人，我们应该学习他。
爱心作文 篇2
在十二月的下旬，一天晚上，天上下着大雪，一名学生走在人行道上，走到一个公交站前，停住了脚步。一位古稀之年的老人，站在学生的面前，老人对学生说：“我找不到家了，你能把我送回家吗？这是我的.地址”。说完之后，老人给了学生一张纸条，学生答应了。
一路上，学生扶着老人，老人问学生：“小朋友，你叫什么名字？”学生答到：“我叫陆夫。”老人又说：“你可真是一个懂事的学生啊！”陆夫说：“这是我应该做的。”过了一会儿，老人就回到家，并邀请陆夫留下来坐一会儿，陆夫以要早点回家写作业为理由，谢绝了老人。在回家的路上，雪越下越大，一些大学生组成志愿者出来扫雪，其中有一位叫徐明的志愿者，在一条路上见到了陆夫。此时陆夫的怀中有三只小猫，这三只小猫是陆夫在老人邻居家的窗户下面见到的，它们旁边还有一只冻死的母猫，陆夫感觉它们太可怜了，就决定收养它们三个，陆夫把小猫放进了书包。之后，志愿者骑着电动车，把陆夫送回了家。
到了陆夫家，陆夫给徐明了一杯热水、一双手套、一顶帽子，表达谢意……
爱心作文 篇3
一部丢失的手机，一份捐款记录，一位险些误入歧途的年轻人，一次爱的感染与传递。我想这是一部喜剧，因为结局皆大欢喜，一切美好的事物没有被撕裂。年轻人最后说：“我不能用贪心对待爱心。”
可如今，以贪心对待爱心的的悲剧却在屡屡上演，自古以来“好人有好报”的信条一次又一次的被挑战、被撼动、被亵渎。“彭宇案”“许云鹤案”类似事件屡次发生，热心路人扶起跌倒老人反被诬告、索赔。究其缘由无非是贪心。老人被撞倒后料想找不到肇事者，但不能就这么拜拜被撞倒一回，于是抓到一个算一个。莫大的悲剧！同样的还有红十字会的信任危机：豪车别墅天价发票还有理不清的善款账目，这些都深深伤害了人们随钱物一起寄出的爱心。以贪心伤害爱心，其恶劣的后果显而易见——人的爱心是神圣不可侵犯的，它就像含羞草的叶片，稍被触碰就会轻轻地合拢；像一只刺猬，在柔软的腹部被攻击时就会团成球，以满身的刺面对世界。这些刺，就是冷漠。
令人欣慰的是，我们也看到一些人为了保护爱心所采取的一系列行动。首先就是北大副校长那段激昂澎湃的演说：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”此番言论立即受到广大网友好评。但这种“撑腰体”显然治标不治本，而且适用范围极窄。要改变这种现状，必须法律道德双管齐下。深圳首先行动起来：《深圳经济特区救助人权益保护规定》八月一日正式实施，它被人们亲切的称作中国的首部“好人法”：助人行为原则上被免责，救助人做无罪举证改为被救助人做有罪举证，诬告救助人将受到处罚……这部法律的出台，一定程度上可以减少好人做好事的`后顾之忧，不再需要如周立波调侃的那样拍照录像找路人作证。虽然此法的实际效果仍需时间的检验，但它算得上是一个标志，标志着好人开始受到法律的更多保护。道德的培养同样重要。法律毕竟是处在道德之后的最后一道底线。各大媒体加强宣传，搜集好人好事进行播报，进行道德模范评选之类，无非是希望提高人们的道德水平。古人倡导“以德报怨”，我们不要求你如此，但至少请别“以怨报德”。
勿以贪心伤爱心，这份爱心才能不断生长、传递，为世界奏响更动人的乐章！
爱心作文 篇4
“我是南平三中政教处副主任马晓颖,也是延平区法院的人民陪审员。作为陪审员，我有幸走近了一位感动了我、教育了我的法官,她就是詹红荔。
我参加过不少法庭审理，红荔庭长是我最敬重的法官。她宽广的博爱情怀，深厚的职业素养，强烈的社会责任感，常常使我钦佩不已。
红荔庭长审案，总是情理法交融，以情动人、以理服人、以法育人。她常说：“我们的工作不仅仅是判案，更重要是挽救一个人，重塑孩子的心灵。”记得20xx年3月，我第一次参加庭审，就遇到红荔庭长审理一起少年故意伤害致死案件。被告人小陈刚满十五岁，纠集几名同伴教训与自己有过节的小钟，不慎将小钟伤害致死。小陈自认为犯下死罪，破罐子破摔，脾气异常暴躁。羁押期间，因一点小事就把同监房的一位在押犯踢成了重伤。
开庭了，红荔庭长神情凝重，言语中透着威严，这正是我想象中不怒自威的法官。渐渐地，小陈低下了头。进入庭审尾声的“法制教育”阶段，面对小陈，红荔庭长脸上带着母亲般的关怀，话锋一转，轻轻地问：“听说你最近老是咳嗽，好些了吗？”这样温情的话语，让我多少感到有些诧异，被告人抬起了头，眼神温驯了许多。红荔庭长依旧轻轻地说：“我知道你生父好吃懒做，经常打骂你们母子，你非常恨他。但你随妈妈到新家庭后，你的继父、哥哥、姐姐都很疼爱你。”
听到这些，小陈一愣，眼里有一抹泪光闪过。红荔庭长继续娓娓道来：“你知道吗?为了你的事，你妈妈整日以泪洗面，眼睛都快哭瞎了；你的继父四处借债替你赔钱；你的'哥哥姐姐天天轮流照顾被你踢伤的人，你对得起他们吗？”红荔庭长指着坐在旁边憔悴的被害人妈妈，动情地说：“孩子们，后天就是小钟16岁生日，你们让一个鲜活的生命消失了。看看小钟的妈妈，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，无依无靠，你们于心何忍啊！”
这时，小陈已经哭成了泪人，他揪着自己头发，发疯般地叫着：“我该死，我该死啊！”卟嗵一声，跪在被害人妈妈面前，边磕头边哭喊着：“阿姨，如果您不嫌弃我，等我出狱后，当您的儿子，给您养老送终。”
小陈的母亲也当庭跪在被害人妈妈面前，“妹子啊！是我没把儿子教育好，对不起你一家人！”
看着跪在自己面前失声痛哭的小陈母子，被害人妈妈再也抑制不住，哽咽着对红荔庭长说：“我已经失去了孩子，就别让另一个妈妈也失去孩子，请法庭对他们从轻发落吧！”
大家都被人性的宽容打动了。顿时，整个法庭鸦雀无声。我努力控制情绪，但泪水已经模糊了视线，坐在我旁边的红荔庭长，也用纸巾擦拭着眼泪，整个法庭沉浸在无法言说的震撼之中。但我心中还是有点疑惑，这个顽劣的孩子，怎么会有这么大的转变？
闭庭后，我私下向红荔庭长请教。她说：“功夫在庭外。”原来，开庭前，红荔庭长远赴异地，对小陈的成长经历进行全面调查；多次到看守所，对小陈动之以情、晓之以法，并进行心理疏导；动员小陈父母积极赔偿，抚慰被害人家属。她对我说，“没有不可救药的孩子，只要拨动他们心中的善弦，就有新生的希望。”
红荔庭长的工作艺术令我赞叹，她教育孩子的理念也让我受益匪浅。红荔庭长是我们学校的法制辅导员，课上得生动，与学生关系也特别融洽。她乒乓球打得好，到学校有机会就和孩子们较量一下。有一个学生球技相当不错，红荔庭长再三夸他很棒，临走时还送他一个大拇哥。我对此不以为然，这个学生成绩很差，经常惹事生非，是一个典型的后进生。“烂泥扶不上墙”。我悄悄告诉红荔庭长，她听了，语重心长地说：“晓颖呀！孩子没有十全十美，也不会一无是处，球打得好，就是他的优点，我这是在鼓励他”。她的话让我心中一动，第二天，我有意识地夸奖那个学生球技好，夸他在球场上特别守规则，希望上课时也会像球场上一样棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打动了。从那以后，孩子有了很大的变化，上课纪律好多了，成绩也有了提高，大老远看到我都会跑过来打招呼。从这样的孩子口中叫出的“老师好”真让我甜到心里。
作为老师，感到最头痛的还是“问题学生”的教育，他们自私自我，意气用事，缺乏责任感。有时我们也很无奈，只希望他们别惹事，快点毕业。但红荔庭长对问题孩子的帮教，却耐心细致，不遗余力。
有个单亲家庭的女孩叫小丽，母亲下岗，靠低保生活。初二就和社会不良青年混在一起，抽烟喝酒、逃课打架、沉溺网吧。母亲打骂、哀求、威胁，都无济于事，学校也束手无策。几乎绝望的小丽妈妈听说了红荔庭长和她的“青少年维权热线”，抱着试试看的心态与红荔庭长取得了联系。刚开始，红荔庭长也无法和小丽沟通，一开口就被顶了回来：“你是我什么人？凭什么管我！”一副目中无人的样子。
正当红荔庭长为如何接近小丽发愁时，派出所打来电话，说小丽打伤了一名女生，被扣留在派出所，学校不愿意领她，家长说，让她吃吃苦头，小丽想见见詹法官。红荔庭长赶到派出所，那个曾经天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墙角，害怕得瑟瑟发抖。看到红荔庭长，小丽紧紧拽着她的手臂，生怕她一走了之。红荔庭长严肃地对小丽说：“我可以帮你，但希望你知错能改，不要再有下次了。”小丽一句话也说不上来，哭着不停地点头。红荔庭长缓和了口气，轻轻地拍着小丽的手说：“你看看，抽烟抽得手指头都黄了，这么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小丽不好意思地低下了头。
从那天起，小丽渐渐接纳了红荔庭长，敞开心扉。红荔庭长也一直关心着小丽母女的生活，天凉了，给她们送去衣物，过节了，带去一些礼品。平时，红荔庭长常给小丽讲少年犯罪的真实案例，给她看少年犯的忏悔信，还特许她旁听未成年犯罪案件的庭审，让她意识到任性妄为的后果。由于小丽自控能力差，在帮教过程中经常出现反复，有时还会逃学、欺负小同学，重新和一些不三不四的人来往。为了让她远离不良朋友，红荔庭长带着小丽参加新生少年队的公益活动，还让正在大学读心理学的女儿，与小丽在网上交流沟通，进行心理疏导。
经过两年多的持续引导，小丽摆脱了网瘾，断绝了与酒肉朋友的来往，生活态度有了明显改变。她跟红荔庭长说，想学一技之长，将来好养活母亲。红荔庭长听了很高兴，多方打听，得知有一所中专学校开设高铁乘务班，就让小丽报了名，并请我帮助辅导小丽，为面试做准备。这时的小丽神情专注，学得认真，很难想象这就是那个十分叛逆的女孩。小丽告诉我，心中最大的愿望就是有一天，能在高铁列车上亲手为詹法官端上一杯热茶。
人们常用园丁来赞美老师，红荔庭长就是一名特殊的园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，用爱心引领孩子们健康成长。她让我深深体会到，爱是一缕阳光，爱是一种力量，爱是最伟大的教育艺术！”
爱心作文 篇5
故事本该在这里结束，思绪中又想起几周前同位讲起的事:
“学校门口有许多乞丐，他们都是老爷爷老奶奶，都坐在门口好几天了，那次我实在不忍心，就把5元钱放进他们的碗里。”听出他心里有些不痛快，之后，他对我愤愤的说:“那天我和××
×一起走时，刚把那5元钱放进去，他却说:”你没看出来啊?他们面色红润，毫无一副乞丐的模样，肯定是骗人的!......”
.....
希望他们能良心发现--
钱不是万能的，他换不来........真挚的`爱!--
爱本身是一种情感的东西，硬要用钱去买，不会得到真正的爱，还会遭受良心的谴责，希望那些愚蠢的人，不要一味追求没有意义的爱，有意义的爱，在值得我们去珍惜，去感受，去领悟......
爱心无价。
爱心作文 篇6
我的妈妈在我心里是一位非常有爱心的妈妈，她经常教育我对小动物们要有爱心，妈妈的话我牢牢的`记在了心上。
有一次，我们在院子里玩的时候，在花丛中发现了一只受伤的小鸟，我觉得它很可怜，就收养了它，给她治伤每天都仔细的照顾它。过了几天，它的病好了，我就把它放回到大自然里了。妈妈知道了这件事，表扬了我，我高兴极了。
经过这件事，我在心里想，我一定要坚持做一个有爱心的孩子。
爱心作文 篇7
生命是什么？我的脑海中时常会浮现出这样一个问题。但我想来想去，始终无法找到一个令我满意的答案，因为这个问题对于我太深奥，需要我在不断的学习和生活中去仔细体味，去真正的领会，因而这个问题渐渐的从我的脑海中变的模糊起来。
可现在，看着我白白流逝着的青春岁月，忽然感受到生命的短暂和我人生的一片空白。我慢慢的开始领悟到我还没有真正和我的生命赛跑，它却把我狠狠的甩在最后，自己已经跑到很远很远的地方，这似乎像是一个梦，可这确实是一个现实。
我忽然觉得我的生命还没有被颜色填充就已经开始褪色。也许我对“生命”这一词还没有完全理解。也许我根本就不懂什么 是生命。我一直在很自在的活在这个世界上，有父母精心的呵护，有亲人无私的关爱，有老师同学亲切的问候，我是为他们活着还还是为自己活着呢？
他们为我付出那么多，为我付出他们的爱心，时刻为我提供物质和精神上的帮助（尤其是父母），如果我说我是为我自己活着，他们为我做这些是理所当然的？我是不是太自私，太没有良心了？
对，我不能选这个答案，因为那是一个让人心寒的做法。他们为我不断付出着几乎耗尽了自己的心血，如果我不珍爱自己的生命，不去珍爱他们的生命，那对得起谁呢？自己的的生命还有什么价值呢？当然，不会有任何价值，我的人生也因此会处在暗淡无光的。
因为一个没有爱心的人从来不会体谅别人，为别人着想，更不会有同情和悲悯处在困境中的人的心，这样的人即使事业有成被金钱包围，可他的人生是富有的吗？ 不富有，他的人生还缺乏一种财富，这不是用金钱买的到的，也不是和金钱相比的，它就是爱心，自己仔细体味吧！
爱心的范围很广泛，但它始终与四个字紧密相联！同情与悲悯。当我们无助的站在人生的十字路口静静的望着前方，我们的内心渴望着一个温暖的港湾出现，找到一个属于自己的人生希望之际；你应该想一想你是否给予过他人一点人生希望，是否给过他们你发自内心的温暖，如果你没有，你永远也等不来那个温暖的`港湾，也找不到人生希望，因为你没有爱心，你没有一点同情和悲悯之情，你能期盼着别人给你黎明的曙光吗？
不要让爱心四处徘徊，也许一会的徘徊给我们带来终生的遗憾。让爱心徘徊带来的结果不会让我们心安。也许，当我们终于 鼓足勇气去帮助他人的时候，由于徘徊，我们的爱心已失去了它的作用，最终留给我们终生的遗憾。
同情和悲悯是爱心的基础，是对生命的珍爱，它让我们的人生更有意义，同时，也变的更加富有价值。不要让爱心徘徊，不要让爱心的心灵窗户紧紧关闭，而是要去打扫它，让新鲜的空气进来，去深深的呼吸，去找回人生的希望。
爱心作文 篇8
此次的六一儿童节，是一个欢乐的儿童节。最别出心裁的一个活动就是爱心义卖了。
在义卖的前几天，我班同学就在吴老师的指挥下，开展了热热闹闹的筹备工作。准备进行拍卖会，来吸引更多的顾客，筹得更多的钱款献爱心。通过班中的选拔，我和小翁同学因为口才好，被一致推荐为光荣的拍卖员。
“来来来，五(4)班大拍卖，走过路过，千万不要错过……”随着同学们的吆喝，同学们一窝蜂地进入我班，我班几乎座无虚席了。我和小翁迫不及待地轮流向他们推荐，一件又一件的好商品都以高价卖出。可是毕竟每人带的钱有限，只能买一件就走了。后来人越来越少，只剩下几位同学了，他们看看四周没什么人，也就尴尬地挽着手结队地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，决定改变战术，把商品全放在桌上，来一个人，就把他拉住，问他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。这个效果果然不错，我们一连又卖出了不少物品。
最后只有一些小玩意儿无人问津，我们决定使出杀手锏——当起“流动小贩”。于是，我们把这些剩余物品加上外场卖不出去的`物品都装在事先准备好的红箱子里，来到了二年级。
我和小翁先来到二(2)班，“小朋友们，快来看噢，大姐姐给你们带来了好东西!”话音未落，他们班级的同学就把我们围个水泄不通，我开始滔滔不决地夸起她手中的那只粉红色的芭比书包：“芭比书包只要5元”。一个扎着羊角辫的女孩两眼直瞪瞪地望着我：“大姐姐，能不能便宜点?”我还没来得及回答，另一个声音在耳边响起：“5元，那么便宜，我要了!”我刚要把书包给她，一个梳者马尾辫的女孩爽气地说：“我出6元!”她开心地把6元钱放在我手心里，我更开心地收下钱，给了她书包。
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