难忘的第一次作文

难忘的第一次作文【热】

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的难忘的第一次作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

难忘的第一次作文【热】

难忘的第一次作文 篇1

  在许许多多的第一次里,让我最难忘的就属它了。

  我第一次游泳时是在6岁的夏天,那天真是令人难忘!可那滋味也真是令人不敢恭维!

  去游泳前的几天,我因受不了夏日炎热的煎熬,曾多次请求妈妈带我去游泳,可妈妈总是不答应我,直到那天——那天下午,妈妈突然对我说:“豪仔,咱们去游泳啊?”我听后,用半信半疑的眼神看着妈妈,随口问:“真的吗?”妈妈仿佛早已看透了我的心思,极其爽快的答:“当然了,妈妈还能骗你?走吧!”看着妈妈拿着早已准备好的游泳衣,我只好带着疑惑不解的心情跟在妈妈后边。坐到车上,我终于忍不住问:“妈妈,为什么以前我请求您带我来游泳,您都不答应,而这次却主动带我来呢?”妈妈听了,并没有回答我的问题,而是笑眯眯的对我说:“到了游泳馆你就知道了。”听了妈妈的话,我心想妈妈还给我留点悬念,这到底是什么原因呢?终于到了游泳馆,我换上游泳衣迫不及待的套上游泳圈,跳入水中,可又立即钻了出来,嘴里还不停的嘟囔:“啊!这水真透心凉啊!真凉!”

  渐渐的,渐渐的',我适应了水温,嘴唇不哆嗦了,牙齿也不打颤了,而且带着游泳圈还能自由自在的游动,没有了对妈妈的埋怨,有的却是在平时没有过的更多的快乐!

  这件事情,让我明白了:做一件事情一定要勇于尝试,尝试过了,才知道自己能不能成功!

难忘的第一次作文 篇2

  我很喜欢小动物,尤其是可爱的小狗狗。我妈妈说小动物太脏,不让我养,但是我的决心没有被磨灭。

  星期天!是我最喜欢的一天,哦不,应该是两天,我很高兴,又很难过!是因为爸爸妈妈临时出去工作了。爸爸妈妈出去工作了,家里就我一个人,我觉得很无聊,就出去玩了。我在楼下找了几个小伙伴跟他们一起玩,我正玩的高兴时,我发现墙角卧着一个黑乎乎的东西,走近一看是一只小狗。我看他很可怜,就把它带回了家。我给它洗了洗澡,一看是一只雪白的的小狗,而且还很可爱。白白的毛;水灵灵的眼睛;矮矮的个子;短短的尾巴。我忽然看见它的后腿上有伤,就马上给他治疗。这时妈妈回来了,看见小狗,就说:“不是,不让养小动物,你怎么不听我的话,还养!”我说:“这是我在玩的时候发现的,你看他多可爱,它还受了伤,很可怜。”妈妈在我的`百般恳求下终于同意了。过了几天,小狗的伤好了,我带着它下楼玩,我好像多了个朋友。可是人算不如天算,那天我一如既往的带着它下楼玩,就在回家的时候,我找不到它了。我很伤心,我一连找了好几天都没有找到。正当我快要绝望的时候,它自己跑了回来,它身上脏兮兮的,我都快认不出来了,但是我不嫌弃他。我又给它洗了一次澡,又变成原来雪白的小狗了。

  经过这一次事以后,我以后下楼带着小狗玩的时候,更加小心。自从养了这只小狗后,我没有伤心过,就算伤心,小狗会来安慰我。我很高兴养了这一只小狗!

难忘的第一次作文 篇3

  教学目标:

  1、以“难忘的第一次”为题写一篇习作,进行习作训练。

  2、唤起学生的习作兴趣,激发学生的倾吐欲望,引导学生从 “审题”入手,培养学生收集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯

  3、尊重学生的独特感受,在习作中写清事情的经过,让学生充分表达自己的真切感悟。

  4、启发学生灵活的运用已学的语文写作技能进行习作训练,提高学生的写作水平,使学生在习作训练中体验写作快乐。

  教学重难点:

  1、唤起学生的习作兴趣,激发学生的倾吐欲望,引导学生从 “审题”入手,培养学生收集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯

  2、尊重学生的独特感受,在习作中写清事情的经过,让学生充分表达自己的真切感悟。

  教学过程:

  (一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

  1.同学们,在我们过去的生活中,有许许多多的“第一次”。如,第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演,第一次获奖,第一次坐火车,第一次去外地旅游……因为人在第一次做某件事时,心里会产生陌生感,好奇感、新鲜感、自豪感、惊喜感、失败感、自卑感……谁愿意把自己第一次带来的特有的感受说给大家分享呢?

  2.同学们自由发言,讲述自己的第一次……

  仔细回味。请大家再一次仔细回忆一下自己第一次做某一件事情的经过以及做这件事情时的感受。待会儿和同桌讲讲自己的故事。先说什么,再说什么,最后说什么,请在自己的`心里默说一遍,也可以列出简要的提纲。

  3.同桌交流。每人都说一遍,说不清楚的地方,互相启发,互相补充。

  4.指导全班交流。

  3.请大家讨论一下,如果让写一写自己生活中的“第一次”,你会怎样写?可围绕下列问题进行讨论:①你选择了什么习作内容?②你准备从几个方面来写清楚事情的经过或写出事物的特点?③你准备采用怎样的方法表达你所获得的启示、感悟和想法?(学生在小组内讨论)

  4.集体交流。教师紧扣本次习作训练重点,引导学生把事情的经过和当时的感受说清楚。

  (三)佳作引路,章法导写:要把金针度与人

  1.为了帮助大家写此次作文,老师特意为大家带来了一篇优秀的习作,供大家欣赏。读一读下面的佳作,说一说你的收获。

  【展示佳作,学生阅读】

  第一次炒菜

  一天中午放学,烈日当头,火辣辣的太阳把我晒得直喘气。路队走到十字街的时候,我便一口气飞奔到了家。我一进家门,发现爸爸、妈妈都不在家。嘿!这世界还真邪门了:太阳逗我玩,老天爷耍我,又累又饿又渴的我又遇到爸爸妈妈不在家,只好去自己学炒菜。

  我从冰箱拿出缸豆,一根一根地掐着。不一会儿,就掐完了。把它们清洗干净以后,就开始炒了。先倒了一些油,等冒烟了,我就把大把大把的缸豆倒进锅里。突然,从锅里传来一阵“嗞……嗞……”的响声。我以为煤气灶要爆炸了,连忙跑到客厅,就象热锅上的蚂蚁,急得团团转。过了一会儿,响声就小了,我

  小心翼翼地走向厨房,目不转睛地盯着煤气灶随时准备往外跑。我走进厨房发现没什么事情,就连忙翻炒起来。过了一会儿,我闻到一股糊味。仔细一看,原来水炒干了,但似乎少了一些豆子。原来翻炒的时候把豆子不小心炒到锅外面去了。我马上把豆子捡起来,先清洗干净放进锅里,又把一大飘水倒进锅里面继续翻炒。过了一会儿,我尝了一根,有点糊,无味,非常软。就知道该放盐了,可我却把味精当盐撒了好多。然后又翻炒起来,这次我可小心了,一根也没有撒。炒了一会儿又把盐当味精放了一点儿。最后我又翻炒了几下。这样,我的菜就做好了。

  我尝了一下我做的菜,吃起来可真不舒服,因为我把缸豆掐得太长了。味道是天下独一无二的怪味:有的咸得难下咽,有的苦得像咖啡,还有的淡而无味。我刚吃了几口,就想吐。

  望着自己的杰作,我不满地摇了摇头,忍着怪味吃了一些,它毕竟是我第一次做的菜呀。这次炒菜虽然不成功,可我还是很高兴。

  2.万事开头难。一个看似简单的操作过程,要真正掌握,是要动脑动手的。小作者紧扣题目中的“第一次”,把炒菜的经过真实具体地写出来,也费了一番功夫。功到自然成。文章条理清晰,描写细致,语言生动形象。请大家围绕下列问题进行讨论:①作者选择了什么习作内容?②作者从几个方面来写清楚事情的经过或写出事物的特点?③你学会怎样的表达方法,说说你所获得的启示、感悟和想法?

  3.学生先在小组内讨论,然后集体交流。

  4.怎样写好自己的第一次呢?老师教大家几招。

  (1)可以这样构思:开头可直接回忆→然后具体叙述事情的过程→结尾照应开头,讲述自己的启示,或对生活的感悟。

  (2)可以这样描写:

  直接回忆:是指用回忆的方式来开头。即开头直接点题,回忆相关的往事。

  事情经过:这里是文章的重点段落了,要具体地叙述了。具体叙述事情的经过,先要接着开头过渡一下,然后才具体叙述往事。叙述一件往事,一要完整,二要具体,三要生动。所谓完整,即指事情的来龙去脉要交待清楚,有起因,有过程,有结果。所谓具体,是指事情的过程要具体地描述,要有生动具体的细节,人物是怎么说的,如何做的,有哪些想法等等,都要写具体。所谓生动,是指要有精彩的细节描写。文章的内容要叙述的生动感人,引人入胜。

  呼应开头:这里是文章的结尾了。要写一个呼应开头的段落,以使文章的结构完整而严谨。呼应开头的方法是多种多样的,可以是总结全文,也可以是抒发感情等等。

  (3)可以用这样的方式开头:

  ①一想起我第一次打电话的情景,我就觉得十分好笑。

  ②人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,那是……

  ③”大马路,宽又宽,警察叔叔站中间。红灯亮了停一停,绿灯亮了我再行。”这首儿歌是我在幼儿园时学的,现在依然记忆犹新。每当我唱着这首儿歌,就想起来第一次真真切切地当一次警察,第一次感受当警察的滋味。

  (4)可以用这样的方法结尾:

  ①现在,想起我第一次打电话的情景,我当时是多者幼稚可笑啊。

  ②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的“第一次”。

  ③这一次使我明白了,每个人都曾经过许许多多的第一次。正是因为有了“第一次”才有了第二次、第三次,才有了人生的开始,人生的光彩,人生的辉煌。

  (四)快速行文,一气呵成:轻舟已过万重山

  1.师:每个人都曾经有过许许多多的第一次。正是因为有了“第一次”才有了第二次、第三次,才有了人生的开始,人生的光彩,人生的辉煌;“第一次”这是一个多么值得回味的字眼,它常常让我我们感到自豪,感到力量,感到希望。想一想,哪个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。

  2.学生自由习作,老师巡视指导,帮助有困难的同学。注意习作过程出现的一些问题,并及时解决。

难忘的第一次作文 篇4

  在每个人的一生中,都会经历过许许多多的第一次,有难忘的、开心的、感动的、伤心的……

  记得在我六岁生日刚过的第二天,爸爸妈妈就对我说,曦曦,你马上要上小学了,从现在开始要自己一个人睡觉了!我一听,立刻哭着闹着不同意,反正就是不愿意自己单独睡觉。最后,妈妈只能许诺给我买好吃的、好玩的,我才勉强答应了。

  当天晚上,妈妈给我讲完睡前故事后,就让我自己上床准备睡觉。看着空荡荡的小床,我心里害怕极了!从小到大都是和爸爸妈妈一起睡觉,今天突然就我一个人睡,而且还是一个人在我的房间,我吓得躺床上连动都不敢动,更别说把灯关了!爸爸见我迟迟不睡觉,很生气地过来把灯熄灭,转身就走了。我“哇”的一声就大哭起来,虽然声音很大,但是爸爸妈妈最终都没有过来看我……

  终于哭累了!我把头钻进被子里,双手紧紧抓着被子,心里不停地对自己说,加油!加油!你是最棒的!世界上没有鬼,鬼都是人们编出来骗人的!我这样鼓励自己,但最终还是失败了。我把头从被子里冒出来一点点,睁大眼睛左看右看,突然我看到了一个非常恐怖的'东西,窗帘上有一个好像大怪兽的亮影在不停地晃动!啊!我立刻被吓出了一身冷汗。我藏在被子里再也不敢出来了。

  不知道过了多久,也不知道几点了,反正最后不知不觉我就睡着了,也许真的太累了吧。

  第二天早晨,妈妈笑眯眯的来问我,昨天晚上感觉怎么样?虽然害怕,但我还是对妈妈笑了笑说,不错啊!因为我也知道没有鬼,只是自己吓自己罢了。

  这就是我最难忘的第一次独自睡觉!

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