四年级上册作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的四年级上册作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级上册作文1
春姑娘披着绿纱，戴着花环，乘着风儿轻轻地来了。我独自一人下楼，去楼下触摸春天。
刚下楼，一阵温暖的春风拂过，大树抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，谱成了一首春天的乐曲。菜地里绿油油的，一片生机勃勃的景象，我漫步在铺满细碎的小路上，路旁开满了小花，红的、白的'、紫的、犹如一幅美丽的画卷。
放眼望去，是一座座美丽的山，山上一片绿色，偶尔几处露出黄色的土地。这时一群孩子从山脚跑过，打破了这份宁静。
我突然发现电线上停着一只小鸟，我从来没有见过，一身白色的羽毛，有一个黑色的小点，似乎是谁不小心泼了一团墨水在它身上。笔直的尾巴像未展开的扇子。它正在唱歌儿，迎接春姑娘的到来。爬山虎也长出了几片红色的小叶子，风一吹，叶子“沙沙”作响，在给鸟儿鼓掌吧！
我抬起头，看见了蓝天、白云。好似一段蓝色的锦缎上镶嵌着几颗钻石。倏地，我发现天上有一个桔色的小点。仔细看了看，那桔色的小点越来越近，原来，是一条桔色的“金鱼”风筝。它正告诉我：“春天来了！”
夕阳的余晖撒向大地，我也该回去了，望着这片金色的土地，我恋恋不舍地到了家中。透过窗户，我看见了一场盛大的“舞会”。这些舞会一起告诉我：“这儿，春——天——来——了！”
四年级上册作文2
在一个阳光明媚的夏日，我一早就来到公园。呼吸着新鲜空气，望着周围美丽的景色，真让人心旷神怡。
首先映入眼帘的是那花坛中郁郁葱葱的鲜花。五颜六色的花朵，争奇斗艳，就像一个个骄傲的小公主，互不服气地比试着各自的美丽。沁人心脾的花香扑鼻而来，令人陶醉。盛开的鲜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，围着她们飞来飞去。
走过花坛，一个小湖横在面前，清凌凌的湖水在阳光的照耀下闪着银光，被微风吹起波纹，圈圈荡漾矗开去。鱼儿昂着头摆着尾巴在湖水中悠闲地游来游去，好像是在自由自在地散步。天空中一只小鸟迎着太阳飞去，嘴里还叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱夏天的美丽，又好像在向太阳公公问好。
湖岸的小山，一条小路直通山顶，一座凉亭矗立在山上。在朝阳的照耀下凉亭的琉璃瓦顶闪闪发光。山坡上，一棵苍松傲然挺立，好想一个威武卫士，日夜守护内的一草一木。
挂在半空中的太阳公公望着夏日美丽的.景色，脸上露出了一张慈祥地笑脸，仿佛是在赞扬夏姑娘的美丽。
多么迷人的夏日，多么美好的清晨，我爱夏日，我爱清晨，我更爱夏日清晨那公园里美丽的景色。
四年级上册作文3
在苗族的一个小村庄里有位90多岁的老奶奶。她的儿子，兄弟姐妹都外出打工，只留下一件空空如也的房子和老奶奶。小红就住在老奶奶家附近。小红经常帮助这位孤独的`老奶奶。
一天，天刚亮。小红便来到老奶奶家门前，发现门锁上了。不过，这可难不倒小红的。小红绕过老奶奶家，翻过老奶奶家院墙。小红进入到老奶奶家后，她惊呆了——桌子上有过期的面包，地板上爬着些老鼠，铺着些垃圾；卧室里，小狗已经差不多快饿晕了。小红便开始扫地，拖地，洗衣服……“呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服一不小心就把腰闪了，可我年纪轻轻，有的是力气。”小红说。老奶奶醒后，一看房子，简直跟新的一样：地上的垃圾，老鼠都不见了；小狗又生龙活虎，蹦蹦跳跳了；垃圾倒掉了，衣服洗干净了。正当她在看着房子时，小红说：“老奶奶！”“小红！”老奶奶感动极了。“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！”小红笑了，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。
所以说，“人间处处有真情，真情时时暖人心”啊！
四年级上册作文4
星期天，我和爷爷在晨曦中怀着极大的喜悦去参观了麓湖公园。
我们沿着黄河路骑电动车去公园。一路上我问这个问那个，谈笑风生像只欢快的小鸟。公路上的车流来来往往，汽笛在空中回荡。人们可以把他们忙碌的场景尽收眼底。不一会儿，我们来到了公园的北门。
公园里建了一个人工湖。湖里有几个小岛。小岛上有许多天鹅。有的像是昂着头唱歌，有的'像是在水里玩。"弯下脖子和向天歌，红色的手掌掀起波浪."湖里有喷泉，真的很漂亮。
公园里建了一座龙桥。像一道彩虹，高高地耸立在湖面上。半圆形的桥口与水中的倒影相连，像一个大月亮。
公园里建了一口井。传说宋太祖赵匡胤带兵出征高青。他一路荒芜，又饿又渴，遇到了一口井。他想，要是这口井能翻个底朝天就好了，这口井真的会翻个底朝天，清澈的泉水就会流出来。喝完酒，他的士兵和马匹精神焕发，继续战斗。他赢了，为了感谢这口井，他把它命名为“下井”。
公园里有山有水，百花齐放，绿树成荫。它以绿色为体，以水为魂，以文化为精，是人们玩耍、放松、健身的好去处。看完之后，我抬头看了看蓝天。天空更加晴朗，阳光灿烂。白云像绣在蓝天上的白花。这里的风景更加迷人。
四年级上册作文5
关于中年级阶段的作文教学一直是小学作文教学的一个难点，刚刚从低年级的看图写话接触到写一篇完整的作文，对于这个阶段的学生来说是一个很高的阶梯，如何安全顺利的度过这个阶梯，对中年级的语文老师来说也是一个难题。
选择苏教版四年级上学期第四单元习作四来教学，其中一个很重要的原因就是它是苏教版里唯一的一次片段作文教学。而片段作文对于中年级的学生来说在他们的能力范围之内，也是我觉得中年级作文教学的.一个很重要的手段。
中年级的学生，从直观的看图写话，到中年级靠自己平时生活积累来写文章有很大的不同，低年级只要求把图说清楚，而上了中年级，不仅要把事情说清楚，还要通顺，甚至有文采。这对他们来说有相当大的困难，而作文片段教学是一个很好的解决这个问题的方法。先由老师指导、引导学生写好一个片段，从细节，从段落整体出发，先把一个片段写好，然后再引导学生把写好的片段按照一定的方法和结构整合成一篇完整的作文，一步一步的走，一步一个脚印，从小到大，完成作文。
所以，在我面对中年级阶段唯一一篇片段作文的时候，我先从引导学生的兴趣开始，讲解分析象声词，并且给一些象声词作为学生们的生活积累（因为在第一次试教的过程中发现，学生们在这方面的积累是很少的），然后利用视频或者音像资料将学生们引入情境，再出示例文，接着让他们自己练笔，到最后的点评。整个过程的设置难度不到，但是整体高度和我们平时教学中的高度一样，甚至出现了很多比平时写的要好的文章，不仅达到了最初的设想，还高出了最初的设想。仔细想来，最终原因在于，课程的设置为步步上升，就像心理学家做的那个实验一样。给猴子的香蕉挂的太高，它跳起来两次都没有够到，它就不会再跳，而当香蕉放在它跳跳就能够到的地方，他因为经常跳跃，于是跳跃能力就越来越高。
通过对本习作的教学，让我领悟到了片段作文教学的重要性。不能因为考试的时候考的是整篇作文就忽略片段作文的教学，而应该从片段作文抓起，一点一点学习和进步，从而学会写完成的作文。
四年级上册作文6
今天是我们山大花园小学的第四次游泳比赛。一大早，我高高兴兴的拿着已经准备好的“加油”牌子，坐校车，来到学校。
很快，听完佘老师的广播，陈老师带我们出了学校。坐公交，很快就到了江湾体育场。每个班都找到了自己的座位，老师们给我们带来了精彩的'游泳表演。今年的表演有体育老师参加，游泳很好，运动水平也很优秀。
随后，王主席宣布游泳比赛正式开始。看到运动员摩拳擦掌，跃跃欲试，积极做准备活动。突然，我清楚地听到“四年级女子自由泳比赛即将开始，请做好准备。”这是我最期待的比赛，因为我的好朋友丁参加了这次比赛。我听广播介绍丁丁是7号泳道。比赛的哨声响起，运动员们像小青蛙一样灵活地跳进水池，奋力向前游去。我目不转睛地盯着七号泳道，手里举着“加油”的牌子，喊着：“加油！丁丁！加油！加油……”最后，丁丁在女子自由泳比赛中获得第二名，全班沸腾了。我看见老陈也兴奋地跳了起来。
在接下来的比赛中，我们班还获得了团体接力赛第二名。丁丁在这场比赛中也做出了很大的贡献。快看！我的好朋友很好吗？
游泳比赛结束了。我为我们班所有的运动员感到骄傲。虽然有些学生没有得到一个名额，但能够参加比赛是很好的。我要告诉他们：你们都很棒！
四年级上册作文7
从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的.玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，
要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为家长逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……
四年级上册作文8
在我们的生活中，有很多的节日：春节、植树节、护士节、中秋节、腊八节……，而我最想设立一个艺术节。
我总是嫌学校的美术课太少，而且时间又短，画还没有画完就下课了。每到下课心里就不痛快，总在那不停的.抱怨时间怎么过的这么快。
我设立的这个艺术节，就是想满足一下我们对艺术的执著追求和渴望的这个简单的要求。
每到这一天，每个学校都不上课，让同学们在教室里自由创作出各种各样的作品，在班级里展示，也可以进行交换，更可以在班级里参加评比，看看谁的作品最好，让同学们都能评一评，说说各自作品的优点，也让别人指出自己作品的不足，优胜者将获得丰厚的奖品。在这一天，所有关于艺术的书一律免费，让喜欢艺术的人过过瘾。
希望这一天能真的实现，让我梦想成真，让每个人都能感受到艺术所带来的欢乐。
四年级上册作文9
十月十四日那天，全校师生上上下下都异常兴奋，大家之所以这样高兴，那是因为听说今天在我校内要举行一场隆重的赠书仪式。
“要赠书啦！”听到这个消息后，校园里立即沸腾了起来，大家议论纷纷：“赠的是什么书？”“谁赠书呢？”“书又发给谁呢？”铃声终于响起了，我们按照惯例，有序地来到操场上站好，等待赠书仪式的开始。只见在校长的陪同下，一行人走上主席台。“赠书仪式现在开始！”随着校长响亮的声音，赠书仪式拉开了帷幕。只听校长热情洋溢地说：“本次赠书是由大同市晨光国际酒店提供的，同学们，请用热烈的掌声对晨光国际酒店全体员工表示衷心的感谢！”顿时，台下一片雷鸣般的.掌声，大家都为这次仪式的赞助商表示自己最真诚的感谢。接下来，从话筒里传来了捐赠方代表语重心长的声音，他教导我们一定要珍惜现在的幸福时光，努力学习科学文化知识，长大后为祖国和社会做出自己应有的贡献。讲话完毕，台下又一次响起了经久不息的掌声，大家都为这番话拍手叫好，也为他们的赠书行为赞叹不已。
该轮到颁发书籍了，只见一摞摞书封面黄橙橙的《弟子规图说》整齐地摆放在主席台旁，我心中不由地再次为捐赠方的举措感叹：我校在校学生四千多人，每人一本也得四千多本图书，这可是一笔不小的数目呀！想到这里，我的心中不禁有些感动。
赠书仪式结束了。回到班后，我们每人领取了一本《弟子规图说》。看着这本趣味不足而充满人生哲理的书，我恍然大悟，理解了赞助商的良苦用心，知道了他为何只买《弟子规图说》而不买别的有趣的书籍。原来他是想让我们趁现在还小，多阅读一些充满真理、正义、情理和良好行为习惯的书籍，将来能够应用弟子规上那些古人们、祖先们经过千千万万代人们的经验而总结出的无比正确的人生哲理，让他们辅佐我们迈着正确的稳健的步伐，走在对于我们来说还漫长遥远的人生道路上。
四年级上册作文10
每个人都应该有一个伴侣！我有一个天真可爱的同伴。
先说她的性格。她很坚强，不爱哭，是个活泼的小女孩。虽然她比我小，但她很开朗。我难过的时候，她会逗我笑，让我闭嘴。大人们不在家的时候，她会小声嘀咕，勉强写作业。一旦作业完成，她会高兴地大喊庆祝。
她不漂亮，皮肤黝黑，脸扁平，一双奇怪的眼睛和一个小小的塌鼻子。她笑的时候眉毛鼻子挤在一起，嘴角露出几颗豁开的牙齿。像一个开放的`《一个叫秋花的男人》，头上衬着几根小黄毛，很搞笑。
如果她生气了，脸变红了，嘴巴瘪了，可以在嘴上挂个小油壶。有一次我们出去玩，走过篮球场的时候，一个球从她脸上弹了下来，她不但不哭，还很坚决的说：“好玩，好玩！”
印象最深的是有一次我非常非常累，妈妈不在家。我和她一直坐在门口等妈妈回来，但我们等不及了。最后她说：“姐姐，你坐着别动，让我回家看看家里有没有人！”她飞快的跑回家，然后满头大汗的跑到大门口叫我回家。原来家里已经有人了。
听了我这么多，你一定想知道谁是这么懂事的小姑娘。
她是伊雪——，我七岁的表弟。
四年级上册作文11
姥姥家有一只小狗叫斑斑。它非常可爱。每个假期我都会去姥姥家看它一两次。
斑斑的模样很好看，身材很像一只板凳狗，就是比板凳狗短了一点。它穿着一身漂亮的外衣，黄一块、白一块的非常好看。斑斑躺着的时候，远远望去，它就象一块很粗的木头一动不动。它长着一个圆乎乎的大脑袋，脑袋上长着一双机灵的眼睛四处张望。它还有一个嗅觉灵敏的鼻子，每天在姥姥家到处闻。特别是它的那两只耳朵非常灵敏，一听到家门口有动静就汪汪地叫。
小狗特别爱吃骨头。有一次，我把吃剩下的骨头给斑斑吃，没等我走到跟前，斑斑就跳起来一口把骨头给抢走了，差点咬了我的手。这时候，它总是把骨头藏起来，独自分享美食。这个时候只要有人经过，它马上就用两个前爪护住骨头，嘴里发出呼呼的声音，想把你赶跑。
斑斑如此聪明，非常惹我喜爱，它已经成了我最亲密的朋友。我经常给它洗澡，梳理绒毛。我还偷偷地用我的零花钱给它买好吃的。每当这时候，它就朝我摇着尾巴好象在说：“谢谢”。
小狗和我们朝夕相处，是我们最忠实可靠的朋友。我们要爱护它。
四年级上册语文第三单元习作250字——可怜的小动物
大家都一定去过菜市场吧！可是你们觉不觉得小动物很可怜？我在菜市场看到了这样的一幕：
菜市场里有许许多多的菜，可是小动物也不例外！
今天我和妈妈爸爸去菜市场买菜，我没想到的是，妈妈爸爸说，今天要吃鸡汤，可是我觉得小动物可怜，也就没说话了。走在去买鸡的路上我发现了一个大姐姐，她和她的.爸爸一起去菜市场买菜，可是大姐姐发现了一条小狗，小狗走了过去，大姐姐竟然踹了那条小狗。我想：如果大姐姐是那条小狗，大姐姐会怎么想？我们继续朝着卖鸡的方向走着。
到了买鸡的地方，我看到了一只又一只的小鸡，可怜极了！好像在说，人们呀！希望你们快快来买我们，我们不希望在这！我不知道：世界上的人们为什么这么不爱惜动物？
我想对世界上的人们说：“请你们爱惜动物吧！它们很重要，如果没了动物人就无法活了！世界就不美了！请你们爱惜动物，如果动物灭亡了，下一个灭亡的就是人类！”
四年级上册语文第三单元习作250字——寻找小动物
10月10日，科学老师布置了一个别具一格的作业：寻访小动物。走在回家的路上，我想来想去也想不通，到底寻访哪一种动物？
回到家，我赶紧做完作业就开始想。啊，我要去找七星瓢虫！于是我拿起笔和纸，匆匆忙忙地下楼了。来到草地上，我走来走去，看来看去，忽然发现了一片草叶上停着一只七星瓢虫。只见它的外壳是黑色的，还绘画般地在外壳上加了七个圆圆的点。它呆了一会儿，便张开外壳，打开翅膀，在草叶的顶部上转了几圈才飞走。于是，我拿起笔，马上把它记录下来。
这时，一只蝗虫从我眼前的跳过，我赶快把它记录下。然后，我悄悄地走了过去，来一个猛捂，把蝗虫捉起来，仔细观察，发现蝗虫的肚子一鼓一鼓的，原来蝗虫的气门儿在肚子上哩！我就记录它的特点。
通过这次观察，我更加了解了一些小动物的特点了！
四年级上册作文12
春姑娘再次乘着快车降落人间。顿时，大地到处都充满了生机。小草、小花、小树醒了，舒展出它们那美丽的四肢；青蛙醒了，小鸟飞回来了，同时展示了它们美妙的歌喉。万物复苏，大地一片绿色。正在这良辰美景时，我游览了公园。
春天的'公园可以称为人间仙境。那潺潺的流水，那娇艳的花朵，那翠绿的小草，一切都是那么迷人、那么令人陶醉。我信步走到湖前，微风吹拂着湖面，湖面扩散出道道水纹，让人感觉异常凉爽；再看那树，棵棵秀丽挺拔，刚刚发了芽儿，显得如同一个还未成熟的顽皮儿童；之后看那花，略看一片鲜艳，细看才发现花瓣呈五瓣均匀散开，瓣瓣细柔，散发出一阵阵香气，招引来群群蜜蜂和蝴蝶，在花朵中上下翻飞，嬉戏打闹；然后再见那小草，株株充满生机，显得落落大方；抬起头，小鸟正站在树梢唱起了优美的歌儿，蝴蝶在这动听的歌中也不由自主地翩翩起舞，太阳公公也正向你问早，射出万道金光。整个公园充满了生气，简直像一位含羞而又光彩照人的姑娘般楚楚动人。
春天，是这样美好，这样灿烂。那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，这一切都足以能让所有人都不能自拔！
四年级上册作文13
今晚，恰好是秋分，蛾眉月似一叶扁舟，荡漾在星河。我又来到了久违的香山湖公园。
公园入口处是一汪湖，月朦胧水朦胧，公园取名于此湖，香山湖。近水的木栈道环绕湖畔，曲折迂回，掩映在芦苇丛中，如水蛇般出没游走。一道白色拱桥连接两岸栈道，似云带飘落。桥后是一座巨大的独体喷泉，水柱高达十几米，把景观灯的照射化作道道小彩虹。轻风吹散的水雾弥漫在天空、湖面，散落在游人的身上，清凉；空气愈发清新，深呼吸一口，是淡淡的秋意。到处都有灯，颜色各异，倒映水中，微微风簇浪，散作满河星。
芦苇一头白发，弯着腰，风来了就聚在一起窃窃私语，柳条也凑过来听听八卦；风住了，她们各自静静站立或倒垂，没了呱噪，偶尔听到不知何处的鱼儿刺啦划过，眼里是一幅恬静的.水墨。芦苇丛外杨树上传来阵阵蝉鸣，“湿了，湿了”，到处氤氲着水汽，也氤氲着闲适自在。
穿过芦苇荡，沿着红砖小路，夹道的绿树指引我来到一座荷塘。踏上九曲桥，水面上挤满高低的荷叶，绿油油的；间中有粉红、藕白或米黄的荷花还不肯凋落，努力挽留着夏天的明艳。风吹不到这里，只有月色透过荷叶间隙，点缀墨色丝绸水面。我在桥栏杆上坐下来，歇歇脚，淡淡的花香似有似无，想起周敦颐“独爱莲之出淤泥而不染”。
雨来得突然，赶紧往山脚的亭子里躲。亭边是一道人工瀑布，下过雨水势大些，哗啦着往小溪里淌，流向香山湖。喘气未匀，云过雨住，我随亭里人往山道上去，一会就到了半山的休闲栈道，听着鸟虫合唱，望着远处灯火通明的城市漫步。抬头望望天空和山头，侧首看看来时一路的风景，天然的草木摇曳，风花月相映衬。不知不觉就到了晚上十点多，该下山回家了。凉风拂过脸庞，脸庞挂着笑容，笑容里充满了喜悦。
如果你来到我的城市，香山湖邀请你来走一走。
四年级上册作文14
我熟悉的人可多了，可是我熟悉的人，还是我的妈妈。
我的妈妈有着一头乌黑的`卷发，还有一双炯炯有神的眼睛。而且，我的妈妈非常善良和勤劳。可让我忘不了的，就是妈妈坚持不懈的精神。
还记得有，我和妈妈在玩智力游戏，我和妈妈拼得满分胜负。突然，有一难题难住了我。妈妈看我安安静静的样子，就问：“怎么，把你难住了?”我回答道：“是的。”说完，妈妈想了想，就开动脑筋跟我一起想。过了一会儿，我不耐烦地说：“不想了。”，妈妈说：“再陪我想一会儿，好吗?”我不情愿地说：“好吧。”过了一会儿，我还是不耐烦地说：“不想了，我去吃饭了”妈妈说：“去吧，去吧，让我再想一会儿。”说完，我便去吃饭了。到了晚上，我在看电视，突然，妈妈大叫了一声：“喔!”我赶紧跑过去一看，原来，妈妈破了那道难题才大叫的。没想到我的妈妈这么认真和坚持，这让我很感动!
妈妈不仅做事很用心，而且，很关心我的学习。每天放学回家的时候，都会问我一些学校的事情。我碰到了问题她就会给我讲解。
这就是我熟悉的人!
四年级上册作文15
满腔热忱望成圣，欲与青史共留名。惜其之才漫五车，可叹苍天妒人才。一个本可以成为圣贤的才子王阳明，却因为加入了学派，不被世人承认。
王阳明，明代文学家，思想家后。改名王守仁，原本应是与孔子、孟子齐名的圣人，却因为加入了儒家学派，被世俗拒绝承认。从小，他就有一个愿望，那就是当圣贤。有一次，他问他的老师，人为什么要读书，他的老师回答，读书是为了去做官赚钱。王阳明当场就否决，说读书是为了当圣贤。他的老师听了，吃了一惊，认为他胸怀大志，日后必成大器，并对他说读书可以做任何事，即可做官发财，谋取生计，也可以悟千秋之道，成就圣贤之位，所以事无绝对。而老师的这番话，也影响了王阳明的`这一生。为了成为圣贤，他把自己的名字改成了王守仁，并以此明志，立志成圣。为了悟道成为圣贤，他在新婚那夜跑到了荒郊之外去观竹悟道并且在那里坐了一天一夜，终于成功悟道，一朝悟道。后来，他又加入了儒家学派，并将儒家发扬光大，让其到达了最顶峰的地步。但却因为孔子对后世的影响，和他加入了其学派的缘故，他的成就没有人去承认，最终与圣贤之位擦肩而过。
王阳明是个令人可歌可叹的人物，本可成圣却生不逢时，其成就不被承认，天妒英才啊!
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