叙事的作文9篇(优)
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的叙事的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
清晨的阳光透过窗纱，照在松软的被子上。准备好一切，出门上学，新的一天又到来了。
步入初三的学习，日益紧张和忙碌的担子压在每一个人的肩膀上，无一不是满脸认真时而愁苦的样子。然而，总有那么几个调皮鬼，时不时蹦出几个搞笑的笑话，惹得大家捧腹大笑后，又不甘落后的努力。这便是了，我们一起努力奋斗过的写照。
正式吃好饭的闲暇之余，几个女孩子手挽着手，不紧不慢地穿梭于校园之间。这时，A同学转过头来看向我们，一脸严肃地说：“你们以后想考什么学校。”一阵寂静，我的心中也同样想着这个问题，不免心烦。B同学一脸兴奋，挥舞着双手，好似一个得了糖果的小孩子，大叫着：“我要考上戏，我要成为一名优秀的演员！”午后的阳光带着慵懒的气息，洒在她的肩上，青春活力的激情弥漫在这空气里。
大家一起鼓励她，欢呼声和笑声夹杂在一起。B同学不好意思的挠了挠头，我看见她的脖子以及耳根散发着淡淡的红，好可爱。
我忍不住开了口：“我想去市重点，成为理科学霸，以后当一名建筑师。”“好棒的梦想，加油啊！”A同学的'眼中充满激动之意。“理科女耶，真酷。”C同学的话语中洋溢着向往。我“嘿嘿”地笑了两下，大家也跟着一起轻笑。
就在这时，D同学发出微弱的声音：“我弱弱的问一句，现在谈这个会不会有点早啊？”一句话把我们大家愣住了，我第一个冲上去拍她的肩膀：“这是梦想诶，有梦想才有动力啊！”随即，大家冲上去拍她的头，争先恐后地和她聊天，欢快的笑声渐渐散开，空气中充满了青春与梦想的滋味。
不远处几个男生在打篮球，漂亮的运球与上篮一气呵成，在一旁观战的人大声叫好，然而，投篮就在这一刻静止，大家有说有笑的回班级按时上课，脚下的影子越拉越长，印在这红色的跑道上……
刚才的激情澎湃依然荡漾在心间，我知道，回到教室后定能看到认真学习的他们，几个人飞快地走回班级，笑嘻嘻地做题……
微风轻轻起，拂过每一张刻苦的脸庞，笑脸印在每一缕阳光中，我凝神思考数学题，满室寂静，这样的感觉真好。
叙事的作文 篇2
在这个世上能欣赏我的人不多，只有一个。不是父母，不是朋友，她就是我的Miss田。
Miss田是我的英语补课老师。在众多补课老师中，她不是最幽默的，但一定是最有意思的。她的课讲得很好，上得生动有趣。她长得不是很漂亮，但是那种耐看型的，跟她处久了，就会发现她不同的美。
我从小就开始补习英语，教过我的老师很多，因此，我早已懂得如何在老师面前伪装成一个好孩子。补课班的作业都是在上课前补完。配套的CD、磁带几乎没有听过。就这样过着单调的周末，从未感受到乐趣。遇到的老师有好的，有差的。但他们都只是在我短暂的人生中匆匆一瞥的过客，从未多做停留。
第一个老师是个英俊开朗的男青年，英语水平一般，恰恰够给年幼的我补习，但不久，他找到更好的工作，走了。于是又换了一个短发的女教师，对她没有什么印象了，只记得她爱用单词卡片讲课，母亲不喜欢，于是换了一所补习学校。遇到了很多个教学质量一般，方法千篇一律的年轻教师。当然也有身材好，脸蛋漂亮，教学质量好有健谈开朗的美女老师。但他们最钟爱的学生都不是我，他们眼里我只是一个性格较开朗，发言较积极，听写几乎满分，但经常粗心的小同学罢了。他们永远不了解真正的我。我从年幼的好奇变得长大后的习以为常，每周末都只是给父母装装我爱学习的样子罢了，我并没有像别的学生一样反抗，我只是静静地听着他们说的话，然后去做而已。
我是个容易安于现状的人。
直到我遇见了Miss田。
那时我刚升初中，是一所外国语学校。我仍然在上着补习班。Miss田转来教我时，我并没有对这个长相一般，性格开朗的老师有多大的好奇，我以为，这只是像其他老师一样为谋生来补习我们的老师。上课几星期，她的课出乎意料的有意思，正如她的性格。她给我们说她之前的执教经历，，她当班主任，既教英语也教综合，她把综合花半节课上完，之后让同学们拿出英语书，开始上英语。那一届学生在她这种地狱式训练下英语有了很大的起色。脸上尽是得意神色，像一个骄傲的小女生。她还给我们讲她当学生时的故事，她和我一样，对那种生活习以为常，并对偶尔考好而满足。我想，我遇到了知音。
因为是住宿生，睡眠质量不足，导致我有次在她的课上睡着了。被她叫醒后，看着她严峻的脸色，心里尽是羞愧。她没说什么。下课临走时，她让我回家好好休息。豪爽的她语气里充满了温柔。我没想到她竟没有责骂我。我想到上次堵车没完成作业，撒了个谎
说作业忘带了，她相信了我。这时想起心中更是谴责之声。我开始认真听录音，提早完成作业，我内心的变化连我都觉得不可思议，我开始对自己有了信心。我想，我在她的.带动下爱上了英语。
后来Miss田要做手术，听代课老师说是急性阑尾炎。我的心一下子紧张不已。那时刚好在举行一个比赛，我们班级内部正在评选，两个名额，一个女生毫无悬念的占了一个席位，我和另外一个女生争夺一个席位。我和她僵持不下，她还比我小，况且我觉得她的发音比我准。代课老师说要问问Miss田，Miss田选择了我。
知道消息的我瞬时觉得有一个懂我的人出现了。她如温暖的阳光，照耀着我的心，使我灰蒙蒙的心温暖起来。我很努力地练习，尽管我最后的成绩还是辜负了她。我第一次感到么愧疚，甚至哭了出来。
再后来，Miss田怀孕了，她很幸福，因此，我又换了一个老师。我对英语的爱没有改变，但她却改变了我的心灵。我还在上英语补习班，我时常会羡慕Miss田的老公与孩子，因为他们能遇到一个这么好的女人，遇到这世上唯一懂我的一个人。我开始对应试教育有了兴趣，我开始努力。我为我的知音而努力。我知道，人生难遇一知音，若遇，请珍惜。
叙事的作文 篇3
我的老家是我最喜欢的地方。那里有花有草，有清澈的小江，有绿油油的田野，还有 一大片桃林，美丽极了。
夏天，蝉在树上"知了知了”地叫着，天气越热，它们叫得越欢，越起劲。我和老爸拿着网兜跑到茂密的树林里，耳边都是蝉的歌声。老爸把网兜悄悄地靠近大树上大声叫着的蝉，看准了，就用力一套，蝉儿扑腾了几下，就乖乖地落网了。
傍晚时分，天气也很炎热，爸爸让我去江边吹吹风，凉快凉快。我来到江边，这条江长得像一条丝带，还有许多小孩在游泳。他们有的浮在水面上，有的潜在江底，还有的'把水泼到别人身上去，然后马上潜到水中。他们一个个像小鸭子似的，水性可好了！感觉与江水融为一体了。
捕鱼也是乡村的一大乐趣。我的爷爷可是村里的“捕鱼能手"。每天傍晚，爷爷把渔网放进江中，第二天一大早便收网到新安江卖鱼。爷爷也会为我们留下一些鱼，买完鱼的钱，爷爷都拿去买水果蔬菜。中午，奶奶烧了她最拿手的才能——红烧鱼。
秋天，当我回到田野上，就被这幅美丽的"画卷"给迷住了。走进一望无际的稻田，每根稻秆都擎起了丰满的穗儿，好像置身于黄金的海洋，黄色的浪花，欢笑着，翻滚着 ，一层赶着一层，涌向远方。农民伯伯正忙着收割稻子。他们的额头上有黄豆般大小的汗珠，但望着这金灿灿的稻田，露出了欣慰的微笑。
乡村，田园，农家风光，这一切都构成了一道独特、迷人的风景。
叙事的作文 篇4
童年是丰富多彩的，童年里的孩子更是天真的，可爱的，活泼的，淘气的。他们的童真往往会使一些事情变得有趣起来，这些趣事就像一个个精彩的小镜头，组成了丰富多彩的童年。
要问趣事何处有，那你就真找对了人，我的小妹活泼可爱，是我们家的“开心果”。她很聪明，而且思维方式也和别人不同。有一次，我们一家吃过晚饭，就坐在沙发上聊天，我不知从哪翻出了一张爸爸儿时的全家福，爸爸说这是我姑姑出门时照的，妹妹就问妈妈“出门”什么意思，妈妈说“出门”就是出嫁的意思。妹妹又问：“那刚才爸爸出门什么意思啊？”话刚出口，我们都哈哈大笑起来。
就是这样一个小妹，在她身上发生的趣事多得就像天上的星星，数也数不清，然而有一件事却令我难忘，一想到，便会笑出声来。
那天下午，我闲得无聊，就上网打开读书网看起了小说，我看得津津有味，正看到最精彩的环节，妹妹和表弟不怀好意地走进来，他们坏笑着向我走来，好像有什么不可告人的`秘密。他们走到我身旁说：“嘻嘻，姐姐，我们准备孵小鸡呢！”说着便从各自衣兜中掏出了生鸡蛋，我不屑一顾地说：“哼，你们怎么这么幼稚，这么无聊！走开，别妨碍我看小说。”他们俩知趣地走了，但一会儿又回来了，问我窗外的那只母鸡是公的还是母的？他们说准备让母鸡代替他们孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼，淡淡地说：“是母鸡。”他们又走出了房间，待他们走后，我的眼睛不由自主地瞟向窗外，只见他们两人手忙脚乱地追撵着母鸡，而母鸡“咯咯”地叫着，敏捷地躲闪着，他俩前后夹击，我想母鸡是在劫难逃了。谁知母鸡竟“扑棱”地一声飞了起来，成功地逃出了“包围圈”。小妹和表弟都累坏了，放弃了孵小鸡这个荒唐的想法。到了傍晚，小妹突然“啊！”地叫了一声，原来是衣兜里的那颗生鸡蛋被碰碎了，蛋液把衣兜浸湿了，但小妹的脸上却阴转晴，高兴地喊：“哈哈，表弟肯定赢不了我了，我的‘小鸡’破壳而出了！”听到这话，我又大笑起来。
一件趣事不仅能给人带来欢乐，我认为也可以学会道理。我们应该向小妹学习，学习她那种特殊的思维，学习她那种天真的想法，学习她那种乐观的精神。
叙事的作文 篇5
校园里趣事多，让我和你说一说————
毒气弹
“哎呀,这是什么气味呀?”我问同桌侯宇青。
“这是我放‘毒气弹＇呀！”侯宇青一阵狂笑。
“真是的，”我想，“这已经是今天的第四个＇毒气弹＇了。＂还没等我想完，又有一股气味飘来。原来，他又放了一个“毒气弹”。接着，侯宇青又放了第七个，第八个……
我开始思考一道数学题，这道题有点儿难，我想了几分钟，刚想写答案，侯宇青又放了一个“毒气弹”，看到我把好不容易想出来的答案忘记了，他捂着嘴巴偷偷笑，没想到被数学章老师发现了。
章老师疑惑地问：“侯宇青，你在干什么？”
哈哈，这回，轮到我偷偷笑了。
恼人的`口算本
来到了教室，第一件事情：找口算本。
我们组的组长脾气有点暴躁，所以，到校必须交出口算本。昨晚大概忘记带回家了，我猜肯定在学校，所以一大早就来了。
第一个地方，没有！第二个地方，也没有！第三个地方呢，还是没有！真是让人抓狂啊，我抱着最后一丝希望，四处又找了起来。“啊！在这里！”当我看到那熟悉的黄色本子时，我高兴地快要哭了。
我感觉，我就是那个快要掉下悬崖，又被拉上来的人。
忐忑
我看《三毛流浪记》正入神呢，突然，梁子渠对我说：“吴悠，方老师叫你去办公室。”
什么？我心想：方老师不会叫我订正作业吧？会叫我罚站吗？会批评我数学没吧？
我吓得不敢想了。其实，我还是有点好奇呢。
谁知，到了办公室，方老师只问了一句：“林老师来了吗？”
“来了！”我老老实实地回答。
“哦，那你回去吧。”
方老师，你说什么？！
叙事的作文 篇6
时光荏苒，光阴似箭。过了五年的小学生活，转眼已成为一名中学生。回想起五年的小学生活，有激动，有快乐，有悲伤，有无奈。虽然有些事我已忘记，但一年级的第一堂课仍使我记忆犹新。
那是一年级入学的第一天，一个阳光明媚的早上，那天的我十分高兴，背着小书包，走进了美丽而崭新的.教室。我兴奋地在座位上坐下，环顾四周，有好多幼儿园同学啊！我可激动了。
A老师来了，她可漂亮了，眼睛大大的，小小的嘴巴，长发飘飘，看起来很娇小，笑起来甜甜的。我们都很喜欢她，听说她是班主任，我可高兴了！她先教我们写字，只见她在黑板上一笔一画慢慢地写，我看了，觉得很简单。老师示范好了，轮到我们来写。说干就干，我拿起铅笔就往小本子上画。咦，奇怪，看老师写怎么就这么容易，一到我怎么就不行了？看我的字，横像一条蚯蚓，一点儿也不直；竖像一条毛毛虫，不大好看，撇呢？太长了，都“画”到格子外边去了，这都像个什么呢？再看同学们一个个都完成了，老师欣慰地点点头，还给几个同学竖起了一个大拇指。我低头看着自己写的笔画，只是干着急，不知道是交好还是不交好。这时，A老师走了过来，我心想：完了，完了。这下漂亮的A老师要发火了，A老师生气是不是很可怕？她看到我写的“蚯蚓”和“毛毛虫”又会怎么样呢？没想到，A老师来到我身旁，什么也没说，只是笑笑，接着便弯下腰，低下头，握起了我的小手，一笔一笔地教我写。老师的手让我感受到了温暖，此时此刻很感动，我想：老师这么温柔，还耐心地教我，我一定要好好练笔画，不让老师失望。
从此以后，我每天回家都练字，还特意让妈妈帮我买了一个练字本。一天又一天，一月又一月，我写的字一次比一次端正，本子一次比一次整洁。终于，在一次学校举行的写字比赛中，我获得了一等奖。当A老师给我奖状时，她笑着对我说：“你写得真棒，你是老师的骄傲！”我很高兴，从此我更加热爱写字了，也更加喜欢语文了。我也时常看到A老师露出笑容时的美丽。
虽然小学毕业了，但是一年级的第一堂课在我心中永远是美好的回忆，我也十分感谢我的启蒙老师——A老师。
叙事的作文 篇7
我们的心里，总是有对逝去年少的怀念，偶尔会想回到过去，书写一段独一无二的成长故事。
二次函数和相似图形像酒精那样刺激着我名为数学的伤口，每一次的考试都想渡江战役一般至关重要，我被打的措手不及，一个个鲜红的分数从我心中呼啸而过，然后不留下一丝痕迹。
“离考试结束还有15分钟，请注意把握时间”听到这句话原本紧张的心，又一下子提了起来，马上到时间了，可我还剩下两道大题没有写，怎么办？我越发的不知所措，额头上浸出细密的汗珠，刘海也杂乱的贴附在额上，颤抖的手写的更快了，此刻，我的大脑一片空白，心不由的发慌，浑身的力气，像是被抽掉似的，止不住地瘫软，手更是连笔都拿不稳，颤抖着写下一个个数字。
突然，铃声就这样促不及防的响起，我无力地放下笔，眼睁睁的看着那张满是漏洞的'试卷被无情的抽走，心中的难过，无以言表，窗外的阳光很刺眼，我却哭不出来。
不久后那张批满了红叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分数，仿佛在肆意嘲笑着我的无能。突然妈妈推门而入，看到了那张卷子，只说了一句话，“你还要这样止步不前，不敢面对吗？”泪眼婆娑的我抬起头来看着妈妈，她的眼神坚定，仿佛在告诉我，每个人在成长中都会遇到一些困难，经历了蜕变，才能成长。
我开始尽力弥补中过去荒废的时光，一只只用空的笔芯见证着我的勤奋，一张张做完的卷子，记录着我的认真，一次次问题的经历体现着我的进步，我低着头一点一点昂扬。
终于，我得到了满分。
成长注定是一个艰辛不易的过程，一路上会遇到一些磨难，但我们要做的就是尽力让自己的内心变得强大，才能算真正的成长。
叙事的作文 篇8
它让平缓的心跳颤抖，勾起无数人朝朝夕夕的记忆，看透的是亘古不变的生命终点。
它慰藉了世者的悲痛，成为后人祭奠先祖的时节，在冗长的时间河流里世代流传。
我不是豪情万丈的诗人，无法感慨逝去的文墨骚人；不是战争下的幸存者，无法切肤感受血驻长城的悲怆；更不是那垂暮之年的老者，无法理解生命长河的真谛。我不过正值青春年少，怀有割舍不下的记忆。每当清明，缅怀哀思。
走上坑坑洼洼的山腰，绕过弯曲的幽径，赫然的坟墓在那一角与自然融合，不显萧瑟突兀；那夜亲人的哭嚎，宣告了生命的流逝。想来已有八个年头，却让我从童年铭记于心，仿佛昨日重现，历历在目。
烧纸、点香、跪拜一切繁杂过后，最乐意的便是在扫过的墓前席地而坐。看着上方的绿草嫩枝：“外婆的.头发又长了不少啊”。打破了之前的肃寂，活络着与母亲交谈，如往年般询问外婆生前那种种趣事，就算那重复的故事也回味无穷，直到夕阳西落。
在这被人鲜少涉足，清幽静谧之地，想必外婆也悠然自在。心里于是宽慰不少，这或许是心理作祟，却也只能如此平复愧疚的心，清明清明啊，想来也是后人自我安慰的人之常情罢了。
千里孤坟，无处话凄凉。相顾无言，惟有泪千行。
叙事的作文 篇9
清晨，我迈着轻快的步伐上学去，一边走一边唱着歌。微风吹来，红领巾在我胸前摆动，他像在对我笑，又像在对我笑，又像在嘱咐着我什么。晨光照着它，它是多么鲜艳。
到了学校，老师告诉我一个兴奋不已的消息-----我被评为区里的“三好”学生，并有五元钱的奖学金。我当时先是一愣，马上又不好意思的低下了头。我望着胸前的红领巾暗暗的说：“多亏了你的督促和鼓励。”他好像在向我祝贺。回家后，我自豪的把这件事告诉了妈妈并把五元钱奖学金给了妈妈。妈妈高兴的'说：“孩子，五元钱，虽然不多，可这是荣誉啊！着钱是奖给你的，你自己去处理，但是要想以想这钱该怎么用最合适。”“怎么用呢？”我反反复复考虑着这个问题。卖样东西送给妈妈吧！她肯定不收。买些学习用品吧，我学习用品够用了-----我想了好多，总是想不好。只得又把钱交给了妈妈，说是先让他保管，实际上想不管这五元钱了
谁知妈妈对我这钱倒是很认真的。一个星期以后，她又提起这事，并要把钱给我。我说：“明天我一定告诉你这钱怎么用，今天先让我想一想。”
晚上，我看到我胸前的红领巾，它好像在说：“仔细想想吧。”我突然有一个好主意。今天海报上登了以泽这样的消息一为华侨把需多钱献给了儿童福利院。我把着钱献给学校图书馆，虽然只能买两三被本，但可以让好多同学读，那多有意义啊！
第二天，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈抚摸着我的头连声称赞：“对！对！”她高兴地掏出那五元钱。我手捧五元钱，向学校飞奔回去。红领巾在我胸前摆动，在晨光照耀下，它显得更加鲜艳。
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