成长感悟作文

[优秀]成长感悟作文

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的成长感悟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长感悟作文1

　　往年该是机放风筝的好时候了。新型冠状病毒却将武汉、及整个国家恶狠脖狠地拖入一场惨白色的心旋窝中，没有人，没有意任何人可以逃脱。恐惧啥，担心，不知所措弥漫誉在空气里的每一个角落。矗。似乎就在那么一瞬锐间，轰的一声，什么都昂乱了，学校停课、单位斋停工、公交车停运、武汉封城!原本熙熙攘攘的'街道，充满欢声笑语的校姨园瞬间都变得死寂，街淹上少有的人都带着厚厚性的口罩，只露出一双双改眼睛小心翼翼地打量着珠世界，恨不得把整个人粥都包裹起来。封城!!!比病毒本洼身带来更多的恐惧。舔

　　2020年全国疫情肆虐的春天，在疫情阻击战中，涌现出一批无名英雄。武汉挺住!武汉加油!相信我的祖国经历暴风雨的洗礼，从这场没有硝烟的噩梦中醒来。我的祖国会更加优秀!更加坚强!更加强大!春暖花开时，一切都会好起来的!武汉加油!中国加油!

成长感悟作文2

　　在我成长的道路上，洒满了爱的阳光，春的雨露，我像茁壮有小树快乐的成长。

　　在我成长的道路上，爸爸妈妈给了我无限的爱。从咿呀学语到如今，在他们无尽的呵护下，我羽翼渐丰，翱翔在爱的天空下，享受着是他们无微不至的关怀，健康的成长。让我们学会了自立，懂得了亲情的可贵。

　　在我成长的道路上，老师给了我谆谆的教诲。从幼儿园到现在，老师带着我们在知识的海洋里畅游，生动的文字，有趣的数字，奇妙的字母，丰富了我们的头脑，让我们从一个无知的顽童成为一个优秀的小学生。我们学会了帮助别人，懂得了感恩……让我们拥有了远大的理想，尽情的享受着知识给我们带来的快乐。 在我成长的道路上，伙伴们给了我说不尽的快乐。我们一起上学，一起游戏，一起参加集体活动，一起调皮捣蛋，一起……睛空下我们尽情的欢笑，风雨中我们快乐的'奔跑……伙伴，陪我快乐的成长。我快乐的驰骋在成长的道路上，留下一路的花香，练就一对坚毅的翅膀，飞向美好的明天…

成长感悟作文3

　　成长的路，有欢欣，也有悲伤，有成功，也有失利……成长带给我们太多的思考与感悟！

　　成长，教会了我如何坚强的面对失败。记得我在五年级时报名参加了一个英语口语大赛，由于过于紧张，临场发挥不佳，我的比赛成绩可想而知，从而我的心情也非常沮丧，当时我甚至想放弃学习英语。但是，成长的磨练，使我重拾信心，我懂得：坚强地面对失败，才是成功的关键，从此我鼓起勇气再一次报名参赛，终于夺得了二等奖。

　　成长，教会了我善良。还记得我在小时候，很讨厌那些在街上流浪的小猫小狗，他们脏兮兮的。而有一次妈妈竟然把一只浑身又脏又臭的小猫带回了家！不仅为他洗了澡，还为他吃了猫粮。当时我非常不理解，为什么要这样好的对待一个流浪的动物呢？但是成长之路，成长之事，让我明白了善良，懂得了善良，让我变得善良。是啊，小猫小狗也是一种生命，他们的流浪并不是他们自愿的，他们是被迫的，迫于生活的无奈，迫于主人的残忍，我们更应该多关爱他，多照顾他们。

　　成长，让我获得了知识，有了志向和理想。年少的我懵懂无知，总是向父母提出许许多多奇怪的问题，而我的志向也非常小，希望当个有钱人就可以了。但是现在我有了巨大的变化，我的'我是中华人民共和国的接班人，学习更加丰富的知识，励志为国争光！

　　成长，成长，我在不断的成长！漫漫成长之路，带给我们一些生活的启迪，是不尽的智慧与永恒的财富。

成长感悟作文4

　　在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果实，才能体现出人生的价值，这是我和妈妈在吃桔子时得到的启示。

　　当书法比赛竞选名单出来后，我一看竟没有我，心情就像一股热情的火被一群冷酷无情的水给接浇灭了般失落、凄凉。

　　回到家以后，妈妈看见我闷闷不乐的样子，便猜想我可能遇到了什么不开心的事，就对我说：“女儿，别垂头丧气了，妈妈刚买了橘子，你尝尝看味道怎么样？”我不情愿地点了点头。

　　我剥开橘子的`皮，吃了一口，大叫一声：“怎么这么酸呀？”我厌恶地把橘子扔在一边，准备上楼。

　　这时，妈妈却喊住我说：“女儿，等一等，你喝一口蜂蜜茶，这样就不会酸了。”我没办法，只好喝了一口。妈妈问我味道怎么样？我回答说：“很甜。”妈妈笑着说：“对了，你看这酸橘子和甜茶不正像是人生吗？”“人生？”我猛然醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能实现人生的价值。

　　我振作了，我充满斗志了，我永远也不会忘记和妈妈吃橘子，喝甜茶时收获的智慧！

成长感悟作文5

　　北方的候鸟一次又一次飞离南方,岸边的小草一次又一次穿上新衣.那情景,和在幼儿园所看到的一模一样.我抬头仰望着天空,似乎觉得,童年离我越来越遥远.

　　我带着希望和好奇离开了摇篮,走出了父母手里的一片天空.我知道自己已不是一个整天抱着洋娃娃的女孩了,也不是一个只会张口就喊：“妈妈,抱的娇娇女了!”看着自己豆芽般的身材,看着自己不知何时种出的“青春痘”,我为自己的长大而感到惊奇,有焦急.可没有办法,在一天天过去的`日子里,独自寻找长大的我.

　　的确,我长大了.可在妈妈爸爸眼中,我是一个永远也长不大的小孩；而在小弟弟小妹妹的面前,我又是令他们十分信任的“阿姨”.唉,我到底属于前者还是后者?

　　的确,我长大了.一些印象深刻的事情,在我心里洗也洗不掉,抹也抹不去.心里累积的秘密越来越多.只有在灯光下,被窝里,独自品尝.不管是酸的,还是甜的童年时的天真快乐,不知何时向我不辞而别；升重点中学的压力,又不知何时悄悄地落在了我的肩上.我在失落而惶恐的世界里徘徊着,徘徊着……

　　的确,我长大了.长大了,我与别人被一面又高又厚的墙隔着；无形中把自己关进了一间灰暗的小屋.对于父母的唠叨,我似懂非懂；看见父母日益增多的白发和皱纹,我觉得他们又理解我,又不理解我.

　　的确,我长大了.我真想伸手拉住黎明,让它多给我一些快乐.以前,我喜欢看一些好玩、刺激的童话作品.现在,一些谈山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的阅读时间.

　　长大了,不知是喜是忧……

成长感悟作文6

　　秋吟霜寒，芷染胭霞，红叶耐不住风哮僝僽，在憔悴的馥郁间黯自飘零。我伫立在岁月的栈道上，凝视着世界似曾相识的阵阵熟稔，只是如她们一般缄默地，手执孤觞，盛接着那无形地沐浴着我的清馨艳阳……

　　清晨·奋发

　　当闹钟的声音无情地刺过我微醺似的梦呓，当初阳的缃黄掩不住深穹苍白的面色，我便带着眼睛的铅重踟躇向那不该属于我的清醒。然而，当阳光的柔晔轻抚着我倦钝的'面庞，我知道，一个簇新的清晨，又是我生命的轻舟新的启程。于是，我毅然踏上旅程……

　　或喜或悲的懵懂梦幻已然属于昨夜，只觉日子冗长地重章叠砌，早已失去了往昔那新奇温润的铅华。然而，我知道，我正采着沿路绮缬的风景，执拗地踏向那个方向……我的睡梦好短，然而谁知我的梦想更长。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艳阳……

　　午夜·坚忍

　　夜吟脉脉，余蝉微嘶，青冷的灯儿还在逞强地为我照亮。当喘息的小城安然享受这一方郁静，我仍在无边的凝钝丹青中，对一张张睿智的问卷给出自己冥想的答语……万物耐的脚印……在不知不觉中，我们悄然长大了。

　　记得我四岁那年，养成了一个坏习惯——吃糖，每天不吃不行，一吃就上瘾，吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩，不一会儿，一袋糖就完了。结果没几个月，满口的白牙变成了“黑牙”，一咬东西就疼。不仅自己受罪，就连妈妈也为我着急，妈妈狠狠心便出了绝招儿，强制我戒糖。

　　糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的仅留的一块糖，捧在手里，我做在门口的石阶上，盯着受礼的糖果发愣。怎么能让糖果回来呢？我眉头紧锁，想着各种办法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它种下去。不是能长出好多糖果吗？

　　这么想着，我便悄悄地走到院中的空地里，这儿踩踩，那儿踩踩，终于找到了一小块松软的泥土。嘿，就这里了！我找来一颗大钉子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撑着第，右手攥着钉子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一个小坑，我从兜里拿出糖果，轻轻得埋在了土里，还用小树做了个记号。“嘿嘿”，我龇出满口小黑牙偷偷一乐，背着手，小脑袋一晃一晃地回了家。

　　一天，两天……，一个月过去了，可糖果一直没有发芽，于是，我挖开土一看，我一下子愣住了，原来糖果已经烂了。

　　如今的我已然知道那糖果是不可能种出来的，但那时天真的稚嫩却为我的成长经历增添了亮丽的一笔。

　　也许，在那成长的沙滩上，也留下了许许多多的歪歪的脚印，但那时间的浪花定会帮我们冲刷出一串串成长的印记……

成长感悟作文7

　　幻想

　　很久很久以前就喜欢幻想。幻想没有哭泣的花朵;没有阴冷的天气;没有悲伤的人生;没有终了的爱恋。

　　当花凋谢，我的心碎了;当雨下起，我的心哭了;当泪流下，我的心空了;当爱走了，我的心死了。

　　没有离别的离别曲，我心依旧想着过去，原来，那一切过去的不过是美好的回忆;不过是凋谢的花朵;不过是路过的风景。

　　陶醉

　　陶醉，很美，过去的美好，现在的幸福，未来的幻想都足以让我兴奋不已，不断的`感受着未央的朦胧;未央的希望;未央的未来。

　　音乐渐渐地让我感受着心灵的震撼与陶醉，在朦胧中默默陶醉，默默灭亡，默默灰飞烟灭。

　　空白

　　空白上面也许能更好地挥霍，但现在空白已是最好的答案，没有留恋，没有妄想，没有回音。

　　过去的已成空白，未来的也是空白，将怎样描绘与遗忘，什么该留下，什么该重新画上？也许天已给了我答案，心如止水，慢慢地，什么都会好的，虽然天明天依旧会亮，是白色的，很白很白，白得让人不敢仰望，但它仍坚持照亮大地。

　　改变

　　什么都得面对，什么都得改变。没有什么好说的，谁都是好的，都在错的时间遇到了对的人。改变自己，未来的路是自己的，脚下的路是自己的，远方也是自己的不断改变才会有新成功。努力吧！

成长感悟作文8

　　成长中的你和我，谁也免不了受伤。伤愈合之后，会留下曾让我们记住疼痛的疤痕，也会留下曾给我们教训的记忆。伴着一次次受伤，成就了人生的一步步辉煌，伤口、挫折带给我们的不仅仅是伤痛，更重要的是使自己更加坚强，因此我们人生道路上的每一个伤口，每一次挫折都值得去纪念、去感谢、去尊重，我从《感谢伤口》这个故事中，更加对挫折颇有感触，对道理明白更多。

　　《感谢伤口》这个故事主要讲述了一个孩子在为自己身上的疤痕感到痛苦时，他妈妈露出了当年生出孩子，医生在肚子上留下来的疤痕，语重心长的'告诉儿子要感谢伤口。

　　其实这篇文章用最平常的事反映出伤口、挫折对人生有多么的重要，伤口告诉我们要学会坚强面对一切，疤痕告诉我们路的坎坷，挫折告诉我们面对困难要勇往直前，永不言弃。伤口需要我们感谢，因为它让我们知道了痛，懂得了如何疗伤。

　　走在人生之旅的你和我，谁也免不了伤痕累累，然后每次伤愈，都会使我们更有力量，对未来更充满希望。

成长感悟作文9

　　成长的味道是什么？每个人都问过别人和自己。有人说成长是酸的，充满汗水；有人说成长是甜蜜的，充满欢乐；也有人说成长是痛苦的，充满了泪水......但在我看来，成长不应该只是一种味道。它应该像一个有各种口味的五味瓶。

　　酸：如果老师批评，自我委屈，心突然酸；苦：如几乎“两点一线”学校生活，假期去课外补习班，充满学习；辣：如做错事犹豫恐慌；咸：如在困难面前失败的眼泪。当我们经历了酸、苦、辣、咸等味道，经历了各种困难，我们最终会尝到最后的味道——甜。

　　我对此有很深的感受。在小学四年级，期中考试成绩改变了，考试很差，眼泪不争气地流了出来，这是咸的；然后被语文老师叫到办公室批评：“你前面的问题回答得很好，但后面的作文写得不好，还没写完……”我很委屈，因为我写得很慢，写作水平很差；当老师和家长批评的目光照在我脸上时，我感到辛辣；之后，我努力学习，周末也在补习班度过，这很痛苦；期末考试结束后，看着优秀的分数，心里只有一种味道，那就是甜蜜——成功的.兴奋和超越自己的快乐。

　　成长中的五味瓶充满了酸、甜、苦、辣、咸，味道鲜美，也在我们心中留下了成长的足迹。我愿意在五味中成长，慢慢品尝成长中的五味瓶，因为这是丰富多彩的生活，在成长中留下美好的回忆。

成长感悟作文10

　　幼儿园为了提升教师的素质教育和专业成长，特在三八节活动中赠给每位教师一本书。我非常幸运的拿到了是一本名为《教育科研和教师成长》的书，就对于还走在教育科研初级阶段的我来说犹如雨伞的支架。虽然到今天为止我只不过看了这本书的两个部分，但是收获和感想颇多……

　　此书对中小学教师可能更加适合，但是对于我们也是不错的选择。作者从方方面面诠释了教育科研的有关问题。它讲了什么是教育科研、教育科研对自身的意义、从那几个方面去发现问题以及教育思路。从看的几章中我了解了只要善于发现问题、捕捉问题。有了问题就会有研究，有了研究就会又科研，总结一句话“问题是我们的朋友”爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”因为解决问题也许仅仅是一个教学上的技能而已，但提出一个新的问题，心得可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要又创造性的想象力。问题是研究的'起点，但是我们很多老师往往去很难去发现自己问题。下面我就讲讲几个发现问题的途径：

　　1、从实践活动中发现问题。

　　2、从学习思考中发现问题3、从热点难点中发现问题。（这几个途径仅供大家参考）一句话就是说要“我心有主”自己心里有了注意、主见什么事情多会做的很好。而如果“我心无主”则一事无成。有个故事是这样说的：从前有一对祖孙俩，他们有一天要上街卖驴，两个人牵着驴在街上走，被一个年轻人看见了说“他们真笨，有驴不骑是傻瓜”他们想想也对，于是两人商量后决定让小孙子骑，爷爷在后面走。走了不到一会儿被一个年老的人看见了说：“这小孩真不懂事，竟然让老人在走”小孩听了赶紧下来，让爷爷骑驴走。又走了不一会而又被人家说：“老人真是的，竟然让小孩走，自己骑驴”他们祖孙俩听了面面相觑，不知道该怎么好，最后索性两个人抬着驴哇往街上走去。这则故事告诉我们就是没有自己的主见是什么事情都做不好的。

　　所以怎样能够倡导出或激发出教师一种兴趣，让教师能够在工作中去研究，在研究中去读书，在工作中去读书，在工作中体验，这就是我们血药研究和解决的问题，我想我们更应该多问一些为什么？怎么办？

成长感悟作文11

　　一个优秀的孩子，应该是学习、品质、做事等各方面协调发展的。这就需要课堂教育和家庭教育的有机结合，而作为家长，家庭教育一定要因人而宜，因时而宜，我觉得应该把握以下几方面原则：

　　一要注意沟通。要想管孩子，首先要了解孩子的内心世界，我们要让孩子把自己的心里话说出来，这样，沟通就是唯一的良方，家长可以把孩子当作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戏，让孩子讲述发生在身边的小故事等时机达到有效的沟通。平时，我会经常和女儿谈心，并给女儿发言权，让她把真实想法说出来，无论对与错都没关系。倾听是很重要的，决不能孩子刚说一句觉得不对就立即反对，这样她会慢慢觉得自己说什么都不对，也就不想和家长说真心话了。我觉得，先听孩子说，听完后分析她的心里，然后用她喜欢语言和方式，鼓励好的方面，分析不好的方面，以正面引导和循循善诱为主，孩子其实是很懂道理的，只要你讲的有道理，她自然会听从。

　　二要适当放手。随着孩子年龄的增长，特别是三年级开始，孩子的自主意识特别强烈，我们再用以前那样强制、细微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之还会使孩子越来越逆反。比如女儿检查作业的事吧，一上三年级，每当我说检查作业时，女儿总是不愿意，一开始我还强制要求检查，后来慢慢发现她特别不配合，而且有时故意顶着干。我一想，不检查也许是好事，于是我告诉女儿每天写完作业必须自己检查一遍，但要保证质量，如果连续两天作业全部正确，我就不天天检查了。结果，女儿自己做作业和检查的积极性很高，这样既能培养她自觉学习的习惯，又给我减轻了不少负担。不过，我还会偶尔抽查她的作业，如果作业错题多，我会先警告一次，告诉她如果再犯的话，会遭到怎样的惩罚，在真正实施惩罚时决不能手软。

　　三要学会赏识。在孩子的学习生活过程中，有很多表现突出的地方，而家长就应该学会赏识。赏识不是一味地鼓励和表扬，而是赏识孩子的某一种行为，给她进一步强化这种行为，给她提出努力的目标，进而增强孩子的自信和动力。不过，鼓励一定要掌握好一个度，鼓励过分也可能让孩子骄傲自满。一天中午，女儿捧着两份奖状回家，我一进家门看到她笑成了一朵花，就知道考试成绩下来了。当女儿兴冲冲地告诉我她如何领奖时，我没有像家里其他人那样啧啧称赞，只是淡淡地说了一句“好样的，宝贝！”也就是我这一句话让女儿耿耿于怀，立即问：“妈妈，我得两个奖状，你怎么一点反应也没有啊？”我开玩笑说：“这叫淡定！”。其实我本应该好好表扬一番，但看到全家人都不停地夸奖，她高兴地都快上天了，该给她降降温，因此也就刻意地表现出平淡了。

　　四要巧妙比较。记得每次开家长会时，我都会在走廊里听到家长们互相打听分数的'声音，我不太赞同，孩子的成绩固然重要，但不是全部，更重要的是综合素质的培养，这些我们家长应该体会更深。另外，问完分数后，回家就该对孩子说：“看人家谁谁谁，考了100分，看你才考这么点分，你这不如人家，那不如人家……”。看似简单的几句话，却对孩子的伤害是很大的。每一个孩子都有很强的自尊心，如果长时间这样的打击，肯定会自卑、厌学。我觉得，孩子的考试成绩，可以与她上一次的成绩比较，哪怕只是0.5分的进步也要表扬，也要给一个小奖励，但必须是合理的要求、有意义的奖励，本人反对金钱奖励。如果我们每一位家长都能把握好这个度，孩子必将在激励中不断成长。

　　女儿已经六年级了，我忙起来对她的学习管理较少，但家长的关注和适时的督促、检查和提醒是非常有必要的，要记住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何况孩子呢？现在女儿已经能把自己的学习安排得井井有条，愿她能够一如既往地保持下去，我默默地为她加油！

成长感悟作文12

　　地球生来就有一种引力，我们无法，也不愿意挣脱。因为一旦失去，我们都将过上“漂浮不定”的生活。

　　随着时间的流逝，我们也渐渐地长大。在这过程中，我们经历过许多，酸、甜、苦、辣，也从中吸取了不少的道理。一路成长，一路有爱陪伴，我们安心而勇敢地望着漫漫长路，总是一望无际，等着我们慢慢地走完，给我们留下了悬念。

　　在成长的路上，我们即使在飞翔，无论飞得有多远，也总能找到回家的路，一个人中有经过许多坎坷才能得到成功，就像《西游记》唐僧取经，只有经过八十一难才能成功取到经。而我们也何尝不是这样，被前方道路上的挫折不断折磨着，但是它并无恶意，而是希望我们越挫越勇，所以我们要坦然面对，用自己的本领战胜它。

　　现在我们已经步入了青春，有许多的事情我们都要把握好，才能克制强烈的好奇心，不被诱惑纠缠，不免误入歧途。这也许是许多家人所担心的，所以我们不能辜负他们对我们的.期望，而是为他们争光。没有人在这条成长的路上洒下眼泪，这其中也不乏代表忧伤和痛苦的眼泪。

　　在我们的成长路上，我们曾获得许许多多感悟，不是我们一言两语就能说完，而是应慢慢地去感受，去完成。

　　前途茫茫，人生永远没有终点，世界奇妙的道路也没有尽头。让成长与发现并进，方能感受成长之快乐，领悟人生之风采！

成长感悟作文13

　　“我们吃尽苦中苦，而我们的后一代则可以享到福中福”

　　——恽代英。

　　这一句震撼人心的话，是我从《红旗飘飘，引我成长》这本书上看到的。朴实的话冲击着我的内心，让我深受感动。

　　在历史上的河南省安阳市，是个旱灾不断的地方。当地人忍受的不仅仅是贫穷，更是十年九旱。如果要过上幸福的生活，那就要靠自己的双手、钎子、锤子……开凿出一条水渠，把水引进来。可是在太行山的悬崖绝壁上开出一条渠来谈何容易?他们还要面对着劳累、疾病和饥饿，他们退却了吗?

　　没有，一声令下，林县50万人口有30万参与了开渠，人多力量大，支撑他们的就是那一份执着的信念，就是要为了子孙后代们的幸福。就这样，红旗渠建成了，让人民摆脱了千百年干旱的折磨，走向了幸福，至今都在造福着一方百姓。在那个物质匮乏，环境恶劣，资源有限的年代，没有什么可以依靠，他们知道：想要得到幸福生活必须依靠自己的双手，去拼搏，去奋斗。

　　对此，我深有体会。三年级下学期之前，我的成绩总是不上不下，怎么也提不上去，就因为这样我没少受到批评，因为我是副班长，要是成绩不好怎么对得起这个职务呀。三年级下学期的开学前，我就认真总结了成绩不好的原因，并做好了学习的计划，并制定了目标：班级前五。

　　接下来的日子，我都比以往更加认真刻苦，遇到困难我总是暗暗给自己加油，终于“皇天不负有心人”，我的努力奋斗得到了回报，成绩班级第一，还得到了奖学金，站在领奖台的那一刻我感到非常的开心，我知道了努力奋斗的重要性，并一直把好的成绩保持到现在。

　　“幸福都是奋斗出来的”，这句话说得多么的贴切啊!抗日战争、解放战争、“两弹一星”、大庆石油、联想集团、海尔电器……这些胜利不都是靠艰苦奋斗，靠团结的'力量才能成功的吗?

　　他们都有着坚定的信念和目标：为国做贡献，不求回报。他们团结一心、无私奉献、勇往直前、乘风破浪的精神，激励着一代又一代人。这一个个事例、一个个人物，他们的奋斗史拼凑起来，就是祖国的繁荣富强，就是胜利!

　　红旗下的我们，沐浴在幸福的阳光下，正安定快乐的生活着，我们不能忘记正是有先烈们的奋斗和牺牲，才有我们的幸福生活!我会始终牢记：没有什么事是可以随随便便成功的，没有付出就没有回报，“幸福都是奋斗出来的!”

成长感悟作文14

　　拿到书，首先被标题所吸引，《迷恋人的成长》——20位教师的课堂发现，文章由一个个案例所组成，一个个质朴的文字记载这这二十位普通而平凡的教师的感悟、惊喜、智慧与激情，从他们的身上，我看到了他们的用心，我看到了他们的智慧，我看到了他们的机智；每每看到一段，总会不由自主地联系到自己的教学中，或为之惊叹，或产生共鸣。

　　文中曾多次提到“生命化教育”，初次看到这个词语的时候，我就问了自己一个问题：什么是生命化教育呢？从书中我找出了问题的答案。在文中，张文质主编对“生命化教育”一词做出了一个的解释，——“生命化教育就是个性化、个人化的教育，始终指向一个个永无重复、永难穷尽的生命个体，始终以成全每一个健全和富有个性的人为自己最根本的目的”；他在“生命化教育”中也提出了自己的教育思想：1、从关注每一个学生开始；2、从尊重每一个学生开始；3、从善待每一个学生开始；4、从满足每一个学生的`要求开始；5、从激发每一个学生的情感开始；6、从培养每一个学生的个性开始；7、从期待每一个学生的成长开始。

　　这本书中每个事例都让我印象深刻，难以忘却，每个老师都对“生命化教育”一词做出了自己的理解。其中的陈以婷老师在自己的“感受‘生命化教育’”中，做出了这样的感悟：真爱、尊重、关注、赏识、等待、宽容、机智、幸福……在等待这一小节中，她提到了：文中说“‘等待’意味着我们相信‘被等待着’一定会抵达。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过‘每个孩子都会有觉醒的过程’，因此，就需要我们教师等待。”另外，书中还以一名教师的示范课举例说明。

　　这个事例给自己的感受非常深刻，因为不论在小学时期，还是在幼儿时期，孩子的个体差异各不相同，这需要教师耐心的等待。宜淳是我们班上年龄偏小的小女孩，刚来班上的时候总是爱哭鼻子，胆子特别小，做任何事情都显得非常不自信；在小班的整个上学期，她一直都属于“默默无闻”型；但随着时间一天天过去，我们发现其实宜淳的身上有很多优点，比如说：她的生活自理特别好，她的绘画能力特别强，做事情很细心等等，针对这些优点，我们给予及时的鼓励，给她自信，慢慢地，她的性格变得越来越开朗了，她愿意主动跟小朋友交流了，她愿意把自己开心的事情告诉老师了，上课的时候总是能看见她高高举起的小手。现在的她在班上可能干了，能做小老师了，她的作品还在我们班开过个人画展呢！所以，我们要及时挖掘孩子身上的闪光点，给予肯定，时间可以证明一切。正如林美老师所说：“生命是丰富多彩的；生命是自由的、有活力的，生命是富有个性的。教师只有学会等待，坚信‘总有一天你会学会的’，才能去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造性地、富有个性地发展。”

　　所以，不论发生什么事情，让我们学会等待吧！等待可以让我们在变得更加成熟，等待是一种智慧，它会让我们在这条路上更专业。

成长感悟作文15

　　每个人都会成长，但成长的方法都不一样，有的人是经历一些事情才懂得什么是成长。

　　在我心里成长只不过是心理上的'依靠，比如，以前很讨厌你的人，现在你经历了一些痛苦之后，他会对你说，你长大啦，懂事了许多。那只不过是他对你经历过的和你没经历过的做出了对比而已，可是，人类是情感动物，这个人以前对你讨厌到了看见你就烦的程度，现在他是对你夸奖不断，那只是怜悯你不过。

　　对我来说，成长与不成长没有什么区别，成长只是因为你还没经历过痛苦，不代表你没有长大。

　　可是，对大人们来说，小孩子的成长很重要，不成长我们永远都长不大，只是一个只会要糖吃，不考虑以后会不会蛀牙的小屁孩。

　　我对成长的感悟只有九个字；经历了，就会懂得珍惜。

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