植树节的作文6篇（必备）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的植树节的作文6篇，欢迎大家分享。
植树节的作文 篇1
今天是植树节，我和同学一起去植树。教师教了我们植树的方法：先要挖一个50厘米深的坑，然后把树苗移到坑里，填上几锹土接着再浇水就可以了。同学们被分成一小组一小组的。
我们开始植树了。植树工具铁锹可重啦！足足有3千克重。有一些热心的家长和高年级的大哥哥大姐姐也来帮忙一起植树。我们挖呀，挖呀，突然挖到一个像袋子一样的.东西，一位教师过来了他拔呀，拔呀……终于拔了出来，我们上前仔细一看，呀！原来是破棉被。天池和凌枫大声叫了起来：“嘿，我们挖到‘宝藏’啦！”于是，很多人都来凑热闹。
在植树的过程中，陈教师拿起照相机，把在植树过程都拍了下来。大家干得满头大汗，小树苗都被我们栽好了，我也希望我和小柳树一起长大。这样，我就又有了一个新的好伙伴了。我想对小柳树说：“你是我在学校栽下的第一棵树，我会给浇清澈的水，太阳会给你温暖的阳光，在这里你一定会快快长大的！”
植树节的作文 篇2
午后。前洲。
春雨潇潇，飘飘洒洒，如烟似雾地弥漫在天地之间。可这丝毫无法阻挡我们小记者植树的热情。
只见“小红帽”们各个手拿铁锹，争先恐后和园林工人一起把小树苗栽进土里。看着他们忙碌的身影，迫不及待的我早就想大显身手了，也顾不了脚下那坑坑洼洼的.泥土，向老师要了把铁锹，叫上了几个伙伴，深一脚浅一脚地奔上前去。
这时，一位和蔼可亲的园林工人叫我们过去。“好嘞，来也!”我们一看，工人伯伯已经把小树苗放进了坑里。于是我连忙用铁锹用力插进土里，接着双手一撬，本以为可以掘出不少泥土，但没想到的是，铁锹竟纹丝不动。糟了，要被人笑话了。气急败坏的我对着铁锹狂跺几脚。咦，奇迹出现了，一大块土竟然掘了出来。此时，好心的伙伴一起冲上前来帮忙。
“1、2﹑3﹑铲!”就这样，你一锹，我一铲，忙的不亦乐乎，没多久就为这棵树苗培上了土。我们满意地互换了一下眼色，不由得哈哈大笑起来，原来大家都变成了“咸圆子”了。
雨渐渐大了起来，我们的身上不知是汗水还是雨水。望着亲手栽下的树苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的爱心植树卡上所写的：长成参天大树，绿化祖国，改善环境，为大地增添一片绿色。
这次植树活动的时间虽然短暂，但是让我体验到了植树的乐趣，懂得了团结力量大。
植树节的作文 篇3
烧煤、发电、开车，都会产生co2等温室气体，它们就是主要的碳排放源。这些碳一部分累积在大气圈中引起温室气体浓度升高，打破了大气圈原有的热平衡，导致全球变暖。另一部分被固定在海洋、土壤、岩石与生物体中。不同的“碳汇”贮存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量约为10亿吨，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面积虽然只占陆地总面积的1／3,但贮碳量却占总量的4／5。加上森林中土壤的碳储量，森林植被区的碳储量几乎占到陆地碳库总量的一半。
森林可以防止碳释放到大气中，植树造林可以增加现有碳库的容积，将大气中的碳更多地吸收贮存起来，用森林生物量作为能源替代化石燃料，减少温室气体的排放。由于森林固碳相比其他能源部门的减排措施在经济成本上占有优势，各国对森林保护都非常重视。
近50年来，我国森林由繁茂到稀少再到恢复，经历了由碳的“净排放源”向“净吸收汇”的本质性转变。曾经由于毁林开荒等因素，中国森林植被吸收的碳不能抵消国人生活所排放的碳，因此是净排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明显增强，超过了排放到大气中的碳，成为净吸收汇。
可见植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的.损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能提供大量的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。巨大的森林碳汇将为保护全球气候系统和生态环境发挥积极作用。
植树节的作文 篇4
踏一片春景，撒一路欢笑。我们来到军山脚下，播种新绿，播种春天，播种希望。
香樟幼苗早已安静地躺在那里，等着我们赋予它们新的生命。我的香樟幼苗像位挺拔高挑的“帅小伙”，足有3米高，“腰围”和我的拳头差不多粗，翠绿的树叶集中在顶部，就像它闪着光泽的“发型”。仔细闻一闻，叶片儿还带着像樟脑一样的清香，这是它特有的“香水”味。
我把它的家安在军山脚下的河畔。它可以俯看潺潺的流水、弯弯的小桥、遍地的野花；可以仰望高耸如云的军山、蓝天白云；可以聆听百鸟清脆悦耳的歌唱；还可以与婀娜多姿的柳树姑娘耳鬓厮磨。
开始挖坑了，这是在为它准备一张大小合适的床。我右手持锹柄，左手紧握锹身，左脚使劲踩锹底部，铁锹就深深陷进土中，我双手顺势用力一抬，泥土飞溅，湿润新鲜。我信心大增，但好景不长，“铛”一声，“半路杀出个程咬金”，铁锹碰到了大石头。我踩啊、敲啊、挖啊，倔强的石头纹丝不动。关键时刻，老爸出手相救。他挥起铁锹，朝着大石头使劲砸去，“咣”一声，大石头四分五裂了，这时，爸爸再用铁锹把石块个个铲除。征服了“石头关卡”后，我们还碰上了两位“不速之客”，红头蜈蚣和蚯蚓，它们先后悠然自得地出现在我的视线里，因为它们是益虫，我怕铁锹会误伤到他们，所以我耐心地等它们再次钻回泥土里再继续开工。一个舒适合身的床顺利完成。
下面开始浇水了。我和唐田田担心小河里的水有污染，就一起从远处抬回一水桶的自来水。来到坑边，斜过桶身，我们往坑里“咕噜咕噜”使劲倒着水，想象着等下小树苗就可以尽情地多享用这清凉可口的“琼浆”了。突然，“种树达人”老爸发话了：“够了，只需要装半个坑的水就够了。”幸好提醒及时，不然就要好心干坏事了。
放苗儿可是个力气活儿。在爸爸的帮助下，我们把小树扶正，调整到最佳位置。培土时，唐田田继续手扶树苗，我拿起铲子，与地面成150度角，用尽全力将周围的土铲下去，一片片土融进了混浊的泥水之中，调成了小树的营养餐。我正干得起劲，把一块石头不小心也埋了进去，眼尖的唐田田大叫，“有石头入侵，会压坏我们的树苗的。”我赶紧清除。为了让小树的'营养餐更丰富，我们还将周围的落叶聚集起来，一并埋进了泥土中，落“叶”不是无情物，化作春泥更护“树”嘛！
樟树苗就这样高高地、笔直地站立起来了。一阵料峭的春风吹来，小树摇晃着瘦弱的身躯，我真担心它能不能抵挡住日后的风风雨雨，不禁又为它多填了些土，多压压实。小树，你就是春天，你就是希望，只要有一颗蓬勃坚强的心，就一定会收获盎然的绿色！我们一起加油，一起长大！
植树节的作文 篇5
早上，天气晴朗，空气新鲜，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。
我和同学们来到山坡上，只看见一棵孤零零的老树。我想：多好的土地呀！怎么能浪费呢？我们现在种下几百棵几千棵小棵，过了二十多年，它们长大了，成了树林，那该多好呀！
山坡上红旗招展，摆开了植树造林的好战场。有的高高地举起铁锹，用力地挖坑；有的去好远的地方运小树；有的飞快地从小河边打来水；还有的用铲子把坑填得满满的。他们干得多带来劲呀！你看那边的同学也不休息，他们埋头苦干，好像要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着
五颜六色的.衣服，干得也很带劲。她们的辫子随风摆动，小脸蛋红通通的，额头的汗水像珍珠。
瞧！那女同学把小树扶直，班长用铲子把树坑填满，用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里，水一下就渗透到了树根，小树喝饱了水，点点头，好像在说：“我长大了会报答你们的养育之恩的。”
植树的任务完成了，我回头一望，看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来，小树摇头晃脑，好像在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，你们真行！”我们看了这一切，心里很高兴。
植树节的作文 篇6
今天下午我们要去新华市中心小学植树，我太高兴了。
下午我们在校门口等着车，不一会车就来了，大家有序地走上了车，一路上，我们的车里传出一阵又一阵的欢声笑语，还时不时传来大家甜美的歌声，车开进了新华市中心小学，那里的学生已经排好队来欢迎我们了，我们拿好工具下了车。
班级老师发了一张牌子，那上面写着我和另外两个的班级同学的名字，我们三个一起植树。我迫不及待地去找我那两个伙伴，一位是一个特别可爱的.女孩子，还有一位是个个子不高的小男生。
我们把树苗放到挖好的坑里，由小男生扶着，我和那位女班级同学用铲子一铲一铲的把土填到坑里，我们填一会土就下去踩一会，等把土填到离地面差不多有10厘米的时候，我们便把两大桶水倒了进去。这时我以为种完一棵树了呢，可是班级老师说：“要多浇水，树才能养活”，我回头一看，刚才刚刚倒进去的水已经没影了，全部渗到土里去了，于是，我们便提桶又去打水，这样来来回回跑了好几趟，才把水注满，终于把树种好了，我高兴的把写着我们名字的牌子挂在了树上。我抬头看了看，别的班级同学们干的也都热火朝天的，好多写著名字的小牌子挂在了树上。这些树是我们共同种的，代表着班级同学们之间的友谊，这是“友谊树”。
要回学校了，我恋恋不舍的招招手，“友谊树”啊！我期待着你快点成长，让我很快的看见“友谊树”开出的友谊之花！
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