【荐】收获作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的收获作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
收获作文 篇1
在深圳收获感动，已非止一日。
我现居广州，每年，无论因公还是因私，都要作客深圳好几回，因此，较之于广州，我觉得对深圳的感情还似乎更深一些，因为，在深圳我收获了很多在广州所没有找到的感动——曾与朋友到一家超市买了两瓶啤酒出来准备到外面畅饮，可是没有开瓶器，正当陷入踟蹰为难之际，旁边的一个大叔见状，主动跑到附近的一家士多店帮我们借来开瓶器；即便是上班高峰期，乘搭公交车的人流一样秩序井然；荔枝公园里，每逢节假日，便呈现出一幕幕你歌我和的以歌会友的温馨场面，而参与者都来自全国各地的南腔北调人；20xx年，作为广州作者的我，在深圳一家报纸上发表的一篇文章，却被深圳读书月组委会作为入选作品，参与第二届深圳读书月“我的读书故事”征文大赛的评选，并获优秀奖……深圳人的知礼、大度与宽容，一次次得到印证和考验。
去年三月，我参加了深圳一家网站的有奖征文，帖子出街后，出乎意料地，收到了颇高的点击率和点评，貌似冰冷不能言语的方块字里，我却分明能感受到来自深圳网友的呼吸，并好像见到了那一张张写满热诚的脸，后来征文还获了奖，因为五一假期悠长，为着一个美好的目的，我决定在五月七日那天专程过去领奖——
在门口接待处，迎接冲剌者的是冬日暖阳般的微笑和问候，让我瞬息之间找到了抚慰心灵的圣药，感动，像潮汐一样从心之最深处轻轻地漫上来——那是一种久违而熟悉的感觉——当我对迎上来的美丽女孩报知来此的目的时，对方马上脱口而出：“你就是李子花开吧？”（李子花开是我的网名）。随即，一叠散发着友谊的馨香的纸巾递过来，藉着体贴的温情，我抹去脸上的汗渍和浮尘，心境亦随之变得无比生动和澄明。在这一刻，我享受到了到家的感觉。我刚露脸，就被主办方认出来了，可见主办方对参赛者的尊重。
于是，从进门的那一刻开始，我便觅找到了盛开于熙攘尘世中的最鲜最嫩的友谊之花。
进到里面，见到网友们已挤挤一室，面孔是陌生的，脸上所绽放的微笑却是一样的，彼此介绍着，充盈我的耳际全是花开的.声音：“李子花开来了，大家认识一下，广州过来的。”大家都在悄然传知着这样一个平淡无奇的消息，感动再次像巨石投诸平静水面之后的涟漪，一圈圈变得越来越大并趋于激越，是的，我很在乎这种氛围，这正是我来此的目的——寻找一份友谊、求得一份相知、觅得一份安乐、采撷一份日益流失并因此变得日益珍稀的真情……
承载着深圳人的浓浓情意的香茗端上来了，小咂一口，满嘴余香；一句句亲热的话儿递上来了，咀嚼着，似春风拂面：“看到你写的帖子了，很好！”“热了，请到那边吹吹风……”一句句，贴心入肺，牵情带意。
让原本飘渺的网络与钢铁般坚实的现实接轨，让网友在网上交流，在网下体会可摸可触的真实友谊的重量，试问，放眼全国，究竟有几个城市的网站可以做到？深圳人的包容与大度，友善与可亲，在深圳网友的身上得到了彻底的诠释和肯定。
那一天，深圳让我再次得到感动的洗礼。
我满心地羡慕着可以在深圳工作和生活着的人们——大家在为深圳建设起着添砖垒瓦的作用的同时，在这里经营属于自己的梦想，传递友情的火炬，无论富有或清贫，都一样快乐，这是何等美妙的事情！
收获作文 篇2
何为“小课”？即学校内所开设的诸如音乐，美术，体育……“小课”真如某教师所言——如小媳妇般，特不受待见！这在很多学校里，都是比较普遍的现象，在我们学校也不例外。每个教师都卯足了劲抓成绩，导致很多这样的“小课”，要么没开，要么开了也是敷衍了事，没什么收效！
由于小学教师师资匮乏，一名教师同时兼任多门课程就显得非常普遍。像我，在学校里，就不仅担任着数学，英语，还兼任着艺术和体育。科目比较多，有些科目自己也不擅长。刚开始时，我也学着其他教师的样子，艺术和体育这些“小课”，就没上，都上成了主课。后来，我感到孩子们的学习生活真的是太压抑了。于是，考虑了一下，决定开始上美术课！可决定好作，问题是绘画却不是自己的强项！于是，我改变思路，谁规定了美术课就一定得是“教师堂上画，学生本上练的？”谁规定了担任美术课的'教师就一定得画画顶呱呱呢？我偏不服，于是，就开辟了我的美术课生涯……
上课：
由于自己并不擅长，所以我没作示范，给学生引导——并不是怕画得不好被孩子们嘲笑，而是担心会“误人子弟”啊？我每节课的程序是这样安排的：欣赏佳作——自己临摹或自由创作——指导着色——同学互评——展示佳作。
每节课上，我都会先让孩子们欣赏一些优秀的画作。让孩子们先建立了美感和兴趣，然后再进行创作。孩子们完成作品后，我采用的评画方式是以孩子们的眼光为准，一切让他们自己做主，评出心中的佳作，并要说明好在什么地方。最后，把评出来的作品展示在作品展示栏里，孩子们可随时欣赏。
孩子们在用心创作：
学生的部分作品展示：
收获：
一.“小课”的开设，极大的提高了孩子们兴趣，并且“爱屋及乌”班的爱上了其他“大课”的学习。由于平时接触的较少，所以一开始，孩子们就兴趣高涨，每节美术课上，孩子们都以饱满的情绪迎接教师的到来。最后，这种积极的情绪也蔓延到了其他学科的课堂上。每天，孩子们都精神饱满地投入到学习中。
收获作文 篇3
开头：常言道：“一分耕耘，一分收获。”我们收获果实，收获喜悦，收获自信??????而我要自豪地告诉大家：“我收获了成功！”
结尾：那一天我不仅学会了“漂”，更重要的是我收获了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。
开头：有人收获了希望，有人收获了喜悦，有人收获了果实，有人收获了自信……收获的季节，大家都有收获，当然我也不例外，我收获了成功。
结尾：通过这件事，我明白了要学会自立，成功并不难，只要你用心了，认真了，没有什么会难倒你。在收获的季节里，我收获了成功。
每个人都有成功的经历，成功后的喜悦并不是同样的，今天，我也收获了成功的喜悦。 今天，我体会到了成功后的喜悦，还让我懂得了“一分耕耘，一分收获。”
打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这两件事我还历历在目。
通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！
人的一生在于勤奋，不付出，哪来的收获？
只有付出汗水，才能尝到成功的果实，这是我在生活这个大课堂里学到的知识。让我们一起在生活的大课堂里学更到多的知识吧！
时间像飞一般地过去了，在这成长的过程中，我学到了许多新东西。
我想我最大的收获就是这个吧：世上无难事，只怕有心人啊！”
我收获了自信
有人收获了成功、有人收获了书香，还有的人收获了信心。
这一次我明白了一个道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。而我播种真诚，收获快乐。
…收获友谊，我找到了属于自己的那份快乐！
快乐就是那么简单，只要用心去发现，你就会感到快乐无处不在。让我们一起收获快乐，让它陪伴我们健康成长！
我收获了成果
我常常在电视上看到和我同岁的孩子都会自己做饭，照顾自己的父母，不让父母担心，我特别羡慕他们，所以我也恳求妈妈教我做炒鸡蛋，开始妈妈不愿意，但看着我闷闷不乐的样子就教给了我怎样做炒鸡蛋。
我学着妈妈的.样子先从冰箱里小心翼翼的拿出两个鸡蛋，打在碗里放了点盐后用筷子搅了搅，然后把锅先放在灶上，然后点火，倒入了油，等油热了，把搅好的鸡蛋倒入锅里随着“刺啦”一声，鸡蛋在锅里像盛开了一朵金色的花朵，那么美丽黄嫩，欣赏着我居然忘了时间，厨房里一股焦味，我的炒鸡蛋居然焦了，我手忙脚乱不知所措，只好把妈妈叫来，妈妈赶紧关了火，把焦了的鸡蛋用铲子铲出来，鸡蛋已近变成黑色了，只好放在一边，后来我才知道是我把油倒的太少，炸的时间太长了鸡蛋才焦了。
第二次，妈妈又重新说了一下，我吸取了教训，倒了适量的油，开到了中火，倒入鸡蛋后又炸出了一朵金灿灿的鸡蛋花，我翻炒了几下，鸡蛋出锅了，吃了自己炒的鸡蛋心里感觉美滋滋的。
秋天不仅农民们有收获，我也有收获，我的收获就是学会了自己炒鸡蛋，这是我自己的劳动成果。
收获作文 篇4
人生如歌，朋谊是乐曲中最动人的乐章；
我生如画，敌谊是绘中最精美的颜色；
己生如诗友情是诗中最动听的诗句。
从小教二年级起，早一点抬寒假即成了我最大的欲望，由于置暑假时我们十多少个小搭档就聚在一起去捉鱼。
我们每年捉鱼的处所皆不共，去年暑假时，我们几经磋商，把纲标锁定在离野不遥的一个小河里。我们达到之后，我呆住了，只见：河水清澈透亮，宛如一条晶莹的带子，始终淌向天涯，取蓝地文云连成一片；再向旁边望，绿色的油菜地里。嫩绿的叶子上烘托着黄色的小花，像是在向我们夸耀她那漂亮的“衣裳”；在小河左面是一排排杨树骂它旺盛的叶子向四处舒展；它们排成整洁的一排，似乎一个个名流在走方队。
我跟小伙伴看呆了，恶像从没见功这么美的风景。合法我们看的.着迷时，有一个小伙陪说：“我们是来捉鱼的，不是来看景的！”我们这才想起来，赶快脱下鞋子走进水去。
我走入水里，缓缓觅找着鱼儿的踪迹，可半天也没发现半条鱼影儿可能是河水太清澈了，鱼儿瞅见我们的倒影不敢出来了吧！
末于发明了一个目的，我们挽起袖子，舒起裤腿，纷纭下水往把它围了起来。只睹，它在明澈的河水中摇晃着尾巴。突然，它蹦没了水点，在地面一翻身，银红的鳞片在阳光的照耀下如同珍珠般闪闪领光降进水里时溅讫一阵水花。我们站在那里一动也不动，恐怕将这鱼儿吓跑了。
我们一小步一小步的向前迈，每踏一处，脚下的细沙就会“飘动”伏去。尔们胆大妄为地走着，到最后，咱们把足围成一个圈。我想：你这鱼儿拔翅难遁了吧！可是那鱼儿居然一点也不惧怕仍然在这面一动不动。
我们一起低下头去抓小鱼但一抬头，很多个脑袋被“弹”了归来。我们一个个捂着头，哈哈大啼起来？基本忘却了头的痛苦悲伤。
固然这次不播种，然而却让我清楚了友谊的可贵。
友谊是一抹彩虹，点焚我的生涯；
友谊是一盏明灯，照明我的旅途；
友谊是一座火炉，暖和我的人生！
收获作文 篇5
每一个孩子都少不了爱的叮咛和关怀，那么，又是谁力尽了千辛万苦叮咛、关怀着我们的成长呢？是母亲，是那位伟大的英雄。
三年级上册的一次期末考，我考得并不理想。回到家之后，我的妈妈并没有责怪我，也没有批评我，只是叮咛着我，还跟我说：“这一次考得不理想没关系，只要你尽力了，下一次就肯定会取得好成绩的”。然后妈妈在让我把错的题目再做几遍，想一想自己为什么会错？错在哪里？下一次遇到这样的题目应该怎么办？一连串的问题使我心烦意乱乱。可是，三年级下册的时候我却取得了好成绩，再回想一下：原来是妈妈那爱的叮咛，才使我有了良好的成绩。以后我就经常复习了。
还有一次，冒着倾盆大雨，挨着自己的肚子疼，来接我回家。然后，我问妈妈：“你独自疼吗？”“不疼！”妈妈坚定的'回答道。从妈妈的回答声中，我体会到妈妈非常痛，只是不想让我知道，不想让我担忧摆了，我不时的流泪了。
现在，我们应该好好学习，天天向上，长大以后，回报字几的母亲，感谢她们为我们的童年增添了光彩。
收获作文 篇6
秋天到了，果实累累，瓜果飘香。秋天是一个丰收的季节。我早早地起了床，伸了一个大懒腰，去快乐学校收获我的果实。
来到学校，同学们早已把各自收集的树叶放到了桌上，我绕着桌子看了一遍，五彩缤纷的树叶使我眼花缭乱都快转不过来了。最引人注意的是躺在桌子上就如同一棵小树的`松树枝，它的枝条翘的老高，叶子又细又长，像针鼻绑在一起针头散开的针，捏起来硬硬的，它穿着一身绿色的衣服，我看有同学低头去闻它的味道，但是他不小心把鼻子扎疼了，我们都哈哈大笑，我也情不自禁地也闻了一下，哇！一股幽幽的香草味，犹如走进了秋天的松林。
我又拿起一片绿色的广玉兰的叶子，它的叶子竟然有我们手掌一样大小，用手摸一摸，它的叶子正面好光滑，不过它的背面很与众不同，长满着卡其色的短短的绒毛，它摸起来太硬了，叶面四周都向内扣着，你把它放在桌面，它可真像一只飘泊的小船。
接下来再看一下柳树的叶子，你可别看它又细又长，其实它很软，像个剪刀，柳叶边还带有一些小齿，颜色都有点带黄色了。叶经清晰可见，把它横着拿起，有次序的垂下的叶子犹如裙底的流苏，好美呀！……
这些多姿多彩、形态不一的叶子，让从来都没有和它们这么亲密的我，有一种立刻想去大自然的冲动，去找寻叶子，去收获大自然的美！
收获作文 篇7
坐在家里的沙发上，我累得一动都不想动，但脑子里还在回想着放学时足球训练的情景。
“叮铃铃——”下课铃声响了，我飞快地收拾好书包，和朋友一起来到学校足球场，准备进行足球训练。
按照教练的要求，我放下书包，从球门那里拿了一个足球过来，开始练习运球。还没有带着球运行多远呢，我就感觉自己身体有些发困。昨天晚上写作业写到很晚才睡，中午又没休息，现在一运动起来自然就觉得累。不过没办法，教练在旁边看着，我也只有打起精神继续练习运球。
练完运球，我正想坐在球场上休息一会儿，教练又要求我们马上练习踩球50下，脚内侧传球200次，共练3组。听到教练的'话，我都感觉要绝望了。天啦，这就是所谓的“魔鬼训练”吧！这时教练已经走到了我的身边，我只好站起来拿着球开始练习。好不容易练完了一组，我正准备歇会儿再进行第二组，谁知教练看见了，对着我大喊：“不要停，接着练！”我只好咬牙继续。练着练着，我听到自己肚子“咕咕”叫了。原来中午吃得太少，过了一个下午，现在还要这样大运动量的训练，我眼前都开始发黑了。
终于把教练要求的的3组踩球和脚内侧传球练完了，教练让我们去喝点水，休息一下。我一下就躺在了足球场上，感觉自己是一动都不想动了。但容不了我多喘几口气，教练又要求我们练习射门。我们一人拿了一个球站在球门前，轮流往球门里射点球。轮到我踢的时候，我先助跑了几步，将全身仅存的力气都集中到了右脚，对准点球点上的球猛地踢了过去。没想球在原地一动不动，我的鞋子径直飞进了球门。队友们看见了，都哈哈大笑。教练也笑着对我摇了摇头。
六点整，教练宣布今天的足球训练结束。我和朋友一起背着书包有气无力地走在回家的路上，朋友对我说：“今天真是累啊，我感觉人都要散架了！”我听后对他说：“我也好累，不过我觉得我比上一周要好多了。上一周咱们练完球后我都走不动了，还是我爸用电动车把我带回去的呢！”
今天的足球训练很辛苦，但是我觉得只要坚持下去，我一定会感觉越来越轻松！
【收获作文】相关文章：
意外的收获作文 意外的收获作文06-08
收获的作文12-19
收获的作文12-19
收获的作文12-19
收获的作文12-19
收获的作文12-19
收获的作文12-23
收获的作文12-23
收获的作文12-24
收获的作文12-22