一次游戏作文[荐]
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的一次游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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一次游戏作文1
“铃、铃……”上课铃声响了，同学们陆续从操场跑回教室，都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板，咦？教师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢？
他们俩可爱极了：一个是米老鼠米奇，它有着圆圆的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑着；一个是马戏团小丑库卡，它带着五颜六色的帽子，滑稽的笑容，夸张的大嘴巴，可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦！我明白了，上午教师说过要做游戏，莫非？此刻开始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教师刚说要做游戏，全班就欢呼声一片！
之后，教师宣布了“贴鼻子”游戏的规则：让一个同学蒙上红领巾，原地转三圈，再到黑板上给卡通人物贴上鼻子，别人不能提示。
第一轮，教师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌，只见他们自信满满，胸有成竹，大步流星地走向讲台，没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板；熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒，引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好，细心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着，想寻找鼻子的位置；熊天浩站在那里一动不动，拿着“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最终，他们俩还是贴错了，遗憾的.走下讲台。
接下来的场面更是火爆，台上的同学紧皱眉头，绞尽脑汁，台下的同学也没闲着，为了帮台上的同学贴对，争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候，大家纷纷指手画脚，恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……
最终轮到我了！我怀着忐忑不安的心境走向讲台。当时我蒙上红领巾，转了三圈后只觉得天昏地暗，对贴过鼻子的同学口中的“难”，真是感同身受。可是，我慢慢调整自我，根据自我之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人，我可算把鼻子贴对了，讲台下阵阵欢呼尖叫，我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。
下课铃声响了，同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了：做事不能马虎粗心，仅有认真仔细，才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难，以后必须要多帮帮他们。这次玩的真有意义！
一次游戏作文2
今天我们上了一堂有趣的语文课，我们班的欢声笑语甚至把好多老师都吸引到我们班来看个究竟。这是一堂什么样的语文课呢？让我来告诉你吧。
今天的语文课上，我们玩了一个特别好玩的游戏，这个游戏叫做“猜领袖”。游戏的规则是：我们选一名同学当领袖，领袖带领其它同学做动作，我们的班主任潘老师当侦查员，来判断谁是领袖。
游戏开始了，潘老师自信满满地走了出去，心里想：“嘿嘿，你们这些小土豆，带了你们四年了，我还不了解你们？等着吧，不出两轮，我就能把隐藏在你们中间的领袖给找出来！”我们看到她这样的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是这么想，我们就越要用战术迷惑你，让你找不出来，给你点颜色瞧瞧！”
潘老师一出门，大家就开始争先恐后地竞争领袖的职位了。我可不想当领袖，因为我早就想好怎么该保护领袖了。最后，班长王一平指定了一个叫李梓甄的小男孩做领袖，我们讨论好战术后，终于把外面的潘老师给请了回来。
潘老师一进来，我们就一边喊口号，一边整齐划一地做着动作。潘老师也不含糊，开始趾高气昂地在教室里进行地毯式搜索；而我们却要保证在余光能看到领袖的前提下，还不能让她发现一丁点儿蛛丝马迹。
慢慢地，潘老师锁定了一个方向，接着锁定了一个小队，最后锁定在五六个人身上。天啊！我们的领袖正好在那五六个人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼儿，怀里像揣了一只小兔子。我想：“坏了坏了，可能不一会儿，领袖就得暴露了！不行，得赶紧想个办法！”我猜想领袖此时也有点心神不宁了吧。
于是，我们一边不动声色地扫着领袖的动作，一边故意把目光看向别的方向，试图扰乱潘老师的判断。果然，可能是因为我们看的都是不同的同学，潘老师皱着眉头，脸上渐渐露出疑惑不解的表情，然后把目光移开了领袖所在的'方向。我们暗暗松了一口气，心里的大石头安然落地了。
最后，潘老师还是没能找到我们的领袖，我们取得了最终的胜利，大家都欢呼雀跃。我想：虽然这只是一个小小的游戏，但却体现了我们班级一直以来的团队精神，同学们心往一处聚、劲往一处使，团结奋进。以后我们要更加发扬这种精神，取得更好的成绩。
一次游戏作文3
快乐的时光总是很短暂，今天下午老师给我们做了很多游戏，其中我最喜欢玩的游戏是，左手画方右手画圆。
你们知道这个游戏的规则吗？那就让我来跟你们说一说吧，游戏的规则就是左手画方右手画圆，但在画的时候必须两只手一起画。如果不同时化的话就会被淘汰，正当我百思不得其解的'时候，老师告诉我们一心不能二用，由此我联想到一定要一心一意的写作业，你们喜欢这个游戏吗？为什么？我喜欢这个游戏，因为这个游戏告诉我们一定的道理，现在你们知道这个道理了吗？一开始老师说玩这个游戏的时候，我还不明白，到后来我看懂了他们是怎么玩的。
虽然这次没有玩到游戏，但是，下次如果还有游戏的机会，我一定要参与其中，这就是我们在课上玩有趣的游戏。
一次游戏作文4
这个假期，因为疫情的影响，我们都不能去远的地方旅游，只能到离家不远的空地上做游戏。
我们玩过很多游戏，但还是最喜欢玩“写大字”的游戏。游戏规则很简单：挑选一个人，让他背对着大家，在墙壁或树上用手写一个“大”字。在他写的`这段时间里，在他背后的那些人就可以跑到他身后按住他，在他背后也写个“大”字，写完后，他会来追你们，被他抓住就要当新的写字人。如果你没有跑到他身后，他回头看了，你就要定住不动，如果动了，就得出局。
这一天，用剪刀石头布来决定谁是写字人。我输了，堂姐他们都在做准备，准备一口气跑到我身后。在我写字的这段时间里，跑步最慢的堂弟却跑到了我的身后按住我，在我背后写了个“大”字。写完后，大家都四处逃散，可能堂弟太高兴自己得了第一名，站在那里一个劲儿傻笑，根本忘了跑开。真是天助我也，我一把抓住堂弟，堂弟这才回过神来，可惜为时已晚，他只好不服气地写起了“大”字，那可爱的模样逗得大家伙儿笑个不停。
我们一直玩到傍晚，看见像蛋黄一样的日落时，肚子都咕咕直叫，才想起：要吃饭啦！于是我们恋恋不舍回家了。
这个游戏虽然简单，但也告诉我们哪怕是做游戏也一定不能大意，千万不能得意忘形。
一次游戏作文5
今天语文课上，带我们玩了一个游戏叫“画鼻子”。老师一说要玩游戏，同学们高兴的不亦乐乎，争先恐后的举手，老师挑了几名同学上台。
老师先宣布了游戏规则：先把眼睛蒙上，再在原地转几圈，然后再给黑板上的小人画鼻子。游戏开始了，老师先把田思成的.眼睛用红领巾蒙上，再让他在原地转了好几圈，转的他晕头转向，还不小心扑到同学的座位上，同学们笑的前仰后合。最后他总算找对了方向，向着黑板走去。当他画完娃娃的鼻子之后，班里再度爆发了阵阵笑声。原来他把鼻子画到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。
下面钱嘉乐上场了，她的方向感要比田思成好很多，转了好几圈儿也不晕，她不慌不忙地走到了黑板上。这时教室里非常安静，地上掉根针都能听见。大家都在想这次又会把鼻子画到哪里呢？没想到他居然准确的画到了娃娃的脸上，教室里传来了一阵热烈的掌声。大家都惊奇万分，纷纷问她是怎么做到的。同学们还想玩，这时一阵下课铃声传来，大家都依依不舍的下课了。这节课过的可真快呀！
这次的游戏很好玩儿，我领悟到了一个道理：钱嘉乐同学能够准确找对地方，是因为她细心观察，在玩之前就做好了准备。以后遇到什么事我们都要提前细心做好准备，机会只留给有准备的人。
一次游戏作文6
今天，老师带我们全班同学玩了一个特别好玩的游戏，那就是反令游戏。游戏规则是一个人随便说一个动作，其他几个人做相反的动作。
游戏开始了，老师说了第一个动作——睁眼，只见同学们把眼睛给闭的严严实实的.。第二个动作是坐下，我们立马站了起来。
就在这时，搞笑的部分来了，老师让张嘴。张佶马上就中招了，他把嘴巴张得大大的！像要吃了一个人似的。我心里想着，我可别出错，我可别出错。
让我们意想不到的是，老师悄悄把我们做反动作的照片发到了群里。许多同学搞笑动作全都出现了。其中就有我，我仰起头的时候手抓着眼镜。哈哈哈哈！自己忍不住笑了出来。我又看了看其他同学，真好玩！真是回味无穷的一节课。
一次游戏作文7
上周五的体育课上，大家玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大伙都爱玩。有些同学喜欢当快乐讨人喜欢的小鸡，有些同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为何喜欢当鹰？由于我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的肯定是我——季牧歌。
游戏开始了，我飞速向左侧跑动，母鸡也向左侧跑；我又向右侧跑，母鸡也向右侧跑。忽然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡母亲的后面叽叽喳喳地大叫……
最后一只小鸡还没有弄了解该向什么方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不可以给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的`胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就根据这种办法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，大家怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。
一次游戏作文8
“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么？居然有人在课堂上侮辱老师！原来，是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……（这里建议多写写我的心理过程）
终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的'四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”（这里运用特写镜头，将活动推到高潮）说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思！
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
一次游戏作文9
今天下午，我一进教室就看见有人在黑板上画人，我立刻到位置上坐着，就听见老师说我们玩一个画鼻子的游戏吧。
终于开始了，第一个同学一上来就先找点，她把手放到黑板上，量了量又说“可以了”，老师拿出一个神秘的道具——书包，老师一下子就把这个书包往那个人的头上一放，再让他转一圈，等他一转完就找位置，用手一量，真可惜就差那么一丢丢。
又到第二个同学了，只见他拿出笔，连位置也不找就来了，他一放上书包就开始画，它转完两圈后，一画结果画到了耳朵那。
第三个同学才叫搞笑，他什么都搞好了，但是他拿上笔量到了点，可她不仅拿反了笔，还把这个鼻子给画到了，离脑袋好远的地方只听见教室里一阵哄堂大笑。有的人笑得前仰后合，有的`笑得快要倒下来了，这阵“咯咯咯……”的笑声持续了半天才停。
第四位同学上来后仔细的观察，居然发现黑板上有一个“洞”，再用“洞”和鼻子对齐，只有一指宽，他立刻放上书包开始画了，只见她在黑板上找上找下，一下子她的手划过了离那个“洞”1mm的位置，就在他奋力寻找时同学们又喊起了倒计时“3、2、1” 就在最后的一秒里，他拿起笔随便一画，居然画到了嘴巴上。
通过这个小小的游戏，我可以感受到盲人想写字、画画该有多难呀，我应该保护好我的眼睛，我还明白了当局者迷旁观者清的道理。
一次游戏作文10
人的一生总是会发生一些事情，有开心的、悲伤的、让你至今难忘的。今天就让我来讲一讲我的一件开心的事情吧！
那是三年级的'暑假。我们请了几个好朋友来我们家玩老鹰捉小鸡。我们分好谁当谁之后便开始了。
老鹰满面凶恶，露出那闪着白光的牙齿，让人毛骨悚然。但母鸡并没有退缩。我猜他想：我一定要保护好我的孩子。就算老鹰抓住了我，我也不会退缩！
突然！老鹰像张开了大翅膀似的冲向小鸡们但母鸡并没有让这只凶恶的老鹰成功。一闪，一时间老鹰扑了一个空，但他并不愿输，再次扑向小鸡们。母鸡一时没注意，老鹰就扑向了小鸡。母鸡头上流下了一颗豆大的汗。我猜他正紧张的想：现在怎么办啊！
老鹰早已把原来排着整齐队伍的小鸡给搞得乱成一团。有地逃、有地跑。看来他们都不想变成老鹰的盘中餐。这时正是老鹰捉小鸡最好的时间，他并没有浪费这一会儿时间，只见他追着一只小鸡飞快的跑着。突然伸出手一把抓住了一只小鸡
母鸡妈妈平静了下来，把小鸡们都排好队，并从老鹰手中救回小鸡，放进队伍里。老鹰只好看着到手的食物逃走。看到他低头垂着手，我猜他一定很失望。
最终，我们小鸡一方取得了胜利，这还要感谢母鸡妈妈。
我的故事讲完了，你们是不是也有许许多多的故事呢？一起来讲一讲吧！
一次游戏作文11
我刚写完作业，有人来找我，原来是我的邻居家的朋友来找我，我们就在我家院子里玩丢沙包。正玩的`高兴的时候，xx也来了，是来拿我以前借他的书的。于是，xx也加入了我们，我们四个玩的更起劲了，我家对门住的是二五班的xx，xx和他弟弟听到我们玩的这么热闹也来加入我们了。
大家一直玩到天黑的什么也看不见的时候，他们才都回自己家了。
等他们都走了，我和妈妈就刷牙、洗脸、洗脚，然后坐下来开始讲故事了。
一次游戏作文12
“加油，加油！”“快跑，快跑！”操场上一阵阵的加油声与鼓励声。这是谁在干什么呢？原来是四年级三班的同学们在玩两人三足的.游戏。这个游戏想必大家再熟悉不过了吧，老师先把学生们分成了男女两大组，看谁先跑完，谁就胜利。
你看，同学们跑起来的样子，真是太有趣了，有的配合不默契，跑不起来只能慢慢地走，一个步子迈错了，差点儿就摔倒了；有的跑的真快，两人迈着和谐的步子加上红色的外套还真像风火轮呢。
就快到我和同伴了，怎么办，怎么办？我的心怦怦跳，怀里像揣了只兔子，手心里全是汗，就怕跑不好被同学笑话。“一二、一二、一二”我和同伴一起喊着口号，同学们为我们加油、鼓劲，本以为跑不快会拖女生队的后腿，可出乎意料的事情发生了，我们并肩作战越走越快配合得很默契，我们自信地跑到终点，感觉胜券在握了。“太好了，女生队赢了！”女生队发出了欢快的欢呼声，男生们也站在旁边祝贺女生队的胜出。
通过这次游戏，我体会到了一个道理：团结就是力量！我们要团结，友爱，互帮互助才能取得胜利。
一次游戏作文13
杨老师拿着两根绳子走进了教室，我想杨老师是要把我们捆起来吗？想想都不寒而栗。原来，杨老师是要带我们做一个游戏。
杨老师告诉我们，用手抓住绳子的两端，手不能松开绳子，然后给绳子打一个结。这怎么可能呢？我在心里不由得连连叫苦。
于是，我们开始努力尝试，最卖力的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的'，像在做拉面似的；一会儿手又前面绕绕，后面绕绕，像在搓澡；一会儿又偷偷摸摸缩在墙角，像在偷面条，把我们乐得肚皮都要破了。看呢，他脸涨得通红，就像个红苹果，眼睛里闪烁着明亮的光芒，好像在说：“我一定要成功，不达目的，绝不罢休！”嘴巴也跟着使劲，扭成了一个小月亮。可是，终归还是没打成结。
后来，无论怎样，我们都要松手才能打成结，所以只好让老师告诉我们答案了。原来很简单，只要双手交叉，用两只手抓住绳子的两端，然后一拉，绳子就在胸前交叉成一个结了。
原来这么简单，要知道这样，我就不用那么苦恼了。可是千金难买早知道啊！
在遗憾声中，我们的游戏结束了，但在遗憾的同时，我们也明白了，万事都有方法。
一次游戏作文14
“丁零零”下课了，同学们像燕子一样冲出了教室，我和我的好伙伴一起去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏
这个游戏至少要三个人玩。我们选徐朕坤当“老鹰”，朱懿当“老母鸡”。我和剩下的.同学只好当“小鸡”了。如果小鸡被老鹰捉到，就让被捉的小鸡当老鹰了。
游戏开始了。老鹰猛扑过去，母鸡护着我们左躲右闪。老鹰想个办法都捉不住我们，我们高兴地一蹦三尺高。突然老鹰向左扑去捉小鸡。还有一只小鸡在发呆。老鹰立即扑上去捉住了小鸡，结果换成了叶荣添当了老鹰。
“丁零零”，我们很快乐，我们期盼下次再来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一次游戏作文15
今年暑假的一天，我们小区里的几个小朋友一起到我家里玩，其中一个朋友提出玩狼人杀游戏，我们纷纷同意。
游戏的`规则是参加游戏的人数共8～18人，有24张牌，包括4张狼人、13张普通村民、1张预言家、1张猎人、1张盗贼、1张丘比特、1张女巫、1张小女孩和1张警长标志牌。每个人抽一张牌，确定自己的角色，狼人把其他人杀光为胜，或者人类把狼人消灭为胜利。
游戏开始，我们8个小朋友都抽了一张牌，我抽到了狼人，不由暗自高兴。只听见法官说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼。”我小心地睁开眼睛，发现明明也是狼人，我们两个对视笑了笑，裁判问我们想杀谁，于是我们俩用眼神交流，指向宾宾哥哥，然后就各自闭上眼睛，继续游戏，预言家和女巫都完成任务，裁判员宣布天亮了，宾宾哥哥被杀了，宾宾说：“你们一定要帮我报仇呀！”
裁判员组织大家讨论，小朋友们认真地分析讨论起来，大部分都人都认为明明是狼人，理由是裁判宣布狼人睁眼时，他有动静，这时，我心里不由自主紧张起来。
游戏继续进行下去，我要报仇，天黑了，我杀了女巫，不一会儿，裁判说：“天亮了，今天死的人是小红。”猎人毫不犹豫地认为我是狼人，就这样，人类胜利，游戏结束了。
这个游戏不仅好玩，而且让我们开动脑筋，我们大家都玩得很开心。
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