想象的作文

[必备]想象的作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的想象的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想象的作文 篇1

　　小树有好几个小小的心思，你猜一猜是什么？哦！对了！第一个心思就是让树根离开土壤的保护，像一个人一样行动自由。一会儿去逛个街，给自己买一身漂漂亮亮的新衣裳，一会儿去点心店悠闲地看个书喝个下午茶。让路过的人们都瞪大眼睛，仔细打量着自己，奇怪地歪着脑袋，赶紧掏出手机拍张照片。哈哈！真是太好玩太有趣了！

　　第二个心思你猜到了吗？哦！又让你猜到了！它的'第二个心思就是自己一下子疯长了起来，长过了云层，长过了大气层，长过火热的大太阳，长到太空中，开始长枝、长叶，开出一朵很大很鲜艳的花，花瓣展开，一整个宇宙都充满了奇异的花香。接着，又开始结果，结出一个比地球还大的果子，又变成一个星球，永远和平，永远快乐，上面甜香四溢，果香芬芳。

　　第三和第四个心思你不知道吧？我来告诉你：第三个心思是它的根一下子长出地面，像尾巴一样。这“尾巴”用处可大了！可以给鸡大妈晾晒尿过床的被子，可以当麻雀、燕子们休息的场所，还可以给迷路的人指路呢！

　　第四个心思是变成一个强壮有力的树人，帮助老爷爷过独木桥，帮助一年级的小弟弟小妹妹们寻找丢失的东西。

　　小树的心思可真是奇妙呀！

想象的作文 篇2

　　假如我是一名科学家，我首先发明一种"氢气提取器"，这种机器可以从水中提取出氢气，供汽车做燃料，不过那时候汽车可能就改名叫"氢车"了。发明它是因为现在汽车污染太严重，蓝天变成了“灰天”，臭氧层在南极也已经出现了大空洞。如果汽车使用氢气作为燃料，排放的尾气全部是水蒸气，不会给大气造成一点点污染，我们会生活在蓝天白云绿草的环境中，那该多美啊！还有就是现在已经出现了“石油危机”，石油非常短缺，要是有一天石油“灭绝”了，那上哪提炼汽油去呀？用氢气代替汽油，这个“石油危机”也就不用再危机下去了。

　　假如我是一名科学家，我还要发明一种名叫“臭氧生成器”的机器。这种机器可以到大气中去，把大气中的氧气吸进去，变成臭氧，再发射到空中，这样就可以补上南极的臭氧空洞，紫外线就不能肆意伤害我们人类了。

　　我还有很多很多的'想法，我想要把我们人类共同的家园建设、保护的更好。我会为把这些想法变成现实而加倍努力的！

想象的作文 篇3

　　大家好！我是住在胡洋家里的电冰箱。那是一个美丽而又舒适的地方 ，还有小猫和金鱼陪伴着我，我可开心了，一点也不寂寞。在这家里生活真是有滋有味啊！

　　我的外行方方正正的，像一个正直的人一样。我长约六十厘米，宽约一百八十厘米。我穿着银白色的外衣，上面有一朵朵绽放的红花，我的头上戴着一顶小花帽子呢？我在家里宛如一个高大、威武的士兵挺立着，我的脑袋有指示灯。守护着这个家，这就是我的工作。晚上我也要休息，我的指示灯会关上，早上，指示灯会亮着，说明我要起来工作了。我的身上还有 一 个商标，我可不是个冒牌货哦。

　　我不但外形好看，而且还有许多的用途，工人为了方便人们用电，所以把我分成了上下两层，上层是冷冻室，下一层是冷藏室；冷冻室里放着鱼、肉等荤、腥类食物；冷藏室放了我喜欢吃的素菜，如小白菜、胡萝卜等，和饭店里没什么两样。我的门上可以放上好多东西呢，鸡蛋宝宝在我为它们准备的`房子里休息呢，它们在这里又安全又舒适，它们在这里再也不会变成坏蛋了，这房子里的女主人把好吃的东西放在我的肚子里，我的小主人，一放学，就打开我的肚子里，拿了好吃的东西去吃，我觉得很开心，因为为能为主人服务。

　　小朋友们你们是不是了解我了，喜欢我了，我想和你们交朋友，为大家服务。

想象的作文 篇4

　　躺在柔软的床上，闭上眼睛，我就会不由自主地想到我的童年生活。以前，我的心坎里都装满了欢笑，而现在，每一次的笑更是那么的惬意，那么的甜美。

　　我每天早晨七点起床，揉揉睡眼，看看闹钟。当指针指到七点十分时，我才猛然清醒，从床上跳起来——新的一天开始了。我多次站在镜子前望着现在的我，怎么？现在的我和童年的我有什么不一样？我多次在想：以前活蹦乱跳的我会是现在这样？我偏爱灰色，因为他看起来很朴素，也很美丽，我喜欢喝咖啡，因为咖啡很苦，我能从苦中尝到一点甜，我喜欢牧羊犬，因为它们喜欢劳动，劳动中汲取欢乐，从劳动汲取成果；我还喜欢菊花，因为它们高雅而且坚韧，它们能在寒风中挺立着……

　　长大后，我是一位教师。我也不知为何我要热爱这个职业，为何我要热爱我的学生，为何我要热爱我的朋友，其实，原因很简单，但我又说不出来，因为爱，根本不需要为什么！“老师，你能唱首歌给我听吗？”我们班最乖的孩子问我。“好啊。”她随着我歌声的.节奏拍起了小手，我的眼里隐隐约约有泪花在闪烁……毫无疑问，这个学期在我的歌声中结束了……一个下午，门铃响了起来，门一开，我很惊讶。是我的学生！我们一下午又说又笑，我高兴得不得了。他们每周都来一次，搞得我差点希望不开学了。开学时，孩子们又回到了我的怀抱。我们的新生活又开始了……

　　我当然希望回到童年，但我更喜欢现在！

　　我合上了笔记本，躺在床上，凝神静气享受我长大时的乐趣……

想象的作文 篇5

　　下午放学了，我整理好书包快要走的时候，突然听见一个很微小的声音，我四周望了望，原来是从书签那里传来的，我躲在桌子下面倾听着：

　　“哎！他们都走了，兄弟姐妹们快起来吧。”一张是星星的小书签说。

　　“好呀，起来啦。”一张小猪书签说。

　　“大家好！”书签们一回头，原来是位新朋友─一张很大很漂亮的书签。

　　“好好漂亮哟！”大家一起说。

　　那张书签身上五颜六色，还发着耀眼的光芒，大家你一言我一语的称赞着，可他一点也不骄傲，还谦虚的说，过奖了。

　　这时一张小猫书签跑过来顽皮的说：“大家好，我是顽皮花花猫。”“史努比”也来了很高兴的介绍自己。话音刚落“多啦ａ梦”就插嘴很天真的说了自己的爱好，还拉了拉他的大口袋，大家好奇的往里看，还有加菲猫、小鸟、蝴蝶。

　　大家在一起讨论着：“我今天看到了班长管人老是偏心。”“哎，我看到好多人玩珍珠丝，那很不好。”“就是就是的。”“今天上课还有人吃东西。”他们七嘴八舌的、一个接一个的抢着说。

　　“你们在说什么呀？”哦，原来是受人尊敬的圣诞老人书签来了。

　　“爷爷，您好！这几天怎么不见您来呀？”小星星问。

　　“忙呀。这些天都在为你们的朋友东奔西走，他们不是没有了家，就是没有了吃的，都是人们造成的，也是可怜呀。”圣诞老人说。

　　小猪往里面躲了躲，叹气的说，“咱们以前都是森林的一部分，生活的很开心也很快乐，还有很多的小松鼠在咱们身上玩，自从有了纸以后，又成了书签，放在这儿真难受，不自由不说，我的主人还在我的身上写字，你们看。”大家看了看，上面写着书籍是人类进步的阶梯，写的歪歪扭扭的，还一会是中文一会是英文，字写的不像字。

　　“唉！”大家一同看过去，是又一只小星星在说话，“我的身上更脏更乱，你们看，什么东西粘在上面脏死了，一点也不珍惜我，那字更是在跳舞。”

　　大家开始不说话了，在想着以前幸福的日子和现在的处境。

　　过了一会儿，一个小星星问月亮，“月亮姑姑，你这些天怎么了，脸色这么差，身体这么虚弱？”“别提了，这些天灰尘特别多，弄的我很脏，空气里还有细菌，把我给病倒了，外面的风一吹，我的身上更是毛病。”大家看着月亮再也没有了青春的皮肤。

　　圣诞老人说，“我这几天也感冒了，咱们大家没有健康的'身体，原因就是这，没有良好的空气和环境，咱们的身体素质变差，再也活泼不起来了，我也在为这些事忙碌，呼吁人们给咱们一个良好的环境和一个温暖的家，同时也是为人们着想，他们也应该有一个舒适的环境。”

　　“唉，怎么办？怎么办？”

　　听到这里，我实在是听不下去了，我轻轻的给他们“洗了洗澡”，把窗户关了，背着书包离开了学校。书签朋友们，我要把你们的苦衷告诉人们，告诉给我的朋友们，让他们爱护你们，保护你们，同时给你们也给我们一个舒适的环境，给我们一个共同温馨的家。

想象的作文 篇6

　　我是一滴刚刚出生的小水珠，我从高高的雪山流淌下来。在一望无际的高原，我不知该流向何方。突然，我听到了大地母亲的声音：“孩子，流向大海吧!”从此，我有了一个目标——大海。从此，我踏上了我的奋斗之路······

　　这可真是一条艰辛的路啊!我夜以续日地奔向大海，却不知大海距我有多远。流淌着，我终于倦了，累了。想着我一切美妙的东西。就在这时，大地母亲又开口了：“孩子，不要半途而废，坚持下去!”于是，我咬咬牙，唱着歌，继续朝我的目标前进······

　　一路上，有许多人笑话我，说我这么渺小的一滴小水珠，怎么可能到达那遥不可及的`大海。我动摇了，是呀，我可以吗?我真的能到达大海吗?“你可以的，不要放弃!”是大地母亲那熟悉的声音。是的，我可以!

　　终于，我到达了大海!它是那么美丽而广阔无限，那么壮阔而富有吸引力。我闭上眼睛，投入大海的怀抱，好幸福的感觉，我为自己而骄傲，因为我走过了那艰难崎岖的路，实现了我的梦想。

　　朋友，你醒悟了吗?原来，这就是人生之路!路上虽有重重困难，但你可以勇敢地战胜它们。记住，别放弃目标，坚持住，为你的梦想而奔跑吧!别介意他人的嘲笑或不解，因为水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。

想象的作文 篇7

　　想象作文的语文教案

　　通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、创设情境

　　同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。

　　（点击课件，出示天使画面）

　　请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了动物童话王国。

　　二、创编故事

　　（点击课件，出示动物画面）

　　1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）

　　（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

　　2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）

　　3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！

　　首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。

　　我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员宋世雄吧，现在我们进行赛世雄活动。

　　4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：各位观众每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是）

　　还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

　　5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。

　　你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、

　　6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？

　　（想一想）

　　7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）

　　8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的.故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）

　　指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？

　　9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

　　三、自拟题目

　　1、同学们，我们给这个故事拟个题目

　　（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）

　　这就是我们这节习作课的题目。

　　2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

　　3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。

　　四、编写故事

想象的作文 篇8

　　一天晚上，我跟平常一样，写完作业上床睡觉，不久便进入了梦乡……

　　我突然来到一个超音速飞船里，有一个人问我：“去哪儿？”我说：“去土星。”于是，只听见“嗖”一声，立即便到了土星。土星上面的生物非常奇怪，我先是看见了两个只有我半身高的小绿人，它们说：“星土，到来迎欢！”我不知道它们在说什么，我灵机一动，拿出了太空语翻译机。原来，它们是说：欢迎来到土星！它们接着说：“国倒颠，是里这。”我又拿出了我随身携带的`翻译机，上面显示：这里是颠倒国。我现在终于明白了，外星人说出来的语言和地球人说出来的语言顺序相反。

　　我接着来到这里的皇宫，国王听说地球人来了，他亲自出来迎接。它一见到我，就对我说：“客做国我来人客球地迎欢烈热。”我现在已经明白他说的意思了，就不需要再用翻译机啦！我笑着向国王鞠了一躬表示回礼。

　　我问国王：“我可以和你合一张影吗？”

　　“当然可以啦！”国王喜眉笑眼地说。

　　这时，我的肚子不由自主地叫了起来，国王像是听到了似的，随后说：“餐用室客待到请，人客的爱亲。”肚子吃饱了，该向他们告别了，我还真恋恋不舍呢！

　　当我又准备去火星的时候，眼前一片漆黑，我使劲地睁开眼睛，这才发现自己原来还躺在床上。这时床边的闹钟喊着：大懒虫，该起床了！大懒虫，该起床了……

　　多愉快的太空之旅啊，我希望以后天天都能做这样奇妙的梦！

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