实用的童话的作文（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的童话的作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。这封信是远在森林里的小鸟发过来的，它邀请孩子去森林里做客一天。孩子毫不犹豫地答应了，并写了一封回信。
第二天，孩子如约来到了小鸟居住的森林，小鸟早已在森林门口等待着孩子。小鸟飞到了孩子旁边对孩子说：“感谢你的到来，今天，我特意为你设计了一个森林一日游，从现在开始你就是我们森林一日游的旅客了。”突然，从树丛中，大树上，湖水里，窜出了刺猬，乌龟，猴子。随之喷出的苹果也落到了孩子的手中。孩子吓了一跳，小鸟见状，赶紧说道：“不要害怕，他们都是我的好伙伴，它们要跟随你一同去旅游。”于是，小鸟带领着孩子等三人一同出发了。孩子十分高兴，因为他又结识了三个动物朋友。第一站就是天空，小鸟叫来了森林中的飞机，飞机带着小鸟几人飞上了天空，在飞机上，孩子向小鸟、小猴、刺猬、乌龟介绍着自己在城市里的.生活。小猴和小鸟都非常的羡慕。到达了天空，孩子的身体变得非常轻了，以至于在天空中浮了起来，刺猬乌龟也悬浮了起来。他们在空中飘浮着，他们俯视森林，在他们的眼中森林好像一块竖立在地上的一块翡翠，非常美丽。孩子在天空中自由的翱翔着，实现了在天空中飞翔的梦想。小鸟看见孩子高兴的样子自己也笑了。旅游不是一帆风顺的。突然，一只老鹰从林中飞了出来。小鸟的第一反应就是保护孩子。刺猬、乌龟、猴子、小鸟形成一道保护墙保护着孩子，老鹰冲向最薄弱的刺猬，可没想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身体。小鸟乘胜追击，将老鹰打回了老家。小鸟将孩子及动物身上的魔法全部解除，孩子与每个动物都打开了降落伞安全地降落到了森林中心的河流边。按原计划进行。现在是中午的野餐时间。小鸟吹响了午餐哨声。早已等候在水里的各种鱼儿为孩子送上了“水中华尔兹”孩子看后连连叫好。森林里的各种动物都来了。就连森林之王——狮子也来了。赛跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……动物野餐会开始了。小兔为孩子端上了森林里的许多特产。孩子非常高兴地吃了一些，就与小动物开始玩了。他们在树林中穿梭，坐在豹子身上与狮子赛跑……就这样度过了一个下午。孩子的森林一日游就结束了，他乘坐着小鸟带来的飞机返回了城市里。
童话的作文 篇2
星期六上午，小猴、小马和小兔一块儿踢足球，他们踢得热火朝天。
一不小心，小马把球踢到了树洞里，这可怎么办？他们想啊想啊！小马和小兔都没有想出办法。
突然，小猴兴奋地拍了一下脑袋说：“我有一个好办法，只要…。”
小马和小兔听了，非常高兴,他们按照小猴的方法把水往树洞里灌，水灌满后，球就漂上来了，他们拿起球，又高高兴兴地踢球去了。
童话的作文 篇3
森林里的猴子们都会爬树，可是这一天，森林里来了一只不会爬树的猴子。这只猴子就是毛毛。
猴子群里顿时炸开了锅。大家议论纷纷，有的说：“这肯定不是一只猴子！”有的说：“猴子不会爬树，将来怎么才能摘果子呀？等着挨饿吧！”毛毛听了有些难过，就决定离群独居。他用砖头搭了一间小屋子，再用石头在房子四周堆了一堵两米高的围墙，还在墙上架了一把梯子，专门供自己爬进爬出。
为了不让自己挨饿，毛毛就决定找其他动物学习捕食的本领。他先找到了刺猬，问刺猬能不能教他挖花生。刺猬爽快地答应了。于是，他就开始学习了。第一天，他根本没有挖到花生。因为毛毛挖得又浅又小，所以一无所获。好心的刺猬就从自己家里拿了一袋花生送给了毛毛。第二天，毛毛仍不气馁，又来挖花生。他费了九牛二虎之力，终于挖到了一颗花生，高兴得手舞足蹈。第三天，他掌握了挖花生的技巧，一鼓作气，挖到了二十颗花生。后来，他越挖越多，终于把挖花生这项本领学会了。
毛毛又跑到小熊那里，让小熊教他捕鱼。小熊也一口答应了。第一天，他连鱼的影子也没看到，就从小熊家拿了一袋鱼回去吃。后来，他慢慢掌握了捕鱼的技巧，终于捕到了许许多多的又肥又大的.鱼。小熊也为他感到高兴。
后来，毛毛习得了一身的本领，快快乐乐地生活在这片森林里。
大家都疑惑不解，为什么毛毛这么快乐？就跑去问毛毛。毛毛微微一笑，说：“有短处没什么要紧，只要勤于学习，我们肯定能有一技之长，就不愁吃喝了。”
童话的作文 篇4
夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。
穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的'，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。”
桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后羞愧的低下了头。
评语：全文构思巧妙，文笔流畅，大胆想象，读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理，佳作。
童话的作文 篇5
我妹妹家有一只兔子。它的毛很白很白，像冬天的雪一样白；眼睛非常非常的红，像红宝石似的；尾巴短短的，像是一个毛球；耳朵可长了，那耳朵长得都折了起来。
这只兔子可爱干净了！而它的性格呢也跟着它爱干净的特点。从不吵吵闹闹，也不跟其它兔子打架，所以她非常非常的温柔。有一次，它要吃东西了，我拿白菜给它吃，它看见了，就把那小嘴巴张开，我一看，就想逗一逗它。然后我把白菜放在他的嘴边，它正要吃，可我又把白菜拿了回来，就这样我一直逗它，它也没生气，要是换其它兔子，早就生气了。
它吃东西的时候，总是细嚼慢咽的。轻轻张开嘴巴，把食物放进嘴巴里。如果实在很饿，那么它会一下子把食物吃完。
它玩游戏，喜欢玩蹦蹦跳跳和滑梯。有一次我来和它玩，把它放在跳床上，它就跳起来，看见这么好玩，它又在上面跳了几下，接着越跳越高。随后我又把它放在滑梯上，一动不动的滑了下去，滑完以后，它觉得这个也很好玩，它就自己跑过去再滑一遍，就这样玩了一遍又一遍。它真的让人好喜欢！
它每一次休息的.时候，四只脚就趴着，向它对别人五体投地，看着它这个样子，真可爱！有一次我太想在它休息是摸它的毛，可是我刚把手放在它背上，它就把一只脚放在空中挥了挥，表示太累了，不想起来。
这就是妹妹家的长耳朵兔子，我真的太喜欢它那聪明、活泼、文静的样子！
童话的作文 篇6
在森林里，有无数所学校。
一天，大象市长要举办一个活动。活动内容是大象校长穿着便衣到各所学校巡查，寻找最特别的学校，获奖学校可以获得十万块森林币，还能得到“最特别学校”的称号。这一活动，引起了各所学校的重视。所以，他们都会在这一天对前来上学的小动物们特别好。
评比日来到了。大象市长首先来到的就是山羊老师所在的'学校。因为这所学校颇负盛名，在学校的排名里是第一哩！大象市长一看：哇！操场上全是清一色的白色校服。显然，山羊老师已经收到了风，特意让孩子们穿上统一校服，好让市长知道他们学校的严谨校风。市长摇摇头走了。接着，又走访了两三间学校，都没有一间满意的。走着走着，市长来到了“童心小学”。这所小学的学生每一个都能文能武，最特别的一点是他们无论在何时何地，都有着一颗好奇的心。而且学费不贵，家长都很愿意来这所学校。但很多严格的家长抱怨这所学校的老师没点儿正经全都退学了，带孩子去了贵族学校。还有一些学生，到了贵族学校后，就嚷嚷着要回来。
大象怀着好奇心走进了学校，看到的景象与之前几所学校截然不同。这里没有清一色的校服，只有同学们各式各样的衣服。这里没有朗朗的读书声，只有孩子们的欢声笑语。大象市长大吃一惊，心里已经认定了，这就是最特别的学校。他询问这所学校的教学理念，这里的教师回答：“让孩子快乐，让孩子学的开心就是最好的学校。”
独一无二才是真的特别，模仿他人和努力追求完美有什么用呢？
童话的作文 篇7
在很久很久以前，有一个人他叫水良，他特别热爱数学。
一天他走在上学的路上，突然，在小路旁的一个花丛中。一下子，跳出来两只小兔子，这两只兔子一看见水良可高兴了，就从兜里掏出15个玻璃球。其中有白色的5个、黑色的`9个、蓝色的1个。这两只小兔子拿着这些玻璃球就问：“水良啊！如果俺们俩做摸球游戏，只要小水摸到了白色的玻璃球他赢，我摸到了黑色的我赢，摸到蓝色的重摸。我们不做这游戏，你靠脑子，你说说谁赢啊！”这时水良脑子一动，就知道了，可是他不知道该怎么说出来，就尴尬地说：“当然你赢啦！如果他想赢，看他的运气喽！拜！我来不及啦，不和你们说了，”
到了学校，水良依然还在想着那句话该怎么说。到了上课了。他还在发呆想着那句话，他想：肯定是小刀赢，但小水赢，也不是不可能啊！正在这时，他眼睛一瞪。 "可能”这个词。这时水良微微笑了一下，看他的样子貌似他已经懂了。
放学了，他一边走一遍想。嘴里还时不时吹着小曲儿。“别看我是水良！水良的聪明难以想象……”又走到了那个花丛中了，它就停下了脚步，就喊：“小水！小刀！出来啊！”两只兔子听到了声音，就立刻出来了。看着水良得意洋洋的样子就说：“干什么啊？”水良回答道：“早上你们做得游戏，你小刀，你赢的可能性大一些，而小水赢，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”两只兔子听起来，抑扬顿挫的，就点了点头，走了。
回到了家里，水良把这个“可能性”的故事记了下来。
这就是咱们现在学得可能性啦！
童话的作文 篇8
小的时候，总喜欢拽着妈妈往书店里跑，和妈妈蹲在角落一起拿起那本一直想要的书---格林童话。
妈妈便会拿起书给我津津有味的讲了起来，我便坐在妈妈身旁，细听着。不知不觉故事一篇一篇的讲完了，可我却还没能忘怀那可爱的剧情，悄悄的跑进了剧情了，幻想自己就是那公主，快乐的在池塘边玩耍……
“喂，喂，喂，该回家了。”看，我又被妈妈从童话世界拽回来了。
直到现在，看《格林童话》还意犹未尽。
现在上中学了，看的《格林童话》变成了一本本数学书、语文书、英语书……
也不再妈妈的旁边喜滋滋的'听妈妈给我讲故事了，开始慢慢的自己复习，自己学习，自己努力了。
想想总是还能想到妈妈给我讲故事的场景，那本格林童话，便一直陪在我身边，不是翻开看看，场景总在眼前不时回荡，反反复复。
那本多年陪伴我不忘的书――《格林童话》。
童话的作文 篇9
周六一个阳光灿烂的清晨，东东从睡梦中醒来，好香啊，他感觉梦都是香香的，不由往外望去，窗外桂花树开花了，星星点点，悦目赏心,正准备起床，他发现窗台上散落着几粒金色的桂花，那小小的柔柔的精灵躺在窗台上，好惬意啊。
东东揉了揉眼睛，一脸诧异地望着我们，身边的伙伴都纷纷躲到树后，最后就剩下我一个，后面一个细细的声音响起：“快过来，你会被抓住的”，我刚想后退，但窗前东东笑靥如花，正一个劲朝我招手，还高呼着：“你叫什么名字，和我做朋友好吗？”我们桂花精灵是最重情义的'生物，有人与我们交朋友我们都不会拒绝，但这是人类，我曾亲眼看见人类用大网捉住我们的同伴，将它们装进透明的罐子呢。我迟疑了一会儿，但最后我飞向了窗台。
东东伸出手轻轻托住我小铃铛，对我轻声说道：“我们做朋友吧。”这句话勾起了我的回忆，以前我经常看到东东独自一人趴在桌前读书，是那样孤独，但是我们桂花精灵的生命会随着花落结束，东东就会再次陷入孤独。我飞起来转了两圈，猛然，我似乎想到了一个人，那个患了腿疾的男孩，不能像常人那样走路，他的父母在外地工作，一个月只能回来一次，虽然他总是在父母面前表现得很坚强，一副无所谓的样子，但我经常看到他独自一人望着窗外自由飞翔的鸟儿，他眼中闪烁着羡慕的泪水。我对东东说：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去个地方。”我又飞回东东手中。
很快，我们来到那个男孩住的医院，太阳斜斜地射进小屋枝头，几只黄鹂放声鸣唱。
我飞了进去，东东紧跟其后，男孩忧郁的脸上露出一丝喜悦，“请问——”还没等他说完，我连忙回答：“我是桂花精灵，这是我的好朋友东东，你愿意一起加入我们吗？”男孩笑了，笑声如清铃般清脆，打破了小屋的寂静，他点了点头，那个春光明媚的下午，两个孩子谈笑风生，我在一旁倾听童心的碰撞，时不时送来缕缕桂花香。
那个周六，我交到了第一个人类的朋友，第一次感受到孩子间纯真的友谊，就如桂花般美丽。
童话的作文 篇10
你好！我是广州市芳村区大策小学四年二班的梁晓晴，今年十岁，生于xx年10月10日。自从懂事后，你就是我心目中的卡通偶像，我第一次看你的故事，就被你的`品质所感动。
白雪公主，你善良——尽管后母一次又一次地陷害你，给毒苹果你吃，甚至要夺去你的生命，可你却从不计仇，不怀疑身边的人。
你乐观——从万千宠爱在一身的小公主流落到森林，但你没有失去信心，在困境中快快活活地生存下去。
你真诚——自从你认识了七个小矮人，你帮他们收拾房间，洗衣做饭……和七个小矮人成为了好朋友。
能认识善良、乐观、真诚的你真让人感到高兴啊！知道吗？当我看到你被后母毒害时，我心里真为你着急啊，你怎么又上当了呢？当你被王子救醒时，高兴的泪水不禁从我的脸庞滑落。我终于明白：善有善报，恶有恶报，人不仅需要样子美，更需要心灵美。
与善良的你相比，我觉得有几分惭愧。记得有一次，我穿着新衣服去逛街，那时刚刚下完一场雨，地上很滑。走着走着，突然，一个行动不便的老婆婆在我面前滑倒了，我想过去把她扶起来，可看看我的新衣服，我又犹豫了，心想：“我不扶，别人也会扶，更何况我是小孩，没那么大的力气。于是我就很心安理得地走了。现在想来，那时的我多么不应该啊。如果是你，一定会把老奶奶扶起来，因为你心地善良，不怀疑任何人，更何况这么一位需要帮助的老奶奶。
白雪公主，我一定向你学习，也作一个善良的人——用善意的微笑、善良的心灵，面对周围，面对一切。相信我、祝福我吧！
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