收获的作文

收获的作文[常用10篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的收获的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获的作文 篇1

　　一年有春夏秋冬四个季节，我最喜欢其中的秋季了，因为它是一个丰收的季节，可以给人们带来很多收获。

　　今年秋天的一个周末，爸爸妈妈带我回了河北的爷爷奶奶家。一到村口，我就发现整个村子安静极了，要知道以往回来的时候，村口都有很多人坐在树下聊天呢！妈妈告诉我，说：“村里的人都去田间收庄稼去了，你爷爷奶奶也去了。”

　　于是我赶紧向农田跑去。一路上，我看见了一望无际的稻田，这些稻田里的稻子都成熟了，沉甸甸的'稻穗已经将稻杆压弯了腰，它们正静静的挺立在那里等待人们收割，等待人们将它们的果实送进粮仓。

　　下午，我一个人又来到了果园。还没进去，我就闻到了浓郁的果香，我咽了咽口水，赶紧跨了进去。哇！秋天果园的颜色可真缤纷呢！有红彤彤的大苹果，黄灿灿的鸭梨，紫莹莹的黑布林……我摘了一个大石榴，尝了里面的籽儿，恩！可真甜！关键还健康有营养。

　　怎么样，秋天的收获是不是很多。感兴趣的小朋友可以去郊区看看啊！

收获的作文 篇2

　　一转眼，快乐的暑假已过去了一大半，回顾前面的暑假生活，不但过得丰富多彩，而且我还收获了很多东西呢，其中最令我自豪的最大收获就是我学会了包小笼汤包。

　　8月7日的下午，我和妈妈来到了城南的四季春酒店，参加小记者工作室举办的小笼汤包争霸赛活动。走进酒店的二楼包厢，我便被一个巨大的“寿”字和古色古香的内部装饰给吸引住了。正当我目不转睛地在欣赏时，四季春的老板张叔叔已走了进来，他绘声绘色地向我们介绍了四季春百年老店的悠久历史和特色小吃：“松针蟹黄汤包”、“荷香烧麦”、“方糕”，这些小吃还被评为了安徽省非物质文化遗产。听完张叔叔介绍的这些特色小吃，我已是垂涎欲滴了。

　　接着就是小笼汤包的传承人孙阿姨来教我们如何包小笼汤包了。只见她手法熟练地揉面、擀皮、包馅，不一会儿，一个个小巧玲珑的汤包就呈现在我们面前，看得我心里直痒痒，恨不得马上就可以动手包了。“哇，终于轮到我们包了!”我按捺不住心里的激动，心想：“这还不简单吗?不就是包小笼汤包吗?”我迫不及待地拿起一个已放好馅的面皮，开始包了。可是看着容易做起来却很难，我刚一包就出问题了，肉馅总是要往外漏，面皮包不住，我有些气馁，但想到马上就能吃到热腾腾、香喷喷的汤包时，我又鼓足了劲，回想着孙阿姨包汤包的细节。这时，孙阿姨又走到我身边，热情地手把手开始教我。我仔细观察着，只见她左手托皮，右手大拇指和食指熟练地边捏边向前推，一层一层叠成褶子，小笼汤包就大功告成了。她还告诉我，包汤包时，每打一个褶子，都要把面皮往上拎一拎，这样才能让面皮完全包住肉馅。我按照她的方法去包，果然包出一个不露馅的`汤包，我高兴极了。之后我越包越好，一旁的家长和小记者都夸我包得有模有样，我听后心里比吃了蜜还甜呢!

　　包完小笼汤包，工作人员便把我们包好的汤包拿去蒸，七八分钟后，我们的小笼汤包就新鲜出炉了，吃着自己亲手做的，感觉比世界上任何美食都要美味呢!

　　这就是我暑假生活中的最大收获，既品尝了美味的小吃，又体会了劳动的快乐，期待明年的暑假能有更好的收获!

收获的作文 篇3

　　八月的夜，有点寒，凄凄的月色透过纱窗，无力地落到床前，淡淡的一片白，又给我带来了一个不眠之夜。明知无人与之同乐，只好由自我的思绪在夜色里游荡。好在白天闲来时，习惯于捡拾树荫底下那一片片破碎的阳光，放到口袋里，留到晚上寂寞时，用来温暖自我的心。

　　很久以前，曾一度热情，用年轻的心去图划未来，那份执着的追求，曾有过不少的亮点，虽然在商海里留下了伤痕，在爱海里，留下了伤痛，但内心仍然藏着一丝丝的自豪，那是因为以往尽力搏击，以往拥有那份含恨的爱。随着月圆月缺，那份热情早已当做古玩收藏于心底，爱已消亡。如洁的月光，此刻看来已经变得冷漠，节日的气氛更加撩起诸多的痛。我愿带着一片宁静去寻找属于自我的世界，在哪里安然地细品人生。

　　然而，如今那一片宁静也已经变得飘渺，商化的社会，到处一片沸腾。或许，宁静需要自我去体会，需要一个历练的过程，没有豁达的胸怀和顽强的意志，那一片宁静将从身边飘走。

　　多年以来，从不敢贸然尝试一口中秋之月，只是怕，孤单只影的我坏了团聚的味道，不忍心把好好的一个园咬缺，然后独自把它吞并。多么的期望，你我一起把它掰开，分成两半，放到各自的`身体里，无论你在哪里，你我永远都是一个园。

　　这样的夜，思绪在寂虑中仿佛脱体狂奔，却理不成形。孩时的童影，学时的同窗，一起挣食的友人，亲人，还有已经走远的先辈们都堆积在一起，这种抹不去的印记像雾一样缭绕，禁不住一番感慨，多么的想，寻回我来时的起点，从新品味每每的月圆月缺。

　　岁月的足迹渐行渐远，已不必为生活的沧桑添加太多言语，往事如焉，爱亦然，恨亦然，人生也亦然。

　　秋又起，屋外的树，偶有落叶沙沙，那是为了来年的新生，我是否也能再度扬帆直到此刻，还迷茫。我想，趁着这夜色，悄悄地，在床前这淡淡的一片白里，画上几笔色彩，添上几句心语，捎到这片白的另一端，为我解开心中的结。

收获的作文 篇4

　　姜老师和音乐老师到教室宣布要在班级里挑一些同学当啦啦队员参加《音乐伙伴》节目的录制。

　　我很想参加，但是又不敢举手，这时，姜老师好象看出了我的心思，微笑着对我说：“俞逸晨，你也来参加吧。”我不好意思地笑了。排练的那些日子可真热闹啊，太阳热辣辣的，树叶也耷拉着脑袋连知了也叫不动了，但是我们啦啦队员们仍然认真地训练着，汗水打湿了我们的衣服，可队员们没有一个叫苦叫累，心里只想着要为班级为学校争光。我也和同学们一样，认真地参加着每次的排练。比赛那天终于来了，参赛队员们在场上出色的演出赢得了阵阵的热烈掌声，我们在场下为他们呐威助喊。

　　虽然我们最后没有晋级，但是我们还是很高兴，因为是我第一次代表学校参加这样的活动，体会到了同学们的关爱，老师的关心，我生活在这样的'集体中真的感到很温暖。

收获的作文 篇5

　　20xx年过去了，回首20xx年，我收获了坚强。

　　我的家里养了两只蚂蚁，一天，这两只蚂蚁居然“出走了”。一个星期过去了，当我不经意间把目光投向蚁巢时，看到它们竟然正在向蚁巢顶上爬，寻找入口，我被这两个小生灵深深感动了，这些天它们是怎么生存下来的呢？既没有食物又不熟悉环境，是一股什么强大的力量使它们找到了回家的路，我想：这股强大的力量就是坚强。

　　当受伤的蝴蝶艰难的奋力向天空张开翅膀它告诉我，这就是坚强。当一粒落在悬崖峭壁上的种子克服严寒酷暑、日晒风吹终于破茧发芽时，它告诉我，这就是坚强。记得还有一次，我和爸爸妈妈一起去五大连池玩，走在木栈道上，我看到了生长在大片光秃秃的火山岩上的胡杨。它们的种子、树苗竟然能在那么惨烈的环境中活下来。一瞬间，在我心灵深处的一股泉流仿佛被胡杨挖掘开了，感动的泪不知不觉地从我的眼眶滑落。胡杨竟然能在寸草不生的火山岩缝中生存下来，它告诉我，这就叫坚强。

　　当小飞蛾从人的指间逃生，它告诉我，这就是坚强。如此弱小的生灵都如此的坚强。那么我们当然也要坚强，不应该生活中稍有挫折就退缩不前，学习上遇到一道难题就规避三舍。

　　一月虽然不是农民伯伯收获的季节，却是我收获的`季节，农民伯伯收获的是丰硕果实，而我收获的却是令我受益终生的坚强。

　　在过去的20xx年中，我收获了坚强。

收获的作文 篇6

　　秋天不但是个美丽的季节，而且还是个丰收的季节。

　　看!秋天的果园真美!密密麻麻的枝叶把果园封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。红艳艳的水蜜桃，压得枝条都弯了下来。金色的梨子结得真多，一个个数也数不出来。

　　红彤彤的大苹果拔开绿叶往外瞧，金灿灿的`柿子像红红的灯笼压弯了枝头，小红灯似的枣子一闪一闪的，像玛瑙一样的葡萄一串串地在葡萄架上荡秋千。

　　看!秋天的田野里又是另一番景象。黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉花像一个个欢歌的小铜铃绽开了鸡蛋似的花絮。玉米可高兴了，它特意换了一束金色的头发，张开嘴笑了，露出了满口的大黄牙，大豆也许是太兴奋了，有的竟笑破了肚皮。高粱像喝醉了酒的大汉 ，从脸上一直红到脖子。

　　望着这丰收的景象，我更爱这丰收的季节。

收获的作文 篇7

　　小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。

　　渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的.神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

　　读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。

收获的作文 篇8

　　金秋十月，硕果飘香，校园里的海棠果你挨我挤，石榴笑开了口，柿子挂满了枝头，在全校同学的共同呵护下，我们终于迎来了收获的时刻。大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到。”在收获中，我们体验到了辛勤耕耘、勤奋努力带给我们的成功。

　　校园内的植物陪伴着我们一起努力，一起成长。在校园内，我们遵规守纪，礼貌谦让，见到老师主动问好；精心打扫室内室外卫生，整个校园干净整洁，和睦融洽；我们身穿干净朴实的校服，整齐统一，朝气蓬勃。这一切都构成了我们美丽的校园一道醉人的风景线。

　　“开门红”表彰大会，让我们收获了精神的“硕果”，那些获得表彰的班级，金灿灿的奖状记载着他们的付出，它告诉我们在汗水中播种希望，持之以恒辛勤耕耘定会有收获。9月26日初二年级的石榴采摘活动，则让我们激动不已，二十个班的40名优秀学生代表在学校和年级的统一安排下，携带剪刀和小篮在“学子林”前的甬路整队集合，认真聆听生物老师的介绍，在老师的指挥下分配果实，按照顺序来到石榴树下快乐地寻找，同班的两名学生代表小声地商量，慎重地决定，然后两人配合小心地摘下果实，放到各班的小篮内。 “学子林”内欢声笑语不断，找到惊喜，摘出快乐，当这些石榴被带回班里，老师和同学共同分享着收获的甜蜜！

　　常言道：“一分耕耘，一分收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果。这些柿子树、海棠树、石榴树自从在我们学校安了家，就在园丁的照料下茁壮成长，春夏秋冬，从不懈怠，才有了今天硕果累累的场景。同样，我们全体同学也功不可没，没有一个同学私自去摘果实，体现了大家很高的个人素质。细心地培育、精心地呵护，成就了如今丰收的.美景。

　　摘下红灯笼般的石榴，我们收获了丰收的快乐，分享的喜悦。而今天的我们，也如同树上簇拥在一起的红石榴，同样灿烂耀眼，同样互相扶持，用我们如火的青春力量，去收获更美好的明天！

收获的作文 篇9

　　九月是一个新学期的开始。也许在这新的起点，我们有太多的辛苦和压力，但也蕴含着希望，满载着收获。

　　开学后，初一的学生也开始进行时长一周的军训，军训完后便是军训汇演和表彰大会。我们初二的被安置在操场中间的一部分地域观看。

　　初一的学生以班级为单位开始了汇演。他们从南侧迈着有力的步伐，喊着铿锵的口号，来到评委席的正前方，听着教官的示令，做出准确的动作。但这也不是每个班里的每个人都能做到的，有一些学生的动作让我们在下面发笑。

　　有一个学生在队列的第一排，一边迈着步，一边摇头晃脑的；还有的`转方向时转反了；有的队都没有站齐；有的都挤到了一起。这让我想起了一年前的我们军训时的样子，会不会也像他们一样没有整齐的步伐？

　　一个班级的学生是由同一位教官训练的，他们中谁努力练了，谁只是当作玩乐，在这一刻就能看出来。就算只有一个人没有用心，那这个整体就显得乱。因为那一个人太突兀了，破坏了整体的美。

　　在学习上也是如此，学习成绩好的不少，差的也有，这一下子就会让平均分差许多。每个人都有脑子，结果不同是看你用脑子做了些什么。每个人都应该明白学习是为谁而学的，受益者又是谁。

　　时光如水，岁月如歌。九月与我们挥手告别，我们有付出，有收获。我将迈着从容的脚步，接受新的挑战。

收获的作文 篇10

　　金秋来临，我和爸爸、妈妈迎着国庆假期，一起去了乡下的奶奶家。一下车奶奶就连忙跑来迎接我们。过了不久，姑姑带着弟弟回来了；最后，大伯带着哥哥也回来了。奶奶高兴地说：“既然你们都回来了，咱们明天就去摘豆角、挖红薯吧。”我们异口同声地说：“好！”

　　第二天吃完早饭，奶奶就带领我们到地里摘豆角。站在高处向下看玉米地，金灿灿一片，玉米迎着秋风微微摆动，好像是在我招手。我看见了玉米地里，有好多绿绿扁扁的小豆角。玉米地里的'小豆角，它们个个水灵灵、圆鼓鼓的，豆子都快蹦出来了。有的在微风中晃动，好像在说：“我成熟了，快来摘我吧！”奶奶一声令下，“我们动手吧！”

　　开始摘豆角了，不一会儿一大筐豆角摘满了。然后，我们又开始挖红薯，大人们拿着铁掀铲，我和哥哥、弟弟用小铲子也挖。红薯有单个的，也有连体的，就像一个大家庭，我们挖的时候稍不注意就会将它们分开。挖出的红薯一个个硬硬的，大小不一，形状各异，真是可爱呀！看得我眼花缭乱。

　　丰收的季节，我看见奶奶脸上灿烂的笑容，我也开心地笑了。付出劳动的同时，我也收获了丰收的喜悦。

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