二年级作文[优秀9篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的二年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
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二年级作文 篇1
上回说到,机灵狗和聪明猫来到了一座桥前,但桥却被封堵了。桥的旁边立着一块牌子,上面写有这么一句话:如果要过桥,必须答对下面这道题。瞪大眼睛,一定要看仔细了。
5·12大地震爆发后,有644名解放军官兵排成四路纵队前往汶川实施营救。队伍的行进速度是每秒5米,前后两个人的间隔是0.8米。现在他们要通过一条长312米的隧道,整个队伍从开始进入隧道到全部离开隧道需要多少秒?
机灵狗和聪明猫不约而同地说:“这个简单!火车过桥问题!”机灵狗说:“我先用……”“我先用644除以4,算出一路纵队共有161人,也就相当于161个点。”聪明猫抢先说道,还没等机灵狗插话,聪明猫又连珠炮似地说道:“现在再算出每路纵队为161-1=160个间隔数,然后再按照前后两个人的间隔是0.8米的已知条件求出整个队伍长160×0.8=128米。因为队伍要过隧道,所以还得考虑一个隧道长,用312+128=440米。最后再用440÷5=88秒,就万事OK了!”
聪明猫一口气说了这么多,脸憋得通红通红,呼哧呼哧喘得正起劲儿时,天空中传来一个雄浑沉重的声音:“可爱的机灵狗和聪明猫,你们非常聪明,看来我是难不倒你们了!只好给你们放行了,但我的百米长桥每次仅打开10秒钟的时间,祝你们好运!”说着,桥的入口慢慢打开了。机灵狗和聪明猫急忙向桥上冲去,好家伙,两人甩开膀子,提前来了个北京奥运会飞人大战。你别说,还真有点美国人盖伊和牙买加人鲍威尔对决的'意思。
两人刚跑到桥的尽头,似有一双大手迅速把桥又给封堵上了。他们互相击了一下掌。机灵狗问:“刚才你为什么要先用161-1,再乘0.8呢?”聪明猫不紧不慢地答道:“你还好意思称机灵狗,连这都不明白!记住了,这和植树问题类似。你想,在两边都种树的情况下,点比间隔多1,所以要求间隔的长度,就得先用161-1,再乘0.8!”机灵狗红着脸说:“难得糊涂!难得糊涂!”
“嘘,小点声,你听好像前面有什么动静?”聪明猫耳朵真尖,“我也听到了。”机灵狗说:“我们赶快过去瞧瞧!”
欲知后事如何,请听下回分解!
二年级作文 篇2
是伯伯告诉我我在长大。
头上的太阳光一天比一天热了起来,在半空中就像沸水里的泡泡一样熙熙攘攘。我的头发越来越长,几乎要拖到地上。我每天都在这里,门前的季节河水涨的时候,我知道六月快要到了。
我知道六月来过这片土地好多次了,可那么久以前我还没出生。而上一个六月,是跟着阿尔一起走的。我不知道阿尔去了哪里,可他离开的`时候丢下了一只蜻蜓。我总觉得那只蜻蜓是他故意不带走的,他在告诉我,某一个六月,阳光会来认领这只蜻蜓。
阿尔回来的时候我还没睡醒,他的脚步声比流水还轻。是伯伯喊他的声音惊醒了我,孩子,你怎么一个人在这里?阿尔挠挠头,说在这儿落了件东西。伯伯摸着大胡子,哈哈地笑:都过去几年了,你这小子还记得那只蜻蜓?!我盯着阿尔,然后找到了那双棕色的眼睛。阿尔的头发不再卷卷的,理发师给他剃了个小平头。
阿尔的小平头很滑稽,我躲在风后面笑得肚子疼。阿尔,再给我编只蜻蜓吧。在心里我对他这么讲。可阿尔听不到。阿尔没有比小时候更活泼一点,他仍只定定地坐着。这一次,他坐在我对面。我堵着气不把阿尔记忆里的那只蜻蜓给他,阿尔也不生气。
有句话说,时间是岁月荒芜了的传奇。我忘了是青鸟告诉我的还是夜莺告诉我的,可记得讲这句话的声音甜得就像香草冰激凌。我以为阿尔会为找不到的蜻蜓留下来,可他还是走了。在一场突如其来的大雨倾盆后,我面前只剩下阿尔几只依稀可见的脚印。远处不知什么时候架起了大大的风车,可是七月、八月的风只有比六月更多几分的惫懒,风车像是被固定了一样,从出现开始一转不转。
二年级作文 篇3
“洗刷刷,洗刷刷……”我乐快地唱着歌,拖着地。东一下,西一下。我很快就拖完了。可我仔细一看我拖的地是一道一道的,很不干净还不如刚才的`干净。好吧!我又重新开始再来一遍。这一次,我 拖的是非常仔细,终于把地拖干净了,我好累呀!原来干什么事情都比想像中的要复杂。
二年级作文 篇4
今天,我们学校开展了一个“安仔带你坐电梯”的乘梯安全教育活动。
通过这个活动,我学会了几个安全乘坐电梯的.知识,例如:小孩要有大人陪同一起乘坐电梯;不要穿拖地长裙或洞洞鞋、软底鞋乘坐自动电梯;乘坐自动扶梯时要站好扶稳等等。我们还拿了安全乘梯的小册子,等我回家我也要教妈妈和妹妹她们安全坐电梯。
二年级作文 篇5
20xx年2月6日 星期三 晴
今天是大年三十,家里决定杀两只鸡,谁来杀呢?经过大家评选,最后决定奶奶技术好来杀鸡,爷爷当助手。
爷爷从鸡笼里抓了两只又肥又大的鸡出来,奶奶把鸡翅膀、鸡腿踩住,把鸡脖子掰到两只翅膀中间,把脖子上的毛拔下一片儿露出肉来,用刀把气管割断,只听“咯”的一声,鲜红的'血流了出来,鸡挣扎了几下就不动了。我们几个小孩子吓得哇哇直叫。
杀第二只鸡时奶奶用刀把鸡气管割断,可是这只鸡很顽强,使劲挣扎。就这样一刀、两刀、三刀……直到第六刀才把鸡杀死。接下来爷爷倒了一盆开水把鸡放进去烫烫。拔下鸡毛,弄干净,接着把鸡肚子剖开,拿出内脏,鸡就这样杀完了。
看了杀鸡我感到有点残忍,以后恐怕我再也不敢看杀鸡了。
二年级作文 篇6
一个早晨,阳光灿烂,万里无云。小兔子在森林里一边采蘑菇,一边哼着小曲。小兔子采累了,就躺在软绵绵的草地上睡大觉。老虎大哥路过森林,看见了小兔子,馋得直流口水,笑道:“哈哈,又是一顿鲜美的`早餐。”
小兔子还不知道老虎在暗暗地监视它,仍然呼呼大睡。
老虎正想找个时机赶紧扑上去,在河里洗澡的大象看见了,跑过去用鼻子卷起老虎,把老虎狠狠地摔在地上,把老虎摔得头破血流,老虎就逃走了。
小兔子当时也吓了一跳,不过老虎已经走了。小兔子赶忙向大象道谢,大象说:“不用谢。”大象就背着小兔走回家去了。
二年级作文 篇7
变废为宝。在我们班的教室里有两只特别的“热带鱼”,那是一次“意外”的收获。说起它们的来历,还有一段故事呢。 这一天有美术课,小明因为没有调色盘,只好临时用从家里带来的一个盘子代替。可不幸的是,他刚来到教室,小军正好迎面跑来,跟他撞了个满怀,小明手上的盘子顿时跌到了地上,摔成了两半。
小军立刻向小明道歉,并愿意赔偿小明一个盘子。小明大度地说:“不用了,你也不是故意的。”说完便拾起地上的碎盘子无奈地向垃圾箱走去。
变废为宝。看着小明走向垃圾箱的背影,小军又难受又着急。突然,他灵机一动,想出了一个好办法,便追上小明并对他说:“别扔掉,也许这个碎盘子还能变废为宝呢!我们可以根据碎片的形状,用颜料把碎片涂成装饰品。”小明觉得这是个好主意。 于是,小军和小明回到了教室,他们俩各拿着半边被摔碎的盘子,并拿出各自的水粉颜料,趴在课桌上聚精会神地画着。不一会儿,两条活灵活现的热带鱼栩栩如生地出现在了两个人面前,原本苍白的`碎盘子立刻变得神采飞扬。
变废为宝。一件废品,稍加点缀,竟然产生了意想不到的效果。这时,同学们都围了过来,七嘴八舌地评论着。一位同学提议说:“把这两幅画挂在墙上一定很漂亮。” 同学们齐心协力挂起了这两幅特殊的画。这时,老师过来了,了解全部经过之后,夸奖了小明和小军,并对同学们说:“世界上最有价值的,莫过于人类的创造力和想象力。
从此,这两只“热带鱼”就成为了班级里一道亮丽的风景线。生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝,关键要看你是不是有心人呢!
二年级作文 篇8
放暑假了,我高高兴兴地回家了。
每次回到家,妈妈总是高兴地合不拢嘴。可今天怎么愁眉苦脸的呢?
我好奇地问:“妈妈,你怎么不开心呢?”
“家里的粮食被老鼠吃了不少,可恶的老鼠真拿它没办法。”妈妈愁眉苦脸地说。
“我们还能被老鼠欺负了?”我心里琢磨起来。
“妈妈,有办法了!”我仔细地想了想说,“我们去买老鼠药,把它放在食物里,再加上点调料,老鼠一定会被我们消灭的,”
到了晚上,我把食物搅拌好,放在厨房的地上,关上门静等老鼠出来“享受”美餐。半夜了,我隐隐约约听到厨房有动静。我悄悄地下了地,蹑手蹑脚地走到厨房门前,透过窗户往里一看:哈哈,三只老鼠正挤在一起抢着吃食物呢。我得意地笑了:“今晚你们就吃个够吧。”我悄悄地回到了回到床上,不知不觉睡着了。
早上醒来,我顾不上穿鞋子,急忙跑到厨房,推开门一看:三只老鼠正躺在地上“睡觉”呢!
“老鼠死了!老鼠死了!”我拍着手高兴地跳了起来。妈妈走了过来,看到被药死的老鼠,急忙拿起扫帚去清理。
“女儿想的.办法真好,妈妈这回不愁了。”妈妈的脸上笑开了花。
看到妈妈高兴的样子,我特别的很开心。
二年级作文 篇9
外婆家养了两只鸡,有乌黑的羽毛和粉红的鸡冠。
记得两位小客人刚来外婆家时,只有我拳头那么大,浑身毛绒绒的,非常可爱。渐渐地,小鸡变成了大鸡,一只身上长了许多白色的斑点,我给它取名“白麻子”,另一只脖子上长了一圈金色的羽毛,远看像挂着金灿灿的项链,就叫它“金项链”。
放假了,我偷偷溜进阳台,把外公刚捕来的.小虾米喂给小鸡吃。可是它们不认识我,受到了惊吓,在笼子里乱蹦乱跳。我打开鸡笼,它们看到我手上的虾米,就用飞的速度跳上鸡笼,倒吓得我一屁股坐在了地上。我把虾米放进去,白麻子发现了,赶紧跑过去啄,金项链也发现了,也赶快跑去抢。可是白麻子的性格非常霸道,尾巴一甩,就把金项链挤到一边了。等白麻子吃完,金项链只能吃白麻子吃剩的残羹冷饭。我觉得金项链很可怜,趁白麻子不注意,就把外公养在盆里的虾子喂给金项链吃,金项链和白麻子终于都吃饱了。
喂鸡可真不容易啊!
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