魅力的作文500字

时间:2025-10-06 10:55:14 500字 我要投稿
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魅力的作文500字

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的魅力的作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。

魅力的作文500字

魅力的作文500字 篇1

  我起这个题目意义并不在于说魅力是永久不熄的也许大家心里会冒出一个问号,为什么不是"魅力"一百呢?100%不是更完美吗?其实不然,魅力是需要我们去奋斗,才会成为永恒.

  每一件事物都有缺陷,不可能是一个完美世界.99%只差1%就会变为完美,然而也就是这个1%激励着我们前进,去追求完美,追求魅力.

  司马迁因文字狱被打入重犯之牢,当他醒过来时,不是像庸夫一样免冠徒跣,他在心中立下重誓就算是隐忍苟活也要著成史记完成先父的遗愿.就为了完成这一桩心事,司马迁在努力地完善那1%,"苦心人天不负".在经历千辛万苦后,著成了历史上经久不衰的著作史记.它在历史上熠熠生辉,绽放着永久的魅力.司马迁因为找到了需要我们付出汗水的1%,而使人生的价值重于泰山.当他不断在完善那1%时,他会释放魅力,也随之变为久久.

  许多人在离成功只有一步之遥时,他放弃了,这样的例子司空见惯.每一件事物往往都需要那1%去苦心孤诣,而有些人就是不能持之以恒,与绽放的魅力失之交臂,遗憾也是不可弥补的

  贝多芬是一个聋哑人,他的生理缺陷是无法恢复正常的,但他的举动令世人大吃一惊,他就是向前看,不断努力,不断奋斗,去完善那1%,他真的做到了,他的.音乐震撼了人类,他的精神感染了人类.在音乐史上独领风骚.不知不觉间他的魅力也变成了永久.

  永恒是魅力的一个象征.而魅力不是单单指人本身的魅力,是散发出的精神魅力,这种魅力不会因时间的穿梭而流逝,也不会因时代的古老而被淡忘,更不会因事物的变迁而被遗弃.

  ……

魅力的作文500字 篇2

  每每手执红楼,细细研读,都会为她的一颦一笑所打动。她,就是林黛玉。 ——题记 初读《石头记》,便一下子记住了曹雪芹笔下最有性格的黛玉,只因她的泪与愁。那时的我似乎年少,就如辛弃疾所云:“少年不知愁滋味。”大概如此吧,我就从未走到她的心间,与她共同体会那许许哀愁。甚至还质疑过贾宝玉的眼光,如此偏激,如此叛逆,放着好好的“宝姐姐”不心动,反而去努力追求一个“泪人儿”,怎能不让世人感叹,冷眼相对呢?

  后来,又长了几岁,更受不了《三国》、《水浒》中打打杀杀的场面,便决定再次领略《红楼梦》中静谧的画面。于是,在我再次品味时,我突然发现黛玉的身上,有着不同于世俗的美,有着惹 人怜爱的魅力。

  我渐渐推翻了自己从前的定论,开始挖掘她的内心。呵,原来小小年纪的她竟承受着如此沉重的压力,加之本身就体质弱,她在贾府的生活就愈加难过起来。这,又怎能让人对她怀有怨恨呢? 黛玉多愁善感,却不像迎春一般毫无主见,她有思想,有期盼,有对世俗的明确态度,更有对自己的约束;她才华横溢,却不似薛宝钗那样世故人情,她有勇气,敢直言,丝毫不违背自己的看法;她重感情,追求自由的`爱情,却不像是他人一样没有原则,她要的是纯洁和高尚,容不得半点瑕疵,因此,才会有了赚人眼泪的一幕??“林黛玉焚稿断痴情”……?

  合卷,回味,脑中全是那首忧愁的《葬花辞》,那一回“质本洁来还洁去”,那一句“天尽头,何处有香丘”,道出了潇湘清高自爱的心思,也抓住了万千读者的心啊! 如今,每遇见红楼,就会想起让人心碎的潇湘妃子。而这,缘于她的魅力! 潇湘的魅力,不张扬,也不倔强,却是永不褪色的记忆!

魅力的作文500字 篇3

  古筝,说到古筝让我想起了小时候妈妈带我进琴行的第一天,看见了一把把精美的古筝,看见了一个个小朋友正在弹着那一首首优美的的曲子,我看了之后,便用哀求的话语对妈妈说:“妈妈我想学古筝。”妈妈同意了,就这样我开始了学琴的道路。

  第一次进琴行的时候我有点恐惧,因为看见一个个同学都愁眉苦脸的弹着琴好像他们是被父母逼着来的而且学这个很难似的,我又有点不想去学了,可旁边的妈妈好像用眼睛看着我,那眼神里充满了希望好像让我快点回答老师,并且也是,学古筝会使人心情舒畅,于是我抬起头对老师说:“我想学古筝,老师”,一旁的妈妈也用慈祥的眼神望着我,其实我心里还是有一丝丝的不愿意,因为我有一个朋友学了琴之后她家里人就不准她玩了,每天只要有空闲时间就叫她练琴,一点玩的`时间都没有了,虽然我现在也是这样子的,可我觉得弹着琴给自己和家人听也是挺好的呀。

  古乐器最大的魅力就是让人听着舒心,所以妈妈才让我去学古乐器的原因。

  在这个道路上我遇到了一点波折。

  有一次在老师家里练琴的时候我被老师家里的一只猫咪吸引了,而那一天正是我比赛的时间,应我上午没好好地练琴所以导致我下午发挥不好,最终得了个二等奖,就因为这次的失败让我发奋,在学琴的道路上一直表现良好,取得了好成绩。

  古筝的魅力很大,我也希望以后学古乐器的越来越多,让古筝的优美永驻我们的心间。

魅力的作文500字 篇4

  寒风兮兮,潇水长流,燕子丹在风中手斥白幅,挥着双手,送别荆轲。燕子丹知道这趟行程凶多吉少,不禁泪洒潇水岸,这泪是惜别的泪。

  长安城内,白幡漫天,唐太宗在魏征墓前站立凝思,白烛烛光摇曳,寒风凛烈。太宗早就忘记自己也年老体衰,一人在墓前痛思爱臣。猛然,太抬头长叹:“以史为镜,可知兴亡;以人为镜,可整衣冠。如今我又失去了一面镜子啊!”说完便老泪纵横。这泪是惋惜之泪。

  卢沟桥前,人数了了,一位日本老兵跪在桥头久久不起,河水潺潺,仿佛在述说着历史的一切,痛苦的一切,人性的悲哀。这罪恶一直折磨着这位人性本善良的老人,如今,他终于有机会来赎清自己的罪行了。老兵泪洒卢沟桥,这泪便是悔恨之泪。

  唉,历史的长河中侵入了多少伟人的泪,多少平凡的泪。泪水是心灵的`使者,泪代表心灵性人们诉说着一切。泪是人性的表现,泪向人们展示人性的美好。泪是感情的表露,泪向人们展现情感的一角。

  泪是晶莹的,它没有杂质,它比水要清,更比水有味道。泪是咸的、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全?它包涵了人生万象?它浓缩了情感?它还是升华了心灵?也许都是吧。

  佳人一笑,倾城倾国。佳人一哭呢?似乎古人与今人都没有明确的定义吧。孟姜女哭倒长城,不算美吗?中国女排泪洒雅典,不算美吗?谁说佳人只能哭呢?

  泪与人生相伴,小小泪滴成就了太多太多。只有泪才把人无法承受的东西全部加在自己身上,然后离开身体,但最终谁是牺牲了自己。

  与泪为伴,与自己为伴,与天下为伴。其实,世上最纯洁的不是雪,是泪。这便是泪的魅力。

魅力的作文500字 篇5

  零距离感受西府秦腔的活动虽然结束了,但秦腔的魅力却深深地印在了我的脑海里。

  以前总以为秦腔不就是大声吼起来嘛,唱词也很难听懂,没什么好看的。但我家有个秦腔戏迷,她就是我奶奶,每周六晚7:30分,奶奶会准时收看陕西秦腔电视节目,对此我百思不得其解。但是通过参加这次活动后,我对秦腔有了全新的认识,也明白了奶奶为何如此痴迷秦腔的缘由了。

  原来演员登台表演之前,要经过一番精心的化妆。生、旦、净、丑各有各的`规范,头上的饰品虽然十分漂亮,但戴在头上却十分沉重,紧紧箍在头上很是疼痛。穿着三寸金莲,走路小心翼翼,看着都让人难受。原来光鲜的外表下也满含不易。

  唱、念、坐、打,秦腔表演技艺十分丰富,应有尽有。常用的有上马下马、拉架子、吐火、扑跌、扫灯花、耍火辊、枪背、顶灯、咬牙、转椅等。其中喷火甚是危险,演员把松香包含在嘴里,再把松香吹向火把,这期间要控制好气息,否则会把演员自己烧着。真是应了那句老话:“台上一分钟,台下十年功”啊!

  在第十个中国文化遗产日到来之际,我真正体会到了秦腔这一国家级非物质文化遗产的神奇魅力。我相信,随着人们文化生活水平的提高,这一传统文化会被一代一代传承和发扬下去。

魅力的作文500字 篇6

  如果把生活比喻为创作的意境,那阅读就像阳光。

  ——题记

  阅读是一种快乐,一种享受。阅读书籍犹如沐浴在春光之中,享受那母爱般的温暖;阅读书籍犹如漫步在百花争艳的花丛中,闻着那扑鼻而来的香气;阅读书籍犹如在品味一杯浓香的茶水,品味着那深厚而又美味的味道,品味人间的美妙。

  小时候,我以为书是小妖怪,不停地打扰着我美好的生活,但是,一次偶然的'机会让我爱上了那些小妖怪。我没有想到的是,书中的美丽无处不在,它是那么的神奇。书里面有着奇妙的动植物,美丽的景色,还有那中华五千年多年的历史,让人陶醉,让人回味,口中总会有一种清香,在我口中一直没有流去,更是那些名人让我爱上了读书。如:孔子韦编三绝,匡衡凿壁偷光,范仲淹划粥断齑,那些名人对读书的喜爱燃烧了我的内心。

  中国的四大名著更是经典中的经典,是中国文化的精华。吴承恩的《西游记》让我感受到了师徒四人不畏艰险,勇往直前的探索精;罗贯中的《三国演义》让我感受到了诸葛亮的神机妙算,刘备三顾茅庐的诚恳;施耐庵的《水浒传》使我感受到了英雄们的豪迈爽快,行侠仗义;曹雪芹的《红楼梦》让我感受到了林黛玉与贾宝玉的那份痴心。书,带我潜游在文学的海洋,汲取无限的文学营养。书总是给我帮助,我伤心时抱着它,它把我带到书中的世界,那里是那么的美好,我与书中的小朋友一起玩耍,伤心的事早就被抛到九霄云外去了,和书在一起是我最快乐的时光。

  我爱阅读,阅读使我快乐,使我开心,使我成长。

魅力的作文500字 篇7

  池塘的甜美勾勒出宁静,小溪的活泼展示着蓬勃,瀑布的宏伟彰显出雄壮——水的魅力无穷。

  池塘·宁静

  我喜欢在奶奶家后院的池塘玩耍。夏日里携片荷叶作伞,便可在池塘边尽情嬉戏。水面虽不大,却十分平整,波光粼粼,仿佛一面透亮的大镜子,显现着我的影子。我嫌它将我映的太丑,便拾起脚边的石子朝中央扔去,给它画上一圈圈皱纹,在水面扩散。池塘却从不恼,水面依然在阳光的照射下显得透澈、光滑。

  在池塘边嬉戏,品味水宁静的魅力。

  小溪·活泼

  贵州的山溪让我流连忘返。山林中,一派朝气蓬勃的景象,溪水自然不甘落后,顺着它一路向上走,溪水仿佛青春的.少女,荡漾着热情的活力,乐了,便哼起轻快的小曲给我听,轻柔地抚摸着我;乏了,便缓缓地走着,一面对着透过的阳光打扮着;兴奋时,还会与我开玩笑,猛地冲向我。小溪总是欢悦的,像一流动的乐曲,在林间奔流。

  瀑布·雄壮

  忘不了长白山的瀑布。水从山顶涌出,即刻倾洒下来,沿着山体,奔向地面,一柱柱水用力地撞击着,发出雄浑的声音。我在瀑布旁感受着溅起的水花的拍打,尽情享受着,手上感受着水花有节奏的落下,虽强劲却并不疼,很是舒服。瀑布倾泻着,它从不鲁莽,而是铿锵有力地在拍打,发出雄浑的声音。

  在瀑布旁观赏,品味水宏伟的魅力。

  平整的水面刻画出恬美与宁静,奔腾的溪水散发着活泼与蓬勃,倾泻的瀑布展现出宏伟与雄壮——水的美丽尽显其中,无穷无尽。

魅力的作文500字 篇8

  “叮叮当当……”周宇涵像猴子般朝外窥探着。突然,以他那迅雷不及掩耳之势乖乖地捧着课外书读了起来。张老师快来了,我在心中打了个盘算,便做起了作业。“嗒嗒”两声高跟鞋一跺,刚才还跟菜市场似的教室,立马静的连根针掉下来都听得见。“咳咳”张老师清了清嗓子说:“今天我们来做个五星级实验!”这又不是科学课,做实验?真不知张老师葫芦里买了什么药。刚才还愁眉苦脸的我们,瞬间炸开了锅,吵闹声可不输给汽车的鸣笛声。“Stop,我先说下实验材料与步骤:先拿出你们的family and friends,再一页页把它们夹好。”别看张老师是语文老师,她说英语时也不赖呢。紧接着,我的第一个成品完成啦,可仿佛不太好,两个“娃娃”竟散架了,气死我也。

  没办法,不过这次我可小心多了,“娃娃”们先来了个“劈叉”,在伸出“手臂”“抱”在一起,长长的“秀发”交叉在一起,嘿,成功了!再看看同桌陈嘉宇,差一点我们的'速度就来了个平局,不过还是我略胜一筹,心里美滋滋的。下面就请各位睁大眼睛,见证奇迹的时刻到了!本班“大力士”迈着健壮的步伐走向讲台,一个劲地拉着两个“娃娃”,可“娃娃”们真是倔脾气,你让它朝东它偏朝西,“大力士”们的脸涨得通红,牙齿仿佛都要碎了,可书本还是无动于衷。我们彻底放弃了,同时长叹一口气“唉……”

  “这就是摩擦力的力量,大家看生活是多么奇妙!”张老师的话让我们恍然大悟。

魅力的作文500字 篇9

  在人类千变万化的表情中,我认为最为美丽的就是那一丝微笑。

  微笑或许只是撇嘴一笑,不过,给人的感觉却是美好的,惬意的。在与朋友闹脾气时,一丝微笑就可以解决。在课堂上老师叫住了我起来回答问题,紧张瞬间布满了全身。而老师那会心一笑让我瞬间没有了紧张,一丝暖流顿时布满了全身。回到家里妈妈爸爸的微笑是给我最大的鼓励。

  以前,我总是不知道微笑,所以经常被别人误解。自从我学会了微笑后,立刻就有了别人的呵护。可是也有些人说我总是无奈的笑。听到这,我也只能在心里无奈,我的笑容很无奈吗?

  有一次,我上台领奖时要发言,可我实在不知道是说些什么。只能憋得满脸通红。可是看到了我的表情后同学们并没有嘲笑,而是用他们那一抹的微笑给予我鼓励,转头看,老师也微笑着看着我,我顿时感觉身处在一片美丽,清净的草坪。周围小草稀稀拉拉作响,小河边流动边唱着那好听的歌曲,大树虽然已经年迈,但它的微笑依然是那么的有鼓动性。太阳公公用阳光照射着我,我好像在一个万物瞩目的草原,大家的微笑是我的发言变得无比美好。

  微笑,是人必不可少的。

  微笑虽然只是轻轻一抹,但是给人的`欢乐却是悠长的,给人感觉是美好的。微笑犹如是夏日的微风给人们带来凉爽;微笑好像是冬日的阳光,给人们带来温暖;微笑就像是沙漠中的绿洲,给人们带来希望。微笑只是短暂的,然而它给我们留下的却是深长的。微笑是无声的,可从它背后我却听到了它的心声。

  只要每人都能微微一笑,我们的世界就会更加美好。

魅力的作文500字 篇10

  中国的传统手艺——“吹糖人”在古时遍布街头,极受孩童的喜爱;而今,这门手艺几近失传、闻所未闻。可我却在西安的某条小巷里和它相遇了……

  队伍排成一条长龙,与那小小的摊面显得格格不入;旁边立着一块木板,用毛笔写着三个大字——“吹糖人”。“哦,是吹糖人啊!”我没见过,便想要一个。我拉了拉妈妈的.衣角,在队伍里站定。

  大家都伸着脖子使劲张望,我也不例外。那手艺人的动作快而有序,几下子便有一只小动物从他手里“活”过来。因为有看头,所以等候的时间再长也不觉得无趣。排到我了,他问我想要哪个生肖,我说“就要一只小猪吧!”“好咧!”他很爽快地应和着。

  只见他从锅中飞快地抠了一团麦糖,搓成一个几近圆的小球后,又用大拇指捅出一个小洞,放到嘴边,轻轻一吹,一个透明的金色锥体便成形了。一团毫不起眼的麦糖到了他手里,就像是施了魔法似的有灵性:这块儿用小指头往上一钩、一按,是对猪耳朵;这块儿轻轻一挤,嘿!是双猪眼睛,还骨溜骨溜地转呢!这儿呢?揪一揪,压一压猪鼻子出来了……十根手指头在麦糖上飞速地舞弄着,花样儿比按钢琴键还美,我看入了神……“小朋友,这糖只能看不能吃喔!”做手艺的叔叔好心提醒我。

  我小心翼翼地捧着我的“小糖猪”,很光滑,有些微凉;迎着漫天的朝阳,几近透明的金色糖猪更耀眼了。小糖猪的前蹄匀称修直,后腿肌肉分明,膘肥健壮;圆滚滚的身子配上四十五度角微昂的小脑袋,令人忍俊不禁。我对这只小糖猪简直满意得不能再满意,喜欢得不能再欢喜了!

  我将小糖猪捧在手心里,久久凝望着,摩挲着……欣赏着中国传统手艺的魅力。

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