写老师的作文（合集）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的写老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写老师的作文1
只有引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师。
——题记
我的作文老师，大家都昵称他为“小黄人老师”，他个子不高，宽额头，浓眉毛，厚嘴唇，他对作文有着独特的理解，上课幽默风趣，同学们都很喜欢上他的课，他在我心目中是个“神奇作文老师”。
我过去是不太喜欢上作文课的。一到上作文课，我心里就焦虑不安，在课上，我常常会走神，时不时玩弄这个，看看那个，就是静不下心，老师布置写作文就感到头痛，即使咬破笔头，脑子也一片空白，为了应付了事只好东拼西揍合成一篇文章，老师看了不是说作文内容空洞，就是说语言生硬，读来干巴巴的，毫无感情色彩，以至于我越来越不喜欢写作文。自从黄老师上作文课开始，不知怎的我的兴趣被调动起来，课堂上他像一个相声演员，一会模仿形象，一会儿模仿声音，一会儿在黑板上板书，说话诙谐像幽默、妙趣横生，常常逗得大家开怀大笑，课堂气氛十分活跃。
“神奇的作文老师”不仅精彩的作文课吸引我，而且他编著的书同样也吸引我。自从学了他编的《跟着小黄人老师学作文》这本书，书中详细地介绍如何了写好作文，关键的`几个要素，如找素材、找导图、学技巧、学语言、学文采、学结构、学语段、学篇章、学鉴赏与修改。随着老师的引导，多次的习作尝试，我的作文有了质的提高。疫情暴发期间，我在电视里看到84岁高龄的钟南山老人家不顾被病毒感染的风险，毅然带着医疗团队，战斗在抗击疫情的第一线，感动之余我便写了一封《写给钟南山的一封信》，老师认为我的这篇作文有真情实感，便把我的习作推荐上去，没想到次日在“读行福安”刋登出来。
老师的书中食粮及鼓励给了我信心，之后我对作文渐渐产生了兴趣，每次写完作业，我都会小练笔，时间久了我的作文语句愈来愈流畅，对作文的兴趣也越来越浓了，加上老师时不时地鼓励我，说我很有意志力，假期这两个月，我宅家持续写若干篇幅作文，其中五篇作文被老师投送到小学生“读行福安”栏目，如《蒜头成长记》、《光饼的自述》、《第一次当导游》、《记一次做家务》均收编在“学生佳作”，令我喜出望外，喜上眉梢，使我深深爱上写作，写作成为我学习生活的一部分。
现在我变成钟情于作文课，期盼着学校早点开学，又可以领略“神奇的作文老师”精湛独特教学艺术，引导我的写出更优秀作文。
写老师的作文2
啊，终于放假了!丹尼央求爸爸带他出去玩，爸爸经不住丹尼的软磨硬泡，就只好答应了他。
第二天一大早，爸爸来到了丹尼的房间，大声说：“儿子起床了!儿子起床了!”可是丹尼还在梦乡中呢!爸爸突然想：“儿子不总是想到牧场吗?这次，我可以用一个特别的方式把他带到牧场……”于是爸爸请来邻居，与邻居一起轻手轻脚的.来到丹尼的房间，又小心翼翼的把床抬到了自己的汽车上。在路上，人们看见车上有一张床，床里又躺着一个小孩，都议论起来：“这小孩生病了吗?如果生病了，不应该立即送去医院吗?为什么还要带上床呢?”爸爸不想让这个惊喜被毁掉，所以就请来交通警察帮忙维持秩序，并把原因告诉了警察，警察听后十分感动，就做了一个“嘘”的手势，人们也明白了，也一起微笑着做了一个“嘘”的手势。
到了牧场，爸爸请农民打开门，把儿子连同床抬到了一个有许许多多小动物的地方，自己藏到了草丛中，车也放在了草丛中。“咩咩……”“咩咩……”“叽叽……”，“啊”!儿子伸了一个懒腰，睁开了眼睛，他看见大公鸡竖着鸡冠，小马、小羊正在吃草，小鸟在欢快唱歌。躲在一旁的爸爸“咯咯”的笑起来了，从草丛中走了出来，说：“儿子，你没有做梦，你不是一直想到牧场来吗，你看这里土地辽阔，空气新鲜，正是郊游的好地方呀!”丹尼兴奋地点点头!“太好了!我还没有在牧场里和小动物们玩过呢!”说着，他跳下床和小兔子一起追逐玩耍，跟小公鸡学打鸣，和母鸡妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏……他跳着，笑着，开心极了!
写老师的作文3
我们班的语文老师很温柔，每天对他们笑眯眯的。
老师的脸很白皙，像一颗牛奶糖，头发每天都扎着一个马尾辫，走起路来一摇一摆的，眼睛温柔地看着我们的时候，就像夏天的凉风吹过似的'。
有一次，上课铃响了，过了好一会儿，突然教室门开了，外面走进来了一位老师，她穿着一件大红的裙子，像盛开的玫瑰，头发也变短了，同学们都呆呆地看着蒋老师，又过了一会儿，同学们才反应过来，然后大声喊道：“老师你是不是走错教室了？”老师捧腹大笑，看见老师笑起来，我们也哈哈大笑。
这就是我们的语文老师，她每天都笑着面对我们，同学们说话、做小动作，老师只会温柔地提醒他们，不像其他老师一样凶巴巴的。
我喜欢我们的语文老师。
写老师的作文4
我们304班的班主任是冯老师。说起冯老师，我们慧真院的人，谁都认识。她小巧玲珑，每天穿的衣服都不一样。她非常有个性，也很漂亮。留着蘑菇头的她，整齐的刘海下，一双又圆又大的眼睛眨得十分动人；她的鼻子不大不小，鼻子和嘴巴之间有一道淡淡的疤痕，听冯老师说是她小时候不小心留下的。冯老师在班里既是我们的妈妈，也是我们的.爸爸。你为什么这么说？听我说几句你就知道了。
冯老师美丽可爱，温柔善良。她关心我们班的每一个学生，无论是生活还是学习，她都非常关心。有一次，小梅同学放学就不见了。冯老师很是担心和着急，急得满脸通红，眉毛也挑了起来。她发动还在教室里的同学在学校里到处寻找，还不断给同学家长打电话询问，最后用学校广播找人，但无果。就在大家都着急的时候，小美得到了消息。原来他是去同学家开的店里玩的。这时候，压在冯老师心头的大石头终于落下，她也露出安心的笑容。冯老师对我们的关心和爱不亚于妈妈。
我们的冯老师虽然是一个身材娇小的女人，但是她却无比的强大，像一个女人，一个父亲。在我们的幸福生活周里，我们做了很多汤圆。拿到楼下食堂的厨房里煮，把煮好的汤圆放在一个大盆里。当我们正要搬下来和大家分享的时候，却谁也搬不动。就在大家束手无策的时候，冯老师看到他走了过来。她二话不说，挽起袖子，咬着牙，端起那一大锅汤圆，一路上马不停蹄地往楼上走。我们都看得目瞪口呆，目瞪口呆。冯老师真是个强者！真的很像爸爸
这就是我说的冯老师，像爸爸妈妈一样的我们304班的班长，我爱我们的冯老师！
写老师的作文5
时光飞逝。转眼间，小学六年的生活即将结束。我们要告别我们亲爱的母校，尊敬的老师和同学们。进入新的学校，开始新的旅程。
今天，我们站在母校的操场上，看着美丽的教学楼，看着崭新的塑胶跑道，看着天上飘着的几朵白云，看着自由飞翔的燕子，听着学生明亮的读书声，听着老师忙碌的身影。时间这么匆忙吗？
回忆过去的日子。一年级的时候，我的启蒙老师在黑板上教我们拼音字母和数字，带领我们读简单的'故事，陪我们一起欢笑，一起唱歌。现在，我们从懵懂的孩子，从汉语拼音到作文，从数学数字到x和y，从abc到英文课文，都变得懂事了。时间优势这么着急吗？
燕子去了就回来，杨柳死了就回来，桃花又开了。但是时间一分一秒的过去，就再也回不去了。
感谢母校，为我创造了一个优秀的学习环境。感谢我的老师，他教会了我做人的道理，教会了我更多的知识；感谢同学为我营造了积极的学习氛围；同时，我也要感谢我的父母，他们给了我生命，也努力养育了我。总之，我感谢我生命中的一切。
当大海退潮时，我会在沙滩上留下五颜六色的贝壳。当我们挥手告别时，我会给你我最真诚的祝福，我亲爱的老师。
想到同学们天真的笑声，老师孜孜不倦的教导，不禁感叹时间是怎么流逝的。以后我会更加努力学习，努力克服困难，争取好成绩，为母校争光，锦上添花。
再见亲爱的母校，再见亲爱的老师！
写老师的作文6
老师，您坐好，我来为您画张像！这张像，是您数十年兢兢业业的最好佐证！它凝聚了您多少个不眠之夜，凝聚了您多少冥思苦想，凝聚了您多少心血。又有谁知道，在这灿烂的笑容背后，藏着多少泪、汗，甚至是血。多少年来，您忍辱负重，含辛茹苦。拼却老红一万点，换将新绿千百重。多么伟大与崇高的献身精神啊！不惜那装满智慧的额上被岁月碾出了条条沟沟，不惜乌黑的秀发被粉笔灰染白，不惜您不惜一切代价，给我们倾注了多少爱！
试问，中华民族的伟大复兴，怎能离开您呢？老师，您坐好，我来为您画张像！这张像，是炎黄子孙勇于开拓的精神写照！中国拥有这么伟大先进的教育工作者，为之骄傲自豪。称他们为最优秀的一群，是当之无愧的！老师与母亲，一对既无关，又相干的词语。因为老师就像母亲一样时刻关心着我们，给我们创造家的温馨，一切都是那么和蔼可亲。您创造的桃李满天下的辉煌业绩，不禁使我，不，是所有人油然而生一种感慨，一种激动，一股勇于开拓的力量！如果母亲是天下人的榜样，那您是什么呢？对，您是炎黄子孙勇于开拓的精神写照！不是吗？老师，您坐好，我来为您画张像！这张像更是中华民族称雄于世界、腾飞于全球的希望之所在！
现在是信息高科技时代，是崭新辉煌的21世纪！在人才济济的大千世界中，还有老师这颗闪亮的星！您燎燎生辉，闪闪发光！您的金碧辉煌，总能感染每一个人，激励每一个人，鼓舞每一个人；您闪烁的光芒，总能给身边的`每个人，带来一丝温暖，一缕阳光，一丝清纯，一线曙光！您的一举一动，有多少人瞩目？您的言谈举止，温文而雅。虽然您没有磅礴的气势，没有引人注目，只是在自己平凡的岗位上平凡的工作。可是，您却有着高尚的品德，不屈不挠的精神，坚忍不拔的毅力，所以，我赞美您的平凡而又伟大！如果没有您，中华民族称雄于世界，腾飞于全球的希望之何在？老师，您坐好，我来为您画张像！我一定用最优美的线条来勾勒您，用最美丽的色彩装饰您！老师，您无私，奉献的是知识；您伟大，传授的是人生的哲学！老师是石，敲出星星之火；老师是火，点燃熄灭的灯；老师是灯，照亮夜行的路；老师是路，引你走出黎明。
老师，您坐好，我来为您画张像！
写老师的作文7
我爱我的老师吴
期末参加完家长会，我妈带回来一个“通知”，通知我下学期不能参加学校午餐和午睡。
我听了之后还在想，有什么大问题！为什么吴老师总是找我的缺点而不是我的优点，让我很难受？在家里在学校都叫我丢人！突然感觉脑子一片空白，充满了怨念，引来了家人的一顿责骂！而且这几天心情特别不好，回学校都不敢抬头。我烦死了！
过了几天，心情好多了。当我回到学校，发现吴老师并没有像我想的那样在找我的缺点。期末，我总是复习作业批改和行为监督，是那么认真细致。我根本没有放弃我。渐渐地，我觉得自己对吴老师很和蔼可亲，很可爱。不过我觉得有点愧疚：吴老师教会了我读书做人的道理，可是我上课经常开小差，下课后追打架午睡影响了老师同学。当我把我的错误告诉父母的.时候，我委屈的时候就讨厌老师，以为读书是为了老师好。再想想，老师什么都没得到！虽然我受过很多批评和惩罚，但你跟我这个恨铁不成钢的父亲一样严厉，你对我做的一切我暂时无法理解，但总有一天我会明白，你对我好。
啊，吴老师！你是我学习成长路上的一盏明灯！我永远不会忘记你对我的教育和指导！
吴老师，我爱你。
写老师的作文8
我的语文老师是个普通老师。她既不是如花似玉，也不是甜言蜜语，只是几句浅显易懂的话。正是因为老师的口头禅，我们每一个学生都特别尊敬她，这是我们时不时提到的座右铭。
记得刚入学的时候，小学的人格还存在(我们都是各村出身)，随着中学的增多，不知道怎么听课，大家好像都被冻住了。渐渐地，我们听课的热情一天不如一天了。这是因为老师发现了我们的情况，鼓励我们说：“不要害怕，大胆说出你的想法。答错了也没关系！”渐渐地，我们变得大胆，放纵自己。偶尔会在课堂上听到一声低语。大多数学生不知道如何做笔记。老师写在黑板上的重要知识不知道记在哪里。这时，老师会用温柔平凡的话语说：“同学们，记性好总比文笔差好！”学生听话地拿起笔。
从此我们的学习精力上来了，同学们都很喜欢她。上课要求越来越严格。上课不允许有声音。我们似乎都很听话。但是有些不太喜欢学习的同学却坐不住了，甚至在课堂上谈论与听课无关的话题。老师开始用眼神暗示他们。他们看了老师一眼后都笑了，然后就到了该说话说话的时候了。老师似乎在和他们开玩笑。这时，她边说边向他们走去，用温柔的语气说了句：“你看我的眼神不太温柔，但没人打扰我。”似乎有什么东西我们无法抗拒。大家都乖乖地听老师讲课。
从此我们都开始学听课，但新的问题随之而来。我们的语文老师正在使用一种新的教学方法，以学生为主体。这篇课文提出问题，把课文的'内容串在一起。我们的思维非常敏捷。一个问题一出口，我们的答案就来了，大家各抒己见。还有一个老师说第二个问题。第二个问题要说很久。一节课只能完成一半的教学。老师总结了另一种通俗易懂的语言。听完后，所有的学生都知道如何回答老师的问题。从此，我们班的课堂纪律、听力状态、学习氛围都有了很大的改善，学习成绩也有了很大的提高。你知道那句话是什么吗？呵呵，意思是“叽叽喳喳的小鸟没东西吃了”。
从此，这些文字就成了我们在学习中经常提醒自己的“铭文”。其实每一个字都寄托着老师的希望，虽然这些字很简单，很通俗，很真诚。但是每一个字都深深地刻在我们学生的心里。
写老师的作文9
俗话说“一日为师，一生为父。”在我的学习生涯中，每个老师都教会了我一些道理。它们是我生命中的明灯，为我照亮了前进的道路。我感谢他们出现在我的生活中，我也感谢他们让我有幸成为他们中的一员。
在这些老师中，我最想感谢的就是她。她不仅有时候会给我讲自己的亲身经历，还会在我迷茫的时候，甚至是遇到困难，不知所措的时候，给我帮助，启发，鼓励。
她很平凡，但在我眼里，她是那么的不平凡：他每天为我们努力，似乎每晚加班都成了她的“惯例”。她每天都很忙，以至于她转向六班，但是六班的学生似乎不能欣赏她对我们的好！而且她是我最亲近的老师小芳，我的班主任！
记得有一次比赛，我们班成绩很好，老师答应给我们的奖励落实了。她把我叫到办公室，跟我说了这件事，然后把300块钱塞到我手里。突然，我觉得我的手有一千磅重。我知道因为我们班，老师总是被扣工资，所以她给我带钱的.时候，我一遍又一遍的问老师；“老师，你确定吗？你确定？”老师笑着对我说：“一定要肯定，一定要，就像我奖励你一样！”我又说：“我们班不是有班费吗？就用班费！老师，这是你自己的钱。我不敢拿！”最后老师什么也没说就带走了.我裤兜里揣着300块钱走出办公室，心情沉重地回到教室。然后我给同桌和前桌打电话，好好聊了几句，把事情的经过告诉了他们。我建议每人给一点钱，这样不会花老师太多钱。最后，他们也欣然同意了我的提议.最后，我们也给了一些钱。当然老师不知道我们交的钱，学生也不知道零食是老师交的，不是在课时费买的东西！
我忘不了老师和我的谈话，因为她发现我很沮丧。我忘不了她递给我擦眼泪的纸巾。每次她和我说话，教我怎么更好的当班长，我都忘不了。我不能忘记她给我的肯定、鼓励和支持.太多我无法忘记的事情已经刻在我的脑海里。我想很多年后我也不会忘记她。感谢上帝我在初中就遇到了这个。
我永远不会忘记她的——小芳老师！谢谢！
写老师的作文10
他，中等身材，皮肤偏黄，嘴巴上面有一个挺立的鼻子。他，就是我们的体育老师——田老师。
田老师是个让人又“讨厌”又喜欢的老师！
讨厌是因为他不是让我们跑步就是让我们跳绳，或者就只有仰卧起坐了，而且都让女生搬体育器材。我们问他为什么，他总是说：“好啦！好啦！下次让男生去搬，女孩子要勤快一点啦！”
喜欢，是因为他对我们女生其实也蛮好的，而且他说话总是幽默风趣。比如：做仰卧起坐时，男生占了女生的垫子，但是男生就是死活不承认，老师就会说：“起来女生说占了就是占了，男子汉大丈夫怎么可以欺负女生呢，你们爸爸没教你们，女人的话永远都是对的吗？”听到老师的话，我们哄堂大笑，男生也只能灰溜溜地走了。
田老师有时也很调皮，会给我们布些陷阱：比如训练仰卧起坐时，老师说：“你们班小胖子这么多，好好练练呀仰卧起坐，减减肚子。”我们一听，脸都拉下来了，特别是几个小胖子，不情愿地躺在垫子上。田老师见了，忙说：“第一次练，我们练的时间就短一点，来个半分钟吧。”同学们阴着的脸，一下子灿烂了。只听哨子一响，同学们就拼命做了起来，到最后脸都涨红了——田老师的.是半分钟，其实一分钟都不止了，而他只是轻描淡写地来一句：“哎呀，我看错时间了！”而我们都累得气喘吁吁，都没力气跟田老师生气了。
这就是我们的体育老师，一位幽默的老师！是他让我们爱上了跑步，爱上了跳绳，爱上了做仰卧起坐，有了一个健康的身体。
写老师的作文11
在上五年级以前，老师给我的印象总是严厉的。但是，通过这次实践活动，让我对老师的印象发生了巨大的转变……
一天，我们去生存岛春游。一路上，我们做了许多东西，最后，我们来到了石膏制作室。
一听老师说，石膏要两只手托，我犯了难。我两手都有辛苦做出的作品，这该怎么办？我绞尽脑汁，就是没个办法！唉！只好不做了！我暗暗想道。
这时，杜老师恰好走过我身旁，一见我满脸沮丧，就问：“怎么啦？怎么没去拿模子？”我把双手一摊，无奈地说：“东西太多了！没办法做！”杜老师一下拿过一个模子，一边给我，一边笑着说：“去做吧！东西我拿着！”边把我的作品拿过去，边把我推进了人群。我感激地回头望了一眼杜老师，兴高采烈地去舀石灰汤了。盛好石灰汤后，我就随着人群入了屋子的最里面，和同学说笑起来。
大约二十分钟的光景，我和大部分同学的石膏成型了，我却早忘了把作品给杜老师这回事了。
等我低头在书包里找我之前的作品的时候，偶然一抬头望了望队前，杜老师正拿着许多同学的`作品在整队。难道杜老师不累么？又喊又说的，我可得好好谢谢杜老师。
我快步走了过去，这才发现杜老师的头上已经有了大滴的汗珠，手臂上有一道道的红印，有时用手指一下说话的同学都很吃力。而我呢？浑身上下一点汗也没有，手上除了一个小小的石膏就什么也没有了。哦！杜老师在人最多的地方指挥大家，嗓子都哑了，显然已经累坏了，我则在一个大方角站着，还和同学开开心心地聊着天，轻松极了。我又怎么好意思向杜老师要东西？
正在我为难的时候，杜老师倒是主动来给同学们送作品，还说：“做的不错！”接着，就又快步走去整队，我呆呆的站在那里，望着杜老师忙碌的身影，我心中感慨万分：体贴、热情、严厉又不失幽默的杜老师，一直萦绕在我的心头……
写老师的作文12
从我跨进1706班门坎的那一刻起，我就结识了她——一位和蔼可亲的语文老师。
刘老师身材中等，有着与众不同的气质，走起路来特别有范儿，永远挺直腰杆向前走，从不回头。刘老师时常梳着马尾辫，那慈祥的脸蛋上有着高挺的鼻子。笑起来的时候，露出两排洁白的牙齿，那迷人的眼睛闪烁着光芒，充满着对我们的期望与爱。她的笑似乎有一种神奇的魔力，能够感染身边的每一个人。
其实最有魔力的应该是刘老师的课。总是不知不觉就下课了，让我们个个意犹未尽，所以下课了还经常有人围着刘老师激动地讨论课堂上的某个知识。
起初，我的语文水平不高，尤其是作文，写出来的都是流水账。那时的我已经放弃了。
不过还好我遇到了刘老师。
每回交上去的作文，发下来看时，上面总会铺满红色的字迹，就连最细微的地方，甚至是一个标点符号，也有改动的痕迹。刘老师有时还会单独帮我批改，一字一句地讲解，还问我应该怎样改最好。刘老师耐心的话语中，我看到了希望。
果然，我的`作文大有进步，挤进了90分的行列，心里一直暗自欢喜。
其实我很惊讶，刘老师是一位陪读妈妈，平时除了备课、看作业还坚持写作，工作已经很忙了，她还要两头奔。上午给我们上完课就赶回去给女儿做饭，下午再来学校。将我们的作业细致地批改到这种程度，这到底要挤出多少休息时间啊！但是我听她说她把这当一种享受，辛苦着，也幸福着。
在我看来，刘老师也算是个“古人迷”了。有一次上课，刘老师引经据典，聊起了古代的人和事。这时她特开心，她两眼发光，满脸含笑，举一反三地说个不停。我估计着，要是按这种“刘氏滔滔不绝”法，一次说个两三天应该是没问题的，还不一定说得完。
刘老师的业余生活很丰富，她喜欢写文章投稿，时常还会有些小稿费，但我知道这不是刘老师写作的真正目的。在她细腻的文笔中，我总可以学到很多写作技巧。
这就是我的刘老师，朴实无华。正是这样一位普通得不能再普通的老师，却是我生命里最温暖的一道阳光，给予我满满的正能量，让我在漫漫黑夜里从不茫然，无畏前行。我爱我老师
写老师的作文13
假如我是一位老师。我一定不会辱骂每一个学生，因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性，还会削弱学生的自信心
使他们在人们面前抬不起头来，使他们自己站不起来。最终成为了一个对社会无用的人，一个对人民无用的人。
假如我是一位老师。我不会占用学生的课间时间。因为作为一位受同学爱戴的老师，一位能和学生融合在一起的老师。
就要让他们下课时尽情地玩，上课时专心听讲，这样他们才会对学习有信心。
假如我是一位老师。我不会定任何一位学生为班干部。因为我要让学生养成自觉自立的好习惯。这样对他们将来的生活有很大的帮助。
所以，从现在开始，我一定要好好学习，将来做一位真正的'老师。
但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩，因为这是一位优秀教师应该做到的。
写老师的作文14
我们的学习生活总会有一个老师，在身边教导着我们，今天，我来给大家讲讲我的老师——王老师。
我们王老师既是英语老师，又是班主任，所以她每天总有忙不完的事，什么联系家长啊，老师开会啊，手忙脚乱，她总是“丢三落四”的。
有一次，她上课的时候找不到自己的.手机了，在茫茫书海”里翻来覆去的，还是找不到，最后还是同学帮她找出来的，这真是“当局者迷，旁观者清啊！
第二个，她有时会“骑驴找驴”，有一次在上心理课时，她的手机响了，她把手机放到耳边接电话，打着打着就开始翻讲台上的粉笔、作业本、铃铛什么的“一边翻，一边说：“唉，我的手机去哪了？谁看到我手机了？”要不是同学们异口同声说：“老师手机在你手上！”的话，老师又要去5、6班和办公室找啦！
这就是我眼中的“迷糊”老师。
写老师的作文15
老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。
您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的好处，我总就是事不关己，高高挂起的样貌，看在您的心里，必须不好过吧。
我没有优异的成绩，甚至就是为班级拖后腿的“榜样”，您总就是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这就是您的职责所在，但就是一位好老师就是不会轻易放下她的每一位学生，我以前抱怨过，为什么必须要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，此刻我最后明白了，您就是为了我们好，我就是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您就是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还就是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不明白这道题怎样做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多搞笑儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎样回报您呐！
涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎样也冻不僵您对我们的期望，您用红肿的双手笨拙的.写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，您必定转过头来说：“怎样冷，也得把书学好咯”，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的老师啊，您就是这么的为我们好！
“一日为师，终身为母”，这句话不明白就是谁说的，在我听来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人就是把老师当做就是自己的父母的，只就是一味把老师的教育当做就是斥责，每当有同学被老师叫进办公室，有几个人脸上就是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只就是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师就是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊！
我的老师，您就是辛苦的。我的老师，您就是心酸的。我的老师，在我心目中，您就是最棒的！
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