同桌的作文6篇【优选】
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的同桌的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
来到三班这个大家庭已经很长时间了，能天天陪在我身边儿打趣的，真的只有那换了一个又一个的同桌。
当然，作为他们的同桌，我也是有着极大便利的：看过他们上课偷偷睡觉的样子，看过他们上自习时吃零食的样子，看过他们背诵知识点时一脸困窘的样子，看过他们吃早点时吃得满脸是油的样子，也看过他们解难题时眉头紧锁、嘟囔公式的样子……俊的丑的，豆芽型麻袋状，敷衍的认真的，较真的马虎的，简直比见我家人的次数还要多！
不信，瞧瞧我这位同桌：男同学大多管他叫“师傅”，不是因为他为人仗义，也不是因为他豪情四射，只因他欺负人最在行，对我更是如此。他先是摆着一副讲大道理的范儿对我说：“把三八线划这儿吧，你瘦你不占空，我胖我体积大！”他硬是像小学生那样把分界线画得清清楚楚。我才懒得搭理那货呢。本想着我不答应也不反抗，他一个人玩着也没趣；可谁想他那无赖竟把半条胳膊伸了过来，还感慨道：“啊！宽敞多了，谢谢你啊！”瞧他那样，简直像极了《熊出没》里熊二吃到蜂蜜的爽快样儿！
你说反抗？用武力，我可打不过那壮汉；用口才，我更是说不过那无赖；用才华，我可是样样不如他啊！就那样，我煎熬了半学期。不过值得感谢的是，他用拳头打倒了我堆在书桌上乱七八糟的.书，让我变得干净整洁了那么一点点！
接下来的这位同桌也不得不提。老师眼中的他，是个沉着冷静的学霸；兄弟眼中的他，是个慵懒的大男孩；女生眼中的他，是个阳光帅气又有点幽默的篮球王子；我眼中的他，就是以上所有特性的综合体，甚至还有那么一点点小调皮！
数学本身就是个催眠术，再加上数学老师这位优秀的催眠师，学渣们就不由自主地打起了盹儿。同桌旁边的那位，头左一摇右一歪，同时还伴随着上下有节奏的晃动。同桌撞了我一下，一脸得意地对我说：“看我的！”等到同学们集体附和老师时，他便凑到那位旁边，把嗓门儿提高了八度：“啊——”那位便像被雷劈了般从梦中惊醒，傻傻地望着笑趴了的同桌和我！
结果，那节数学课，三个人都接受了抄概念这个丰厚的待遇，外加五十个俯卧撑，都怪同桌，谁叫他做那么搞笑的事情，不然也不会有一连串的惩罚了！虽说遇见这么一个同桌，是我倒了八辈子霉；可话又说回来，那段时间的数学作业全都靠他了！也蛮不错啦！
还有这位，相比较之下这位各方面还算周正，却是个地道的Eason迷，陳奕迅的所有歌他都会唱，而且唱得很棒。那充满灵动的小眼神，那柔和的嗓音，那轻轻拍打节奏的小手简直绝了。这样的同桌，可不只会唱歌，有时还会像妈妈一样唠叨：“头抬高，要不然容易近视”“背挺直，像我这样，不然就驼背了”……
可惜了，多么美好的青春年华啊，定是时光老人心太软，才让他们久居心底吧。
记忆深处，同桌的那些事，暖彻我的心扉！
同桌的作文 篇2
我熟悉的人非常多，除了家人，最熟悉的就是我的同桌了。他有一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴两边各有一个圆圆的`小酒窝，笑起来总是那么甜。圆圆的脑袋配上黑黑的柔顺的一头短发，像极了动画片里的“西瓜太郎”，可爱极了。他常穿着红色外套和牛仔裤，虽然长得比较胖，但他却很灵活，也是我在篮球场上的“黄金搭档”！
我的同桌性格开朗，活泼爱动，但有个缺点：不爱收拾，什么东西都喜欢胡乱放，丢三落四，经常在他那“鸡窝”一样的抽屉里去找他丢失的东西。真希望他早点把这个毛病改掉呀！
不过，他有个最大的优点，那就是：他的数学成绩特别好，再难的数学题到了他手上都会迎刃而解，同学们都很羡慕。而且，他也从不骄傲，还十分乐于助人。同学向他请教不懂的题目，他总是无比耐心地讲解一遍、两遍、三遍……不厌其烦，一直到对方听懂为止。
我是班上的数学课代表，数学成绩也还不错。有一次，我被一道题目难住了，想了半天也没想出来。本来很想问问我的同桌。可是我又有点拉不下面子，数学课代表还有做不出题的时候？会不会太丢人？我又想问，又不敢问，有点紧张，又有点担心，时不时偷偷瞄他一下。结果被他发现了。他问我：“你是不是有题目不会做啊？”我面红耳赤，吞吞吐吐：“嗯……是有一道……”没想到他立刻爽快地说：“来，我看看，要是会做，我告诉你！”看了一会儿题目，他果真很快做出来了。我心里七上八下，生怕他笑话我。没想到，他一点也没有嘲笑我的意思，只是很仔细地给我讲了一遍思路。听他一讲完，我顿时豁然开朗，连连说：“谢谢，谢谢！”他却微笑着说：“不用谢！你只是其中一个窍门没发现而已。以后再有问题尽管问我啊，别客气，说不定我也有问题要向你请教呢！”一句话说得我都有点不好意思了！
他就是我的同桌刘翼豪。我也要向他学习，做个品学兼优的好少年！
同桌的作文 篇3
同桌？我想谁都有同桌，里面当让也少不了我。这两个字对你来说并不是很陌生吧？我和我同桌的性格完全不同，至于有什么不同呢？由我慢慢给你说:
我和她坐同桌可真治住我这调皮、幽默、爱和别人打交道的人啦？以前我和我的“老”同桌待在一起上课有说有笑的，老师看着不耐烦了把我和她调开了。现在这位同桌她冷漠、矫情、不愿意和别人打交道。我和她待在一起一天一句话也说不成，我都快“憋”死了。但有一个好处，我学习能提高。她时不时的都会给我说你这道题做错了，因为我以前上课不注意听讲，所以做复习卷时导致有错题。
她的辫子长长的，天天扎个马尾辫。圆圆的.脸像西瓜，脸蛋上嵌着两只眼睛，显着特别炯炯有神。两只眼睛上面有个像柳叶的眉毛。还有一个能讲故事的嘴巴。个不高也不低，12岁，和我同龄，瘦瘦的。跑起来那是一个“飞毛腿”转世。让我最最最…….最骄傲是她是我们班的语文第一，我也会跟着她在成长的路上自由翱翔。
我的同桌，我的“铁哥们”她叫---时玉琪。
同桌的作文 篇4
五年级的新同桌，是我上一年一直没有注意过的他。同桌之后，我发现他是个有耐心又不乏幽默的人。
耐心是他最大的美德。上数学课，我经常有不太确定的问题请教他。他总是放下自己的手头活，耐心给我解释。可是有时候我发现，刚才明明听明白的地方，一遇到新题又糊涂了。于是我二度、三度回头请教。这时候，他会皱眉，打量我几眼。然后再琢磨琢磨，用另外的更好的`方法再辅导我，知道我懂了为止。那皱起的眉峰，让我知道他的一丝丝不耐，可是他能迅速调整心态，主动为我解惑，这就是他让我敬佩的地方。我的新同桌是个心灵美的好人。
他不但聪明而又耐心，还充满了幽默。
课间几分钟，他就会惹人发出阵阵爆笑声。
听！他又开始“表演”了。
“哎呀，怎么办？我完蛋了，你说我是去跳溪、跳江，还是跳海？”
我不假思索得回答：“跳海吧！”
“不行，海里有个超级大氧气瓶。”
我的新同桌就是这样一个既让我佩服又我开心的人！
同桌的作文 篇5
她爱笑，爱吃......她是我的，是我的好，她就是我的同桌。
我的同桌有一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的下面，嵌着一个樱桃小嘴，嘴上有一个大小合适的鼻子。别看她戴着眼镜，她可是一个小糊涂。
我的同桌可是一个两面派，为什么呢？因为她上课的时候，总是一脸呆呆的表情，就连英语都戏称她为小呆呆。老师叫她回答问题，她也是慢吞吞地高中生作文起来，慢吞吞地回答，再慢吞吞地坐下。叮铃铃下课了，她冲出教室，像脱了缰的马儿乱跑，又像的小鹿乱撞，好不快活！跟上课时的`她简直判若两人。
她还非常热心，每当我忘带尺子，笔等物品，她总是第一借给我。每年放寒我还为新课本的问题而烦恼时，她总是从那里借来给我。我坚信赠人玫瑰，手有余香这个道理，当她有困难时，也一定会得到别人的帮助。 这就是我的同桌，她活泼，也热心助人，她不是多么温柔善解，不是多么聪明伶俐，但是，她依然是我最好的朋友，最好的同桌。
同桌的作文 篇6
我的`同桌有着一双明亮的大眼睛，她叫圆圆.圆圆非常懂事，经常帮助别人.大家都叫她'小帮手'呢！
一天放学，一位老奶奶倒在路上.她二话没说，就跑过去扶起老奶奶.老奶奶连声对她说谢谢.我为她竖起了大拇指.
这就是我的同桌，我会向她学习做一个好孩子.
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