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四年级作文

时间：2025-10-14 12:25:22 四年级作文我要投稿

四年级作文[汇编7篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文[汇编7篇]

四年级作文篇1

　　星期天下午，我和同学们在老师的带领下去参观科技大学。我们在学校集合，走到交通局去坐车，因为正当午后阳光最毒辣的时候，所以天气非常炎热，我和同学们都已经挥汗如雨了。

　　我们坐上了车，过了几站，我和旁边座位的同学一直被这毒辣的阳光晒着，汗如雨下，不过偶尔也会有一阵凉风吹过，我们感到凉快多了。

　　终于到了，我们在科技大学门口合了影。进了大学，啊！这个大学好大啊，我们马上都跑了进去，环顾着周围的一切。这里的花特别多，五颜六色，五彩缤纷。还有美丽的'海棠树，上面结了许多小果子。继续向前走，来到了一个小亭子，我们在这里休息，还做了游戏。从亭子里出来，看到了几个科学家的雕像，有的同学还和他们合了影。接着，我们又来到了一个都是树荫的小亭子，大家坐在里面乘凉，还做了一个人表演一个人猜的游戏，非常有意思。时间过得很快，转眼到了回家的时候了。

　　在回来的车上，我们聚在一起聊天，说说今天有趣的事，非常高兴，到了家的那一站，我和同学、老师说了再见，高高兴兴回家了。

　　科技大学可真好，以后有机会我还要畅游一番。

四年级作文篇2

　　今天我们的老师说要给我们变魔术。一听到魔术这两个字，我心中就冒出了一个大问号：沈老师还是一位魔术师啊，怎么平时都没听说过啊？

　　只见老师神秘地从角落里轻手轻脚地端出了一张凳子，稳稳当当地放在了讲台上。接着又拿出了一只空玻璃杯，放在凳子上，娴熟地将水杯倒满水，这可真是要变魔术呀！只见水杯里的水已经满到杯口了，可沈老师并没有要停下来的意思，还在小心翼翼地加着水。有几个同学们心头一紧，大喊：“不能再倒了！”这时，水面摇晃了几下又平静了下来。同学们真为这摇摇欲坠的水面捏把冷汗。

　　“今天，我就让你们看看我的‘法力’。”沈老师撸起袖子，开始发功。只见她用两个手指捏起一枚硬币，将硬币悬空在水面上，手指一松，硬币落入水中，两个气泡冒了出来。太神奇了，水面只是摇晃了几下，没有一滴水一出来。接着又是第二枚、第三枚……一直到第十枚的时候，我们的尖叫声和掌声响彻了整个教室，恨不得把屋顶掀翻了。只见我同桌激动地又是叫又是跳。再看看这时的水宝宝，已经鼓起了它的腮帮子。

　　“别急，精彩还在后头呢！”什么，这还没结束啊！看来沈老师是太贪心了，一杯水已经满的容不下一滴水了，刚刚已经勉强放进了是枚硬币，现在还要继续放东西。看来今天沈老师是要在我们面前把牛吹破了，哼哼，我就等着看好戏了。接下来，沈老师拿出了一盒的回形针，一个接一个地往杯子里塞。同学们大气也不敢喘，每一根回形针下去，大家的心就提起来一下。此时的水宝宝已经快要挣脱水杯的'牢笼了，似乎只要一点声响就能让它破杯而出。全场再一次响起尖叫声，我一面紧盯水面的动静，一面擦着手心的汗，这水的胸怀真是太博大了，居然容纳了10枚硬币和22枚回形针。

　　“怎么样，老师的魔术成功吗？”大家不住地点着头，不过大家开始不依不饶了，想要看看水到底会不会溢出来。于是，一根又一根回形针被投进去，终于在放下第29根回形针时，水宝宝发火了，一颗小水珠从杯子里逃了出来。哇！我们创造了一个吉尼斯世界纪录啊，这真是太激动人心了。

　　下课了，同学们仍在谈论着这个神奇的魔术。博学多才的科学老师给我们解开了谜底，原来是水分子紧紧拥抱在一起产生了一种强大的引力，他们谁也不肯放开，所以就能容纳这么多硬币也不外流。这种引力叫水的张力。

四年级作文篇3

　　清晨，道路两旁的树格外翠绿，树之间传来零星的鸟鸣，树叶的“沙沙”声伴随着孩子上学的脚步声，反而体现出道路的寂静。

　　我早早的来到学校图书室，拿起一本《暴走漫画》，就开始津津有味地看起来。我畅游在书香中，不知不觉中，图书室已经坐满了人，有背着书包的学生、抱着作业的老师，连打扫卫生的环卫爷爷都挤出一点宝贵的时间来看书。我的朋友，豆豆也来看书了，突然，他看见我手中有一本《暴走漫画》，走过来对我说：“你可以借我看这本书吗？”

　　“我在看，你等我看完，再看吧。”我头也不抬的说。豆豆怀疑的说：“是真的吗，就这本书这么厚，你看完这本书要等到何年何月呀？”“你烦不烦，没看到我在看书吗？”“你真小气，只是一本书而已嘛。”豆豆的声音变大了，吵到了很多人，大家把目光转到了我身上，豆豆也有些失态了，我也非常生气，说：“你离我远点，不要再烦我了。”豆豆被这句话激怒了，他一把夺走我的.书，飞快地跑出教室，我也非常生气，立马追了上去，一把拉住豆豆。豆豆转过身来，生气地说：“哼，还给你，绝交。”“绝交就绝交。”

　　我也没心情看书了，想把书借走，但今天图书室的书今天不外借。图书室工作人员要我把书还回去。没了书，我突然意识到自己的问题，找豆豆和解。于是，我们又开开心心的一起玩了。

四年级作文篇4

　　在生活中，我们能听到许多的声音：汽车的马达声，大人们的说话声，还有电视节目的声音。这些声音我们从小就能听到，打我们刚一出生的时候，我们就在听，我们不得不听。因为我们长有一对听觉器官，那就是耳朵。有了耳朵，我们就能耳听八方了。

　　有许多的声音我们不用心听是听不到的，比如：蒲公英梳头的声音，雪飘落的声音，还有小蚂蚁跑步的声音。这些声音虽然很微弱，但是我们只要一用心听，就能听到。有一天上午，我玩了几个声音的游戏。第一个游戏是轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果。我试了一下，饼干是发出很脆的声音，而糖果发出了嘎巴的声音。第二个游戏是把玻璃纸揉成一团，聆听它缓缓舒展的声音，它发出的声音是刺啦刺啦的。最后一个游戏是：用两根筷子敲一敲家里的各种器皿，比较它们的`声音。我发现杯子发出的声音很清脆，而盘子发出的声音就不那么清脆。我觉得这几个声音游戏很有趣。

　　做完这几个游戏后，我觉得声音世界非常有趣。有一些聪明的人知道哪些声音该听，哪些声音不该听。不该听的声音，他就会左耳进右耳出，而该听的声音他绝不会漏下。在生活中我们也应当这样做。从声音里，我们学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，同时也吸收了知识。我们应当去听一些微小的声音，看看微小的声音有什么奇妙之处。听一听蒲公英梳头的声音，听一听雪花飘落的声音，再听一听小蚂蚁跑步的声音。

　　我们要认真地去感受一些声音，感受它们的美妙，感受它们的动听。这些声音将会使我们更加愉快。

四年级作文篇5

　　今天我唱着小曲走到了补习班，还没到门口，就听见一阵阵热闹的吆喝声。你一定想知道这是在干什么，那就让我们去看看吧！

　　原来是张老师，因为要上观察课，所以给我们炒一道菜呢。我立马放下书包，冲着老师走去。老师准备了切好的西红柿，五六个鸡蛋和一些葱，当然还有油、盐和味精啦。

　　她先打开电磁炉的开关，发出了“啪”的声音，接着往锅里倒入一些金黄的花生油。呀！随着油温慢慢的升高，真的很好闻，可不是嘛，空气中弥漫着一股花生的味道。然后放入了一些绿油油的葱花，发出了“滋啦”的声音，咦？它们怎么在游泳，这些葱花像是一个个游泳健将在锅里快乐的'游泳。

　　老师打碎了六个鸡蛋到碗里，接着搅拌了起来，搅拌好之后就倒入锅里，发出了“滋滋”的声音，鸡蛋刚开始的时候就像夜空中的一个小圆圈，然后圆圈上鼓起了一个小气泡，渐渐的变成了焦黄色，在老师的锅铲一下变成了一小块的一小块的，有的是正方形，有的是三角形；最后把它装在大白盘子里，鸡蛋金黄金黄的，好看极了。

　　接着开始炒西红柿，把鲜红色的西红柿倒入锅里，经过搅拌、翻炒，西红柿慢慢变软，出现了红色的西红柿汁，最后放入炒好的鸡蛋，黄色的鸡蛋裹着红色的汁水，再撒上一点葱花作为点缀，变成了一盘红黄相间的美味西红柿炒鸡蛋。

　　品尝美味西红柿炒鸡蛋的时间到了，放入嘴里吃一口，酸酸甜甜的真好吃。

　　今天老师既让我们品尝到了美食，又让我们学到了五种观察角度的方法。“老师变大厨”的观察课，真是太有趣了。

四年级作文篇6

　　星期天的早晨，甲、乙两人共同来到当地一家有名的餐厅应聘厨师。

　　甲首先面对考官说：“我能力超强，烧红烧肉肥而不腻，烧紫菜蛋花汤独一无二，做的黑森林蛋糕有着浓郁香味，做的比萨料多皮薄，做的汉堡更是美味无比！”“嗯！”考官点了点头。“哦，还有，我做的布丁色香味俱全，一块布丁是由一个鸡蛋黄与水混在一起制作。”甲感觉说得还不充分，又赶忙补充了一句。

　　“乙，你说说吧。请问你会做什么菜？”主考官说。而乙此时没有直接回答主考官的问题，却直接去拿了菜料、锅、勺子和火灶上来。“主考官好，我是一个负责的男人，只要您给我30分钟时间，我现场做几个菜，好坏你们评价。”

　　“哇，好香耶！我现在饿急难下。”一个评委直接叫出声来。5分钟……10分钟……15分钟……20分钟……27分钟，不到半个小时的时间，一桌丰盛的大餐呈现在评委们的眼前。当大家有了来自美食的诱惑，人人在品尝色香味俱全的菜肴时，还有谁这时候能够记得甲滔滔不绝的应聘辞呢？所以甲花的`时间较长，却没达到必要的效果。

　　“我宣布！乙被招聘成为厨师！甲继续努力哦，相信你以后一定会有进步的，万事要用行动去证明。”品完乙现场烹饪的大餐，主考官当场宣布了这次招聘结果。

　　歌德说：“光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。”万事都应用行动去证明，这比用嘴巴效果要好得多，毕竟嘴巴有时是用来吹吹的，手却是做真本领的！

　　甲悲伤的离开了招聘现场，他心里一直在想着怎样用行动去证明！