(优秀)实用的同桌的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫明明，他一对柳叶一样弯弯的眉毛下，有一双明亮的大眼睛，个子和我差不多，他喜欢黄色，爱穿黄色的衣服，胖胖的他从远处看像一只可爱的“大黄鸡”。
上课时，我们坐在一起互相帮助，在学习上你追我赶积极回答问题，下课了我们一起玩耍，就像形影不离的影子一样，如果有谁没来的话，就像丢了一样很重要的东西一样，心里特别着急。
到了二年级的.时候，我们分开了，虽然我们不开心，但我们俩个的感情还是那么深厚。
我们俩个一起主持班会非常精彩，是因为我们课下经常练习，配合得天衣无缝。
我们经常在一起玩，有一次我把他推倒了，他很痛，但他没有责怪我，我非常感谢他！
他就是我的同桌，你们喜欢他吗？
同桌的作文 篇2
我的同桌是娜娜。我推测她是来自少林寺的'，别看她个子没我高，是个弱女子，可她会武功，不信你来接几招。
佛山无影腿——踢
我说的这个踢，可不是踢足球，而是把人当足球踢。你要是把她惹毛了，那你可能会活不成了。上次，我踢了她几脚，她反踢了我四倍，还大声喊道：“接招吧，佛山无影腿！”有时不踢，而恶狠狠地说：“下课你死定了！”
无敌捏泥手——捏
我说的这个捏，也不是捏泥人，而是把人当成泥人捏。一次，她和我画了一条三八线。她超过了线，我把她推回去，随着一声惨叫，我的手上多了一块乌青。你最好别惹她。
少林狮子吼——吼
她呀，更喜欢跟狮子学。那一次，她帮忙扫走廊回来，看见我坐在她的位子上，就大吼一声，并喝道：“快滚蛋！”她可不好惹。
不过，我也不是好惹的，跟她战了几回合，我就跑，老师可是我的“大救星”，也是她的“克星”。你看，刚刚我踢了她几脚，她正找我算账呢！不好！来了！快跑！
同桌的作文 篇3
他，一双明亮的大眼睛，像葡萄一样，又黑又浓的眉毛，高高的鼻梁，洁白的.牙齿……要问他是谁？对了，他就是我的同桌——胡迦维。
胡迦维不仅长得很帅，声音既温柔又好听。有一次音乐考试，六首歌任选一首唱，胡迦维一上场，大家都热烈地鼓掌。他唱了一首《剪羊毛》，那声音时而厚重，时而轻巧，时而低沉，时而活泼，所有音都唱得非常标准，让人身临其境。他一唱完，霎时，全场响起了雷鸣般的掌声，大家都对音乐老师说：“100分！100分！”
胡迦维也很大方。有一次，他去日本玩，带了一些纪念品，他把这些都送给了我，只给自己留了一件。
人都不是完美的。虽然他帅气、声音好听、大方……但是，他有两个最大的缺点：调皮、速度慢。有一次，他上学迟到了，门卫把他训了一顿，他非常生气，竟赌气不上课了。他怕老师发现，就到处更换位置。可是，他那个时候带了一把大雨伞，一不小心，走路时就会发出声音。突然，他被一块石头绊了一跤，雨伞发出了很大的声音，被徐老师听见了，徐老师捏着他的耳朵，把他“押”回了教室，生气地说：“看你调皮到什么程度了，快给我回到位子上去！”“是！”他带着乞求的口气说。
再来说说他的速度吧！为什么老师把我安排和他坐呢？因为，我速度很快。每次考试，我总是很快就会完成答卷。但胡迦维就不一样了，他呀，考试时东张西望，非常慢，总是倒数第一个写完。自从和我坐以后，他的速度提升了很多，我总是帮助他。唉，谁叫他是我同桌呢？
我同桌就是这样的一个人，相信你和他相处后，也一定会喜欢上他吧！
同桌的作文 篇4
六年时光，瞬即逝，马上就要小学毕业了，回头看看，身后已有许多从幼稚的到成熟的脚印，这一个个脚印就像一粒粒流光溢彩的珍珠，给人一种永不磨灭的印象。
同桌的他，是个贪玩、爱笑、幽默的人。黑黝黝的皮肤，白白的牙齿，脸上总是有一股像中了彩票似的傻冒气。记得一次上课的时候，我们俩打了起来，老师刚回过头去，他就拿一根笔往我头上一直狂敲，老师回过头来时，我们俩马上不打了，老师又回过头去写知识点，这时，我拿了五根笔，站了起来，瞄准他那圆圆的大脑袋，使出九牛二虎之力，敲了起来。正当我抬头拭汗时，只见老师正怒目圆睁的看着我。结果不用说，肯定是罚站。呵呵，杯具了。
再说说他的笑吧。她的笑啊，那只能用一个词来形容，那就是“震耳欲聋”，身为他的同桌，可真是太倒霉了。只要有任何一点风吹草动，他就会用十万八千里的速度来传播他的笑声，“哈哈哈……”，随之，不笑的同学也会不约而同的笑起来，那声音似乎很有感染力，把全班同学的带动起来了。
再说说他唱歌的趣事吧。用我的的话来说，他唱歌啊，完全陶醉到了歌声了。可是他自己不知道，自己唱的.与带子上的是天壤之别，当大家的矛头指向他时，他仍坚持自己的观点：“唱自己的歌，让别人说去吧！”有一次，他把书本放在桌子上，闭上眼睛，手还不时地在空中“指挥”两下，那滑稽模样真是笑死人了。
马上就要小学毕业了，我们要到别的学校开始新的学习，新的生活。但是我的母校的景和事，都会一直留在我的记忆中，永远、永远……
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