当前位置：优秀范文网>作文大全>体裁作文>想象>想象的作文

想象的作文

时间：2025-10-21 10:59:37 想象我要投稿

【合集】想象的作文9篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的想象的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【合集】想象的作文9篇

想象的作文篇1

　　关于月亮的奥秘的作文400字月亮走，我也走记得有一次，我和爸爸妈妈吃完晚饭，一起去公园散步。我们一边说一边笑。我望了望天空，看到弯弯的月亮跟着我们走，我们也跟着它走，始终相伴，诧异极了。突然，一棵大树阻挡在我的`前面，我来不及“刹车”，一不小心撞到了。“哎呀”，我大叫了一声，似乎惊动了整个小区的人。我坐在地上“呜呜呜”地哭了．妈妈亲切地说：“小心点嘛。”我说：“都是月亮的错，我走到哪儿，月亮就跟到哪儿，这是为什么呢？难道月亮就只跟着我走吗？”“不，不，这并不是什么巧妙的事，因为月球围绕着地球转，所以月亮就会跟着我们。”我点了点头，说：“哦，原来是这样呀。”月亮有趣吧，这个奥秘不知从哪个人传给了我妈妈，妈妈又传给我，现在又由我传给你们大家。

想象的作文篇2

　　这世上怪事天天都有，而我，不知道是上帝的幸运之指点化了我，还是霉神的倒霉之脚踢了我一下，竟然有一个精灵妈妈。

　　妈妈是暗夜精灵，一头银白的长发垂到腰间，金黄的眼珠在夜晚闪闪发光，紫色的皮肤让人觉得神秘。她的体型简直像一个十岁小姑娘，真不知道我生下来时是不是像只大老鼠。

　　我问爸爸是怎么认识妈妈的，爸爸便得意洋洋地说：“当年，我开车下班时，你妈正在用黑色的刷子为天空刷上黑色。当天空被涂满黑色时，夜晚就到了。为了吓你妈，等她来到我头顶那片天空时，我使劲一按喇叭。你妈吓了一大跳，手中的刷子掉了下来。我抢先接住了，她求我把刷子还给她。我对她一见钟情，让她嫁给我，我就把刷子还给她。无可奈何的她，只好嫁给我喽。”妈妈嬉皮笑脸地点了一下爸爸的脑袋说：“你个厚脸皮，还好意思说咧。”

　　开学了，学校里做的第一件事情就是请妈妈开家长会。我在家里可愁坏了，妈妈不能被阳光晒到，不然就会融化成一地的水，那还不把其他人给吓晕了。不管了，先遮住妈妈精灵的'相貌再说吧。

　　眼睛嘛，简单！我买来黑色的美瞳，小心翼翼地给妈妈戴上。头发和耳朵也自然难不倒我，我买来一箱墨水，让妈妈用墨水洗头。洗完头，妈妈的头发已经乌黑发亮了。等墨水干了，我把妈妈的头发盘成两个小球球，遮住了尖尖的耳朵。哈哈，这主意无懈可击，我真是天才！

　　“洗澡喽！”爸爸推着一桶白油漆过来了。他不由分说，举起刷子，沾了点油漆就往妈妈身上涂。不一会儿，妈妈就成了一个“白人”。

　　爸爸搬来保险柜，让妈妈把翅膀摘下来。等妈妈把翅膀放好，爸爸又拿出一小瓶液体，骄傲地介绍道：“这是我们祖宗传下来的太阳油，只要在两边太阳穴上各滴一滴，就能让暗夜精灵一族暂时可以接受太阳的照射。”

　　去了学校，只听老师嘀咕了一句：“朱佳文的妈妈怎么是个白人呢？”

　　晚上，我睡不着觉，妈妈就把她的衣服往我身上一盖。只见繁星满天，我不一会儿便睡着了。

　　有这样的妈妈，也挺不错的嘛。

想象的作文篇3

　　我是一颗蒲公英的种子，曾经无忧无虑地躺在母亲的怀抱里，多么温馨、甜蜜和幸福。

　　突然有一天，一阵微风吹来，我感觉身子轻飘飘的，随即渐渐飞了起来，离开了母亲，开始了一次长途旅行。

　　我飞呀飞，来到了树林里，树林里是多么热闹：喜鹊站在树枝上“喳喳”地大声叫着，如一位节目主持人在举行演唱会，百灵鸟唱起动听的歌，云雀在蔚蓝的.天空中振翅啼啭，“啁啁唧勾哩嘀，哩哩唧勾嘀嘀……”歌声悠然婉转，娓娓动听；腊子鸟叫声优美，歌声嘹亮，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴；南雀叫起来“嘟嘟噜噜”的；大尾莺只会那么一句“唧唧鬼儿”；沙溜鸟也“嘀溜溜溜溜”地叫着……

　　我恋恋不舍地走出音乐会场，飞呀飞，我来到了花丛里，花儿们纷纷争芳斗艳。花中君子兰花，凌波仙子水仙花，国色天香的牡丹花……花儿们发出淡淡的清香，引来了美丽的蜜蜂。蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的声音，好像在演奏交响曲，蝴蝶伴随着动听的交响曲在花丛中翩翩起舞，花儿们喜笑颜开，显得多么娇艳。

　　我走出花丛，飞呀飞，来到了无边无际的大海，海洋里热闹极了，海豚一个个跃出水面，好像正在进行一场优美的表演，小鱼们游来游去，正在寻找观看节目的最佳角度。

　　最后，我飞呀飞，来到了一片土地上。我开始慢慢地发芽了，像最初一样，会长大，会长高，再过一些日子，我又将会踏上一场不一样的旅行。

想象的作文篇4

　　光阴似箭，时间就像一个小偷，转眼间，我已经二十多岁，我顺利地考上了一个好的外国大学，并且毕业了，在找到工作之前，我必须回到我的故乡。

　　我到机场的时候，下了飞机，我全身麻木，不过很快就全身轻松，因为我太激动了。我简直不敢相信我看到的一切——蓝天白云，就像几朵棉花嵌在蓝天上，让人有一种非常自由、没有任何压力的感觉；那不平的泥路变成了水泥路，非常平坦；小路旁，噢，是大路旁，都是漂亮的小别墅，一家挨着一家，几乎每家每户的房子都是新的，几面大窗户，看得让人神清气爽；大路的另一旁，种着花花草草，就像在仙境里一样；再往前走，旁边就是田地。金色的小麦在秋风姑娘的裙摆下长大，高粱在太阳的阳光浴下变得红彤彤的，像喝醉酒的大汉，在秋风的`帮助下终于立了起来……

　　不知不觉，我到了家门口，家人早已在门口做了一个惊喜，我们都高兴坏了，有说有笑，一直到用完晚餐……

　　我和家人坐在皎洁的明月下，“你们看，星星的夜空多美啊！”

想象的作文篇5

　　你说什么？谁，谁是狗了！我是猫，纯种的苏格兰折耳猫！你就叫我阿苏就好了。我有一哥们儿要来抢我的镜头，还非说我是狗了，等会儿让他吃够我的“趵突泉”！

　　说起我阿苏，混的比同行好。我主人，长的五大三粗，杀猪户。每个礼拜都要带点黑肉回家。这时你肯定

　　会说我是个幸运儿了，看看我这一身膘就知道。

　　其实我老早就想减肥了，你说就我这副德行人家邻家小妹可看不上。所以，我的膘要减啊。告诉你我可有决心了，因为有我主人天天给我打气。我很爱主人，但我从不会对他说。

　　其实刚我那哥们儿是出了交通事故，来我这里撒娘的。它是狗，是个真家伙。这次事故它不仅断了条腿，尾巴也只剩一半。谁让它用力扯的，真是的，扯什么扯！这不扯淡么，差点连小命都给搭上了。它趴在我面前，哭的鼻涕一抽一抽的.，说当时自己吓得屁滚尿流！我没笑它，真没笑。可是我看到我主人笑了。

　　我跟它说，我这个月的银子不够花让它少吃点，说着我就把我的肉收了收。它说它被遗弃了并且我也会有它这样的下场。我说怎么可能，我有爱我的主人和乖巧的邻家小妹，还有每个礼拜的黑肉。它笑了，像哭一样。没说一句话。

　　我知道它快疯了，疯了后就会被人追着打死。那些人总怕被疯狗咬啊，绝不会轻易放过我哥们儿的，我很同情它。其实我也快疯了，但和我哥们不一样。我是为爱疯狂。

　　还记得我跟你说的邻家小妹吗？它是猫啊，真猫。也许是猫仗人势吧，那次它主人叫它咬我，它就真咬了！并且后来还带了一群保镖把我打的鼻青脸肿的。而我只不过是因为太饿，吃了它一块面团而已。它难道不理解胖子吗？我哥们儿说这可能是物种差别的影响。

　　后来的一次，我在垃圾堆旁找东西吃时被我哥们儿撞个正着。它的眼睛已经变成了红色，尽说了些讥讽我的话。我怕被它看见我这副落魄样就慌忙溜了，回头发现哥们儿正在吃我拉在垃圾堆上的大便。

　　没错，我主人是对我不好。每个礼拜他都会带黑肉回家，并只给我吃发了霉的部分。我是一身膘，那是因为我生病长了肿瘤啊！我主人逼我“减肥”我方法就是几顿毒打。有他这样给我打气，我能不瘦下来么？

　　很快，我就只剩两只能走路的腿了，尾巴根子也见不着了。那倒是多亏了我的好主人！那次，他边嘲笑我哥们边赶我们出去，也就是那次我最后一次吃了发霉的肉。

　　哥们儿说的没错，我和它一样了。其实，我比它更惨。

　　瑟瑟秋风，吹得好冷。

　　年还没过，我看见了哥们的尸体，在腐烂的垃圾堆上。我跟着几个流浪儿一起吃着爬着苍蝇的烂苹果，它们威胁我装着什么也没看见。

　　我最后虚弱的时候，围在身边的只有恶臭味。一个倒垃圾的男人踢了我一脚，身上还有他的吐沫。

　　我的腿骨都暴露出来了，把一个孩子吓了一大跳。

　　我没有再醒来。

　　什么猫？什么苏格兰折耳猫？我是狗，一只再普通不过的狗！

想象的作文篇6

　　小狗勇勇被卷走了。过了好一会儿，小狗终于醒来了，发现自己住在一个美丽的房间里，身旁是另一只狗——花花，还有两只小麻雀、几棵树苗、一些小草。勇勇再向窗外望去，只见飞碟向一个黑色星球飞去。不一会儿，飞碟降落在一个大城市的广场上。这时，飞碟的门被打开了，走进了一群人，他们长得十分可怕，头像一台电视机，腿就像大象的“四根柱子”，个个都有三米多高。

　　他们小心翼翼地运出小狗、小麻雀、树和草。哇，好美！不愧是大城市，房子美极了，比地球上的还漂亮。科学技术也高度发达，只见一个首领用手一招，一辆无人驾驶的小轿车停在身边。首领再对小轿车说一个地名，勇勇和花花就被送进一座豪华的别墅里。一开始小狗的日子还不错，感觉像进了天堂。两天后，小狗非常失望、烦躁。原来这里没有森林、没有动物，树全是假的，外面除了人就是机器人，天上没有鸟，水中没有鱼。人长得也奇形怪状，据说上飞碟接它们的那些丑八怪，还是从黑色星球各地选美选出来的呢。看到小狗焦急的样子，黑色星球上的.科学家们急了，他们想到了请明明来帮忙。一周以后，飞碟又出现了，明明好奇地走近，也被飞碟吸进去了。

　　这次明明直接被送到黑色星球的外交部大楼，黑色星球的外交部长亲自接见他。外交部长说：“我们星球以前总认为工业最重要，对树木滥砍乱伐，对资源过度开采，不顾一切地发展工业，终于到了山穷水尽的地步。现在，我们决心恢复生态环境，小狗和麻雀就是我们的第一批贵宾，可我们不知道怎么饲养，特请您来指导。”

　　“哦，原来如此！”明明很受感动，决心留下来帮助他们。你想了解黑色星球的最新情况吗？当飞碟再次降临时，你勇敢地走近它。

　　初一:暗影使掵

想象的作文篇7

　　面向21世纪，世界教育提出一个响亮的口号，那就是要让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。

　　一、作文教学与想象力的关系

　　什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。

　　作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①可见，想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。如用“二十年的.我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家，乘做宇宙飞船，解开宇宙之迷；有的同学想象自己成为著名的医生，攻克癌症等其它疑难病症，为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么？有的同学说：“水，汹涌奔泻，如箭（飞驰），如马（奔腾），如虎（下山），威力无比，势不可挡。”有的同学说：“水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵，洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作，积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料，要求学生展开想象力进行立意。经过讨论思考，出现了以下命题：“漫漫人生路，上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。

　　总之，想象力贯穿了整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。

　　由此可见，要提高学生的写作能力，就必须发展学生的创造性思维，首要的是培养学生的想象力。然而，教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢？

　　二、作文教学中想象力培养的途径和方法

　　写作能力涉及语言和思维两个方面。在语言习得方面，最基本的是语言的积累；在思维方面，最基本的是联想和想象力的培养。语言是思维的载体，思维是语言的内容，二者密不可分。教学大纲把语言材料的收集和积累，联想和想象力的培养作为作文训练的基本要求。

　　作文教学不仅是运用语言文字的训练，而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活，认识生活，到产生感情，产生思想，直至构思文章，写成文章，是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时，无论是审题、立意，还是取材、构思，都要突出一个“新”字。而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力，学生的作文也就失去了灵性。

　　1、培养学生的感悟能力

　　所谓“感”就是观察、感受；所谓“悟”就是体悟、思考。观察感受是基础，体悟、思考是升华。“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟，对文学、艺术的感悟，也包括对现代科学思想的感悟。感悟既是情感的体验，也是理性的思考。没有情感的文章是苍白的，没有理性的文章是肤浅的。因此，作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。

　　感悟自然不仅可以培养学生的观察能力，而且可以陶冶学生的灵性。小至花鸟虫鱼，大至山川河流，非大自然不能陶其情，非大自然不能冶其性。回归自然，感受自然，就是回归人的天性。古人周敦颐从“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这种形象中，悟出人之“不同流合污，洁身自好”的高贵品质。伟人毛爷爷的“一唱雄鸡天下白”，是通过对鸡鸣的感悟，说明了黑暗必将过去，黎明一定到来的社会发展规律。朱自清的《春》确是一篇优美的写景抒情散文，他通过对春天花、草、风、雨的观察描写，提炼出对人青春的“新”、“美”、“力”的高度赞美的新的主题。教师的激发引导，可引起学生的广泛兴趣。有一位同学在家偶然发现了“蚂蚁搬蜻蜓”这一现象，他感到十分奇怪，一只蜻蜓的体积比一只蚂蚁的体积何止大上千倍，但极少数的蚂蚁就可以抬走一只死蜻蜓。通过观察、思考，他悟出了“团结就是力量”这一人生的哲理。有一次，我出了一道“由菟丝子所想到的”作文思考题，让同学们到种豆的田地里细致地观察并向老农们请教，了解菟丝子的性能。后来我们仅用一堂课的时间，让同学们各抒己见，有的同学认为：（菟丝子本身不含叶绿素，无法进行光合作用），它把根扎在豆子身上，靠吸取豆子的营养来养活自己而导致豆子的死亡。大部分同学最恨它，说它是寄生虫，剥削者，务必要斩尽杀绝。有一位同学却不以为然，认为可留不可杀，理由是：菟丝子是一种珍贵的药材，可以明目，滋肝，补肾，止泻。（因为这位同学的父亲是位中医）通过观察、思考这些感性材料，通过联想想象，一篇篇立意较新的文章脱颖而出，如《助纣为虐，死有余辜》、《发家的财神，救命的菩萨》（因母病欠债，后收购菟丝子而发富）、《它山之石，可筑我巢》（从菟丝子借助豆子的营养来养活自己，发展自己，使其家族千秋万代，源远流长这个角度联想到我们今天借助外国的资金，先进技术，管理经验，经营方式来发展我国的经济）。从这个教学实践来看，我们领悟到，感悟能力的培养，促进了学生的想象力和发散思维的发展，从而大大地提高了学生创造力。

　　感悟的能力的培养不仅仅是感悟自然，并且要培养学生去感悟社会，这是开拓学生的生活视野的重要途径。让他们了解自己所处的生存环境，增强社会责任感，还要培养学生去感悟人生，让他们去认识别人，认识自己，树立正确的人生观和理想。

　　2、培养学生的阅读能力

　　写作和阅读密切相关，相辅相成。从阅读对写作的作用方面看，阅读是写作的借鉴，是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活，所产生的情感共鸣，所获得的思想认同等等，这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。在阅读过程中读者不仅可以获得对生活的感性体验，也可以获得对生活的理性认识。

　　创造性读写结合由阅读引发学生的联想、想象，激发创造思维，主要的形式有续写、扩写、改写、读后感、文章评论等。如授完鲁迅先生的小说《孔乙己》后，布置以《孔乙己之死》的续写训练。有的同学以孔乙己在笑声中出场到笑声中死亡这样的结局，揭示了人们愚昧麻木的病态社会；有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。再如把白居易的诗歌《卖炭翁》改写成一篇故事，要求通过合理的想象，把卖炭翁伐木烧炭的自然环境和其“心忧炭贱愿天寒“的矛盾心理以及“黄衣使者白衫儿”的那种仗势欺人的狂傲神态写出来，这些做法都是培养学生想象力的有效方法。

　　在课内阅读的基础上，还要加强课外阅读指导，以扩大学生的知识面。课外阅读并非遇文便读，要将作文与课外阅读结合起来，把阅读材料作为写作的对象，如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及国内外中重大新闻方面的报刊时文。要求学生阅读古今中外的名著，包括文学，哲学，历史，科学著作等。这对提高学生的精神品质和文化修养是大有益处的。学生的精神品质和文化素质提高了，就会有独立思考的能力，想象力也会随之提高。

　　3、利用原形启发，培养想象力

　　所谓“原形”就是起启发作用的事物。人的创造发明，创立新事物的形象，常常受类似事物或模型的启发。鲁班从丝茅草割手得到启发，发明了锯子。如何提供“拟想”的原形是想象力训练的关键。教师要善于从学生生活或学习中熟知的事物中选择具有启发价值的原形训练学生的想象力。

想象的作文篇8

　　明天又有作文课了，可把豆豆急坏了。就在他愁得抓耳挠腮时，收音机里播出了一条新消息：奇迹公司专为青少年儿童开发出了一台高科技作文机，有了它再也不怕写作文了。

　　豆豆一听到这则消息便打算向妈妈要钱买作文机：“但愿我不会从希望变成绝望”豆豆心想。来到妈妈跟前，豆豆好话说了一箩筐，总算是打动了妈妈。拿了钱，豆豆直奔奇迹公司，不一会儿便抱回一台有电话机那么大的作文机。

　　回到房间，豆豆首先拿说明书研究了一遍，便急忙拿出作文机要试一试。

　　为了验证真假，豆豆按下了黑色按钮，以《我的爸爸》为题要让作文机写。题目报完，只听作文机开始嗡嗡作响，豆豆本以为作文机正在写作文，但事实让豆豆很快打消了这个念头。只听见作文机发话了：“小主人，请告诉我你的爸爸身高、体重是多少？头发什么颜色，有多少根？胡须什么样子，多少根？长什么样……”一连串的.问题问得豆豆头都大了。

　　豆豆大喝一声：“你有完没完了？让你写个作文哪儿那么多废话，真是麻烦”。作文机不紧不慢地说道：“小主人，你不回答我的问题，我怎么帮你写一篇美文来呢？你要是不耐烦，我这儿倒是有几篇现成的”。豆豆一听，大喜：“那快给我瞧瞧。”不一会儿，豆豆便接到了一篇写得密密麻麻的作文，上面写着：“我的爸爸是一名教师，他长得高高的，总是一脸的笑意……”写得还不赖，可以当成自己写的蒙混过关了，豆豆心想。

　　第二天，豆豆把作文机偷偷拿到学校放在抽屉里，等确认没人发现后，他才放下心来。老师在黑板上写上题目，“我的XXX”豆豆打开抽屉，按下黑色按钮，悄声说道：“《我的XXX》，快写！”第二节课下课后，豆豆偷偷把作文夹在本里交给了老师。

　　又一节课过去了，老师把豆豆叫到办公室，说：“看看你写的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只见上面写着《我的忏悔录》，我是一个杀人犯，马上要被枪毙了，我真是该死……这个作文机，真是太捣蛋了，豆豆心想。

　　自此之后，豆豆再也不依赖作文机了，开始广泛阅读书籍，勤练笔了。

想象的作文篇9

　　经本人苦苦哀求了老妈一周后，老妈终于大发慈悲，同意我随小记者团进行美好的厦门度假之旅啦！动车上，我一边叽里呱啦的效劳自己的胃，一边在想象中遨游……厦门，我看好你呦。
　　想象一：一路顺风。
　　事实：交通堵塞。暑假是出行的好日子，马路、轨道自然是“车满为患”。这不，我们才刚刚路过萧山，车就堵在了一起。经过七个小时的.痛苦煎熬，我们终于抵达了厦门北站。俗话说得好：天有不测风云，人有旦夕祸福。接送我们的专车却因堵车而迟迟不来。真不愧是大城市啊！我不禁抒发着内心的感叹。
　　想象二：大鱼大肉。
　　事实：素菜满席。去宾馆放了行李后，终于到晚餐时间啦！老师带我们去了一家大饭店。
　　刚上座，服务员就端上一瓶“葡萄汁”。我向来是个馋猫，迫不及待地倒了一杯就灌了一大口——顿时，我的脸就拧成了天津花：“这是什么东西啊？！”定睛一看，才发现杯底堆了一层茶叶……
　　菜陆续上桌了，这可大大的出乎我们的预料：十道菜，前九道全是素的，只有最后一道汤上漂着几块碎碎的鱼丸。无奈，我们这帮“食肉动物”只能硬着头皮下咽。
　　想象三：美好游景。
　　事实：骄阳似火。第三天早上，我们来到了万石植物园。一下车，我就张开双臂迎接新鲜空气。可回应我的，却是火辣辣的阳光以及两只“嗡嗡”直叫的蚊子。我抹上的防晒霜瞬间失效。面对这种天气，我不得不撑起阳伞，麻烦啊！
　　想象四：美梦连篇。
　　事实：日记连篇。一天玩下来了，可真是累坏了我们。然而就在我骨头都快散架了之时，老师突然闪到我们面前，抽出一沓日记作文纸：“这次旅行一共五天，每天都要写一篇日记，交上来让学委批改打分。”师令如山，我们只得乖乖服从。
　　一直让我解不开的谜题只有一个：这次厦门之旅，我是该叫“好”，还是叫“累”呢？

【想象的作文】相关文章：