收获的作文精品（3篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的收获的作文3篇，欢迎大家分享。
收获的作文 篇1
进入初三学习的这半学期以来，在老师们殷切的关怀下，在同学们勤奋向上的学习氛围中，我在不断地总结自我、完善自我。
首先，在学习态度方面，我力求做到“脚踏实地”。我不再仅限于概念表层意思的了解和硬性记忆，而是实实在在地去理解知识点的内涵、去学习和掌握结论的推理，面对难题时，我不再只知其一、不知其二，而是会静下心去思考、去攻克，有时还会与同学讨论题目的不同解法，在沟通与切磋中，提升自己的思维能力，扩大自己的知识面。
其次，在学习方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虚心听取了老师的'意见后，及时分析每一次测验中的各个知识块内容的得分率，找到其中的知识漏洞，选择相关专项练习题，逐题过关，遇到不甚理解的题目就主动向老师和同学求教，记录下解题关键点，作为以后相关题型的解题思路参考。
最后，在学习目标方面，我力求做到“具体可行”。我学会了制订阶段性的学习目标，从每周的学习任务目标，到每次测验的学习成绩目标，在每个阶段目标执行过程中或结束后，会自我时不时检查一下效果如何，及时根据实际情况进行目标调整，以便让自己的学习安排更加科学、更加合理、更加有效。
正如我们宋段长所说：我们要“志存高远，力争上游，专注勤奋，创造奇迹！”作为初三毕业班的一员，在距离中考200多天之际，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在争分夺秒地奋力拼搏着，因为我相信“世界不在乎你的委屈，只在乎你的努力”，或许我并不比他人聪明，但我会更加奋进，只为能在青春的枝头绽放出绚丽的梦想之花。
今天，我在国旗下的讲话到此结束，谢谢大家！
收获的作文 篇2
童年有许多趣事，可是令我最开心的事就发生在前几天。
以前我特别喜欢种花，但它们都没有发芽。可我毫不气馁，又继续尝试。终于，尝到了成功的喜悦！就在前几天，我在暑假里种的向日葵发芽了。
我的小向日葵是在暑假快结束时种下的，我那时十分激动，细心地给它施肥，浇水。它种下以后，就成了全家人的焦点，每个人都关注它。一个星期后，我发现种子的上方裂了一条缝，但爸爸说这并不代表要发芽时，我的心情转眼之间跌落谷底。几天后它真的发芽了，我在心里暗暗地说：爸爸又错！小向日葵发的芽很像豆芽刚开始长时，我们还能看见两半瓜子皮呢！它不断地给我们惊喜，因为它的生长速度让我们张大了嘴巴。
“我的小苗啊，你何时才能开花呀？”我对向日葵说。
几天后，向日葵好像听进了我的话似的，真的.开花了。那朵花看起来很瘦弱，但很嫩。可能是因为中间病倒过两次，所以才没有很健康。
向日葵给我们全家带来了欢乐，我收获了果实，也收获了幸福。
外面的花千好万好都不能令我欢心，只有我的向日葵能令我快乐。
收获的作文 篇3
时光荏苒，一年的时光如箭一般飞驰而过。回首望去，感觉自己收获了许多，也成熟了许多。若提起最大的收获，就是学会了不再退缩。
依稀记得刚升入初中时的我，总是一遇到困难就跑开，更不要说挑战自己了。
那是上学后的第一天，看到桌上那么多新书，眼前一亮，此后我每天都要学习到不同的新知识了！很快，我就发现，一切并非我想的那么简单。我课上认真听课，可回到家后，写完作业，就把书一扔，东瞅瞅，西看看，悠哉悠哉的，不懂得自觉学习。不久后，第一次考试就来了，我确信自己肯定能考好，甚至连考试的时候，我仍在开心的做着幻想，但事实却给了我当头一棒。成绩出来时，我顿时傻眼了，主科都很优秀，小科却有两科都没过八十分。
之后的我，很不开心，尤其是想到有那么的落下的小科要背，我就不禁打了个寒颤，再一次退缩了。五一小长假，为了排遣心里的压抑，我和妈妈去乡下的奶奶家玩。路旁的柳树，在风中摇曳着碧绿的枝条；田野里，刚刚翻过的地里，已经长出了绿茸茸的小草。堤坝上，长有许多蒲公英，在风中伸展着碧绿的腰肢，十分漂亮。这时，一辆四轮车生生从上面轧了过去，我想，它们肯定支离破碎了。我不忍心再看一眼，匆忙避开。又过了一个月，我再次随妈妈回到了乡下，我又一次经过那段堤坝，忍不住好奇，跑去看那些蒲公英，却发现，那些曾被碾压过的.蒲公英，竟然从根部，又生出了许多新的叶子，还长出一根细长的茎，顶着一朵金色的小花，就像一朵朵小金菊，在绽放着自己独特的色彩。它们在经历了挫败后，仍顽强地生存着，瞬间，我明白了。
此后，我再也不害怕挫折了。课堂上，我更加认真；回到家里，我抓紧一切可以利用的时间，毫不懈怠。一株小小的蒲公英，都如此顽强，我又何尝不能呢？感谢那些蒲公英，让我收获了成长，懂得了顽强。
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