抒情的作文

[精选]抒情的作文8篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的抒情的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

抒情的作文 篇1

　　雨，是有灵气的。以叶为宣，纸叶。听雨，亦有灵气，以夜为伴，孤赏。听雨，犹有醉意，如隔屏赏竹，朦胧中，便升华出一段全新感受。如叶，似竹，用纸叶纪留一段清香，一分唯美。

　　夜已深，吹灭那清冷柄烛，残留杯中的茶却仍暗发幽香，在耳边萦绕。月光如流水般，刹那间，便似乎涌到我的床前。净白，如霜。而我，就在这不安中睡去。

　　是霜?非也，却清凉。是月光将我埋没？不，是雨。不知何时，不知何因，已从九霄之外滴到屋檐，沿外翻的窗纸滑落到我的脸颊。内心早有的一份躁动，此时正被这润夜所平息罢。

　　和衣，燃烛，依有几分睡意。而雨，亦悄无声地落。它定是想用这种不想打扰我的方式将我弄醒。睡前的茶香早已弥漫殆尽，先前的月光也了无踪影，想生活中也是这样有留有去的吗？烧柴，再次冲泡那杯清冷烛光中已凉的残茶。叶片翻飞，几经沉沦，终尘埃落定。室内燃烛，室外亦燃竹。夜雨肆无忌惮的点燃窗外的翠竹，娇翠欲滴，绿的油亮，如玉似烟，细腻中有种透彻的唯美。

　　睡意淡去，窗前，守一柄清烛，听一份恬然。雨中竹，似化成一潭碧水，雨打芭蕉兼落梧桐，潜窗而入几案，打湿在我脸颊，打乱烛光节奏，望着镜中的我，忽明忽暗，才发现有几颗明珠在脸庞闪动。忽然间，感到时间有些跳动，几分杂乱。此时回想，睡梦中，早已和他们有过一段约会。醉意中，是雨，不知何时，便悄落了树梢，润湿了大地，也润湿了我的眼睛吗？

　　这是我们之间的约定。

　　在那大漠孤烟的塞外，秉一支相念烛，你我相约了。大漠中的雨，是难得约定的，像她。孤烟并未使雨彷徨，雨，依旧按自己的节奏稳落。看那塞外行军收复失地的将士，伴雨，在大漠边塞忧郁前行。他们虽战事顺利，毕竟，这润夜雨，难免会让人产生乡思情，乡思泪。担心挂念亲人，思念自己的故土。回想，那熟悉的景象，风雨氤氲两岸，岸边细丝垂柳，柳边舍陋人家，家有幼童玩耍。浅笑。翩跹佳人远眺水天相接处，雨落纷纷，城春草木，烟雾弥漫，渔舟自横，鸿雁相伴，唯雨相随。忧郁。想到这，家中老母是否安健？贤妻正踱步于屋中，双手轻叩胸前，早已为丈夫祈祷了千万次。那一次次的浓妆变淡，淡后又抹，必是将自己最美的一面展现给丈夫，累了，便奏一曲丈夫最爱的琵琶曲，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，塞边将士，行军途中，又何曾不是这样想念，那封看了千万次的家书，早已昏黄。但他们是军人，担负使命。想到这里，伏窗，雨愈下愈急，风此时也骤起，如佳人在弹拨的思念曲。我瑟瑟的拿起手中的笔，写下这样一首诗：

　　寒风刺骨边塞路，念国思家少年心。清空冷月凝战甲，雪途轻梅释寒香。六军驻而酌烈酒，闻马嘶而欲奋战。明日之争必告捷，横枪含笑梦长安。

　　浅笑，而此时，身处异地的她，如叶，你还好吗？我将寄挂念于雨，你能否感觉得到？

　　雨淅淅沥沥的下。

　　在那似锦的盛唐，秉一支哀怨烛，你我再次相遇。

　　唐玄宗和杨贵妃注定了这场悲剧故事的哀怨结局。雨有灵气，丝雨如这缠绵纠结的爱情故事哀怨的下着。民间犹是红笼高挂，歌舞升平。江中渔火，点染银白江面。远来的治学游子登上温馨客舍，推窗，点烛，燃香，倾一杯浓茶，小心的打开行囊，取出那家书古卷，烟雾浓茶沁香中，已折褶的古卷再次被泪水打湿，贤妻，你是我唯一，为何不解离我而去？盛放的烟花，一时的.繁华，终是烟花易冷，灰飞烟灭，像窗外掉在地上的雨滴，再也称不上是雨滴了。

　　雨依旧执着哀怨的下，有人曾说那水面清圆风尘古道，悲伤了谁的过去？湖面那缀满红莲的涟漪。你不懂，这样的场景给多数人以安慰！我说，非也，是哀伤。繁华盛唐，细雨积累的千年的怨，终在盛唐未时泻落而下，曾引多少英雄豪杰热泪横流？空中那点燃着千年的烟花，随雨，终已冷落。那盛唐诗人，一抚袖，一挥笔，竞又是半个盛唐。可是，当时的兴旺，只能在诗人笔下，黯然殆荡时，哀怨就永远烙在了世人的心里。而她也将会像那烟火，易冷吗？我迷茫。

　　雨，共鸣般的急下。地面的积水，也泛起了圈圈涟漪，是在轮回吗？幸福也能轮回？雨中，我看到了她的脸庞，亦在听雨，像我，侧耳恭听。雨在猛烈也打不散她白晳的脸庞。

　　在酒香四溢的江南水巷，看红杏枝头，秉一支细腻烛，雨又与我相会。江南烟雨，亭台楼阁，像童话故事中的天堂，流露着细腻美，当在长青苔的石板上流离，雨，便悄无声的飘撒。轻盈如雾，打在脸上，只能用心才会感觉到它的存在。站在湘西小桥，看西湘妃子，淡妆浓抹，梳妆静台，翩跹起步，而雨，亦在似舞飞扬，以天为宣，以叶为墨，点染一角江南，梦想在湘西小桥与久违的她相依相靠，而她却像极了雨。我手扶桥栏，呈现在我眼前的，雨丝，情丝，拔剑斩情丝，情丝却在指间，抓不住，挥不去，留下的只是某种细腻的朦胧美。雨丝，亦不可得，亦从指间滑落，如烟似纱。我开始彷徨，而她又浮现在淇水一角，可望不可即，只能守望。伴雨，守望一份幸福，我执着的站在桥头，随灯。

　　雨声依旧，像烈酒般浓郁，散发迷人的香气。不知觉中，韧竹，已被彻底征服，醉倒在雨中，凝在水里。而我，竟也有些醉意，是雨？亦或是情？

　　辗转，持一支浪漫烛，与雨相遇在凤凰古城。沈从文写的浪漫爱情故事为小城蒙上了一层神秘的面纱。秉烛，乘舟转过两岸翠柳夹着的水道，随小舟轻划垂柳和明清民居糅在河中的倩影，便悄然来到这座午夜悬在梦中的小城。一片低矮的居民建筑，依水而建，登上小桥，倾听流水，似她在歌唱，让我恍惚。她高兴时喜欢用歌声来表达内心的愉悦，但她总是忧郁的凝望这嘈杂的世界。而今，听着流水，却有些不知所措。小城的确安静，古道间游走的多是行人，都像我一般，忧心重重。这是片净土，没有纷乱争扰，铅华烟云。

　　雨如期而至，总信守诺言。凤凰古道上的青石板，比江南其它小镇多一层古色古香，但仍显得油亮。初到小城，踏上油亮石板，会碰到她吗？心里想着，不知觉，在雨中那扇朱红殆尽略显木色的大门仍十分醒目，推开虚掩的木门，寻个避雨之所，尽管浑身湿透。这是个很大的庭院，听着雨，不知转过多少长廊，来到一方无人问津的池塘，池水深不可测，如她忧郁的双眸，但一池娇荷胜火红。将手指伸入荷塘，手指冻的刺骨痛，但那如火的荷花，恰似要温热这泓深泉，雨中之荷，欲火焚烧般透红，像烧红的烙铁，是在尽力完成自己的某项追寻吗？这丝雨是难以浇灭这泓火焰的，甚至能让它更加艳红。忽然间，发现我就如这方荷塘，红荷，如火，用心去化解她那冰冻千年的心，抚去她眼角孤星般的泪。而她，此时是否感觉到一丝温暖，哪怕提升零点壹摄氏度。即使是倾盆般的暴雨，将我摧烧殆尽，我也要融入这方池塘，读懂这方池塘的使命。方正河塘，血红火荷，如一方印章深印在我心上，伴着心雨。

　　收回思绪，喝半口温茶，雨一直下，比先前小了些，如琵琶小弦在切切私语，是在试猜我的心事吗？

　　和衣而出，望着隔壁那二层小楼上的橘黄灯光，灯前雨下，透彻，细腻，毫无保留；灯后如墨般幽深，内藏，像她那颗躲在黑暗中的心。

　　她如叶，我似雨，各有所爱。

　　叶随雨翻飞下了一地。叶雨中，我拾起一片叶，举过头顶，对着灯光，让雨水尽情在叶脉中流移，在这片叶上留住一段唯美。雨在叶上尽情泼洒着，雨影就透过树叶打在脸上，画在心里，添一方缥缈的红荷印，永远珍藏。

　　因为爱雨，总会在雨天想很多。回屋后，才发现，烛已尽，茶已凉，雨已停了。

抒情的作文 篇2

　　你是夜空中最亮的星，指引着我前进。你是那冬天的暖阳，带给我温暖。你是那冰凉的泉水，滋润着我的心灵……

　　从初一到现在，我有很多话想对你说。还记得初一刚开学的期初考试么，你就坐在我后面的右手边，你是那么的清澈宁静，宛如一朵含苞待放的丁香花。我一直不知道怎么开口说和你交朋友，而是折了一朵小花丢到了你的桌上。你看见后，对着我笑了，宛如一阵春风掠过我的心中泛起阵阵涟漪。我常常想，当初在这间教室的选择，是否会决定我们的以后呢？

　　后来分班了，你去了一班，而我则呆在了二班。两班仅隔了一层墙，而却疏远了我们的距离。

　　你也有你的朋友，但我们都不会忘记那些动人的回忆。

　　还记得军训那次吗？我那天心情极差，我在走廊边走着，你看见我发呆的模样，抱住了我。那是一种如同太阳的温暖。你告诉我，要照顾好自己。

　　你笑起来美的像太阳光，会不会有那么一天轮到我来说那么一番话？骄傲如我，清澈如你。我们虽然不是手足，却是朋友，比朋友还要好的朋友。

　　还记得刚过去不久的夹球比赛么？我们在操场上玩闹，一起努力地为班级争光。你的努力，是别人所没有的。

　　你每次向我借导学案都会留下只字片语，鼓励着我向前进的步伐，让我知道还有那么一个你的存在。

　　在我心中，你一直是个无法代替的位置。你的说辞，你的'玩笑，你的习惯只要我想知道的，你都会告诉我。

　　你会陪我哭闹，你会陪我聊那些未来的事，你会在我伤心时默默的陪我，你懂我的骄傲，你给了我难以忘怀的记忆。

　　谢谢你，一个没心没肺的傻缺。谢谢你，对我不离不弃。谢谢你，隔壁万能小白君。

　　三年，不长。我希望你不要走，可以陪我度过这三年，甚至未来。我们可以做许多想做的事，趁阳光正好，趁微风不噪，趁现在还年轻，还可以走很长很长的路。趁时光还没有吞噬我们的思念。趁现在自己的双手还能拥抱彼此，趁下下个夏天还没来临，趁我们还有呼吸。

　　谢谢你，我一直都想告诉你，我很爱你，没有你，我会难过。

　　我会一直在，纵使一切苍白。

抒情的作文 篇3

　　应该怎样做一个有道德的人呢？在妈妈的带动下，我和哥哥一起把《弟子规》、《孝经》、《朱子治家格言》等圣贤人写的经典背诵了下来。妈妈说做一个有道德的人就应该按照这些经典并结合自身情况去力行，否则就成了《弟子规》上说的“不力行，但学文，长浮华，成何人。”

　　《弟子规》就是从《论语学而》篇中的“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”这句话开始的。可是说到容易做到难呀！

　　在没学习和背诵这些经典以前，我和哥哥总会为些小事争吵不休，甚至会对父母大呼小叫，撒娇，发脾气。现在我不仅不会对父母大声说话，还会为父母盛饭，并做些力所能及的家务事如洗碗、折衣服、扫地等，对哥哥也更加的友爱恭敬。对长辈孝顺，对兄长友悌，这是做个有道德的'人之首要条件和基础。

　　在学校，要尊重师长，诚实守信，礼貌待人，关心同学。有的同学哭了，我会马上递上纸巾，帮她擦眼泪……

　　做一个有道德的人，就是从身边小事做起，从现在做起。

抒情的作文 篇4

　　岁月几经惆怅，褪去几分稚嫩，斜目乱红飞过千秋去的萧索；

　　青春几许哀愁，抹去几阵拘孰，耐闻泪坠黑暗风中雨的寂寞；

　　华诞几丝愉悦，浮动几波感动，笑看花开花落馨芬芳的弥留；

　　岁月磨砂着这方沃土，时间见证着这群骄子高飞。只是指缝太宽时间太瘦，重理工就静静的走了七十年的旅程，一个也许普通的名字，去闪耀着耀眼的光芒。

　　七十年的航程，我们曾一起经过困难与曲折；七十年的航程我们曾一起高歌与欢愉；七十年的航程我们一起鼓励，一起进步，一起奋斗，一起拼搏…然而这一切的一切不仅因为我们学校有一群精明而又果断的校领导；有一群可爱又可敬的老师；同时也因为有一群朝气蓬勃，洋溢着青春梦想的同学。

　　曾看见大四的学姐学长们在实习的岗位上坚苦的砖研，辛勤的工作，同时也在日夜挑灯准备着考研。而在今年的大四同学们为了学校的华诞更加的卖力，因为他们想送给学校一份特殊的贺礼，一份满意的答卷，让青春多彩让人生激扬。

　　曾看见大三的学长学姐们在奋斗拼搏，望向大四，他们更有激情和目标，看往大三，他们更有成熟魅力，也许他们曾徘徊也许痛苦，但是他们从未放弃，因为他们要在学校七十年华诞之际，在舞台上绽放属于他们的精彩。

　　熟悉的大二的`学姐学长们，伴随我们走过这段陌生而又熟悉的大学初生活。褪去稚嫩的躯壳，在挑选适合他们协会学生会的人才，在耐心的教导着各位干事，在讨论着如何组织如何举办各种迎接学校的七十华诞。

　　而作为可爱的九零后的我们，满怀希望和憧憬，充满着好奇和希望，踏进学校大门，最惹人注目的就是校庆倒计时，那一刻一颗激动的心在加速的跳动，兴奋流淌在血液中，我们是幸运的，在迈入大学的不久就能为学校送去一份真诚的祝福，一曲绕梁的灵歌，用爱与希望融入一段精彩的生活。

　　七十华诞，我们一起回望过去，总结过去的错过与失误；七十年的华诞，我们一起约定今天，定下我们的梦想和目标；七十年的华诞，我们一起憧憬明天，夺取明朝的辉煌与成就。

　　青春如歌，每一个音符都传来震撼，学校如家，每一处寸土都传来馨香，七十年一段欢笑与泪水共存的岁月。如果没有明智与惠智的学校领导做前锋，如果没有兢业和慈祥的老师做中锋，如果没有团结与合作的同学做后卫，那么我们学校又怎会未曾弯曲过挺立的脊梁。

　　挥洒汗水我们收获成功，擦去泪水我们赢取经验。

　　七十年辉煌携刻雕石，拼搏奋斗钻精研，同苦同乐陪伴走，昨天今天齐飞翔，今朝有乐齐分享，明朝有梦共奔前。实践积累全发展，求实创新创未来。校如母爱温心暖，报恩守情重理工。

　　送一句祝福，愿重理工回首过去更能创建未来；

　　送一首情诗，愿重理工温馨有爱更能祥和含情；

　　送一丝期盼，愿重理工团结友爱更能蓬勃发展；

　　我的青春我的校，我的快乐我的梦，真挚的祝福满心的期盼，梦想的飞翔。

抒情的作文 篇5

　　每当我来到学校的排演厅时，总会多停留一会儿，隔着玻璃门，我仿佛看到了歌声在回荡。这时，我回想起了在排演厅里合唱的那段时光。

　　三年级的时候，我加入了学校的合唱队。合唱的台阶，老师的指挥给我留下的深刻的印象。记得我第一首合唱的乐曲叫做《朝霞》。这首轻快、活泼的歌曲在我的合唱乐谱上留下了第一抹金色的阳光。

　　在那以后，合唱成了我学习之余不可缺少的一部分，每个星期六早上，我都会准时来到排演厅。跟随老师的指挥唱歌。

　　每次合唱的时候，老师总会在中间给我们安排十五分钟左右的休息时间，这个时候，我们都玩疯了，我记得比较清楚的几样游戏是：“木头人”、捉迷藏、跳皮筋。每次下课时间一过，我们都是满脸的汗水，老师这个时候都会摇摇头说，你们呀，整天都知道玩！ 这时我们都会互相调皮的笑一笑。这是合唱时最快乐的时刻。

　　现在，我已经毕业了，离开合唱队也有一年多了。有时候常常会怀念在合唱队的那段充满歌声的日子。原来的那些朋友，现在怎么样了？有的`或许已经不再拥有那稚气的嗓音，有的或许还在母校生活，有的或许跟我一样已经告别小学生活。但无论如何，我都不会忘记那美妙的歌声，可能这并不是最好听的，但对我来说，这童年的歌声是最珍贵的。

抒情的作文 篇6

　　若只是喜欢，何必夸张成爱。

　　初中三年，有老师眼中的混混，到同学心中的好学生，我用三年的时间体验了初中生的很多状态：懵懂无知、叛逆少年、努力奋斗......

　　回首曾经，今自己最讥笑不已的便是初中生的“爱情”，似乎谈及爱情二字，同学们的话语中都令我有一个同样的感受——人小鬼大！

　　记得是初一的一件事：一个隔壁班的同学，趁着中午老师们午休的世界把自己的班内布置的像个求婚现场一般，然后关上班门等着自己心仪的对象，记得但时他的同班同学皆是嘻嘻哈哈的和他说着什么，表情很是......却说那女孩不知是怎么得到了消息，进了校门后硬是在操场上坐等上课，就是不上楼。接下来戏剧性的一幕就出现了，如此大的.动静惊醒了他们班的班主任，然后——那位男同学就手捧鲜花的跟着老师进了办公室。

　　故事中的男同学与那为女同学认识不过半个学期，因为女同学文静，长得好看，便心生小小的喜欢。居然花大钱办出如此荒唐之事，然而更荒唐的还在后面，在事后他竟给了那位女同学这样一句话：“给脸不要脸，哼——真当自己是枝花啊！”

　　很可笑不是吗？

　　爱字不可轻谈，像我们这中年龄更不应该因小小的喜欢而冲动化成魔鬼，也许我说得过激，却也是想给大家提个醒。

　　不管是爱情还是友情，最终的目的不是归宿，而是理解、默契。什么季节干什么季节的事，请不要在春天去干秋天的事情。

　　有些人，朝夕相处，却形同陌路；有些人，只一眼相知，便魂魄相依。爱，无需太多语言，有时只需一眼凝眸，它是灵魂与灵魂的对白，它是心与心的共鸣。因为有爱，所以慈悲；因为有爱，所以相惜。爱不是一个字，而是一颗心。

　　雨爱云知其沉重，固义无反顾；风惜叶懂知无奈，方纯情起舞。爱真的无需太匆忙......

抒情的作文 篇7

　　“生命，那是自然给人类雕刻的石头”，出自诺贝尔的名言，我的座右铭。

　　每个人都诞生在哭啼声中，躺在母亲温暖的怀抱里，那是一块未经雕刻的石头，一颗光滑的石头，没有内涵，却又等同的雕刻价值，如能细雕慢琢，必然是拥有伟大灵魂的石头，生命是父母塑造出来的，上帝赋予了每一个人无法衡量的潜能，雕刻生命与雕刻其他艺术拼不同，每一次雕刻都需要我们常年累月的去积攒雕刻的方法，在我们了解什么是生命之前，我们早已将它消磨了一半，所以有了“金无足赤，人无完人”这句话。

　　有些人会觉得那些天生残缺或者后天伤残的人是否有雕刻的价值，当然，它们必然要付出高于常人的努力，当他们成功后，往往会令人挂不相看，例如我们伟大的周总理，在延安坠马，导致右臂粉碎性骨折，总理走路或者开会的时候，他的右臂总是弯曲的端在身前，但他依旧受着其他人的尊重。张海迪，中国残疾人协会副会长，先天患有脊椎血管瘤，高位截瘫，但是她依旧塑造了令人望尘莫及的成就，我记得钢铁是怎样炼成的主人翁保尔·柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，此后他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养，半路上误传保尔已经死去的`消息，但是他却凭借着军人的意志顽强的活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，施虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头，但这个全身瘫痪，双目失明的人却没有气馁，他在母亲和妻子的帮助下自述，完成了家喻户晓的《暴风雨所诞生的》，从此他变拿起新的武器，开始了写作生涯。

　　生命是可塑的，每一个人都是生命的雕琢师，请用心去雕琢，或许有一天我们年迈了，我们躺在摇椅上悠闲的扇着手中的折扇、闭上眼睛回首起自己所雕刻的作品的时候，我们会发现它是那么的妙世无双。

　　朋友，请珍惜那父母赋予我们的生命，让我们的生命绽放出它应有的色彩吧！

抒情的作文 篇8

　　亲情的

　　可以说亲情是一处没有狂风大浪的港湾，

　　当我们身心疲惫时，

　　可以在此稍作停留，

　　之后再扬帆远航。

　　亲情或者是一片没有战争的天空，

　　当我们难过时，

　　可以享受这片天空

　　中的每一片云彩，

　　风雨过后，

　　再不停的奋斗。

　　亲情是一个没有任何污染的`小岛，

　　没有战争，

　　没有烦恼，

　　到处都充满了欢笑。

　　当我们迷失方向的时候，

　　可以在这里享受时光，

　　让这段旅途变得美好。

　　之后再继续寻找。

　　亲情是一杯浓浓的咖啡，

　　温暖着你的心房，

　　亲情是一朵绽放的花，

　　芳香着你美好的未来。

　　亲情是一棵大树，

　　在你炎热的时候，

　　替你撑起一片阴凉。

　　亲情是一把伞，

　　在你到处避雨时，

　　送上一份温暖。

　　亲情不只属于你我，

　　每个人，

　　都是如此。

　　亲情是一坛好酒，

　　珍藏百年，味道醇厚。

　　亲情是一杯热茶，

　　清润着我们的喉咙。

　　亲情是一副手套，

　　戴在你通红的小手上。

　　…………

　　亲情，只有每个人去发现，

　　才会探知它的秘密，

　　感受它的温暖。

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