（精华）给我的启示作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的给我的启示作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给我的启示作文 篇1
这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，书中介绍了8位小学数学名师的教学艺术和所具有的教学特色，并列举了一些经典课例和教学片断，以及每位老师的教学感悟等等，让我领略了名师的风采，感受了名师们的课堂教学艺术。
这本书作者针对当下教育现状，介绍了每一位老师独特的课堂风格，如徐斌老师葆有一颗童心：努力做学生的好朋友，德国弗来堡师范大学海纳特教授在《创造力》一书中写道：创造性教学的一个特征是，教师尽量关怀学生的学习，努力使自己返回到学生阶段，也就是开始一个倒回的过程，这样他才有可能把自己与学生看成一致的，并使学生把他视为同一类人。这是徐老师谈到数学教学时经常引用的一句话。他深知，要教好孩子，你首先得自己成为孩子；要调动学生学习的积极性，就要去亲近学生，用自己一颗永远不老的童心去打动学生。徐老师经常是从一年级教到六年级，男教师教小学低年级有较大的难度，为此，徐老师拣来儿童电视节目主持人鞠萍和上海青年播音员陈燕华讲故事的磁带，并进行深入研究，他发现她们的语言短句子多，生动形象，清新亲切，如话家常。一段时间，他规定自己每晚至少用耳机听上两小时，并一遍又一遍地模仿。他还找来省内外知名特级教师的上课录像，反复看，仔细学。功夫不负有心人，大运动量的强化训练对他帮助很大，他的语言风格发生了较大的变化。和孩子们的距离越来越近了，孩子们也越来越喜欢上他的数学课了。
在徐老师的课堂上，他总是努力以学生的大朋友的角色出现，设计了种种游戏，以开放的形式，在玩中学习，在玩中领悟，使学生的学习积极性得以激发，创造欲望得以满足，学习信心得以增强，合作意识和个性也得到充分地发展。
在十几年的教学生涯中，我看过许多热闹的课堂教学场面，也曾非常羡慕别人课堂环节设计的巧妙、课件演示的精妙、课堂气氛的火爆，甚至曾把眼中这些令我羡慕的元素统统的搬到了自己的课堂上，并为此沾沾自喜。但浮躁过后，待我冷静下来思考时，却发现除了当时课堂气氛异常活跃之外，留给学生的持久影响却很少。于是我常常思考，数学教学中我要追求的'是什么？书中徐斌老师的教学案例让我茅塞顿开。
读着此书，感受著名师们精湛的数学教学艺术和各具特色的 教学风格。名师们之所以能够成为名师，是因为他们在日常的教学活动中都付出了比别人更多的努力和坚持，追求的是生命课堂、和谐课堂、魅力课堂。
作为教师我们要关注重视的是能给学生持久影响的常态课教学，与学生打成一片，要着力提高常态课的教学质量。返璞归真追求有效的课堂教学才是真实的课堂。作为一名教师要有自己的人生坐标，要不懈的追求，静心的读书，潜心实践，悉心反思，让我们的数学课更常态、更有效！
给我的启示作文 篇2
一天，我无意间在电视上看到一则新闻，令我十分惊讶。据说在一个城市里，有一户人家养了几只猫：一只母猫和几只小猫。
主人对猫很好，每天给它们很多好吃好喝、好玩的。这些猫在主人无微不至的关怀下衣食无忧，渐渐失去了猫的野性。后来，主人发现家里好像有老鼠。直到有一天主人在猫窝边发现了惊人的一幕：四只猫围着一只小老鼠在窝里安静的'睡着。而那只小老鼠也面不改色心不跳，仅仅依偎在猫的身边香甜的睡着。他们就像亲人一样，相亲相爱。从表面上看，动物们能和睦相处是一件好事。
但是仔细想想，也不是件好事。因为，如果猫都不吃老鼠，而是和老鼠成为朋友的话，老鼠就会泛滥成灾，啃咬粮食，造成瘟疫，影响人们的正常生活。所以，人们爱动物，但不要溺爱，否则会影响到食物链，甚至影响到生态平衡。所以，我们要锻炼宠物谋生的技能，否则就会发生很大的灾害，让人类不能生存。
给我的启示作文 篇3
一个偶然的机会，我翻开一块趴在路边的大石头。使我惊奇的是在这个大势下本应一无所有的地方，竟然有着一棵曲曲折折、柔柔嫩嫩的细草。说它是草，启示一点也不像草，长期缺乏阳光的沐浴，使它全身发白，呈现出一种砍死透明的颜色。
我不禁开始可怜起它的身世来，本来就是一棵柔软的生命，却又有大石头压顶，压得它歪歪扭扭、左倾右倒。可怜之余，我有点佩服它了，在大石下面蜿蜒前进，对一棵小草来说，毕竟不是一件容易的事情。然而，当我发现它那样纤细的草尖正指着是都的缘肘，我惊呆了，也震撼了！他正在努力地享有梦寐以求的阳光，它从没有放弃，从没有停息，他一直在努力奋斗！这就是生命，一棵小草的生命，伟大的生命。
生命，来自于奋斗，来自于自强不息，来自于永不言弃!当我看见那把用了很久的斧柄重新长出嫩芽时，我震撼过：当我看见那棵枯死几年的树根重新抽出新芽时，我震撼过;当我看到那一片枯草中再次泛出些绿油油的颜色时，我震撼过。然而，当我看见眼前这棵小草时，我仍震撼不已。它懂得如何去拼搏，如何去奋斗，如何去争取，这正是一个生命所具有的;它懂得不要放弃，不要停息，懂得勇往直前，这正是一个生命所需要的；它懂得不畏逆境，不畏艰辛，不畏强悍，这更是一个生命不可缺少的.。
生命有强大的，也有弱小的，但生命的强弱不是按生命体的大小来区分。就像小草，长不足尺，粗不盈尺，但它的生命却是用尺过来衡量。我没有资格说的它的生命有多强大，但它却有资格让我怀着无比崇敬的心情为它的强大所倾倒、
强大的生命创造奇迹，弱小的生命遭遇悲哀。
我要做一颗小草，创造出我自己的奇迹。
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