（通用）海洋馆的作文3篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的海洋馆的作文3篇，希望能够帮助到大家。
海洋馆的作文 篇1
今天早上，我和爸爸去海洋馆玩，我们来到15路车上，我在车上想海洋馆会是什么样子呢？
果然出我所料跟我想象的一模一样。一进大门，首先映入眼帘的是一个大喷泉帘从远的地方来看就像是披上了一层薄薄的雾。我们继续往前走，只见里面都是一些大大小小的鱼缸，鱼缸里装满了 各式各样的`鱼儿，咦！这是什么鱼儿呢？扒着一动不动，啊！这是一条大鲨鱼，它身上黄黄的看起来不像鲨鱼，可是你只要擦亮眼睛来看，它却是一条凶猛的鲨鱼，它的嘴长在了眼睛下面，它的腮帮在一动一动的， 尾巴摇来摇去。突然眼前一个东西飞快的闪过，只见它尾巴长长的，细细的‘软软的。它皮上面有两只小眼睛。奇怪的是下面也有两个小眼睛和嘴巴。我们看得正来劲的时候，一阵阵广播声传来。在大厅是海豹的 表演，人们不约而同地挤进了大厅。我们也不列外。也挤了进去。项目有海豹顶球。套呼啦圈。走钢丝等。表演整整演了20分钟，那边又开始了人鲨共舞，一个潜水员抱起大海龟，一起在跳舞呢！ 哦！忘了告诉你们 那是在鱼缸里呀！接着又抱起了正在入睡的大鲨鱼！不过大鲨鱼还怪听话的呀！竟然陪人还跳舞呀！表演完了。可我还沉浸在精彩的节目中。
该回家了，我只能恋恋不舍的出了大门，我人虽然在外面，可是心却在里面……
海洋馆的作文 篇2
哈哈，你们知道我背着那么大的背包干什么吗？告诉你们，我要去义乌海洋馆玩了。啊！
我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！
“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的人吗？我一边走一边看，呀！
这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！
鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的呢！
我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！
红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上死去的彩蛙，我以为娃娃鱼也死了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。名师点评：海洋是个充满神秘而又美丽的世界，文章生动活泼，对各种海洋鱼类的外观及其特性都做了阐述，按照参观的'先后顺序叙写文章，结构合理，并运用了比喻的手法为文章增添色彩，仿佛这个海洋世界就在读者眼前一般。文章主要描写了海洋馆里的鱼，海洋馆里不仅仅是鱼吧，作者应该尝试描写其他动物，以呈现一个丰富多彩的海洋世界。
海洋馆的作文 篇3
阳光明媚的一天，老师带着我们去了向往已久的北京海洋馆，我高兴极了。
到了海洋馆，我看见了大牌子上的一行大字：北京海洋馆。我迫不及待的冲进去，第一个区就是雨林奇观，那伸出的叶子就像一只只大手，迎接着我们，好看极了。碧绿碧绿的叶子里边还有小鸟的叫声，真好听。
我们去的第二个区是海洋剧场，那儿有个阿姨说十一点正式开始海狮和海豚的精彩表演。
十一点到了，我们全班都期待着动物们的精彩表演。第一个是海狮表演，它身体胖胖的，脸上有几根胡子，它要从一个山洞里的板上跳下来，必须给它足够的掌声，第一次我们的掌声太小，它摇了摇头，第二次我们给它了足够的掌声，它跳到水里去了，溅起了高高的水花。
不一会儿，它又开始顶球，那个小皮球可以下降，海狮那精彩表演让我们情不自禁地就拍起了手。
该海豚表演节目了，它们从四面八方游了过来，一位潜水员两腿蹬着两只海豚，又溅起了许多小水花，它们的表演真是太棒了！我们都赞不绝口。
我们又去了第三个区鲸豚湾。鲸豚湾只是一个大牌子，牌子的形状是一只海狮的尾巴，字还闪着灯光，漂亮极了！
不一会儿，我们又来到了最重要的区域----鱼、水母。
各种各样的鱼多得数不清，美丽的珊瑚有的'像绽开的花朵，有的像分支的鹿角，真是太美了！鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的身上长满了刺，鼓起气来，像刺球一样圆，有的身体黑一条白一条，还有的像一个个“大铁片”游动的时候飘飘摇摇，个个都生龙活虎，美丽极了。
我还看见了海马，它缠在一颗海蓝树上，很不容易被人发现。它的身体弯弯的，很可爱。
我忽然看见了几只水母，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。大的有帽子那么大，小的只有小拇指那么小，它们有的带着好多丝带，仿佛像要参加舞会的少女，有的身上有五颜六色的条纹，还有的映出了蓝紫色的光，真是美丽极了。
这美丽的海洋馆真是五颜六色，怎么能不让我流连忘返呢？
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