阳光作文4篇(集合)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的阳光作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光作文 篇1
九月，新学期开学了，我从原来的学校转学到了一所新的学校。早晨，阳光沐浴着大地，我迈着轻快的步子走进既熟悉又陌生的校园，心中充满了期待，不由地想：“啊哈，新的一个开始，真美好！”
时光流逝，转眼到了单元考查了，我正全神贯注地答卷，笔突然没水了，我急得出了一身汗，头四处张望，看看有谁能借我一支笔。这时，一只手递过来，我像是获得重生般喜悦，马上接了过来“唰唰”地写起来。考完后，我找到那个同学，感激地对他说：“谢谢你啊，要不我这次就捧个‘鸭蛋’回家了。”他微微一笑，说：“不用谢，我们是同学嘛。”
放学后，我来到操场，看见一群同学在玩游戏，我好生羡慕，恨不得也冲进去，便鼓起勇气大声地问道：“请问我可以一起玩吗？”他们也大声回答：“可以。”我很开心，跑了过去，开始游戏了。他们那神情，如同几岁的.孩童，我有些吃惊他们身上有种阳光和朝气，让人移不眼。我一不小心，被树根绊了一下，把左小腿的皮蹭破了。我刚想站起来，其他人呼啦一下都跑来了，有的说：“疼吗？要叫老师吗？”有的说：“没事吧，你要不休息会儿？我顿时感到眼睛有点酸，我终于知道他们身上的“阳光”了，那是同学间的友爱。
一次普通的借笔，让我获得了温暖和友情，一次普通的游戏，让我知道了团结。我想对新学校说：“谢谢你，‘阳光’校园，你让我‘大雨倾盆’的心里，照进了一束灿烂的阳光。”
阳光作文 篇2
金灿灿的阳光洒满了大地，照得那油菜更加娇艳了，照得那野草更加多姿了，照得那柳树更加妩媚了。貌似一切都与阳光毫无关系，然而在金色的背景下，一切都让人百看不厌。这大好春光在望，忍不住叫上几个小伙伴一起散散步，散散心，了却这春风的多情。
大家走在这条窄窄的水泥路上，诉说着那不堪回首的陈年往事，那曲折的故事如同这弯弯而又起伏不定的路，仿佛路也变得多情起来，竟也默默陷入了沉思。
不知不觉中，我们已经走了好远。回望起点，却难觅影踪。那么，我们还要继续走下去吗？就算要，那我们又能走到哪里去呢？还能走多远呢？
似乎，未来就是一个谜。你不知道接下来会发生什么，至于是好是坏，就要看你自己的`造化了。
在路边小憩时，我忍不住望向太阳，双手不自觉地罩着眼睛。突然，感觉手变得透明了，好像看到了血液在流动，我的生命在此刻变得清晰可见。一股莫名的悸动流遍全身。不知道，这是幼稚还是神奇呢？突然想起了读过的一本书《手掌阳光》，里面的两个小孩就非常幼稚，但，她们比我们过得开心。
沉默了一会儿，我不禁自嘲起来：呵！我们零零后也太成熟了——明白了太多，好累！如果可以，我宁愿做一个什么都不懂的傻子，也许这样，幸福会来得更加干脆些吧！
这世界真是奇怪，有这么暖的阳光，却没有翩翩起舞的蝴蝶。那些蝴蝶都去哪儿了呢？
不知足的想要寻开心的孩子们，望着已经被夕阳映红了的江面，她似乎也催促着我们往家的方向奔跑着。
好累呀，连笑起来都感觉是没心没肺的。你可以是油菜，可以是野草，也可以是柳树。但你，千万不能是零零后的孩子。要不然，散步时那阳光里怎么会有淡淡的忧伤呢？
阳光作文 篇3
亲情总是相伴左右。父母的爱如同涓涓细水，绵长而又默无声息。
不知从什么时候起，我已习惯于每晚睡前的一杯牛奶。妈妈会端着牛奶走进我的房间，微笑着说：“睡前喝杯牛奶吧，有助于你的`睡眠。”于是我端起牛奶，一饮而尽。妈妈便替我放下被子，等我睡下后，关灯并轻轻带上门。
有一天，妈妈出差了。我一个人安静地做着作业，然后睡觉。躺在床上，我翻来覆去就是睡不着，总感觉还有什么事没做，我一下子坐起来，把所有的作业都查了一遍，确认无误后，觉得放心了，于是又回到了床上，可还是睡意全无。那时正是夜深人静，我可以清楚地听到枕边手表的秒针“嘀嗒，嘀嗒”地走动，最后我使出杀手锏，数过几千只绵羊后，我终于有些失去了意识，迷迷糊糊地睡着了，梦中一片雪白的绵羊。
第二天，妈妈回来了，和往常一样，她端来了一杯牛奶。“昨天晚上忘了喝牛奶吧？”她略带嗔怒地说，但脸上仍挂着微笑，于是我恍然大悟，原来前一天缺少的是这杯牛奶。
我端起牛奶，慢慢品味，让牛奶的香醇在口中回荡——第一次感到一杯牛奶也可以如此甜蜜，如此温暖，或许是因为其中融有父母的爱吧。
有人说：“大爱无言。”但正因为无言，我总是熟视无睹。但那件小事，让我感到了父母的关爱，就像一缕阳光，射入我的心房，温暖我的心。
阳光作文 篇4
“咪、咪、发、嗦、……”这段如同百灵鸟叫般的声音，从我的竖笛中悠然地传出来。如此好听的竖笛演奏，可不是一日之功啊！还是从我学竖笛的那段“心酸历史”说起吧。
从小，我的音乐节奏感就很差，为此，爸爸没少笑话我“五音不全”，不是个学乐器的“料儿”。在这句话的重压之下，我对学什么乐器都不感兴趣。记得学校要求每个人都学习学竖笛时，我的学习积极性也不高，前两节课不是忘记带竖笛，就是上课不认真学习，瞧瞧左边的同学，逗逗右边的同学，就这样，让我把好端端的音乐课，给搅和得“四邻不安”。音乐老师把我单独叫到办公室，耐心地对我说：“你一直是个学习认真的孩子，为什么一学乐器就不对劲呢？学好竖笛对你还是有很多帮助的，不要着急，入了门就会好起来。现在你要主动找个学得好的`同学帮帮你。”
课后，我找来两个要好的小伙伴，与她们好好商量了一下这件事，她俩愉快地答应当我的“竖笛小老师”。每天一有空闲时间，就一个音符一个音符的教我如何吹奏，不厌其烦地纠正我错误的指法。在她俩悉心指导下，没出三天，我就学会了吹单音符。慢慢的，我还学会了吹一小段《欢乐颂》。音乐老师听到我的演奏，投来了赞许的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。我也对我的两个“小老师”送去了“感谢”的目光，没有她俩的帮助，我是不会进步这么快的。她俩对我会心一笑，好像在说：我们是好朋友，好朋友就是要互相帮助的。
通过学习竖笛这段“心酸历史”，使我懂得了：每一次进步，都凝聚了老师的教诲、同学的帮助，更需要自己的坚持和付出。
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