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三年级作文

时间：2025-11-08 09:19:43 三年级作文我要投稿

三年级作文10篇（荐）

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

三年级作文10篇（荐）

三年级作文篇1

　　吃过晚饭，爸爸说：“今天是星期六，我们出去散散步，顺便去逛一下街，好不好？”我大声地回答说：“好啊。”

　　6点半，我们就出门了。我们来到国美电器，爸爸一直想买一台打印机，所以我们先去看了一下打印机。不过，我最感兴趣的是电脑，我就跑到卖电脑那里去玩了。这间电器商店的东西可真多啊：有大电视机、电脑、电话……最后，妈妈说：“现在天气越来越干燥，家里到处是灰尘，我们买个吸尘器吧。”

　　到了卖吸尘器那里，通过比较，爸爸选中了一台。它就像一辆玩具车，颜色是由蓝色和白色组成的：蓝色部分是吸尘的，可以拆下来冲洗干净；后面白色部分是电机。它有三个轮子：后面的两个大轮子是用来移动的.；前面一个小轮子是用来转方向的。它就是吸尘的时候声音有点大，但妈妈喜欢，因为它可以让家里变得干净。

　　买好了吸尘器，我们就高高兴兴地提着它回家了。

三年级作文篇2

　　目标定位

　　留心观察周围的人和事，学会抓住人物特点描写。

　　要点阐释

　　本次习作要让学生学会观察周围的人和事，首要任务是拓宽思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。以介绍“同桌”为话题，注意选取合适的角度来写，突出人物某一方面的特点，进行描写。写完后，把不满意的地方改一改，不写错别字，学会正确运用标点符号。让学生学会有条理的表达，学会大胆的表达。

　　学习内容

　　本次习作是让学生练习写人，让学生从生活中汲取素材，写真事，说实话，写自己的同桌，写的时候，姓名、年龄、相貌、个性、兴趣、爱好、优点、缺点都可以写，但一定要有主有次，把他（她）突出的特点当作重点来写。写完后读给同学听一听，看是不是写得很像你的同桌。

　　课前活动

　　结合语文实践活动课，开展“我来说说同桌”的活动。课前活动时，事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己同桌的某一特点的材料，然后让学生自愿组合，通过活动，相互交流，畅说自己眼中的同桌是什么样的人。

　　活动提示：讲述的同学要善观察，抓特点；不要只讲同桌的外貌，还要讲他的性格特点或有关他（她）的小故事。

　　同桌的长相有什么特点？他有什么特长？你和他之间发生过什么事？你喜欢他吗？相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

　　导写设计

　　学习目标

　　1．认真观察同桌的外貌，了解同桌的性格特点及爱好，选择某一方面的特点，有重点、有主次的介绍。

　　学习重点

　　能抓住同桌特点，有重点、有主次的介绍。

　　学习难点

　　抓住有趣的事情，写出同桌的特点。

　　课时安排

　　一课时

　　导写过程

　　一、激发兴趣，引入习作

　　同学们，在学校学习的几年里，你一定有过不同的桌友，他们个性不同，也许他是个勤奋好学的人，也许她热心助人，爱管“闲事”，也许他很淘气顽皮，活泼可爱，也许他令你愉快，经常逗你开心，……你们一起玩耍，共同学习，你一定非常熟悉全面了解他（她），有兴趣向大家介绍你真实的同桌吗? 今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，好吗？

　　二、小组互说，介绍同桌

　　可以说自己同桌的相貌、性格、爱好，也可以说他的优点和缺点，或者你们之间的趣事。

　　1、搭建交流平台，鼓励同学上讲台说真话，说真事，夸夸自己的同桌，说说她的优点，讲讲你们之间的趣事。

　　2、注意听别人说，能积极、友好的做出评价或补充。

　　3、指导学生有条理的说，先说同桌的外貌特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都说；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。再说她的.性格特点，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、沉稳、大方……。还可以通过一两个小故事来展示同桌爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好、特长、或优秀品质。

　　小结：大家在小组内推心置腹的交谈，我相信你们一定加深了了解，今后在学习生活中，一定更能互相理解、愉快相处。

　　三、确定对象，自主习作

　　从谈“我的同桌”活动中，可以看出同学们既能仔细观察，善于表达，又能仔细听、认真想。都做了真实有趣的介绍。接下来我们就动笔来写写自己熟悉的同桌，描写得更具体、更生动一些，好吗？

　　四、认真思考，下笔习作

　　1．认真读要求，弄明白要写什么。

　　先想一想要介绍同桌的什么特点，再想想怎样介绍。他的那件事给你留下了深刻的印象？

　　2．引导学生阅读下面的一段话，开拓思路。

　　我的同桌王小森，是个淘气的男孩儿，今年10岁了。他留着小平头，白白净净的小脸蛋儿，一双快活的小眼睛，常眯成一条缝，嘴角向上翘，一看就会侃，他那张嘴说起话来真是厉害呀！

　　（1）读读这一段，你觉得这段对同桌介绍写得怎样？

　　（2）你准备怎样介绍自己的同桌？

　　生：先介绍同桌的姓名、年龄、相貌等，主要的是把人物的性格、爱好等方面的特点写清楚。

　　师: 怎样才能更好地完成这次习作呢？

　　首先，可以用三言两语对同桌的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把他（她）的姓名、性别、年龄写出来，使人对他印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出其特点。

　　其次，描写他（她）的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，描写外貌之前，可以先认真观察一下他的容貌、身材特征，描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。然后，介绍他（她）的性格、爱好或特长，优点或缺点。通过一两个小故事来展示她爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可以写写他的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出他的缺点。

　　最后结尾时总结全文，抒发对朋友的情感；也可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。

　　（3）自主写作。

　　五、全班交流，师生评议

　　1．小组选派代表在全班有感情地朗读自己的习作。

　　2．相互议一议：他写的是谁？抓住了他(她)的什么特点?说一说这位同学的习作哪点好，哪点需要改进，还要说说自己听了之后的想法。

　　3．老师根据不同学生特点给予不同的提示性评价

　　写好人物的关键是抓主人物的特点。这个特点就表现在人物的外貌、性格、和思想上。而最能反映人物性格和思想的，就在于人物的语言、动作、及心理活动。

　　（1）、外貌描写。即人物的外部模样的描写。抓住人物的身材、相貌、衣着、神态、表情等方面特征描绘出来，使读者如见其人。（自己读一读，改一改。）

　　（2）通过在具体的事例中对人物的行动、语言、心理描写，写出同桌的特点。(读给同伴听，听听他们的评价，再适当修改。如果都说很像你的同桌，那这次习作就成功了。)

　　( 3)班级交流，师生评议

　　选择典型习作，或准确抓住外貌特点的，或写出真实有趣事件反映同桌性和特点的。

　　4、评议要点，交换修改

　　（1）是否写出了同桌的特点。

　　（2）语言是否通顺。

　　（3）交换修改，注意错字和标点。

　　六、互相学习，欣赏佳作

　　宣读优秀习作，以培养习作兴趣，拓展思路。

三年级作文篇3

　　公元20xx，距离地球能源完全枯竭还有365天。为了解决能源危机，我，作为二十年后的宇航员，我的长官给我了一个任务：“寻找可以解决危机的无尽能源。”

　　我的搭档杰克.金巴特，他是美国人，是神龙号的船长。我们就这样离开了地球，踏上寻找无尽能源之路。但是我们被邪恶的外星人击中了。飞船失控，我们落在了一个暴虐生命体的星球。一场星球大战开始了。

　　为了抵挡外星人，我和杰克建造了用电流做成的'围墙。但是，外星人每天都在进攻我们，我们的飞船的电量也严重不足。杰克说：“我们的围墙顶多只能在支撑三天。我说：“如果三天之内还没有获救，那我们就死定了！我们的食物也只够支撑三天。”我们每天都向地球总部发信息，终于，地球总部和我们联系上了！总部派出了反恐部队来支援我们，我们和外星人大干了一场，终于，我们胜利了!

　　我和杰克又踏上了寻找无尽能源之路。

三年级作文篇4

　　暑假期间，我读了《巫婆村》这本书，书里的故事给我的印象很深刻。

　　书里的人物是各种各样的巫婆，有好巫婆、脏巫婆、急巫婆、精巫婆、懒巫婆等等。在这个巫婆村里，好巫婆助人为乐，喜欢帮助别人，大家都很喜欢她，而坏巫婆常常挖苦别人，很自私，好的东西不让别人碰一下；忙巫婆一天忙到晚，不是做家务，就是干农活，而懒巫婆很懒惰，喜欢睡懒觉，连饭都懒的吃，动也不动，最后瘦的像苇杆；急巫婆整天急的要命，看见慢的东西就急的不耐烦，而慢巫婆做事情很慢，太阳快落山了，她连头发还没梳好呢，别人巫婆都吃晚饭了，她连早饭还没吃；精巫婆很聪明，喜欢占便宜，总是拿着坏了的东西去找憨巫婆换好东西，因为精巫婆很能说，眼睛转的很快，点子特点多，所以憨巫婆很容易上当，但是最后精巫婆也没占到什么便宜，换到的好东西也变成了坏东西。

　　巫婆村里的巫婆各有各的特点，各有各的'魔力，她们身上有优点也有缺点，有值得我学习的地方，我也和书里的巫婆一样，有需要改正的地方，我多希望自己也有一种魔力，可以帮助需要帮助的人，可以给别人带来快乐。

三年级作文篇5

　　“你还敢不敢了！”“再也不敢了”大概大家都听到了房间里传来妈妈的训斥声和我的哭喊声，这到底是怎么啦？

　　事情是这样的`，课程学完了，我们又要开始进行一册一度的复习工作，我也摩拳擦掌地准备进行老师上周讲的：“临阵磨枪，不快也光”的复习计划。才金星路一个星期我的老毛病——懒又开始发作了，我开始嫌麻烦，便开始偷工了。

　　第一天我慢吞吞地写作业，写到下学时间，老师见我还未写完，便让我带回家里去写，我为了让自己和同学们的作业一样多，所以我故意把卷子落在抽屉里。到了家里，妈妈问我：“学校里的作业完成了没有？”“做完了”我回答道。

　　到了第二天，第二节课的时候，老师问我卷子做完了没有，我假装翻了翻书包说：“糟了，忘了带了！”这一天我继续如法炮制，我是让我带回家里写，我继续把卷子落在抽屉里，到了家里我继续如法炮制哄骗妈妈……就这样，课桌里连续积累了八张试卷。

　　到了第八天，老师收试卷，发现了我的“壮举”，立刻给妈妈打了一个电话。妈妈知道了这件事，沉着一张脸回了家。不用说，这一天我挨了一顿“男女和揍”，直到第二天早晨，屁股还在疼，同时也被罚掉了美味的饭菜。

　　这件糗事让我明白了一个道理——以后再也不可以偷懒了。

三年级作文篇6

　　报纸，在我家是不能缺少的，每天早上，“叮咚”，这个声音代表报纸已经送来，报纸，每天早上爸爸会看半个小时，在报纸里，许多大事都印在里面，让我们增加许多知识。

　　有一次，我在报纸上看到“红衫军”把万毫升血抛在总统府。我觉得这样很不好，因为血是从人的身体里抽出来的，这些血应该捐给有需要的.人，让他们受益。

　　希望“红衫军”能早日解散，不要让人受苦。

三年级作文篇7

　　清明节前的一天早晨，我起的很早。起那么早干嘛呢？嘻嘻！因为我要去采茶。

　　说真的，起这么早，还真不习惯，我迷迷糊糊地走出家门，坐了一会儿车，茶园就到了。山坡上的茶园绿油油的一片，太美啦。我迫不及待地走出车门，看见茶园的张婆婆已经等候多时了。

　　这时，太阳出来了，我提起竹篮，兴奋地往坡上跑。一路上有五颜六色的花，嫩绿的'草，空气清新甜润，偶尔还会有几声鸟叫。

　　走进茶园，只见茶树一棵棵整整齐齐地排列着，每棵都大约有一米多高，树冠圆圆的。茶树上的叶子有深绿色的，还有浅绿色的。我走上前去，随意摘下了几片圆圆的叶子。张婆婆看见了说：“采茶一定要摘尖尖的浅绿色叶子。不要这种长大了的圆叶子。”

　　我点点头，挑着摘了起来。半个多小时，我才摘了一篮子底。再看看张婆婆，她已经摘了许多了。嘿，你还别说，张婆婆还真有一手。只见她一手扶着树，一手摘茶叶，熟练得很。她看见茶树上尖尖的嫩芽，就手一伸，一扯，不一会儿就摘了一大把。

　　我学着张婆婆的样子，更加卖力地摘起来。嘿呀，嘿呀，一下子就摘了两篮子。摘完了，我一动也不想动了，坐在地上直喘气。张婆婆说，“要是不好好学习的话，那长大就只有干这种苦活、累活儿的份儿了，所以你一定要好好学习喽！”我擦擦汗，点点头，没错，我真的要再努力学习才行呢！

　　这是我亲自采的茶，很香哦！

三年级作文篇8

　　今年7月下旬，我和妈妈在美国洛杉矶探亲。那天，姑妈、表哥陪我们玩，因为玩得累，肚里饿得慌，中午的汉堡味道又很诱人，我风卷残云地将汉堡吞下去了。

　　“哎呀！”吃完最后一口，我突然嚷了起来，原来我发现自己嘴里少了样东西——一颗松动了好久的牙齿。难道被我吃到肚子里了？我忙问妈妈：“牙齿吃进肚里，能排泄出来吗？”妈妈并不紧张，笑着回答：“会！”我说：“缺牙部位的牙肉很疼。”妈妈安慰道：“不要紧，我有办法给你止痛。”过了一刻钟，她买来一个冰激凌，让我吃。吃完，我嘴里果然不痛了。

　　我很奇怪，我吞下牙齿，妈妈和姑妈怎么都不着急呢？妈妈又怎么知道冰激凌能止痛？她的回答很简单：“这样的`事，在好多孩子身上发生过。妈妈小时候也碰到过，外婆就是这么给我止痛的。”我真没想到，这么可笑的事，竟也会一再发生！

三年级作文篇9

　　松鼠虽然不像老虎大象一样高大，但却因为有那一身漂亮的毛而感到非常骄傲。统管全国的松鼠王觉得自己是世上最美的动物，在他眼中，衣着破烂就是丑，丑就是不吉祥的象征，于是，它颁布了一条禁令：凡是衣着破烂者不能进入王府的大门。有一些因遇难而前来乞讨的动物不知这里的规定，误闯禁区，被松鼠王的.手下打得死去活来。

　　从野猫国来了一只野猫，它知道了这件事后，非常气愤。它到商店买了一件美丽的衣裳，一份丰厚的礼品，一串鞭炮和一件破衣服。野猫穿着华丽的衣服，走进了王府，说自己是一个商人，松鼠王见野猫穿着如此华丽的衣服，又准备了如此丰厚的礼品。举动也很像一个大商人，便把它迎进屋喝酒。松鼠王喝了很多酒，然后躺在床上。野猫也借故酒醉，要和松鼠王同床。开始官兵不同意，怕野猫使坏，但是又想；“大王对它这么好，得罪了它不就是得罪了大王？！”官兵想了想同意了，野猫上了床，它见松鼠王睡得很熟，便轻轻地脱下它的大衣，换上了破衣裳，自己穿上了它的大衣。野猫大摇大摆地走了出去，手下们都说“大王”！野猫点燃了一串鞭炮人扔到后院。松鼠王以为出了什么大事情，像疯子一样跑到后院，别人以为是乞讨者，便狠狠地打，这时管家提来一盏灯笼：“啊……是是大王！” 松鼠王说：“该死的，还愣着干吗呢？啊！快去抓呀！”

　　可野猫早消失在茫茫夜色当中。