收获作文集合(3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的收获作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获作文 篇1
我，已经走过了十三个春夏秋冬。成长的路上或许有许多的欢乐，抑或是有很多的烦恼……但我认为最多的还是收获。
当我还是幼儿时，整天依偎在母亲的怀抱，或是骑在父亲那高大厚实的肩膀上，奶声奶气含糊不清地喊着“爸爸、妈妈”。那时，我就是生活在童话故事中“无忧国”的小公主。荡漾在幸福的摇篮中，浸泡在蜜罐中。完全不知道什么是忧，什么是虑。幼时，我收获了幸福快乐。
随着乳牙的“一一降临”，我也背着一个小书包去上学。当我第一次走进那金碧辉煌的知识殿堂，去接触那难以理解的“a、o、e”时，去面临那复杂的乘法公式，还有那无人能反抗的家庭作业……我也曾厌倦、烦闷过，但后来仍是迎难而上，勇敢地面对它们，去一一攻克它们。终于，经过我的努力后，在这六年的小学时光，多次被评为“三好学生”，成为了同学们的榜样。
小学时光，天际可爱的.燕子风筝早已不见踪影，但还是能看到与同学玩耍的身影，依稀能听见欢乐的歌声。也许它不像幼时那样无忧无虑，整日生活在自己的童话世界里，有烦恼，有苦闷，但我觉得自己收获得更多——不仅收获了奖状，更收获了一份勇气，懂得了什么叫“努力”！
而现在，我已经成长为一名青少年了，早已脱落了些许的稚气，是时候面对竞争了。
拿出失利的试卷，望着上面红红的大分数，心似乎在滴血，像是给了我一个晴天霹雳，眼夺眶而出。面对失败挫折，我也曾迷茫失败。但接下来，我更是努力学习，每周有了自己的学习目标与安排，把与同学疯打嬉笑的时间拿来提升。功夫不负有心人，在第二次考试中，我取得了如意的成绩。
有人说，初中时魔鬼训练的前奏。有时，我也会埋怨，也会气馁，可望向那黑幕布似的天空，总有几颗星星在努力地闪烁。我似乎又明白了什么，加快脚步，继续向前。
学哥学姐说，初三的压力更大，时间更紧，学业更重。但我不怕，我想这就是黎明前的黑暗，前面的困难我不都一一克服了吗，现在看来小菜一碟，难道我还会怕这一点黑吗？
回望这前面的一路，跌倒了许多次，失败了很多可也成长了不少，收获了不少；展望未来，又似乎充满了许多信心，初三，我来了，我要挑战你！不知战胜初三后，我，还会收获什么呢？
收获作文 篇2
20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱乐部里，我在训练羽毛球。这是我第一次练球，因为妈妈自己很喜欢练球，所以想分享给我们。这毕竟是对我身体很有益的运动。
练球刚开始，要热身。热身先是关节活动，然后就是移动专项。因为是第一次练球，所以我觉得非常累。但我咬着牙坚持跑下去，最好，我终于做完热身了。
热身做完了，该练球了。因为我是新来的，所以老师单独来教我。这节课是练发球。老师用手把着我的'手，慢慢地说：“这是分解动作。”我按着老师说的做。过了好长时间，我终于做对了。然后，老师该教我打球了。我刚打一个球，结果下课了！接着我又练了好长时间，最后，终于熟练了。
直到现在，我已经打得很好了。上次比赛，我觉得打到第17名就可以了，可我却打到了第9名。这种成功的喜悦，无法言说。
通过这件事，我更深地体会到了“成功”真正的含义。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。
收获作文 篇3
常言道，"一分耕耘，一分收获。"有了辛勤的劳动，我们才会有成果。在现实中不劳而获的事情根本不存在的。正如我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。因为他们用别人休息的时间创造了未有自己的奇迹。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
每个文学家的作品中的每一个字，都凝聚了他们的汗水和心血，成功者是离不开背后的努力。
中国第一个诺贝尔奖获得者莫言从小就对文学表现出浓厚的兴趣，但在那个特殊年代，他的童年是苦涩的。他饱受着饥饿、孤独和无书可读之痛，但并没有因此放弃他的梦想，而是想尽一切办法找书看。当时农村书少，他就一户一户地跑去借，实在借不到就拿新华字典来背，就在这样艰苦的环境中他借阅了周边十多个村庄的书籍。为了看书，他出力帮邻居推磨，推十圈磨才获准看书，莫言借了一本书，主人要求他在一天之内看完，第二天必须还，怎么办，莫言决定躲到墙角看，早把喂羊，牛吃草的职务抛到九霄云外了，即使是羊，牛的饿声乱叫，也阻挡不了莫言那种如饥似渴的心望，当他看完之后，太阳已落下，发现自己的肚子叫的正欢呢，原来是自己一天没有吃饭了。莫言就是从小积累获得的，他在很早便就辍学，在他放羊的过程中，依然在学习，那时候，不像现在，任何时候，任何地方都有书籍，他一方面忍受孤独的痛苦，一方面又享受着自由的快乐，经过不懈万分的努力，别人的唾沫甚至辱骂，他都义无反顾。有时候一个成功者就像他，有耐心，他的`文采虽然不华丽，但他的思维独特，个性艺术，是一个纯粹的人。他的成长和文学创造告诉我们自由对一个人的成长很重要，但不能纵容，希望学校能成为让我们思想飞翔的地方，允许自己表达观点，发表自己不同的看法。
有时候道理都明白了，但做起来就好难啊！这是一个问题。在生活中、工作中也会遇到这样的问题：道理都明白，但就是不去做。即使做了，也是半途而废。一个人要想有所作为，思想上、意识上首先要明白要搞懂。思想上意识上搞懂了，还仅仅是开始，如果没有行动，思想上意识上的懂，那也只是半懂，或是懂。正所谓：知而不行，尤如不知。
成功的硕果是需要靠我们自己努力去拼搏去争取的，而喜悦的甘甜美味不是每一个人都能得到的，只要我们努力，相信自己，不一定要辍学才能学好，有时候的一句话，一个劳动，坚持下去，很可能体味到"大丰收"。
言先生的成长和文学创作的成功告诉我们自由对一个人成长的重要。教育者应当尽最大的可能启迪自由，让孩子们养成自由的习惯和能力。任何以教育名义进行的活动都不能限制人性自由的成长言先生的成长和文学创作的成功告诉我们自由对一个人成长的重要。教育者应当尽最大的可能启迪自由，让孩子们养成自由的习惯和能力。任何以教育名义进行的活动都不能限制人性自由的成长。
同学们，奋斗吧，把自己武装起来吧，脚踏实地，一步一个脚印；努力吧，让自己充实吧，不再为作业而烦恼，长江后浪推前浪，这是我们的雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
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