(实用)教师节的作文
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的教师节的作文,希望能够帮助到大家。

教师节的作文1
看着桌前那盆精致的仙人球,已经长出了新的刺端,浑身的绿色不再是初始的那么鲜亮,而是附着了一层浓郁的墨绿,像穿了一件厚重的冬装。试问,是不是现在就有了一种苍老的感触那?看着顶端中心那髻毛茸茸的发髻,仿佛通体的精华都被其吸收而存留。
三尺讲台之上曾经留下了多少的青春印迹,热情高涨的年代仿佛已经久远,于此,我只是默默的让自己每根毛发都有一个吮吸氧气的触端,将其根系已经植入了这个讲台之上,不管此刻的营养于我能给予多少,我都会用心去释放,或将其松弛。
往来昔去十多载,这种例行的程序在往复的轮回着。从来不曾为自己的职业所想或所思,只知道那个年代的久远和如今的变更。一时的颓废也就铸成了今日的叹息。长期的栖息于一种职业之上,会让人感觉你是那么的忠诚有加而热情十足。我不知道,自己脱离这个三尺讲台之后是个什么样子?但是我明晰一点,或许我没有了一种自信心的存在,那些快乐与悲伤感情的纠葛于我而言都是一种财富的积累。
一张张求知若渴的笑脸,如同清晨的朝阳般让你无法拒绝,那些曾经顽皮的秉性会将你一度置于恶梦的周边徘徊,我还清晰的记得,那些并无恶意的恶作剧曾经一幕幕的上演,也经历抚慰过纯洁心灵的成长。岁月在一个人的脸上镌刻的不仅仅是一些纹路,更多的`是写满了你所取得的成就和业绩。
“桃李不言,下自成蹊。”这种言语意向的转换总是会生发出些许的故事,但是在其根本的实质后面却令人揣摩甚多。那些曾经伏案的日子,或许在自己将要老去之日带入坟墓里,至少这些都是自己曾经相知而相惜了。时值今日又是一个教师节,我不需要鲜花的簇拥,也不需要红花的佩戴,更不需要言语的夸赞。于我,能将自己那些久远的记忆唤醒或是将逝去的时光挽回。这才是我莫大的欣喜。
通常人们说:哀莫大于心死。于我,在任何时候心也不会死去,死去的是那些不曾存活的细胞,死去的是那些僵硬的躯体,而我即便有时候思维在小憩着,那也是一时之态或许它都会若熔岩般以待喷发。
在这个我钟情的秋季里,那些盛之景即将逝去,豪放激情并发的季节。也许并不在意我的存在,又多了一份意外的欣喜,因为我钟情的季节是这浓浓凉意的秋季。喜欢一个季节不会因为它有何养眼的景致,而是因为它的与众不同在自我的脑海里存留,印记。
听着草原那阵阵高亢而嘹亮的歌声,我陶醉了;手里捧着那些极度欣赏的美文,我痴迷了;手里每天攥着白皙的粉笔,我沉思了,怎样才能在黑板上书写好自己的人生,那最浓墨之笔是不是需要更多的时日?
滴水汇聚成河,河水汇聚成海,海水凝聚滴水,那汩汩清凉的泉水所流经之处就是叶脉经走的路线吧。于我又长了一岁在自己成长的岁月长河里。
教师节的作文2
9月10日,是教师自己的节日。这一天,教师盼了多少年,只想在这一天把头抬得高高的,挺胸做人,但现实总把梦想撕得粉碎,让伤心紧随。
表彰先进,鼓励后进,让更多教师以别人为鉴,对照自己,反省自己,提高自己。一年复一年,这学先进的劲头淡下来了。要“先进”先填表,领导揣着明白装糊涂,偷偷摸摸把表送,教师一碰头,啥都明白了。所以,近些年“先进”教师的称号常被一些人承包了,很多教师只有羡慕和嫉妒的份,只好“泪洒教师节,伤心电影院”。
教师节当天,大家排好队,走于街上。街两旁的行人,斜着眼看,像欣赏大熊猫似的。交通受阻,汽车喇叭声按得震响,抱怨声不绝于耳。到了电影院门口,有人早就在门口等候,为你安排好座位,但着重强调,不准乱做,否则让你很难堪。
找好自己的'座位,呆呆地坐着,看看各色人物,捉摸众人表情,数着天花板。音乐一遍一遍无力地响着,大会依然没有开始的意思。
忽然,一阵刺耳的声音响起,原来是“鼓号队”的孩子们正卖劲地敲着鼓、打着锣。音乐停止,孩子们用童稚的声音朗诵着不知是啥意思的“教师颂”,声音很洪亮,可能孩子们就是这样体会的。孩子们亮相完,主角正式登场。
大会开始了,电影院一下子静下来,大家侧耳倾听,领会领导精神。领导讲话,也是总结过去的成绩,提出不足,正视现在,展望未来;讲话分几大点,大点中又分几小点,小点中还有更小点,一篇稿子,讲得够累、够辛苦。教师坐不住了,开始小声讲话,接着声音越来越大,领导咳嗽几声,声音又小了些;领导不咳嗽,声音又死灰复燃,一阵高过一阵,领导只好拿出杀手锏:“你再讲话,看我怎么收拾你!”这回着实镇住了,大家管住了嘴,出现了空前的静,仿佛空气也被凝固了。
大会逐项进行,到高潮时,台上主角发生了变化。“优秀校长”、“优秀教师”、“骨干教师”粉墨登场。主角们一批批上台,胸前挂着大红花,手里捧着荣誉证,脸上露出灿烂的微笑,在稀稀拉拉的掌声中得意地下台。
晚上,学校组织教师聚餐。这可苦了可怜的羊,它们注定要为教师作牺牲,真的是“吃的是草,奉献的是肉”。
夕阳西下,各单位分派代表来学校慰问,三百、五百的份子钱是少不了的,但出了这些钱,待遇也会跟着提高的。学校为了他们,专门安排人接待,别的不说,仅用餐的环境都令教师羡慕。地板拖了一遍又一遍,窗子擦了一遍又一遍,桌子抹了一遍又一遍。鸡肉、鱼肉、鸭肉、羊肉花样繁多,瓶装酒、啤酒、饮料应有尽有,接待、服务、氛围样样到位。再看教师们,各自找好地方,把菜放地上,大家围成一圈就开饭了。蹲功差的四处找凳子,自己用纸擦擦灰,勉强坐下。
夜深人静之时,躺在床上,回想自己的节日,只让人发笑,更使人无奈,最令人心酸。年年如是的教师节还要到何时?
教师节的作文3
你知道明天是什么节日吗?不是隆重的春节,也不是让我们放松的儿童节。老师们每天孜孜不倦地教我们新的知识,辛辛苦苦地为我们批改那层层叠叠的作业,现在该轮到我们孝敬老师了,哦,答对了,就是教师节啦!
晚上,我正在盘算明天送什么礼物给老师。鲜花过不了几天就会凋谢,贺卡又太俗气了,到底送什么好呢?我百思不得其解。
睡觉的时间到了,我盖上被子,双眼紧闭,翻来覆去就是睡不着。我一夜未眠,这是我第一次兴奋地睡不着觉。
盼望星光盼月亮,终于盼来了早晨。虽然今天是教师节,可我还是振作不起来。
我拖着疲惫的身子,不情不愿地一步一步走向学校。
快到学校时,仿佛这里的人就是要多一点,人山人海,看来顺理地通过是没有胜算了。
我咬咬牙,攥紧了拳头,走了过去,好不容易挤进了汹涌的人潮。我一眼便看见两边的地摊上都摆放着大把的花束,原来如此,学生们聚集在这儿买花呢。
一进教室,映入眼帘的是同学们拿着各自的礼物欢欢喜喜的争论着什么,望着那一张张乐开了花的笑脸,我羞愧极了,想:大家都准备了送给老师的礼物,而我呢,还没有想好,更别提礼物了。
我放下书包,乍一看,礼物多是一朵朵含苞怒放的鲜花,而且色泽非常鲜艳,上面还挂着露珠,鲜艳欲滴,多么绚丽啊!还有一盒盒包装精美而又香甜可口、非常美丽的巧克力。我看着空空如也的书包,不禁望洋兴叹。
早上第一节课,我睁着微微发黑的双眼听课,也可以说是一双熊猫眼。不知为什么,我老想睡觉,可能是一晚上没有睡觉的缘故吧。好几次都要昏昏欲睡,眼皮都开始打架了。我极力忍住,打起精神来。就这样,我折腾了一上午,都没想出什么好办法来。
由于没想出办法,中午一回到家就气急败坏地抱书包往沙发上扔。经过这么一番折腾,我可熬不下去了,就干脆等它过去吧。
正当我决定放弃的时候,却一眼瞥见了被搁在一个角落里的《创意美术与手工》,我灵机一动,急中生智:“哎呀,我怎么把它给忘了呢,既然不能买,不如亲手制作礼物。”
我决定做一个手工城堡,经过一中午的'精心制作与搭配,一个小小的城堡,哦不,应该是一个手工城堡就被我设计好了。只希望老师能开心。
下午一到学校,我顾不得放下书包便直奔办公室。一进门,我就闻到空气中那浓浓的花香,香气四溢,弥漫了整间屋子。再仔细一闻,花香还夹杂着巧克力散发出的奶香味。
几位同学将一大束花朵送给老师,老师也满面春风地捧着鲜花,连说“谢谢”。
同学们走后,老师将目光转向站在门前的我。我走了过去,将礼物递给老师,老师微笑着向我点点头,我也投给来时一个最灿烂的微笑。
我觉得这是一个有意义的礼物,你觉得呢?
教师节的作文4
那是很久以前的事情了。在我念小学二年级的时候,一位女孩,我的同桌在数学课上的那一次经历让我记忆犹新。
那天数学课上的是珠算,数学老师在黑板上挂一把大大的算盘,然后叫同学上讲台一边念珠算口诀一边演算。那大算盘上翠绿晶莹的珠子煞是好看,大家都争先恐后地举手要上去演算。同桌把小手举过头顶,眼神溢满期待,最终她如愿以偿。她迈着自豪的步伐走上讲台,穿着新衣裳的她显得格外的自信。可是,在演算的过程中,同桌却把一句珠算口诀给念反了,引起同学们一阵哄堂大笑,数学老师走过她身旁,斜了斜眼神,欠了欠身子,说:“这么简单也搞错,穿那么漂亮有什么用?!”这一句不经意的轻轻的话,在并不安静的课堂上清清楚楚地掠过我的耳膜。同桌演算完后,迈着沉重的步子走下讲台,一颗硕大的泪珠儿在失落的脸颊上悄然滑落。一堂珠算课在依旧活泼的`气氛中结束了。可是同桌的泪珠儿敲打在课本上的声音,仍清晰地在我心谷里回响。
放学后,轮到我们这一桌值日。天空飘起了小雨。我们默默地打扫完教室,准备锁门。班主任张老师出现在我们面前,那时张老师已经怀有小BABY了,微微隆起的小腹初显形态。她暖暖地对我们微笑说:“老师没带伞,你们能送老师回家吗?”我们乐意地点点头。老师在中间打伞,我和同桌一左一右地走在老师的身旁,小手轻轻地扶着老师的臂弯。小雨就这样缓缓地飘着,一如我们雨中的脚步。老师一边走一边用臂弯把我们俩往中间拉拢,她一会儿拽拽我说:“来,进来一些,别淋坏了,会感冒的。”一会儿又拍拍同桌新衣裳上的水珠儿说:“来,靠近老师一点!新衣裳湿了老师心疼哩!”那一瞬间,我再一次看到了同桌忧郁的眼眸像两口泉水,带有一丝受宠若惊的慌乱。一条小而狭长的路,伴着小雨洒下许多故事与笑语。老师声情并茂的话语不时叮嘱我们:“来,靠近老师一点!”“来,靠近老师一点!”这一句情真意切的话柔软了细雨的阴冷,在小道上残留下浓浓的暖意。送完了老师,在回家的路上,我和同桌再次路过学校时,透过玻璃窗口看到,在班主任的办公桌上安静地躺着她平时常撑的那把碎花伞,我更加确定了,在数学课堂上的那一瞬间,教室窗口边上路过的是谁的背影。
多年后,两位同样是教书育人的老师以不同的方式被两颗从稚嫩到成熟的心记忆着,也许那位数学老师永远不会知道,一句无心的话语曾在两颗稚嫩的心灵里划上了怎样的一道伤痕,或轻或重。
多年来,那一句“来,靠近老师一点!”的话语犹如一朵四季永开不败的花,在两颗心无助彷徨的季节里,绽放在希望的枝头,那温暖轻柔的芳香,沁人心脾,矫正了四只成长中无数次紊乱不堪的脚步。多年后,我和同桌都考上了不同大学的汉语言文学专业,接到录取通知书的那天我们默契地相视而笑。想到多年后,当我们站在学生中间的时候,当我们面对一双双失意懵懂的眼神的时候,当我们执著于对学生敞开心扉的时候,我们会以坚定而温暖的笑容对他说一声:“来,靠近老师一点!”
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