（精）三年级的作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文 篇1
有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微。可是我看来，它是那样可爱，那样顽强。
小草大多长墙角边，小路旁，经过一番修整，就成了一片草坪。远看，嫩绿嫩绿，讨人喜爱。近看，嫩绿叶子上挂着水珠，透出亮光，可爱极了。
一阵风吹过，小草们跳起了欢乐舞蹈。有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，有时抖动身体，多么似一群专业舞蹈演员啊。如果这时你有空来欣赏一下，我相信你一定会被它那婀娜多姿地身躯迷住而流连忘返。
你别看小草这样柔弱，可它永远不会向困难低头。一个夏天里午，天气似小孩脸说变就变，一阵狂风过后，一场倾盆大雨突如其来，听着大雨哗哗地下和震耳欲聋雷声“轰隆隆”地炸响，我不禁为小草担心起来。暴风雨过后，我赶紧去看它们，啊！小草好似被暴风雨折腾得奄奄一息了。但是我相信，它们一定不会就这样向暴风雨低头，它们一定会站起来。过了一天，小草果然又重新站起来了，它们又恢复了以前状态，好似骄傲地说：“你看，我们多么坚强，多么有活力呀！”
小草虽然没有树高大，没有花儿美丽芳香。但是，它能把他人打扮得更美，为他人服务，有自己特点和自己性格，不会随着时间、地点、季节变化而改变。
多么顽强多么可爱小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通小草……
三年级的作文 篇2
我见过的鸟儿有很多，会说话的鹦鹉；爱唱歌的画眉；给树治病的树医生啄木鸟；机灵的小麻雀；歌声清脆的黄鹂……总而言之，鸟儿的种类各种各样，五彩缤纷。不过，在这么多的鸟儿中，我最喜欢的还是象征和平的使者——鸽子！
爷爷家的屋檐上养了许多鸽子，其中有一只我最喜欢。它红褐色的小尖嘴长而稍弯，一双机灵的小眼睛上红色的小眼环像戴着一副斯文的小眼镜，颈上长着一圈紫蓝色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。头、胸和下背为石板色，上背和前胸有金属绿和紫色闪光，长而有力的翅膀上各有一黑色横斑，尾羽石板灰色，末端为宽的黑色横斑，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼，当它站着不动的时候，就像商店里摆设的.工艺品。
鸽子的警惕性很高，行动机敏，它喜欢吃玉米、麦子、豆类、谷物和小石子，它不吃虫子。有一次，我喂它食物，它站在我的手掌上啄来啄去，吃的是那么津津有味，小脑袋一上一下好像在对我磕头道谢：“真好吃，谢谢你！”我被它啄的忍不住笑了，实在是太痒了。鸽子喜欢停在屋檐底下栖息，双眼微闭，还不时发出“咕、咕、咕”的叫声。鸽子白天活动相当活跃，晚上则群居在高大的屋檐下栖息，频繁采食饮水。它很温顺，走起路来的姿态像一位挺着肚子的将军高视阔步，还一个劲的点头呢，仿佛在道“很好，很好！”。他们每天喜欢成群结队的飞翔，像一片流动的云似的在青天上自由飞翔。
三年级的作文 篇3
我的语文老师是刘老师，那今天我就来写写刘老师吧！
她的头发短短的、卷卷的，像个棉花糖。她有一双浓眉大眼，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗闪闪发亮的黑宝石。她的嘴巴和眼睛中间有个高挺的鼻梁。她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝儿，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的`。
她非常关心同学。记得有一次语文课，薛豫突然呕吐了，桌子上，地上到处都是吐得脏东西，刘老师连忙拿起抹布把桌子抹干净，用拖把把地拖干净，一点儿都不嫌脏。
她经常帮助我们打扫教室卫生，有时等值日生搞卫生后，她会最后留下来进教室检查看一看，如果还有没搞干净的垃圾，她会自己亲手扫干净，最后整理好，使我们教室里一尘不染。这时候，刘老师下班就很晚了，但她一点也不怕辛苦。
她的性格很温柔，每次同学做错了题目，她都不会发脾气，而是耐心地跟同学讲解。除非我们做错了很多不应该错的题目或者很不听话，刘老师才批评我们，但从不大发雷庭，对我们很温柔、慈祥。
刘老师别看年龄不大，讲起课来很生动有趣，声情并茂，吸引住我们全班同学，我们都爱上语文课。
瞧，我们的刘老师多好啊！我们都很喜欢她、尊敬她。
她是一位非常优秀的老师！
三年级的作文 篇4
人们常把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮我们；比喻成园丁，用知识灌溉我们……而我觉得，老师更像一本书。不信，跟我去看看吧：
在课堂上，老师是一本百科全书：他站在神圣的讲台上，手里拿着一支粉笔，把那些陌生的知识的甘露洒到我们的心里。不仅如此，老师还会在课堂上不厌其烦地回答我们那一个个问题，让我们的大脑得到更多的.知识。
同时，老师也是一本课外书，为我们补充丰富的课外知识，开阔我们的视野。
不论上下课，同学们之间免不了会打架，受伤。这时，老师便会变成一本救援书。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都让他仰头，只有老师叫停了大家，让他别慌，叫他用纸塞住流血的鼻孔，并举起与流血鼻孔相反的手，还告诉我们，流鼻血的时候不能仰头，不然会对鼻黏膜造成伤害。
课堂一有空，或者时机到了，老师就会变成一本故事书，在课上讲着一个个令人着迷的故事：让我们畅游童话世界、参观历史王国、鸟瞰寓言大陆……让我们在故事里成长。
有时老师也是一本图画书，虽然老师不能用粉笔在黑板上画出，但老师那声情并茂的讲课声，足以让我们感受到圆明园的美丽、万里长城的高大，开国大典的隆重……
老师真像一本书，一本随机应变的书。
三年级的作文 篇5
去年冬天，我们全家和小舅在大姨家过春节。小舅告诉我们：小舅妈怀小宝宝了！我们高兴极了。最高兴的还是我的姥姥。我的姥姥已经七十岁了，由于长年累月为我们操劳，再加上年纪大了，额头上刻着几道深深的皱纹，头发也是半灰半白。这每一条皱纹，每一根头发都凝结着对我们的`爱。
那几天，一到上午，姥姥就颤着一双小脚走进大姨的卧室，过两个多小时才出来。我从小就对一切新鲜事有着强烈的好奇心，这次也不例外。于是，一天上午，我悄悄走进卧室，想看个究竟。只见姥姥从一个牛皮纸口袋里取出一些柔软洁白的棉花，放在一大块花布上，然后把花布对折。接着从身旁拿了一卷细线，拉出线头，舔了舔，又拿出一根针，要穿针了。姥姥小心翼翼地拿起线头，往针眼里插，可是她的手抖抖的，总也插不进去，急得满头大汗，费了九牛二虎之力，姥姥终于穿好了针，剪掉一部分线，在线的一端打个结。然后姥姥开始缝花布。她先把针扎进花布，隔了大约一厘米的距离，又拉出来，就这样子大约两个多小时，终于缝好了。姥姥布满皱纹的额头上早已聚集了密密细小的汗水，她草草一抹，就匆匆叠好被子，放在床头。正当姥姥准备去做饭时，她看见了我，就笑着说：“给你小舅的孩子缝个小被子。走，给你做红烧肉去！”刹那间，我觉得满面笑容的姥姥，显得那么慈祥可亲。
我的姥姥虽然老了，但仍默默地为下一代付出，让我很感动。
三年级的作文 篇6
星期天，爸爸妈妈带我去参观“艺博会”，说是让我受受艺术的熏陶。
走进展厅，我看到的是一个五彩斑斓的`世界，不禁令我好奇地睁大了双眼。在一幅幅画和一件件艺术品中穿梭，仿佛置身于一个大迷宫，同时一个个大问号在我头脑中冒出。咦？眼珠为什么这么大？手脚为什么这么长？这个身体怎么扭曲了？那件雕塑怎么压扁了？这幅画密密麻麻，又象这又象那？而那幅画黑糊糊一团，什么都看不到？那是积木吗？那是石头吗？那是树林吗？那是汽车吗？这些令我难以琢磨的问题，在妈妈的嘴里却变成了一个个更为深奥的解释：夸张、变形、想象、创意、写实、抽象……总之一句话，这就是艺术。徜徉在艺术的殿堂，真是目不暇接，看多了、看晕了，我差点把一个累了躺在地上的小孩也当成了一件艺术品。
我用相机拍了些我感兴趣的作品，好回家慢慢欣赏，妈妈说我的摄影技术还行，算是有那么点艺术细胞。
三年级的作文 篇7
我们的学校座落在三〇一大队正中央。来到校门口，抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。
走进校门，就是内操场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。每周星期一，全校师生都在内操场举行升旗仪式。内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层高的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅摆得整整齐齐。教室后面是学习园地，是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班得到的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的`樟树啊！它像一把撑开的大绿伞，把桃李园遮住了一大半。樟树旁边有一丛竹子,每当下雨的时候，竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。轻轻一摇竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花红的似火、粉的如霞，兰花白的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的八、九月间，树上开满了黄黄的小花，散发出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里玩耍、做游戏。
我们的校园真美啊！它是我们学习、生活的乐园。
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