欣赏的作文精品【10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的欣赏的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏的作文 篇1
笑，是人世间最美丽的表情。而每个人的笑，都有自己的特点，都有自己的风格。
韩老师特别爱笑，她的笑是十分开朗的笑。她笑起来时，早已没有了前一秒的严肃，看似有些死板的眼镜，也似乎被赋予了活力。每当同学回答完开放式问题后，总能看到她在笑，以表示赞同，还不忘评论几句。这样的.笑也给了一些同学莫大的鼓励。
林老师的笑是带一些狡黠的，因为他的笑总出现在开玩笑的时候。林老师笑起来本身就挺小的眼睛显得更小了，极富特点。在一些同学因开小差而没有回答出一些很简单的问题时，他总会称这个同学“小朋友”，逗得同学们哈哈大笑，使枯燥的数学课变得更加有趣，也给了开小差的同学一次警告。
Miss Li是我们五年级时的英语老师，虽说她已不再教我们，但她的笑容使我无法忘怀。Miss Li的笑是温暖的，配上她柔和的声音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒畅。加上时常变换的语调，使每一节英语课都那么生动有趣。
不论是开朗的笑，是狡黠、诙谐的笑，还是温暖的笑，或是其他，都陪我们走过了难忘的小学生涯，都为我们的童年增添了许多美好、快乐回忆。
欣赏的作文 篇2
每个班都有那么几个不起眼的人，我们班也不例外，同样有这么一个一一孟繁璐
皮肤偏黑好像怎么洗也洗不干净一样，一个简单到不能再简单的小平头，油的发光，常年穿着脏兮兮的校服混杂在穿的“衣着华丽”的同学中。
当在语文课上听到阵阵嘲笑声时，即使我在走神也知道这是孟繁璐没通过。
每轮到他时，他便呆滞的站起来，像上了发条一样的重复着：“表表表，表现了，作作作者然后表表现了作者的思思思念故乡的的然后思念故乡的感情。这时班里总有那么阵嘲笑声，我们一笑他也跟着笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他总给我一种傻傻呆呆的感觉。
下课后我迫切的下楼上体育，走到半路我便发现我钥匙没拿，当我匆匆忙忙的跑回教室时却发现孟繁璐像木头一样，呆呆的做在桌前低着头，发出好似上了发条的背书声：“世世有伯乐然然然后有千里马，千千千里马不常有…眼睛一直盯着书，像饿狼扑在面包上，丝毫没发现门口有个人正用无比敬佩的眼光看着这一切…
第二天，凛列的寒风吹进袖筒，使我不自觉的收了收衣领，看到楼道墙上带着一块明显污渍，冰冷的.瓷砖透出阵阵寒意，想到今天我还要用冰冷的抹布擦拭干净，我便不寒而栗。走进暖洋洋的教室，我就更不愿意吹着寒风去擦擦瓷砖了，温暖的教室早让我要干值日的心思抛到脑后。
当听到班长说：“今天会有检查员查卫生打扫情况。”我心想：这下完了，要扣分了。
这时班主任走进来说：“我们要表扬韩宇同学，今天瓷砖擦的特别干净，为我们班争得了流动红旗，我们为她鼓掌。接着一阵刺耳的掌声让我不自觉的脸红。
下课后，我和脱缰的野马一样冲出教室，发现瓷砖上那明显的污迹消失了，而且瓷砖特别得白，心想是那个好心人擦的啊！
为了满足我的好奇心，中午放学，我故意滴上了一块墨水，下午早来看看那个好心人会不会再擦。下午我偷偷躲在楼道拐角处，没多久，我便看到一个人影在擦，仔细一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他冻得红肿的手，心中涌上一种强烈的羞愧和歉意…
是啊！世界上并不缺少千里马，而是缺少伯乐啊！
欣赏的作文 篇3
“妈妈，芒果洗好了吗？”
“看你急的。一会儿我把皮剥掉一点点就给你送过来。”母亲微笑着冲我摇摇头。我咬着勺子，开心地做着鬼脸。
你绝对想不到就在一个月之前，芒果还是我最不爱吃的水果。只要看到它黄秃秃的样子，我就会远远躲开。它表皮上坑坑洼洼，闻起来的味道也很奇怪。我不明白，为什么许多人会对芒果情有独钟呢。
但一次意外的`尝试改变了我自己。
那天同桌佳儿邀请我去她家做客。我们搭积木，下五子棋，非常开心。正当我们乐得满头大汗的时候，佳儿的妈妈端上来两个芒果。她说：“你们都渴了吧。来吃个芒果解解渴。”
向来讲究礼貌地我，这一次犹豫了很久，没有接过盘子。
佳儿妈妈看到我的神情，心里猜出了一大半：“你是不是不喜欢吃芒果呀。试试吧，这个品种叫‘芒果花’可好吃了！”
我连声答应。但内心还是非常恐惧。我害怕这一口咬下去会酸掉牙，也有可能会有一种臭臭的味道，令我恶心反胃……可脑海里还有一股声音在告诉我，为什么不试试呢？不尝试怎么知道好吃不好吃，即便试错了，这也是一份难能宝贵的经历。
我深吸一口气，决定迈出这一步。我勇敢地咬下了第一口，慢慢咀嚼。甜甜的蜜汁流入我的口中，还有一种凉凉的感觉，很清爽。“嘻嘻，阿姨您说的没错。确实挺好的！”
佳儿妈妈笑了，回头对佳儿说：“佳儿你快来学学。上次你不喜欢吃青菜，我说了半天你也不听。今天你看看你同桌。”她不停夸赞我的勇敢，敢于超越自我，尝试自己从来没试过的东西。
我有些害羞地低下了头。这次事情已经过去好多天了。可脑海里还能清晰回忆起咬下第一口芒果的感觉。我自觉地将这种滋味命名为“勇敢”。
欣赏的作文 篇4
欣赏是一个简单又有趣的一个词，每个人都有自己欣赏的人，但是每个人欣赏的东西是不一样的`，虽说是欣赏但是欣赏的东西不一样也就说明欣赏的角度不一样。比如：有的人欣赏教师，因为教师教育事业是无私奉献不求回报的；有的人欣赏警察，因为警察具有一定的正义感；有的人欣赏作家，欣慰作家的心境是优美的。
我也有欣赏的人。放暑假了，终于可以休息几天了，再也没有人打扰我了。虽说在家玩了几天但是妈妈还是不放心我的暑假作业问题，于是决定把我送到姨家去学习，因为姨家的哥哥比我大几岁，今年刚刚高考完现在正在家休息。我到了一家不一会就与哥哥熟悉了起来，哥哥向我讲述了他们家的作息时间：上午六点半起床，七点吃早饭，然后去写作业，写大概一个小时后可以去玩玩放松一下，中午吃完饭后，写一会作业后自由活动，晚上吃完饭，集体去公园或商场玩
欣赏的作文 篇5
今天是我们班的公开课，是全班最紧张的一节课。虽然是全班最紧张的一节课，但我觉得不必太紧张，只要好好思考，积极举手发言，只要大胆，就是答错了，也值得表扬。因为这一节课是研究课，只要发表自己的观点，才是最好的。
早操的铃声一响，王老师说：“今天的公开课极其重要，大家要积极举手发言，为学校争光。”于是老师就带我们下去了。来到电教室，已经有很多位老师在电教室等候多时了。开始上课了，老师说“今天，我们来学习分数加减法。我们今天来做几道题目，看谁会做！用接龙来回答。从你开始！”……到了下一个同学的时候，就出现了一道难题：二分之一加上四分之一等于几？老师就让我们用折纸的`办法来解决问题，得出来的结果是四分之三，我觉得这节课上的相当不错，老师越讲越起劲讲的起劲，而我们越上越不好，连齐声回答的声音也没有。
下课了，我们回到教师里，王老师说这节课上得很不好，他对我们的评价是：上课发言的声音很小，没有一点反应，要我们自我分析。接着老师又说：“有举手发言的同学不用写。还有没有表现好的？”只见有一位同学用手指了指我，老师看见了说我可以不用写了。”我的心里美滋滋的，“我真应该谢谢这位同学。”
欣赏的作文 篇6
我们都很想了解命运，今天，我就来谈谈命运。
老天对我们小孩很偏爱，例如我：健全的四肢、明亮的眼睛、活跃的思维、快乐的生活……街上有很多算命的人，这都是迷信，命运掌握在自己的手中。所以，我总是想：只要努力学习，我的命运好着哩！一分耕耘一分收获，想必这句话你应该听说过吧，假如只播春种，不去浇水、施肥、除虫，怎么会有来年的大丰收呢？天下没有不劳而获的东西，就算天上掉下馅饼，也未必好吃。所以，勤奋、努力是创造命运的第一步。
对于认真绘画命运的时候，在之中也是有困难的，凡事不可能一帆风顺。老天对某些人很不公平，但却没有打倒他们终身追求理想的信念。史蒂芬。霍金全身只有大脑和三根手指能动，但他以顽强的生命力和非凡的毅力成为世界公认的“科学巨人”；海伦·凯勒生活在无边的黑暗和寂静中，却仍然拼命吮吸着知识的甘露；小小周婷婷，双耳失聪，竟然能背出圆周率小数点后的上千位数字……“我站在巨人的肩上”，这是大科学家牛顿说的话，为什么我们普通人只能仰视他们并深深羡慕？为什么我们这一批健康的新未来，不能攀登到比巨人更高的地方呢？为什么不做出一番成就让别人来敬仰自己呢？答案很简单：如果你的成就不及他们的百分之一，那么，很可能你付出的.汗水、心血不及他们的百分之一！
很多人都希望得到命运女神的垂青，我也不例外。但与其苦苦等待她来敲自己的家门，不如自己去找她。当你留心身边一切时，你会发现：这个如孩子一般顽皮的命运女神，正在自己面前跳芭蕾舞呢！
不要等命运来眷顾你，用自己勤劳的双手，去创造命运吧！
欣赏的作文 篇7
冬，厚大的大衣，呵出的白气，就是冬。
此时，太阳早已落山，小区微弱的灯光，赶不走身上的寒气，从家到小区门口，这段不长的小路，已被冬拉的很长。
前面，似乎有个孤独无助的女孩，站在那里，大概在搓着手，似乎在等待。在稀少的人群中显得格外显眼
一个女人进入了我的视野，女孩跑了过去，女人并没有停下，只是看了眼女孩，然后继续踩着高翘似的高跟鞋，怪异地走着。
西北风呼呼地吹着，我拉了拉拉链，竖起了领子，双手插回口袋。女孩还在那里。
走近了，我看清了她，一身黄色的羽绒服，眼睛红了，被风吹的.？或是泪水！
她搓着手，朝我走了过来。“大哥哥，”我看着她，尽力挤出一点微笑最为回应。
“我……”风使她说不出话来，“我是来上补习班的，放学很久了，爸爸一直没来接我，我想给他打个电话，请问你有手机吗？”女孩的脸上写满了无助。
“我没带手机。”我告诉她，女孩看起来很失望，但她依然在笑，或许这个回答已经不是第一次听到了。“不过我可以给你1元钱，你可以去那的报亭打个电话。”说着，我摸出了1元硬币。女孩高兴地说了声谢谢，然后跑开了。我也跟了过去。
很快，女孩打完了电话，转过身对我笑。不就，她的爸爸就来接她了，而我继续走着，只是全身都热乎了。
摸摸口袋，少了1元，看看心底，多了温暖。
温暖，一个人，一份爱心，一种失去，就是温暖！
欣赏的作文 篇8
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的'伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……
…………
“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
欣赏的作文 篇9
你好呀，好久不见，甚是想念。
记得刚刚来到飞鹰班这个集体的时候，就听说你是数学大佬。直到我们被分在了一个组，我才真真正正地相信原来你的数学真的很厉害。还记得那节信息技术课吗？电脑上的几何画板软件便是你施展拳脚的天地。听你给我讲函数的知识，思路清晰，过程严谨，语言又不失幽默，真是令人身心愉悦！我现在正在期待返回学校后和你一起去图书馆研究数学知识呢！
还有，作为一个名副其实的体育渣，我想请教一下：为什么你的足球踢得那么厉害啊！每次足球课，只要你站在球门前面，就算球想进球门也进不去！
最重要的.是，你有一颗善良、乐于助人的心。上个学期期中考试那天早上，我低着头，闭着眼，拖着摔坏的腿坐在轮椅上，一脸沮丧。忽然，我听到有人叫我，一抬头是你！你连忙朝我奔来，把我扶到了教室。后来你告诉我，你早就在那儿蹲守了。快考试了，虽然我们不在同一个考场，但你却坚持把我送到了考场。我坐在考场的座位上，心中充满了感激，热泪盈眶。
你的存在，给我的深中生活增添了画龙点睛之笔。古人云：友直，友谅，友多闻，益矣。有你这个朋友，真好！
欣赏的作文 篇10
水在我们的生活中是很常见的，大家都不会陌生，它是我们生活的一部分，我们不能想象没有水的'世界我们应该怎么办。
每当天上乌云密布时，我就知道天上要下雨了，水从天而降；每当我手脏了时，我就要打开水龙头，水从管中而出；每当我感到委屈时，我常会哭泣，水从眼中而流……总之，不论你是富有还是贫穷，也不论你在何时何地，都离不开与水的接触。
水是一种无色、无味、无形的，它是一种液体，是生命的源泉。万物都与水息息相关。假如没有水，地球将失去一切生命，变得一片荒芜。
水无私奉献，它大方的哺育着生灵，从不自私自立。水和顺温柔，它流必向下，不在意外表，或净或混，或方或长。水不屈不挠，它滴穿岩石，凿开坚韧的石壁，从不退缩，从不惧怕。水净化万物，任意一种东西入水，必定可以洗涤污垢，净化外表。水若满则溢，它懂得知足常乐，不贪婪，不求小利，胸怀宽广。水团结一心，拥有张力，尽力团结在一起，有福同享，有难同当。水有义气，从不让同伴孤军前进，要走一起走，因为它们有张力……
水!无私仁厚、温文尔雅。水!不屈不挠、净化万物。水!心地善良、知足常乐。水!有福同享、有难同当。
这就是水，这才是真君子应该具备的品质，让我们一起向水学习，学习如何才能做一个真君子!
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