六年级年的作文4篇（必备）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
12月18日的下午，我们少先队中队组织了一次有意义的队日活动。活动的主要内容，是请石坚爷爷给我们讲述，我国老一代革命家朱德爷爷和伟大的国际主义战士白求恩爷爷的故事。
石坚爷爷今年82岁了，虽然头发早已花白，但是身体十分硬朗、精神非常好，说起话来不但有条有理，而且通俗易懂。他的报告中给我印象最深的就是，朱德爷爷在一生的几十年里，一直过着艰苦朴素的生活。在长征的路上，他不但同普通战士一样的吃糠咽菜，衣不蔽体，就是在革命胜利后，他当上了党和国家主要领导人时，仍然保持着艰苦朴素的优良传统。他穿的衬衫、裤子、袜子，许多都是打了补丁以后接着再穿的；他吃的饭菜十分简单，以蔬菜为主，有时只吃点自己做的泡菜。中华人民共和国诞生后，他出国访问和接见外宾的.机会很多，可是对于外宾送给他的礼物，他总是全部上交，从不自己留下。朱德爷爷这种宝贵的革命传统和精神，是永远激励我们前进的动力。现在我们的生活条件虽然好了，但是艰苦朴素的作风不能丢，不能讲吃、讲活、讲穿，因为我国还有几千万人民生活在贫困中，就是将来我国经济发达了，也不能浪费，因为我国是一个人口的大国、物质资源的小国。
白求恩爷爷，在中国人民抗日战争的艰苦年代里，放弃了安逸舒适的生活，来到中国人民的抗日根据地，从事救死扶伤的工作。为了抢救伤员，他不顾敌人的包围和进攻，始终坚守在战斗的最前线。而且最后牺牲在手术台旁。一个外国人，为了我们中华民族的独立和解放，竟然这样不惜牺牲、忘我工作。今天我们为了建设自己美好的新生活，难道不应该更好地学习这种精神吗？
今天的中队生活，虽然时间不长，但是对我的教育很大。使我懂得了为了建设好我们的国家，必须永远保持老一代革命家艰苦朴素的作风，永远忘我无私地努力工作。
六年级年的作文 篇2
我从小到大，经历过许多事情。有让我开心的事、有让我伤心的事、有让我苦的事、也有让我生气的事……它们都因为我年龄的增长，被我渐渐淡忘了。但是，有一件事情却让我深深难忘。
那是在我读二年级的时候发生的事情。有一次，数学老师让我们回家好好复习，明天要考试。那天晚上，为了明天的考试，我一直复习到了深夜。第二天早上，我也一大早就起来认真复习了。转眼间，一下子就到了考试的时候。由于我先前认真复习了，所以考试前我信心满满。开始考试了，我一拿起笔就奋笔疾书起来，认真极了。做完试卷，我也仔细检查了两遍，才交给了老师。交了试卷后，我想：这次考试，我复习得这么到位，肯定能拿到满分！我喜滋滋地想。竟然还想起来爸爸妈妈知道我考满分后表扬我的情景了。可是，事情却恰恰不是这样，命运似乎与我开了一个小玩笑。等数学试卷发下来后，我顿时傻眼了。只见试卷上有一个鲜红的'“98”。我惊呆了，原来是一道计算题错了。答案是“10”，而我却写成了“1”。
我从来没有想到一个零就毁了我得满分的大计划，我伤心极了。忽然，我眼睛一亮，想到了一个“好”主意：偷偷补个零，交给老师，说老师批错了。想到这里我居然有些小激动，立刻补好了零，给老师看。老师看着我的眼睛，严厉地问我：“是吗？你本来就这样写的吗？”
“这……”
“回答我！”老师声音不由自主得大了起来。我后悔极了，可是，世界上又没有后悔药卖。倘若再回到十几分钟前，我是无论如何也不会再冒这个险了。我只好向老师承认了错误。
直至今天，一想到这件事，我还是为当年幼稚的自己而害羞。但是因为有了这件事，我学习更加认真，有一段时间数学连续一个学期都是满分。人生需要经历，经历了就会不断地成长，它让我懂得分数与诚实同样重要。
六年级年的作文 篇3
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多，在我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是—吴老师。
吴老师是我小学的数学老师，她是一个又幽默又严肃的人，她让人畏惧又让人喜爱。她是一个长得个子矮矮的，皮肤黑黑的，身体胖胖的，眼睛很小的人。看上去很严格，但实际很幽默，她做事还有点马虎。
在我刚转到这个班时，妈妈就特地去对吴老师说，我的数学成绩不太好，希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师，我的心理就有所畏惧，她那一副严肃的脸，似乎从来就没有微笑。那一次，我第一次上她的数学课，之后，我便对她有了日新月异的看法。她一进教室，所有的同学立刻安静下来，她上起课来总是微笑着，同学们都听的津津有味，但还是有个别同学在开小差，可是吴老师从不当众批评他们，而是故意说错，让同学们来判断，这样的话马上就可以发现那些不认真的同学，所以说吴老师的马虎也是训练我们的一种方式，记得有一次，吴老师讲一道圆的面积的`题目时，她故意把公式读成圆的周长公式，许多同学都没有发现吴老师的马虎，很快这些同学注意力就集中起来了。然而她批改作业却十分认真，不光是看答案的对错，还要看过程和思路，找出我们错误的关键所在，对错得比较多的同学，会叫到办公室去订正。吴老师上课每讲一题，总要让我们举一反三，她从来没有对做错过题目的同学提出批评，而是耐心地讲给他们听。下课了，吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信，又能让学生们敢于面对老师，不会和老师之间产生隔阂。就这样，我在吴老师的带领下，成绩取得了很大的进步。现在想起来，我真想发自内心地对她说声：谢谢您，是因为您的严格、您的细心、您的‘马虎’、您的慈爱才有了我今天的好成绩。
这就是我心中的好老师，你们遇见过这样的好老师吗？今后我一定要努力学习，以自己优异的成绩来回报老师，回报社会！
六年级年的作文 篇4
人们常说：“上帝为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗。”如果没有亲身体会过，我也许永远也不会相信这句话。
我想做一名作家，于是我开始投稿。很快，我写了《学会了骑自行车》，投给了《小樱桃》的“小卷子”栏目，栏目组回复说：语言平淡，内容枯燥无味。这评价犹如当头一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。
这可怎么办？我并不因此放弃！有一天我买了一本小说，正当我看得入迷时，一个大胆的念头在脑海里跳出：“我为什么不从小说入手，自己写完后再去投稿呢？
我立刻拿出本子和笔写下了题目——《遇见你，是我的幸福》，我想到了孤儿院，脑海里浮现出了一个与众不同的灵感，我提笔写道：第一次遇见她，是在孤儿院门口，她披着微卷的头发，身穿淡蓝色的'裙子，一脸稚气地看着我……我看着写好的稿子，心里有点小小的成就感。我把它打成文档，发给了“小卷子”栏目。没多久，我收到主编的回话，主编赞扬我很有创意。我乐了，心里比喝了蜜还甜。
后来我计划写一篇童话动物小说，我要站在动物的角度，写出他们生活中的一些趣事。可是上了五年级后，妈妈帮我报了多种兴趣班，还要做爸爸妈妈布置的作业，我自由的时间变得极少极少，这可怎么办呢？主编在另一头急着催稿呢！我灵机一动，把稿子分成了三个章节，每个章节加上小标题，good！我将稿分批发给主编，主编说我很有想象力，我非常开心，可以说是心花怒放了。
现在我的这些作品陆续在《小樱桃。童年阅读》中发表，看着一个个文字变成铅字，我感慨无限……
是的，一扇门关上了，会有另一扇窗打开，窗外风景独好。
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