期待的作文

期待的作文8篇[通用]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的期待的作文8篇，希望对大家有所帮助。

期待的作文 篇1

　　新课改以来，语文课堂教学似乎陷入了一片机械模仿的“沼泽”。说要“以读代讲”，课上便是成片成片的读书声。乍一听，不错呀，读中感悟，读中内化。可细听之，却发现问题多多：读得干巴巴的，为读而读，并无感情可言，更别提什么读中感悟了；提到“合作探究”，便大搞“小组讨论”，这也是眼下语文课惯用的形式，似乎只有这种形式，才能体现课堂的自主性，于是不管多简单的问题，总是要经过一番讨论才得出结论。诸如此类的机械形式，不仅浪费时间，长此以往更会消耗学生的学习热情，甚至对语文学习班产生厌恶感。因此，我们不能再选择、使用这样的形式主义，而需要创造性地运用新课程理念，优化教学设计，让语文课堂产生“期待效应”。

　　一、 程式上的期待

　　教学是不可重复的艺术，简单地挪用特级教师的教案，那是原始的“拿来主义”；机械运用自己一成不变的教学模式，那是顽固地“固步自封”。

　　儿童的内心世界是一个充满灵性的天地，他们有与成年人完全不同的憧憬。每天以同样的方式去接近学生，自己会乏味，学生也会厌倦。课前，他们原本在期待，期待老师带来一丝新的气息，可是一段老生常谈的程式打破了他所有的期望。失去了兴趣，失去了学习的欲望，内心当然会处于被动的状态，那这一课学生的受益如何，就可想而知了。所以，我们不必对所有的课堂作太多的程式规定，而是要更多地将一节课作为一次探险，一次即兴的发挥，一回大胆的尝试。老师应该有胆量、有魄力去冒险，也应该用平静的心态去冒险，去创造性地利用教案，创造性地理解学生，让课堂有更多意料之外的生成。

　　当然，我们也需要对课堂教学进行充分预设，而且使这种预设呈现多样化的`形式、充满挑战意味、极富刺激性的新思路，只有这样，学生才会积极地投入到课堂教学活动中，进而让课堂教学熠熠生辉。

　　二、 内容上的期待

　　不同的教材内涵不同，需要学生感悟的内容也不同，所以我们需要对每一课精心设计，因课设练，不同的教材就要让学生咀嚼出不同的味道来。对学生来说，他们虽然不能像文学鉴赏者那样或在广场倾听诗人朗诵，或在剧院的池座里观赏话剧演出，但他们同样是从“期待视野”出发，期待着老师带着他们进入一个新颖、充满激情的天地。只有当我们精心设计的内容激活了学生的潜意识，他们才会对所学内容产生强烈的印象和深刻地感悟。对语言文字和学习的感悟活动才会顺利进行。这样才能从实际意义上提高学生的语文素养。

　　教学《恐龙》的时候，在引导学生充分品读课文后，展示各种恐龙的图片：“我们不仅要认识各种恐龙的形态，而且也要像作者一样善于把每一种恐龙介绍给大家。你们愿意吗？”“愿意！”学生的热情迅速膨胀，顿时，教室里热闹非凡，都很专心、投入地向伙伴介绍。有位小家伙边说边比划：“我是雷龙，瞧我的身体——多棒！别人称我为庞然大物，我可是名副其实的哦……”说的人神采飞扬，听的人津津有味，多么和谐的课堂！我想正是利用了学生的期待心理，激发了他们的表演欲望，才得以塑造精彩。

　　三、 情感上的期待

　　与其他学科相比，语文教学的一个突出特点就是具有丰富的情感性。情感不是靠机械灌输，而应在心灵感动中渗透。

　　在课堂上，学生会期待情感得到交融，期望老师跟他有“心电感应”，期望老师能肯定他的价值。一次，学生的习作中这样写道：又到了星期三，今天我的作文要是还能在课上大放光彩，那该多好啊！……听，多么简单的满足！要是连这点小小的期望，都不能让学生满足，那不是太没人情味了？其实，不管是老师抑或是学生，都期望在课堂中张扬生命的活力。那么，就让我们共同努力，让语文课堂鲜活、灵动，溢满生命的激情，绽放绚丽的奇葩吧！

　　亲爱的老师们，只有经历过“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫，咀嚼过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无奈之后，才能享受“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然。为了能给我们的语文课堂教学注入新的活力，焕发新的生机，请多给学生一点企盼的机会，多留一点遐想的空间，多送给学生一些惊喜吧！

期待的作文 篇2

　　说实话，在陪你们放假之前，自己就有开始期待过自己的日子，之后的日子，虽然说也只是那么一小会的期待，毕竟自己也觉得最后还是会因为现实中的那些琐碎的事情而放弃某一些期待，但是自己现在还是会有那么一些欣赏期待的，虽然说自己一天下来了，也没有那么多的精神，精力不足够充沛，但是自己还是会有一些小期待去改变的。

　　就像自己在终于解放了之后，再聚完餐之后，自己其实对未来有没有什么打算，对于明天也没有什么打算，其实更多的也就只是想要去赚钱吧了想要去获得更多的资金收入，毕竟那样子有自信，自由的话是真的特别爽快，再加上自己现在在花费上也是欠了挺多的钱的，所以想要尽快的还完回到那一种自信自由的`那一种状态，感觉会很舒服吧，再加上自己其实现在相对来说也是很拮据，而且有很多想要去买的东西，虽然说自己还是有点疲于赚钱，可是又觉得真的拿到钱的那一种感觉也是很让人踏实，所以自己还是会想着去找一份新的工作，所以在回来的路上自己看到别人在摆摊，自己也有说我们去摆摊吧。

　　然后呢，和自己回家的那一个，自己最近在关注你的孩子，他就说自己要去摆摊了吗？然后自己说自己只是开玩笑而已，他说他可能还没有那么快要去进入下一份工作吧，他接下来的时间可能就是先在家里待两天，然后看一下要不要去室外玩一玩，就是想要找一些好玩的事情，好玩的地方去玩一些给自己放个假，其实自己觉得生活确实是需要有这样子的仪式感吧，只是有些时候你的很多条件都不允许你有这样子的仪式感，只是还是挺庆幸的，这一次班级的结束活动还算是办的比较有意思般的一起大家一起聚餐吃了一顿大餐，也算是一种比较仪式感的结束吧。

期待的作文 篇3

　　过几天，我将要和奶奶、大姑一家去北京叔叔家过年，本来爸爸妈妈也要一起去，可是爸爸公司临时有事情，所以爸爸妈妈不能和我们一起去北京，妹妹因为这个哭了一天了！虽然这个新年不能和爸爸妈妈一起过年，有点遗憾，但是我一想到能跟奶奶、表弟和叔叔他们过年也是很不错的，特别是能看到真正的雪，这可是我最最期待的了。

　　昨天，北京的叔叔已经打来电话，说已经帮我们定好了每一天的行程：第一天带我们去看北京故宫和颐和园，听说颐和园的湖已经结成冰了，可以在上面行走，想想就觉得很刺激，第二天就带我们去爬长城，人们都说：“不到长城非好汉”，我这一次终于可以当一次好汉了，还有看冰雕,叔叔还说已经帮我们买了很多烟花和鞭炮，准备除夕夜放的，叔叔帮我们准备的`可真是充足！

　　为了能去北京过一个轻松而愉快的新年，我这几天正在狂写作业，作业都写的差不多了，去北京之前，我只留一篇周记，是等着打北京玩的过程的！要是能下大雪的话那就更棒了！我和表弟可以玩打雪仗，我肯定能打赢表弟的!真是太棒了，以前我一直想去北京，现在终于能实现了！

　　我真希望时间过的快一点。

期待的作文 篇4

　　期待是拆开礼物时，热切的眼神；期待是早晨出门时，父母注视你的温柔目光；期待是渴望一战成名时，胸中涌起的滚滚热血。期待，让我们的生活更加精彩。

　　期待是一种对未来的美好愿望。每当我们有目标时，就会有所期待，期待明天可以更好;每当我们心中有一种渴望，就会期待，期待愿望可以实现；每当我们对未来充满信心，就会期待，期待我们可以改变现状。期待，是我们对于明天，对于未来的憧憬与展望。它让我们在整个达成目标和渴望的过程中始终保持快乐、感受幸福。

　　期待，也让我们在面对挫折时保持一种积极的态度。生活中，总会有不如意，遇到挫折是在所难免的。当我们与挫折正面交锋的时候，“期待”可以保护我们不被打败。它就像是黑暗中的火苗，虽然不能带给我们大片光明，却能照亮我们的双眼，让我们知道，光明是存在的，总有一天我们会冲破黑暗，打败挫折。期待，让我们不灰心、不放弃，在面对挫折的时候，洗去一身疲惫，掸落肩头的灰尘，坚持下去，从而收获一份别样的精彩。

　　当然，期待不是等待，它是努力之后得到的.结果。它不是守株待兔，也不是坐吃山空。只有付出了努力，才可以期待得到一份满意的回报。世上从来没有免费的午餐，天上不会掉下金子。只有付出了，才会有那份热切期待后收获圆满结局的欣喜之情。只有努力了，你才能盛装出席，去参加那充满鲜花和喝彩的人生盛宴。

　　期待是一种向上的心态，一种对未来的向往，一种对美好的追求。它可以让我们在跌倒时不流泪，在受伤后依然绽放笑容，重新开始，迈向成功。期待是一种自信，一种坚强，一种拼搏的力量,所以请满怀期待，让我们的生活更加精彩。

期待的作文 篇5

　　“人生天地间，若白驹过隙”。原认为17年后是那样的遥远、不可预测，却一眨眼来到了20xx年，没错，正是我期待已久的20xx。

　　在这20xx年，最发达的"秘密武器”就莫过于是机器人了。如果以后的我还像今天一样理想的话，应该是一个设计师吧，一个设计机器人的设计师。

　　我们的公司是全球规模最大、最发达的。公司里有上万的工作人员。我们一直在研制各种各样新品种的机器人。但我也考虑过若不谨慎的后果是什么：

　　机器人将会有自己的意识，反对人类，攻击人类，最后将人类制服。

　　所以创造的时候我们格外需要注意，干万不能疏忽大意。如今，我们已经创造了做饭机器人：它的头是小电视形状的'，总是一张微笑的脸。它的肚子上也有一个小屏幕，有菜单及菜谱，你可以将你想吃的菜的菜谱输入屏幕就可以了，当然，买了机器人就必须有操控室，因为只得有操控室才能操控机器人。

　　第二种供献最大的机器人就是教育机器人了，一共有三个版本的，一个是小学生专用，还有个是中学生专用，最后一个就是高中生专用的了。这个机器人是模访人的外貌设计的。有女声和男声。它会有一个专门的APP，把你不会的题目拍下来上传至机器人系统，机器人会先讲给你听，若有不懂的就圈出来，机器人家教老师便会细致的给你讲解。

　　当然还有其他一些机器人，如帮你做菜的、做家务的、工作等功能。但是我们也不能完全依靠这些电子产品，不然我们人类有什么用呢？

　　原本以为20xx年是那样的遥远，但17年后原来屈指可数，但我们需要做好现在的自己，努力做一切事来实现未来的梦想！

期待的作文 篇6

　　期待，是司马迁的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；期待，是魏征的“愿君及尧舜”；期待，是苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”。期待中，未来是宜人的风光，期待中，远方是光明的大道。

——题记

　　我一直在期待，在学习中期待着成功的到来，在成长中期待着成熟的到来，在黑夜中期待着黎明的到来。我不知道我的期待有没有价值，但是我不想放弃期待，因为如果没有了期待的陪伴、鞭策，我不知道我的生命中还剩下了什么啊。

　　雏鹰之所以能经过了那么残酷的考验，是因为它期待着有朝一日可以展翅飞翔，拥抱蓝天；鱼儿之所以在激流中奋力前游，是因为它期待着有朝一日可以尽情徜徉，亲吻海洋的胸膛。所以我相信，我的期待不会没有价值，只因我为它而努力过，奋斗过，无论结果如何，我想我都不会后悔，因为我尽力了，所以我无怨无悔。

　　我学习，不光是为了完成父母未完成的愿望，更是为了我今后的人生打下基础，我喜欢上海交大，所以我想考这个学校，虽然我现在的能力明显不够，但是我期待着，两年之后，我会成为这个学校的一份子，呵呵，虽然有些自恋，但是我相信，终究会有这么一天的'。

　　“没有翅膀也能飞翔”这是美国少女杰西卡的期待，期待是她飞翔的方向。梦里走得再远，醒来的时候还是在床上，期待再美好，没有辛勤的付出，也只是镜中花水中月而已，守株待兔的农人让期待空成树桩，三个等水喝的和尚让期待终成空空的水桶，所以为了让期待变成现实，我们一定要付出汗水。

　　期待点亮了我的人生，那么，你的人生呢？

期待的作文 篇7

　　期待是在美好的光辉中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母亲眼里的语言，期待是我们儿幼时渴望成长与知识，对未来憧憬的表现。

　　年幼时

　　小时候，天真的我总爱跑在母亲跟前，抬头问母亲十万个为什么，大千世界，无奇不有，好奇的我让母亲觉得烦恼，总爱说：“宝贝，等你长大后了就知道了。”那时的我总嘟嘟小嘴，内心世界总渴望，期待着未来的我，长大的我，懂得更多知识的我。

　　读书的我

　　上学了，我不断在海洋的知识世界里探索与发现，每当老师布置作文时，我总是认真写作，总喜欢看老师留在作文上的评语而感到高兴，每当考试了我总期待着自己的分数，期待父亲母亲眼里的`肯定，期待老师的夸奖。

　　初中时

　　上初中了，又迈了一层阶梯，初中生活丰富多彩，花花世界。当分班时，心中隐隐惧怕，紧张与期待不断从心中涌起，陌生的环境让又让我期待着更多的朋友，温暖。然而在知识的世界里日复一日，年复一年，心中的期待有很多，当期待考试得好成绩时却有时被无情的拒绝，在我眼里，期待母亲眼里的包容与谅解，期待父亲的鼓励，期待老师的“再接再厉”然而，青春期叛逆的我有时让家人很烦恼，但在我心中只期待他们对我更多的关怀与肯定，但有时，自己伏在桌上期待着从外面世界的精彩。

　　蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风。期待着，我们才有希望，有期待，才会有奋斗的动力。期待有时是幸福美好的，但有时期待也会不如愿以偿。

　　期待让生活变得更加多姿多彩！

期待的作文 篇8

　　今晚，我期待已久的时刻——除夕之夜，即将到来临，熬(áo)过了白昼和晌午，盼来了夜晚。

　　那个时刻来临了，蜂拥而来的我们拿起一根根烟花筒，兴奋而又激动。手里拿着从未碰过的`烟花筒，我心里有点儿害怕，“轰，啪，轰，啪……”，随着焰火从烟花筒里喷出来，并发出的声音与振动，让我更加害怕了。“噼哩啪啦……”不知怎么的，弟弟的烟花筒突然炸了，我和姐姐们心惊胆战，生怕会发生小弟的情况;小弟就更不用说了，现在都还没定下神来。

　　过了一会儿，我们又玩起响炮来了。它像一根蜡烛，点起来向外一扔，它会像陀螺一样转起来，远看还以为它是一颗超大、弹性力超强的QQ糖在跳呢!我随便拿了一个像打火机似的烟花，点燃，一扔，只见它旋转着到处奔跑、乱炸，还发出了一声响亮、刺耳的鸟叫，我觉得奇怪，拿起盒子一看，这才恍然大悟，原来，它叫鸟笛。

　　听小弟说，大部分烟花要等到12点 才放，这时，爸爸叫我回家，我硬是不肯，折腾了半天，“我输了”，低着头，皱着眉，撅着嘴，耷拉着脸回家了。

　　在走时，爸爸拿了些烟花筒和响炮，在家里我打完鞭炮，气也消了，躺在床上看着联欢晚会……

　　哦，多么美好、有趣的一天，不，是一夜，这一夜充满了喜、怒、哀、乐!

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